حول ملفات تعريف الارتباط في هذه الموقع

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسن تجربتك على الإنترنت. من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع دون تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، سنفترض أنك تقبل استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. للحصول على مزيد من المعلومات أو تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، تفضل بزيارة سياسية ملفات تعريف الارتباط.

موافقة
اختر برنامجك واشترى
محاولة شهر واحد مجانا مع 10 تراخيص.
من آجل من الحساب؟
قم بالتسجيل الأن

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لنفسك أنت تنشئ حساب شخصي. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة على تقدّم مهاراتك المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمرضاك ولا لنفسك أنت تنشئ حساب إدارة المرضى. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة الاختصاصيّين بالصحّة (الأطبّاء، علاماء النفس) على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّك ريد تقديم التدريبات والتقييمات لأقربائك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب العائلة. هذا الحساب للدخول التقييمات وتدريبات كوجنيفيت لأقربائك

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمشاركي دراسة البحث ولا لنفسك أنت تنشئ حساب البحث. هذا نوع الحساب خاصّة للمساعدة الباحثين على دراساتك عند المناطق المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لطلّابك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب إدارة الطلّاب. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة المدرّسين والمدارس على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

لاستخدامك (من 16 عاماً). يستطيع الأطفال الأصغر من 16 عاما أن يستخدموا برنامج كوجنيفيت للأسر.

loading

عندما تقوم بالتسجيل وإستعمال CogniFit ,تكون قد قبلت ما قرأته, فهمته, وأنك موافق على, شروط الإستعمال و سياسة خصوصية CogniFit.

مهارات معرفية
الاتساق الداخلي
اختبار الثقة
اللدونة المعرفية
0,726
0,842
الإنتباه المنقسم
0,866
0,85
ميدان بصري
0,806
0,998
التنسيق بين العين - اليد
0,779
0,876
التسمية
0,687
0,782
تركيز الإنتباه
1
0,905
الفحص البصري
0,862
0,922
تقدير
0,761
0,986
الكبت
0,661
0,697
الذاكرة السمعية قصيرة المدى
0,915
0,698
الذاكرة السياقية
0,884
0,775
الذاكرة البصرية قصيرة المدى
0,866
0,743
الذاكرة المؤقتة
0,853
0,721
الذاكرة العاملة
0,85
0,696
الذاكرة الغير لفظية
0,787
0,73
الإدراك المكاني
0,611
0,907
الإدراك البصري
0,751
0,882
الإدراك السمعي
0,652
0,904
التخطيط
0,765
0,826
التعرف
0,864
0,771
مدة الإجابة
0,873
0,821
سرعة المعالجة
0,888
0,764

جهاز متعدّد الاستخدام

تحليل دقّة التقييم(بالإنجليزية فقط)تحميل

مجموعة على الإنترنت للتقييم المعرفي للذاكرة (CAB-ME)

اختبار عصبي-نفسي مبتكر على الإنترنت. إنّه يدرس الوظيفة الدماغي ويقوم بفحص معرفي كامل. يقيّم العمليات المعرفية التي تؤثّر في الذاكرة.

لمن هذا؟

مجموعة على الإنترنت للتقييم المعرفي للذاكرة (CAB-ME)

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لنفسك أنت تنشئ حساب شخصي. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة على تقدّم مهاراتك المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّك ريد تقديم التدريبات والتقييمات لأقربائك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب العائلة. هذا الحساب للدخول التقييمات وتدريبات كوجنيفيت لأقربائك

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمرضاك ولا لنفسك أنت تنشئ حساب إدارة المرضى. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة الاختصاصيّين بالصحّة (الأطبّاء، علاماء النفس) على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لطلّابك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب إدارة الطلّاب. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة المدرّسين والمدارس على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمشاركي دراسة البحث ولا لنفسك أنت تنشئ حساب البحث. هذا نوع الحساب خاصّة للمساعدة الباحثين على دراساتك عند المناطق المعرفية

-
+
رقم التقييم*

* تراخيص تقييم يمكن استخدامها مع أي نوع من التقييم

مجموعة معلوماتية لتقييم الذاكرة

مجموعة معلوماتية لتقييم الذاكرة

  • تقييم مؤشر خطر مشاكل الذاكرة
  • للأطفال أكبر من 7 سنوات، المراهقين، البالغين والكبار
  • يدوم الاختبار حول 15-20 دقيقة.
  • تحليل دقّة التقييم - بالإنجليزية فقط تحميل

إنّ مجموعة تقييم العصبي-النفسي للذاكرة (CAB-ME) لكوجنيفيت هي أداة مهنية تتّجه إلى تحديد وتقييم وجود أعراض عند العمليات المعرفية المتعلّقة بالذاكرة بدقة وسرعة.

هذا اختبار الذاكرة المبتكر على الإنترنت هو وسيلة علمية تسمح إجراء فحص عقلي كامل، معرفة نقاط القوة والضعف المعرفية، وتقييم مؤشر فقدان الذاكرة. يتّجه الاختبار هذا إلى الأطفال أكبر من 7 سنوات، الشباب والبالغين. يستطيع أي مستخدم أن يستخدم هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون صعوبة.

.إنّ تقرير النتائج متاحاً بعد إجراء الاختبار الذي يدوم حول 15-20 دقيقة.

إنّ فقدان الذاكرة هو صعوبة قد تؤثّر في حياتنا اليومية. ننصح إجراء هذا التقييم العصبي-النفسي عندما نريد معرفة عمل الذاكرة أو إذا وجدت أعراض متعلّقة بهذه المهارة المعرفية. إنّه مهمّ استخدام هذا الاختبار المعرفي الكامل كتكملة للتشخيص المهني، فلا يستبدل المقابلة الطبية.

بروتوكول معلوماتي لتقييم الذاكرة (CAB-ME)

بروتوكول معلوماتي لتقييم الذاكرة (CAB-ME)

الأداة الكاملة هذه على الإنترنت للتقييم العصبي-المعرفي للذاكرة مؤلّفة من مجموعة اختبارات طبية. تتّجه هذه الاختبارات والمهام إلى اكتشاف وتقييم وظائف الدماغ المختلفة المتعلّقة بالذاكرة بدقة وسرعة.

الشخص الذي يريد معرفة حالة ذاكرته يجب أن يستجيب لاصطلاع ابتدائي يقيّم الأعراض والإشارات الطبية بحسب عمره وبعد ذلك يجب أن يقوم بتمارين ومهام مثبتة على شكل ألعاب بسيطة للكمبيوتر.

اسبيان المعايير التشخيصية

نّه على شكل أسئلة سهلة الجواب تتّجه إلى اكتشاف الحالة المعرفية والرفاه العام للشخص في مناطق الصحة المختلفة (الرفاه البدني، النفسي والاجتماعي).

عوامل عصبية-نفسية والجانبية المعرفية

بعد ذلك، يوجد مجموعة مهام لتقييم العوامل العصبية-النفسية المحدّدة بالأدب العلمي عن الاضطرابات المتعلّقة الذاكرة، نظرا إلى الذاكرة قصيرة المدى، الذاكرة العاملة، إلخ. إنّه يستخدم مقاييس طبية واختبارات بحسب عمر المستخدم.

تقرير النتائج كامل

بعد نهاية اختبار الذاكرة، ستتلقّى تقرير النتائج المفصلة الذي يظهر مؤشر خطر نقص مشاكل معرفة متعلقة بالذاكرة (المستوى المنخفض-المتوسط-العالي)، الأعراض، إشارات الخطر، المعلومات المعرفية، تحليل النتائج والنصائح. تعطي النتائج معلومات مهمة والأساس لتحديد خطط الدعم أو اتّجاه المريض إلى الاختبصاصي ليقوم باختبارات وينظر في الحالة.

نتائج سيكومترية

نتائج سيكومترية

يستخدم الاختبار المعرفي للذاكرة (CAB-ME) خوارزميات مسجّلة وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي التي تسمح تحليل أكثر من ألف متغيرات وتعلن عن خطر مشكلة متعلقة الذاكرة من خلال نتائج قياسية نفسية مرضية.

لكل مهمة عصبية-نفسية التي تظهر مجموعة التقييم المعرفي للذاكرة (CAB-ME) التي تمّ إجراؤها بحسب الطريقة العلمية. إنّه يسمح ضمان مميزات قياسية نفسية مناسبة لتقييم فعالة للوظائف المعرفية والحالة العقلية العامة.

إنّ المعلومات المعرفية من التقرير العصبي-النفسي موثوقة بها ومستقرة. من خلال تصميم بحث، تم الحصول على نتائج قياسية نفسية بقييم قريبة من 9، مثل معامل Alpha لCronbach. قد حصلت الاختبارات Test -Retest على قيم قريبة من 1، ألأمر الذي يؤكّد الدقة.

رؤية جدول التحقق

لمن يتّجه؟

لمن يتّجه؟

يمكننا تطبيق هذه مجموعة تقييم الذاكرة المعرفي (CAB-ME) على مجموعة واسعة من السكان، الأطفال أكبر من 7 سنوات، والبالغين والكبار الأصحاء أو المرضى..

يستطيع أي مستخدم أن يستعمل هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون صعوبة. لاستعمال هذا البرنامج ليس من الضروري معارف عن العلم العصبي أو الحوسبة. إنّه يتّجه إلى:

المستخدمين الخاصين

معرفة حالت الذاكرة ونقاط القوة والضعف

من خلال مجموعة التقييم المعرفي للذاكرة لكوجنيفيت، يستطيع أي مستخدم أن يعرف حالة ذاكرته والمهارات المعرفية المتعلقة بها بسرعة. هكذا، يمكن للمستخدم معرفة إذا كانت أعراضه متعلّقة بخطر اضطراب متعلّق بهذه المهارة المعرفية.

الاختصاصيين بالصحة

تقييم ذاكرة المرضى بدقة وإعطاء تقرير نتائج كامل

تسمح مجموعة التقييم العصبي-النفسي للذاكرة لكوجنيفيت المساعدة الاختصاصيين بالصحة في الكشف، التشخيص والتدخّل في أي اضطراب متعلّق بالذاكرة. إنّ كشف الإشارات المعرفية هو الخطوة الأولى لتشخيص فقدان الذاكرة والتدخّل العصبي-النفسي المناسب. بهذا البرنامج القوي لإدارة المرضى يمكننا دراسة متغيرات مختلفة وإعطاء تقارير شخصية.

الوالدين، مقدّمي الرعاية وغيره

اكتشاف خطر مشاكل متعلقة بالذاكرة عند الأقرباء

إنّ مجموعة التقييم المعرفي للذاكرة هي وسيلة علمية مؤلفة من اختبارات ومهام بسيطة جذّابة يمكن مماراستها على الإنترنت. إنّه يسمح لأي قريب بدون معارف متخصّصة تقييم حالة الذاكرة. يسمح جهاز النتائج المعقّد رؤية حالة العقل واكتشاف خطر اضطراب متعلّق بالذاكرة، ويفصّل النصائح لكلّ حالة.

الباحثين

قياس القدرات المعرفية لمشاركي بحث

يسمح التقييم المعرفي للذاكرة لكوجنيفيت (CAB-ME) إجراء قياس دقيق لمهارات متعلّقة بالذاكرة. تعتبر تكنولوجيا كوجنيفيت متغيرات كثيرة خلال إجراء أنشطة التقييم للحصول على معلومات موثوقة بها حول حالة المشارك المعرفية.

المزايا

المزايا

إنّ استخدام هذا الجهاز الحاسوبة المعتمد على المنهجية العلمية لتقييم الذاكرة، وجود أعراض متعلقة باضطراب الذاكرة واضطرابات العمليات المعرفية بدقة وسرعة يعطي مزايا كثيرة:

أداة منهجية

إنّ مجموعة التقييم المعرفي للذاكرة (CAB-ME) هي وسيلة مهنية أنشأها اختصاصيّون بالعلم النفس والأعصاب. تكون تمّ تسجيل الاختبارات المعرفية. يستخدم الأداة هذه المجتمع العلمي، المدارس، الجامعات والمراكز الطبية من كل أنحاء العالم.

سهل الإدارة

يستطيع أي مستخدم (طبيب، عالم النفس، مدرّس، إلخ) أن يستعمل هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون معارف عن علم الأعصاب أو الحوسبة. يسمح الشكل التفاعلي إدارة سهلة فعالة.

تلقائيّ بكامله

تكون مهام الاختبارات المعرفية لكوجنيفيت تلقائيّة بكاملها، فيستطيع المستخدم أن يقوم بها من منزله. عندما ينصح الاختصاصيّ بالصحة هذا التقييم المعرفي، يمكن للمستخدم إجراؤه في غرفة الطبيب أو من أي مكان بالأتصال بالإنترنت، الأمر الذي يسمح توفير الوقت.

سهل الاستخدام

يكون جميع المهام تلقائية على شكل ألعاب مسلية، الأمر الذي يسهّل فهمها، لا سيما عند الأطفال.

تقرير النتائج مفصّل

مجموعة تقييم للذاكرة (CAB-ME) تسمح إعطاء تقرير سريع دقيق بإنشاء جهاز تحليل النتائج كامل. إنّه يساعد في تعرّف وفهم الأعراض، نقاط القوة والضعف ومؤشّر الخطر.

تحليل ونصائح

يسمح هذا البرنامج القوي تحليل اكثر من ألف متغيرات وإعطاء نصائح محدّدة بحسب ضرورات الشخص.

ما هي الحالة التي يجب أن نطبّق هذا الاختبار المعرفي للذاكرة؟

ما هي الحالة التي يجب أن نطبّق هذا الاختبار المعرفي للذاكرة؟

بفضل مميزاته القياسية النفسية الممتازة وتطبيقه السهل، يكون التقييم المعرفي للذاكرة (CAB-ME) لكوجنيفيت مفيداً لرؤية حالة الذاكرة وخطر أعراض متعلّقة باضراب معرفية متعلّق بها عند الأطفال، الشباب، البالغين والكبار.

إذا فكرت أنّ شخصا يعاني من أي اضطراب متعلقة بالذاكرة أو أردت معرفة حالته المعرفية، ننصح إجراء التقييم هذا. إنّ اتّباع المعلومات المعرفية ورفاه الشخص يسمح الكشف المبكر لاضطرابات مختلفة ويسهل ابتداء العلاج.

تكون الاختبارات العصبية-النفسية لكوجنييت مفيدة:

V2_ASSESS_test_memoria_CASES_SUBTIPOS
أعراض مهمّة
الوصف
V2_ASSESS_test_memoria_CASES_SINT_1
أعراض اضطراب الذاكرة
تحديد نقاط القوة والضعف المتعلّقة بالذاكرة
المساعدة في التحديد إذا كانت اضطرابات الذاكرة عادية أو مسببة باضرطاب عصبي
تكملة وتعمق التشخيص
اتّباه نتائج العلاج أو برنامج استعادة الذاكرة

أعراض اضطراب الذاكرة

فهم الأسباب المعرفية التي تسبّب فقدان الذاكرة. تحديد درجة المصابة للوضائف المقيّمة.

تحديد نقاط القوة والضعف المتعلّقة بالذاكرة

فهم عمل منطقة الدماغ المتعلّقة بالذاكرة ومعرفة الحالة المعرفية ونقاط القوة والضعف. هكذا يمكننا إنشاء أفعال التحسّن لتقوية هذه المنطقة المعرفية.

المساعدة في التحديد إذا كانت اضطرابات الذاكرة عادية أو مسببة باضرطاب عصبي

تساعد هذه الاختبارات أو الدراسات العقلية في المعرفة إذا كانت الأعراض عادية بحسب عمر الشخص أو تشير إلى خطر اضطراب، مثل اضطرابات دماغية، فقدان الذاكرة، اضطرابات معرفية منحلّية، إلخ.

تكملة وتعمق التشخيص

إنّ هذا الاستكشاف العصبي-النفسي مناسب للناس الذين عانوا من ضرر عضوي معروف، كثل المرضى بأمراض مختلفة فيها ضرر دماغي متعلّق بالذاكرة.

اتّباه نتائج العلاج أو برنامج استعادة الذاكرة

لا تتحدّد استفادة مجموعة تقييم الذاكرة لكوجنيفيت لإعطاء رؤية سريعة دقيقة عن صحّة المريض المعرفية، بل يستخدم كدليل لتقييم اتباع المرضى على مر الوقت، معرفة التحسّن بعد العلاج وإنشاء الارتباط.

V2_ASSESS_test_memoria_CASES_SINT_1_6

V2_ASSESS_test_memoria_CASES_SINT_1_6_A

وصف استبيان المعايير التشخيصية

وصف استبيان المعايير التشخيصية

تكون الذاكرة إحدى المهارات الأكثر أهمية في حياتنا اليومية. يتميّز أي اضطراب في هذه المنطقة المعرفية بأعراض وإشارات تشير إلى وجود بعض اضطراب متعلّق بالذاكرة. لذلك، تكون الخطوة الأولى لمجموعة تقييم الذاكرة لكوجينيفيت (CAB-ME) استطلاع عن الرفاه البدني، العقلي والاجتماعي للمستخدم بحسب عمره.

تكون الأسئلة مماثلة للتي توجد في مقابلة عامة، ولكنّه أسهل ليفهمها ويجيبها أي شخص.

الاستطلاع للأطفال من 7 إلى17 عاما

إنّه مؤلّفة من بعض أسئلة سهلة الجواب يجب أن يجيبها المسؤول عن التقييم أو الشخص الذي يقوم باختبار التقييم المعرفي العام. يجمع الاستطلاع أسئلة عن المجالات الآتية: الرفاه البدني (حالة بدنية مناسبة)، الرفاه النفسي (حالة جيدة للعمليات المعرفية والحسية) والرفاه الاجتماعي (علاقات صحية مع الناس حولنا). تتكيّف أسئلة كلّ مجال للحياة اليومية للأطفال والمراهقين.

الاستطلاع للبالغين والكبار

إنّه مؤلّف من بعض أسئلة سهلة الجواب يجب أن يجيبها المسؤول عن التقييم أو الشخص الذي يقوم باختبار التقييم. يجمع الاستطلاع أسئلة عن المجالات الآتية: الرفاه البدني (حالة بدنية مناسبة)، الرفاه النفسي (حالة جيدة للعمليات المعرفية والحسية) والرفاه الاجتماعي (علاقات صحية مع الناس حولنا). تتكيّف أسئلة كلّ مجال للحياة اليومية وأنشطة البالغين والكبار.

الجوانب العصبية-النفسية المقيمة: القدرات والمناطق المعرفية

الجوانب العصبية-النفسية المقيمة: القدرات والمناطق المعرفية

قد يسبّب اضطراب الذاكرة مشاكل الصحة كبيرة وتغييرات في الأعمال اليومية.إنّ تحليل حالة أنواع الذاكرة المختلفة في يساعدنا في معرفة أهمية مدى أعراض الشخص.

نظرا إلى أهمية الذاكرة في حياتنا، تعطي مجموعة التقييم المعرفي للذاكرة لكوجنيفيت (CAB-ME) أهمية كثيرة لأنواع الذاكرة التالية:

مجالات معرفية مقيّمة
مهارات معرفية

ذاكرة

القدرة على حفظ أو استعمال معلومات جديدة واستعادة ذكريات الماضي.

ممتاز

7.7% فوق المعدّل

الذاكرة السمعية قصيرة المدى

إنّ الذاكرة السمعية قصيرة المدى هي القدرة على حفظ معلومات سمعية من البيئة خلال وقت قصير. نجد المشاكل المتعلقة بهذا نوع الذاكرة عند الأطفال، مثلاً تتعلّق اضطرابات اللغة ويصعبون تكرار الأصوات والكلمات اللازمة لاكتساب اللغة.

624تنقيطك

400معدّل لعمره

الذاكرة السياقية

إنّ ذاكرة السياق هي القدرة على حفظ وتمييز المصدر الحقيقي لذكرى محدّد. تكون ذاكرة السياق مهمة لأنّها تسهل التعلّم واستعادة ما نتعلّم. مثلاً، عندما يجب أن نتذكّر حافز أو معلومات محدّدة، إنّها تسهّل تذكّر الحالة بالتركيز في طريقة تعلّم الحافز هذا.

661تنقيطك

400معدّل لعمره

الذاكرة المؤقتة

إنّ الذاكرة قصيرة المدى هي القدرة على حفظ معلومات قليل خلال وقت قصير. قد يكون اضطراب هذا نوع الذاكرة خفيفاً أو شديداً وفقاً لكلّ حالة. مثلاً، إذا كان الاضطراب خفيفاً، حفظنا معلومات أقل خلال أقل وقتاً، الأمر الذي يكون ضرر غير مهمّ في البداية وهو مهمّ كشفه مبكراً. في المقابل، إذا كان الاضطراب شديداً، كانت العواقب مهمّةً. تشتقّ هذه الحالت من شبكة دماغية أو إصابة الدماغ.

628تنقيطك

400معدّل لعمره

الذاكرة الغير لفظية

إنّ الذاكرة غير الشفهية هي القدرة على التشقير، التخزين واستعادة ذكريات الوجوه، الأشكال والصور، الألحان، الأصوات، النكهات والأحاسيس. قد يؤدّي نق هذه المارة صعوبات لتذكّر المحفزات غير الشفهية المعروفة. قد تصعب مشكلة في الذاكرة غير الشفهية أنشطتنا اليومية.

540تنقيطك

400معدّل لعمره

الذاكرة البصرية قصيرة المدى

إنّ الذاكرة البصرية قصيرة المدى هي القدرة على حفظ معلومات بصرية قليلة خلال وقت قصير، مثل الحروف، الكلمات، إلخ. يعمل هذا نوع الذاكرة يوميّاً في حالات كثيرة. يصعب عمل سيء للذاكرة البصرية قصيرة المدى تذكّر الإشارات عند القيادة، قراءة كتاب أو تعرّب شخص على الشارع، إلخ.

750تنقيطك

400معدّل لعمره

الذاكرة العاملة

إنّ ذاكرة العمل هي القدرة على استعمال المعلومات المحفوظة اللازمة لإجراء مهام معرفية مقدة. يكون هذا نوع الذاكرة أساسيّاً لاتّخاذ قرارات وللعمل الصحيح للوظائف التنفيذية. قد يؤدّي اضطراب متعلّقة بهذه الذاكرة إلى مشاكل كبيرة لتنفيذ واتّخاذ قرارات يومية.

510تنقيطك

400معدّل لعمره

التسمية

إنّ التسمية هي القدرة على الوصول إلى كلمة من المفردات لتسمية أي معنى. أحد الاضطرابات المتعلّقة بهذا نوع الذاكرة هو الحبسة الذرية. يؤثّر الاضطراب هذا في القدرة على التسمية ولا في سائر عناصر اللغة.

634تنقيطك

400معدّل لعمره

الإحساس

القدرة على تفسير محفزات بيئتنا.

ممتاز

7.7% فوق المعدّل

التعرف

إنّ القدرة على استعادة المعلومات الحفوظة في الماضي التي تسمح لنا تعرّف الناس، الحالات، الأمكنة والأشياء. إنّ أخطاء التعرّف لا تشير إلى مرض، ولكن إذا كان عاديّاً، من الممكن أن يكون نقص التعرّف وقد يصعب حياتنا اليومية.

524تنقيطك

400معدّل لعمره

مهام التقييم

مهام التقييم

لهذه الوسيلة العملية متعدّدة الأبعاد مهام التقييم كثيرة. هذه بعض الأمثلة:

اختبار التسلسل WOM-ASM

يرتكز على اختبار (Conners (CPT واختبار الأرقام المباشرة وغير المباشرة لWechsler Memory Scale (WMS). إنّه يسمح لنا تقييم القدرة على التخزين الزمني والقدرة على استعمال المعلومات لإجراء المهام المعرفية الصعبة، مثل فهم اللغة أو استدلال.

اختبار التركّز VISMEN-PLAN

ترتكز هذه المهمة على اختبار الأرقام المباشرة وغير المباشرة لWechsler Memory Scale (WMS)، اختبار Memory Malingering (TOMM) واختبار Torre de Londres (TOL). إنّه يسمح قياس قدرة التخطيط، الذاكرة البصرية، الذاكرة قصيرة المدى، زمن الكمون، ذاكرة العمل وسرعة المعالجة وغيرها.

اختبار الفكّ VIPER-NAM

هذه مهمة التقييم مؤلّفة من أجزاء اختبار Korkman, Kirk وKemp عام 1998 (NEPSY). إنّه يسمح قياس قدرة التسمية، زمن الكمون وسرعة المعالجة، بقياس كمية الوسائل المعرفية لإجراء الفكّ، الاعتراف وفهم المحفزات بطريقة فعّالة.

اختبار التعرّف COM-NAM

يرتكز اختبار التعرّف COM-NAM على اختبارات NEPSY وTOMM. بهذا الاختبار، نلاحظ مستوى تصنيف المحفزات عند الذاكرة، إضافةً إلى ذلك، يسمح مراقبة قدرة المستخدم على إجراء فعل التعرّف بسرعة.

الدماغ والذاكرة

الدماغ والذاكرة

تسمح لنا الذاكرة التكيّف للبيئة، فهي مهمّة جدّاً لأنّه تؤثّر في نجاتنا مباشرةً. للناس بفقدان الذاكرة وتغييرات في هذه المنطقة المعرفية صعوبات لتذكّر بعض المعلومات التي تبقى في عقلنا في حالة عادية. لذلك، وإن تخطئ الذاكرة أحياناً، هي أحد الأجزاء الأكثر أهمية في حياتنا اليومية لأنّها تحدّد من نحن مما نتعلّم وتجارب الحياة.

1 الذاكرة

يتعلّق الحصين بهذه المنطقة الدماغية وهو أحد التركيبات الأكثر أهمية للذاكرة. وإن يكن الحصين الجزء الأهمّ، هناك مناطق أخرى مهمّة لذاكرة، منها القشرة الجبهية مثلا.

خدمة الزبائن

خدمة الزبائن

إذا كان لديك أي سؤال على عملية معلومات تقييماتنا أو إدارتها أو تفسيرها، اتّصل بنا فوراً. فريقنا للمحترفين سيحلّون شكوكك ويساعدون على ما تحتاج إليه.

اتّصال الآن

المراجع العلمية

المراجع العلمية

[1] Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008. Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171. Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

أكتب بريدك الإلكتروني