حول ملفات تعريف الارتباط في هذه الموقع

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسن تجربتك على الإنترنت. من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع دون تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، سنفترض أنك تقبل استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. للحصول على مزيد من المعلومات أو تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، تفضل بزيارة سياسية ملفات تعريف الارتباط.

موافقة
اختر برنامجك واشترى
محاولة شهر واحد مجانا مع 10 تراخيص.
من آجل من الحساب؟
قم بالتسجيل الأن

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لنفسك أنت تنشئ حساب شخصي. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة على تقدّم مهاراتك المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمرضاك ولا لنفسك أنت تنشئ حساب إدارة المرضى. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة الاختصاصيّين بالصحّة (الأطبّاء، علاماء النفس) على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّك ريد تقديم التدريبات والتقييمات لأقربائك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب العائلة. هذا الحساب للدخول التقييمات وتدريبات كوجنيفيت لأقربائك

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمشاركي دراسة البحث ولا لنفسك أنت تنشئ حساب البحث. هذا نوع الحساب خاصّة للمساعدة الباحثين على دراساتك عند المناطق المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لطلّابك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب إدارة الطلّاب. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة المدرّسين والمدارس على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

لاستخدامك (من 16 عاماً). يستطيع الأطفال الأصغر من 16 عاما أن يستخدموا برنامج كوجنيفيت للأسر.

loading

عندما تقوم بالتسجيل وإستعمال CogniFit ,تكون قد قبلت ما قرأته, فهمته, وأنك موافق على, شروط الإستعمال و سياسة خصوصية CogniFit.

مهارات معرفية
الاتساق الداخلي
اختبار الثقة
اللدونة المعرفية
0,726
0,842
الإنتباه المنقسم
0,866
0,85
ميدان بصري
0,806
0,998
التنسيق بين العين - اليد
0,779
0,876
التسمية
0,687
0,782
تركيز الإنتباه
1
0,905
الفحص البصري
0,862
0,922
تقدير
0,761
0,986
الكبت
0,661
0,697
الذاكرة السمعية قصيرة المدى
0,915
0,698
الذاكرة السياقية
0,884
0,775
الذاكرة البصرية قصيرة المدى
0,866
0,743
الذاكرة المؤقتة
0,853
0,721
الذاكرة العاملة
0,85
0,696
الذاكرة الغير لفظية
0,787
0,73
الإدراك المكاني
0,611
0,907
الإدراك البصري
0,751
0,882
الإدراك السمعي
0,652
0,904
التخطيط
0,765
0,826
التعرف
0,864
0,771
مدة الإجابة
0,873
0,821
سرعة المعالجة
0,888
0,764

جهاز متعدّد الاستخدام

تحليل دقّة التقييم(بالإنجليزية فقط)تحميل

مجموعة على الإنترنت للتقييم المعرفي للإدراك (CAB-PC)

اختبار عصبي-نفسي مبتكر على الإنترنت. إنّه يدرس العمل الدماغي ويقوم بفحص معرفي كامل. يقيّم العمليات المعرفية التي تؤثّر في الإدراك ويكتشف نقاط القوة والضعف في هذه المنقطة المعرفية*.

لمن هذا؟

مجموعة على الإنترنت للتقييم المعرفي للإدراك (CAB-PC)

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لنفسك أنت تنشئ حساب شخصي. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة على تقدّم مهاراتك المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّك ريد تقديم التدريبات والتقييمات لأقربائك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب العائلة. هذا الحساب للدخول التقييمات وتدريبات كوجنيفيت لأقربائك

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمرضاك ولا لنفسك أنت تنشئ حساب إدارة المرضى. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة الاختصاصيّين بالصحّة (الأطبّاء، علاماء النفس) على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لطلّابك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب إدارة الطلّاب. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة المدرّسين والمدارس على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمشاركي دراسة البحث ولا لنفسك أنت تنشئ حساب البحث. هذا نوع الحساب خاصّة للمساعدة الباحثين على دراساتك عند المناطق المعرفية

-
+
رقم التقييم*

* تراخيص تقييم يمكن استخدامها مع أي نوع من التقييم

مجموعة معلوماتية لتقييم الإدراك

مجموعة معلوماتية لتقييم الإدراك

  • قم بتقييم حالة القدرات المعرفية الحالية المتعلّقة بالإدراك.
  • لجميع الأعمار من 7 سنوات.
  • يدوم الاختبار حول 20-30 دقيقة.
  • تحليل دقّة التقييم - بالإنجليزية فقط تحميل

إنّ مجموعة تقييم الإدراك (CAB-PC) لكوجنيفيت هي أداة مهنية مؤلّفة من مهام واختبارات تحدد وتقيّم وجود الأعراض عند العمليات المعرفية المتعلّقة بالإدراك بدقة وسرعة.

الاختبار العلمي هذا على الإنترنت بكامله ويسمح إجراء فحص عقلي كامل، معرفة نقاط القوة والضعف المعرفية المتعلّقة بالإدراك، وتقييم مؤشر خطر تدهور قد يؤثّر في المجال الأكاديمي، العملي والشخصي سلبياً.

.إنّ تقرير النتائج متاحاً بعد إجراء الاختبار الذي يدوم حول 20-30 دقيقة.

يكون الإدراك المعالجة المعرفية التي تساعدنا في فهم بيئتنا من خلال المحفزات التي ندركها من أعضاء الإحساس. ننصح إجراء هذا الاختبار عندما نريد معرفة حالة قدراتنا أو هناك أعراض متعلّقة بمنطقة الإدراك. يستطيع أي مستخدم أن يستخدم هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بسهولة. من المهمّ استخدام هذا الاختبار المعرفي الكامل كتكملة التشخيص المهني، فلا يستبدله.

بروتوكول معلوماتي لتقييم الإدراك (CAB-PC)

بروتوكول معلوماتي لتقييم الإدراك (CAB-PC)

تظهر النتائج بعد إجراء تقييم الإدراك معلومات عن حالة المهارات العقلية المتعلّقة بالإدراك. إضافة إلى ذلك، تشير إلى وجود خطر نقص متعلّق بهذه المنطقة المعرفية.

ينقسم الاختبار هذا إلى جزئين، استبيان ابتدائي يقيّن الرفاه النفسي، العاطفي والاجتماعي بحسب عمر الشخص، وبعد ذلك يجب أن يقوم بتمارين ومهام على شكل ألعاب بسيطة للكمبيوتر.

اسبيان المعايير التشخيصية

نّه على شكل أسئلة سهلة الجواب تتّجه إلى اكتشاف الحالة المعرفية والرفاه العام للشخص في مناطق الصحة المختلفة (الرفاه البدني، النفسي والاجتماعي).

عوامل عصبية-نفسية والجانبية المعرفية

يسمح الاختبار هذا استكشاف القدرات المعرفية المتعلّقة بالإدراك ويستخدم اختبارات مختلفة تتكيّف لعرم المستخدم. تقيّم المجموعة هذه الجوانب المهمّة المتعلّقة بالإدراك بدقة.

تقرير النتائج كامل

بعد نهاية اختبار التنسيق، ستتلقّى تقرير النتائج المفصلة الذي يظهر الحالة المعرفية المتعلّقة بالإدراك (المستوى المنخفض-المتوسط-العالي)، الأعراض، إشارات الخطر، المعلومات المعرفية، تحليل النتائج والنصائح. تعطي النتائج معلومات مهمة والأساس لتحديد خطط الدعم أو اتّجاه المريض إلى الاختبصاصي ليقوم باختبارات وينظر في الحالة.

نتائج سيكومترية

نتائج سيكومترية

يستخدم الاختبار المعرفي للإدراك (CAB-PC) خوارزميات مسجّلة وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي التي تسمح تحليل أكثر من ألف متغيرات وتعلن عن خطر اضطرابات متعلقة بالإدراك.

كلّ مهمة تعرضها مجموعة التقييم المعرفي للإذراك (CAB-PC) تمّ تصميمها بحسب الطريقة العلمية. إنّه يسمح ضمان مميزات قياسية نفسية مناسبة لتقييم فعالة للوظائف المعرفية والحالة العقلية العامة.

إنّ المعلومات المعرفية من التقرير العصبي-النفسي موثوقة بها ومستقرة. من خلال تصميم بحث، تم الحصول على نتائج قياسية نفسية بقييم قريبة من 9، مثل معامل Alpha لCronbach. قد حصلت الاختبارات Test -Retest على قيم قريبة من 1، ألأمر الذي يؤكّد الدقة.

رؤية جدول التحقق

لمن يتّجه؟

لمن يتّجه؟

يمكننا تطبيق هذه مجموعة تقييم الإدراك المعرفي (CAB-PC) على مجموعة واسعة من السكان، الأطفال أكبر من 7 سنوات، والبالغين والكبار الأصحاء أو المرضى..

يستطيع أي مستخدم أن يستعمل هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون صعوبة. لاستعمال هذا البرنامج الطبي ليس من الضروري معارف عن العلم العصبي أو الحوسبة. إنّه يتّجه إلى:

المستخدمين الخاصين

أكثر معلومات حول الإدراك ونقاط والقوة والضعف

من خلال مجموعة التقييم المعرفي للتنسيق لكوجنيفيت، يستطيع أي مستخدم أن يعرف حالة إدراكه بسرعة وحالة القدرات المعرفية المتعلّقة به. يكون الاختبار هذا مفيداً جدّاً للذين أدركوا تغييراً في الإدراك الحسي، أو فقداناً بصرياً أو سمعياً أو يريدون معرفة حالتهم العقلية.

الاختصاصيين بالصحة

تقييم منطقة الإدراك المعرفي عند المرضى بدقة وإعطاء تقرير نتائج كامل

إنّه مفيد للمساعدة الاختصاصيّين بالصحة في الكشف، التشخيص والتدخّل في اضطرابات متعلّقة بالإدراك. إنّ تحليل الأعراض والأخطاء المعرفية خطوة أساسية لتحديد أي اضطراب القدرة على الإدراك. من خلال هذا البرنامج، يمكن الاختصاصيين مراجعة المتغيرات المختلفة وإعطاء تقرير مفصّل عن منطقة الاستكشاف.

الوالدين، مقدّمي الرعاية وغيره

معرفة المهارات المعرفية المتعلّقة بالإدراك عند الأقرباء

يسمح هذا الاختبار البسيطة لأي قريب، بدون معارف خاصة، تقييم حالة الإدراك. يسمح جهاز النتائج الكامل تحليل المهارات، رؤية حالة العقل وتحديد خطر اضطراب متعلّق بالإدراك، ويفصّل النصائح لكلّ حالة.

الباحثين

فياس حالة الإجراك لمشاركي بحث

تعتبر تكنولوجيا كوجنيفيت ألف من المتغيرات خلال إجراء أنشطة التقييم للحصول على معلومات حول حالة المشارك المعرفية. يسمح التقييم المعرفي للإدراك لكوجنيفيت (CAB-PC) إجراء قياس دقيق وفعال لمهارات مختلفة متعلّقة بالإدراك.

المزايا

المزايا

إنّ استخدام هذا الجهاز الحاسوبة المعتمد على المنهجية العلمية لتقييم الإدراك، وجود أعراض أو اضطرابات متعلّقة به واضطرابات العمليات المعرفية بدقة وسرعة يعطي مزايا كثيرة:

أداة منهجية

إنّ مجموعة التقييم المعرفي للإدراك (CAB-PC) هي وسيلة مهنية أنشأها اختصاصيّون بالعلم النفس والأعصاب. تم تسجيل الاختبارات المعرفية. يستخدم الأداة هذه المجتمع العلمي، المدارس، الجامعات والمراكز الطبية من كل أنحاء العالم.

سهل الإدارة

يستطيع أي مستخدم (طبيب، عالم النفس، مدرّس، إلخ) أن يستعمل هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون معارف عن علم الأعصاب أو الحوسبة. يسمح الشكل التفاعلي إدارة سهلة فعالة.

تلقائيّ بكامله

تكون مهام الاختبارات المعرفية لكوجنيفيت تلقائيّة بكاملها، فيستطيع المستخدم أن يقوم بها من منزله. عندما ينصح الاختصاصيّ بالصحة هذا التقييم المعرفي، يمكن للمستخدم إجراؤه في غرفة الطبيب أو من أي مكان بالأتصال بالإنترنت، الأمر الذي يسمح توفير الوقت.

سهل الاستخدام

يكون جميع المهام الطبية تلقائية على شكل ألعاب مسلية، الأمر الذي يسهّل فهمها، لا سيما في حالة الأطفال.

تقرير النتائج مفصّل

اختبار الإدراك هذا (CAB-PC) يسمح إعطاء تقرير سريع دقيق بإنشاء جهاز تحليل النتائج كامل. إنّه يساعد في تعرّف وفهم الأعراض، نقاط القوة والضعف ومؤشّر الخطر.

تحليل ونصائح

يسمح هذا البرنامج القوي تحليل اكثر من ألف متغيرات وإعطاء نصائح محدّدة بحسب ضرورات الشخص.

ما هي الحالة التي يجب أن نطبّق هذا الاختبار المعرفي للإدراك؟

ما هي الحالة التي يجب أن نطبّق هذا الاختبار المعرفي للإدراك؟

تمّ تصميم تقييم الإدراك (CAB-PC) لكوجنيفيت لتطبيق سهل. لذلك بفضل مميزاته القياسية النفسية الممتازة هو مفيد لمعرفة حالة الإدراك عند الاطفال، الشباب، البالغين والكبار.

إذا فكرت أنّ شخصا يعاني من أي اضطراب متعلقة بالإدراك أو أردت معرفة حالته المعرفية، ننصح إجراء التقييم هذا. إنّ اتّباع المعلومات المعرفية ورفاه الشخص يسمح الكشف المبكر لاضطرابات مختلفة ويسهل ابتداء العلاج.

تكون الاختبارات العصبية-النفسية لكوجنييت مفيدة ل:

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SUBTIPOS
أعراض مهمّة
الوصف
V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1
تحديد مشاكل متعلقة بالشيخوخة والإدراك
تحديد نقاط القوة والضعف المعرفية المتعلّقة بالإدراك
المساعدة في التحديد إذا كانت اضطرابات الإدراك متعلّقة باضطراب عصبي-منحلّ

تحديد مشاكل متعلقة بالشيخوخة والإدراك

معرفة حالة الإدراك والتحقق من وجود اضطراب كامن.

تحديد نقاط القوة والضعف المعرفية المتعلّقة بالإدراك

فهم حالة منطقة الإدراك ومعرفة نقاط القوة والضعف بحسب عمرنا. هكذا، يمكننا إنشاء أفعال التحسّن وخطط لتقوية المنطقة المعرفية هذه.

المساعدة في التحديد إذا كانت اضطرابات الإدراك متعلّقة باضطراب عصبي-منحلّ

تساعد هذه الاختبارات في المعرفة إذا كان أعراض الشخص عادية بحسب عمره أو تشير إلى اضطراب، مثل اضطرابات دماغية، اضطرابات الإدراك، إلخ.

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1_4

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1_4_A

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1_5

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1_5_A

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1_6

V2_ASSESS_test_percepcion_CASES_SINT_1_6_A

وصف استبيان المعايير التشخيصية

وصف استبيان المعايير التشخيصية

في هذا الاختبار تم إجراء اشتكشاف عام لرفات الشخص. لتقييم حالة الشخص الصحية، يجب أن نتحقّق من غير وجود أي اضطراب للرفاه البدني، العقلي والاجتماعي. لذلك، يبتدئ الاختبار هذا باستطلاع يركّز في ثلاث مناطق لاستبعاد اي اضطراب في جزء أساسي لحياتنا.

الاستطلاع للأطفام والمراهقين من 7 إلى 17 عاما

إنّه مؤلّفة من بعض أسئلة سهلة الجواب يجب أن يجيبها المسؤول عن التقييم أو الشخص الذي يقوم باختبار التقييم المعرفي العام. يجمع الاستطلاع أسئلة عن المجالات الآتية: الرفاه البدني (حالة بدنية مناسبة)، الرفاه النفسي (حالة جيدة للعمليات المعرفية والحسية) والرفاه الاجتماعي (علاقات صحية مع الناس حولنا). تتكيّف أسئلة كلّ مجال للحياة اليومية للأطفال والمراهقين.

الاستطلاع للبالغين والكبار

إنّه مؤلّف من بعض أسئلة سهلة الجواب يجب أن يجيبها المسؤول عن التقييم أو الشخص الذي يقوم باختيار التقييم المعرفي العام. يجمع الاستطلاع أسئلة عن الرفاه البدين أو العلاقات الاجتماعية. تتكيّف الأسئلة لأنشطة البالغين والكبار.

الجوانب العصبية-النفسية المقيمة: القدرات والمناطق المعرفية

الجوانب العصبية-النفسية المقيمة: القدرات والمناطق المعرفية

يكون الإدراك المعالجة التي تساعدنا في التفاعل مع البيئة من خلال الحواس المختلفة (البصر، والسمع، اللمس...). في المعالجة هذه، يكون دماغنا مسؤولا عن اندماج المحفزات المدركة وتفسير المعلومات هذه. إنّ المناطق الدماغية للارتباط هي مسؤولة عن جمع المعلومات المدركة من أعضاء الحس لنتفاعل مع المحفزات الخارجية بفعالية، بغض النظر عن عضو الحس.

نظرا إلى أهمية الإدراك في حياتنا اليومية، تعطي مجموعة التقييم المعرفي للإدراك لكوجنيفيت (CAB-PC) أهمية كبيرة لقياء المهارات التالية:

مجالات معرفية مقيّمة
مهارات معرفية

الإحساس

القدرة على تفسير محفزات بيئتنا.

ممتاز

7.5% فوق المعدّل

الإدراك السمعي

الإدراك السمعي هو القدرة على التلقي وتفسير المعلومات التي تصل إلى الأذنين من خلال الترددات الصوتية المنتقلة بالجو أو وسيلة أخرى.

670تنقيطك

400معدّل لعمره

تقدير

إنّ التقدير هو القدرة على التوقّع أو إنشاء جواب إن لم نجد الحل. إنّه يساعد في حياتنا اليومية في توقّع الحالة والاستجاب لها بفعالية.

569تنقيطك

400معدّل لعمره

التعرف

إنّه القدرة على استعادة المعلومات المحفوظة في الماضي التي تسمح لنا تعرّف الناس، والاحداث، الأمكنة والأشياء. قد تكون أخطاء التعرّف عادية، ولكن إنّه مهم حالة صحيحة لهذه المهارة لأنّها أساسية لتفاعل مناسب مع بيئتنا.

572تنقيطك

400معدّل لعمره

الإدراك المكاني

إنّ الإدراك المكاني هو القدرة على إدراك علاقتنا مع البيئة. إنّها مهارة مهمة لعلاقة بيئتنا وتكيّف سلوكنا وحركتنا لها.

453تنقيطك

400معدّل لعمره

الإدراك البصري

إنّ الإدراك البصري هو القدرة على تفسير المعلومات التي تصل إلى العينين من ضوء الطيف المرئي. تساعد القدرة هذه في تفسير الضوء الخارجية وتحديد الالوان، الأشكال، إلخ.

541تنقيطك

400معدّل لعمره

الفحص البصري

إنّ الفحص البصري هو القدرة على العثور عن محزات مهمة حولنا من خلال البصر. إنّه قدرة أساسي في حياتنا اليومية.

619تنقيطك

400معدّل لعمره

ميدان بصري

المجال البصري هو جزء المكان الذي فيه يدرك الجهاز البصري وجود المحفزات. إنّ نقص المجال البصري يؤدّي إلى مشاكل للقيادة، إجراء فعلين في آن واحد وفي مواقف مختلفة، إلخ.

551تنقيطك

400معدّل لعمره

مهام التقييم

مهام التقييم

لهذه الوسيلة العملية متعدّدة الأبعاد مهام التقييم كثيرة. هذه بعض الأمثلة:

اختبار التحقيق

يرتكز هذا الاختبار على اختبارات التقييم العصبي-النفسي NEPSY وTOVA. نلاحظ في هذا الاختبار كيف ينظّم ويحفظ المستخدم المعلومات لاستعادته في وقت قصير بنجاح.

اختبار التقدير EST-I

إنّ اختبار التقدير I مؤلّف من معالجة توقّع استقبالي عن محفزات المهمة. إنّ يساعد الاختصاصيّ في تققيم القدرة على التوقّع والتقدير عن شيء نظرا إلى سرعته، سيره ومسافته. تتطلّب المهمة الانتباه لبداية السير، لأنّه يثير في نتيجة درجات التمرين.

اختبار التقدير EST-III

في اختبار التقدير EST-III، يجب المستخدم أن يتوقّع وضع الأشكال للمهمّة، وحالتها ومسافتها. في هذه الحالة، ننتبه للبصر المكاني للشخر، وكذلك للقدرة على توقّع مسافة وحجم الأشياء من منظور ثلاثي الأبعاد.

اختبار القدرة البصرية WIFIVI

يرتكز هذا الاختبار على (Useful Field of Vision (UFOV وتقييمات عصبية-نفسية أخرى تقيس المجال البصري. يقيم الاختبار كمية المعلومات البصرية التي يتلقّى المستخدم عندما ينظر شيئاً. يسمح لنا تقييم المجال البصري بدقّة.

الدماغ والإدراك

الدماغ والإدراك

يسمح لنا الإدراك فهم بيئتنا، لذلك هو مهمّ جدّاً، فيؤثّر في نجاتنا. تتعلّق أخطاء الإدراك بمشاكل متعلّقة بالحواس، مثلا عجز تعرّف الأمكنة، الأشخاص، إلخ.

1 الإدراك

عامة، تركّز الدراسات في الإدراك السمعي والبصري. يحتاج الإدراك البصري إلى الفص القذالي والجداري، ونستخدم الفص الصدغي لمعالجة المعلومات السمعية. إنّ جدير بالذكر أنّ الأدب العلمي المخصصة بحواس أخرى، مثل الذوق، الشم أو اللمس، لا يكون واسعاً، ولكنّه كاف للتأكيد أنّ الفص الجداري مسؤول عن معلومات اللمس، يفسّر البصلة الشمية والقشرة الشمية الشم. أخيراً، يتعلّق إدراك الذوق بالفص الجداري، القشرة الجبهية الحجاجية أو القشرة الحزامية.

خدمة الزبائن

خدمة الزبائن

إذا كان لديك أي سؤال على عملية معلومات تقييماتنا أو إدارتها أو تفسيرها، اتّصل بنا فوراً. فريقنا للمحترفين سيحلّون شكوكك ويساعدون على ما تحتاج إليه.

اتّصال الآن

المراجع العلمية

المراجع العلمية

[1] Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008. Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171. Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

أكتب بريدك الإلكتروني