حول ملفات تعريف الارتباط في هذه الموقع

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسن تجربتك على الإنترنت. من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع دون تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، سنفترض أنك تقبل استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. للحصول على مزيد من المعلومات أو تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، تفضل بزيارة سياسية ملفات تعريف الارتباط.

موافقة
اختر برنامجك واشترى
محاولة شهر واحد مجانا مع 10 تراخيص.
من آجل من الحساب؟
قم بالتسجيل الأن

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لنفسك أنت تنشئ حساب شخصي. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة على تقدّم مهاراتك المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمرضاك ولا لنفسك أنت تنشئ حساب إدارة المرضى. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة الاختصاصيّين بالصحّة (الأطبّاء، علاماء النفس) على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّك ريد تقديم التدريبات والتقييمات لأقربائك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب العائلة. هذا الحساب للدخول التقييمات وتدريبات كوجنيفيت لأقربائك

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمشاركي دراسة البحث ولا لنفسك أنت تنشئ حساب البحث. هذا نوع الحساب خاصّة للمساعدة الباحثين على دراساتك عند المناطق المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لطلّابك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب إدارة الطلّاب. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة المدرّسين والمدارس على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

لاستخدامك (من 16 عاماً). يستطيع الأطفال الأصغر من 16 عاما أن يستخدموا برنامج كوجنيفيت للأسر.

loading

عندما تقوم بالتسجيل وإستعمال CogniFit ,تكون قد قبلت ما قرأته, فهمته, وأنك موافق على, شروط الإستعمال و سياسة خصوصية CogniFit.

corporativelanding_instrumentos-investigacion-cognitiva_social_picture

للباحثين

قم باعداد دراسات علمية تجريبية: ادوات للاستكشاف والتقييم والتحليل وإعادة تأهيل الوظائف الإدراكية.

  • برنامج بحثى للوظائف الإدراكية

  • ادوات لإستكشاف وتقييم وتحليل وإعادة تأهيل الوظائف الإدراكية.

  • ادوات للتحفيز وإعادة التأهيل الإدراكى.

البدء الآن
loading

CogniFit الباحثين. ادخل على ادوات CogniFit العديدة لقياس و تحليل الوظائف الإدراكية. هذا البرنامج العصبى مصمم خصيصًا من آجل العلماء المهتمين بالابحاث التجريبية التى تطلب تحليل القدرات الإدراكية.

ايًا كان مجال التخصص العلمى, هه المنصة الالكترونية ستسمح لك بإدخار الكثير من وقت الفريق العلمى وجميع المشاركين وذلك من خلال تسهيل عملية جمع ومعالجة وتحليل كل البيانات المتعلقة بالدراسة.

  • إدارة ومتابعة المشتركين وأدوات الاستكشاف وقياس وظائفهم الإدراكية: تسمح CogniFit بتخصيص وتشكيل الادوات المناسبة للتقييم النفسى العصبى بالإضافة الى القيام بنظام رقابة مُحكم للنشاط الإدراكى للمشتركين وتطورهم.
  • اجراء دراسات تجريبيه على آثار التحفيز الإدراكى من خلال برامج آلكترونية (تدريبات ذهنية) .
  • تصميم البحث وضم تدريبات مخصصة لجوانب إدراكية محددة: تقوم برامج كونيفيت بتقييم وتدريب عدد كبير من القدرات المعرفية. معنا ستتمكن من رصد كل انواع المشاكل الإدراكية.

مريض #141

Cate Brown

catebrown@mail.com

59 سنوات

أخر نشاط: 02/01/2016 | 4:09 دقيقة

تاريخ التسجيل: 01/01/2013

عدد النهائى لتسجيل الدخول: 23

الكبت

598

تركيز الإنتباه

608

الذاكرة السمعية قصيرة المدى

468

الإدراك المكاني

405

تشكيل التدريب

تدريب متخصص

مدة الجلسة

15 دقيقة

تدريب مشخص

الذاكرة

التركيز

الاستدلال

إسم التدريب

حساب ذهني

الإدراك المكاني

القايدة

Darwin Science Institute

المشاركون: 135

مجموعات: 24

اكثر من 60 سنة

مجموعة التحكم

المشاركون: 11

إضافة المشاركين

اكثر من 60 سنة

مجموعة عادية

المشاركون: 11

إضافة المشاركين

اختبار الذاكرة

مجموعة التحكم

المشاركون: 5

إضافة المشاركين

اختبار الذاكرة

مجموعة عادية

المشاركون: 5

إضافة المشاركين

إنشاء مجموعة جديدة

الأسم

نوع المجموعة

مجموعة التحكم

مجموعة عادية

إنقاذ

إعدادات: Manual

Daniel Foster

اختبار الذاكرة

مجموعة التحكم

0
تدريب مشخص
1
الذاكرة
0
التركيز
1
الاستدلال
0
القايدة
0
إسم التدريب
0
الإدراك المكاني
1
حساب ذهني
2
استراحة بين جلسات التمرين (ساعات)
التقييم المعرفي العام (CAB)

دورات التدريب

5

إرسال

طالب #231

Paul Perkins

DaVinci High School

12 سنوات | بارع

إضطراب نقص الإنتباه مع النشاط المفرط

DaVinci High School

طلاب: 357

عملية حسابية

منطق

كتابة

قراءة

الذاكرة العاملة

565

التسمية

411

الإدراك البصري

355

الذاكرة البصرية قصيرة المدى

392

سرعة المعالجة

450

تركيز الإنتباه

298

التركيز
التدريب
المهارات المعرفية
تركيز الإنتباه
الإدراك المكاني
الفحص البصري
ارسال هذا التدريب الى Paul Perkins.
جوانب القوة
علوم الطبيعة
اللغة وآدابها
التعليم المرئى والفنى

ادوات ووسائل CogniFit البحثية

أدوات القياس والتحليل للوظائف الادراكية:

أدوات بحث معلوماتية تتّجه إلى استكشاف المميزات النفسية والعصبية والمعرفية للمشاركين الأصحاء وايضًا الذين يعانون من بعض الامراض*.

أدوات معلوماتية للعلماء والباحثين على شكل مقاييس، واختبارات صالحة للأطفال من 7 سنوات من العمر والبالغين.

ادوات التحفيز وإعادة التأهيل الإدراكى:

أدوات للبحث تتّجه إلى التدريب و/أو الاستعادة المعرفية من خلال تمارين طبية تلقائية. إنّ يسمح للاختصاصيّ تخطيط الاستعادة من خلال تصميم وإجراء اختبارات تجريبية مثبتة. أداوات للأطفال من 7 من العمر والبالغين.

تقييم كوجنيفيت: برنامج للباحثين

لتقييم المهارات المعرفية المهمّة عند التعب، استخدموا أداة التقييم المعرفي لكوجنيفيت. بما أنّ التقييم المعرفي الكامل يدوم 30 دقيقة ولم يستطع المشاركون أن يستغرقوا هذا الوقت،تمّ تكيّف التقييم بحسب ضرورات البحث، بتخفيض المدّة إلى 7 أو 8 دقائق وبقياس زمن الكمون، الفحص البصري، الانتباه المنقسم، اللدونة المعرفية، الانتباه المركّز والذاكرة قصيرة المدى. ولكنّ كوجنيفيت هو أداة للتقييم والتدريب المعرفي يقيس ويدرّب أكثر من 20 مهارة معرفية. وله برنامج للباحثين. يسهّل البرنامج هذا إدارة معلومات البحث ويساعد في تحسين المهارات المعرفية للمشاركين.

  • لكوجنيفيت تقييمات مختلفة تسمح لنا معرفة مميزات المستخدم في جلسة واحدة. تساعد التقييمات هذه في قياس مستوى كلّ مشارك، الأمر الذي يكون مفيدا جدّاً في حالة تدخّل، لأنّه يسمح تكيّف المستخدم من البداية.
  • إضافة إلى التقييم، لكوجنيفيت برامج للتدريب المعرفي تسمح لنا تقوية وتحسين القدرات المعرفية للمستخدمين. إحدى مميّزات كوجنيفيت هي تخصيص التدريبات. إنّه يعني أنّ الأنشطة وصعوباتها تختار تلقائيّاً من قبل البرنامج ليتكيّف لضرورات كلّ مشارك. في كلّ جلسة يتمّ قياس أداء المشارك ويمكننا معرفة نقاط القوة والضعف للمستخدمي في كلّ وقت. يقرّر كوجنيفيت تلقائيّاً خطة التدريب الأفضل للمشارك. إضافة إلى ذلك، إنّه يجعل غير مرجّح أنّ يقوم مشاركان بنفس التدريب.
  • إنّه أداة على الإنترنت سهلة الوصول إليها، لأنّها موجودة في 19 لغة وتحتاج فقط إلى جهاز بالإنترنت للوصول إلى البرنامج.
  • تمّ إثبات أداة كوجنيفيت بدراسات علمية من بلدان مختلفة. إنّه يجعلها أداة قوية لتدريب حالة المشاركين المعرفية.
  • حاليا، لكوجنيفيت 18 مهمة مختلفة للتقييم تقيس أكثر من 20 مهارة معرفية. هكذا، يمكن الباحثين معرفة الحالة المعرفية للمشاركين.

يسمح برنامج الباحثين لكوجنيفيت إدارة البحث بسهولة بهذا الأداة. لإنشاء حساب مجانا يجب أن نتّبع الخطوات المشار إليها. يسمح حساب الباحثين:

  • دعوة المشاركين وتنظيم الأنشطة، وهكذا الاختبارات التي يطبّق عليهم لقياس أو تدريب الوظائف المعرفية.
  • جمع المعلومات للمشاركين ورؤية الحالة والتطوّر المعرفي.
  • إجراء دراسات تجريبية عن تأثيرات التنبيه المعرفي من خلال برامج معلوماتية.
  • تصميم البحث بتدريبات للمناطق المعرفية العامة أو المحدّدة.
كوجنيفيت - صورة التسجيل

عند نسجل الدخول، يمكننا اكتساب تراخيص للتقييمات، التدريبات وكلاهما. لأداة كوجنيفيت 9 تقييمات مختلفة و 15 برنامجا مختلفا للتدريب.

عند تسجيل الدخول، يمكننا اكتساب تراخيص التقييمات، التدريبات وكلاهما. لأداة كوجنيفيت 9 تقييمات مختلفة و15 برنامج تدريبي مختلف.

المنتجان الأساسيّان لكوجنيفيت يساعدان في قياس أو تدريب جميع المهارات المعرفية التي نعمله فيها بدعم علمي واسع:

  • تدريبات: بأكثر من 30 لعبة للتدريب، يمكننا تنبيه جميع المهارات المعرفية التي تدرّبها في كوجنيفيت. يسمح التدريب الدماغي الشخصي تقوية القدرات المعرفية لمشاركينا بطريقة مسلية. إضافة إلى ذلك، لكوجنيفيت تدريبات لأمراض محدّدة. تحتوي الألعاب على تفسير تفاعلي ليفهم المشاركون عمليتها بسهولة. ي ذ

عندما نختار التقييمات والتدريبات، يمكننا دعوة المشاركين، تعيين مجموعة لهم والأنشطة التي يجب أن يقوموا بها. سيستلم المشاركون دعوة بالبريد الإلكتروني و عليهم أن ننسئوا حسابا كمستخدم ويقبلوا أنّ الباحثين يلاحظون النتائج.

من حساب الباحثين، يمكننا ملاحظة نشاط المشاركين، ورؤية معلوماتهم أو التطوّر المعرفي وإصدار معلومات الدراسة. يمكننا الوصول إلى معلومات مختلفة:

  • حالة المناطق المعرفية الخمسة التي تحتوي على المهارات المعرفية الأخرى.
كوجنيفيت - صورة مناطق معرفية
  • حالة كلّ مهارة معرفية.
كوجنيفيت - صورة مهارات معرفية

عندما ننتهي جمع معلومات الدراسة، يمكننا تحميل نتائج كلّ مشارك لإجراء تحليلها في الكمبيوتر.

كوجنيفيت - صورة تطوّر معرفي

المراجع: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

أكتب بريدك الإلكتروني