حول ملفات تعريف الارتباط في هذه الموقع

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسن تجربتك على الإنترنت. من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع دون تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، سنفترض أنك تقبل استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. للحصول على مزيد من المعلومات أو تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، تفضل بزيارة سياسية ملفات تعريف الارتباط.

موافقة
اختر برنامجك واشترى
محاولة شهر واحد مجانا مع 10 تراخيص.
من آجل من الحساب؟
مرحبا بك على CogniFit! مرحبًا بكم في كوجنيفيت للباحثين!

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لنفسك أنت تنشئ حساب شخصي. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة على تقدّم مهاراتك المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمرضاك ولا لنفسك أنت تنشئ حساب إدارة المرضى. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة الاختصاصيّين بالصحّة (الأطبّاء، علاماء النفس) على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّك ريد تقديم التدريبات والتقييمات لأقربائك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب العائلة. هذا الحساب للدخول التقييمات وتدريبات كوجنيفيت لأقربائك

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لمشاركي دراسة البحث ولا لنفسك أنت تنشئ حساب البحث. هذا نوع الحساب خاصّة للمساعدة الباحثين على دراساتك عند المناطق المعرفية

من فضلك، تؤكّد أنّ استخدام التدريبات والتقييمات هو لطلّابك ولا لنفسكأنت تنشئ حساب إدارة الطلّاب. هذا نوع الحساب خاصّةً للمساعدة المدرّسين والمدارس على الكشف، التشخيص والتدخّل في الاضطرابات المعرفية

loading

لاستخدامك (من 16 عاماً). يستطيع الأطفال الأصغر من 16 عاما أن يستخدموا برنامج كوجنيفيت للأسر.

عندما تقوم بالتسجيل وإستعمال CogniFit ,تكون قد قبلت ما قرأته, فهمته, وأنك موافق على, شروط الإستعمال و سياسة خصوصية CogniFit.

corporativelanding_STUDY-CCT-ELDERLY-CONFERENCE_social_picture

قد حسّن التدريب المعرفي الشخصي لكوجنيفيت الوظائف التنفيذية عند الكبار

تمّ تقديم البحث في المؤتمر الدؤلي عن مرض الزهايمر، في شيكاغو.

تكون الصفحة هذه للعلم فقط. لا نبيع أي منتج لعلاج الأمراض. تكون منتجات كوجنيفيت لعلاج الأمراض على عملية الإثبات الآن. إذا كنت تهتم به، اذهب إلى برنامج البحث لكوجنيفيت
  • قم بإدارة مرضى البحوث من برنامج الباحثين

  • قم بتقييم 23 مهارة المعرفية عند مشاركي دراستك

  • قم بالتحقّق ومقارنة التقدّم المعرفي عند المشاركي لمعلومات دراستك

البدء الآن
loading

الاسم الأصلي: Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training.

المؤلفون: Evelyn Shatil 1, Amos D. Korczyn 2, 3, 4, Chava Peretz 2,3 , Shlomo Breznitz 1, Vered Aharonson 4, 5, Nir Giladi 2,3 .

  • 1. CogniFit Ltd., Yoqneam Ilit, Israel.
  • 2. Department of Neurology, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
  • 3. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.
  • 4. NextSig, Israel.
  • 5. School of Engineering, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.

المؤتمير الدؤلي: Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. July 26-31, 2008; McCormick Place, Chicago.

استشهد بهذا المؤتمر (الشكل APA):

  • Shatil, E., Korczyn, A. D., Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, July 26 - 31). Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training. Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. McCormick Place, Chicago, 1-3.

استنتاج الدراسة

قد أثبت تقييم كوجنيفيت أنّه أداة جيّدة لقياس التحسين المعرفي عند الكبار بتقديم أكثر معلومات من تقييمات أخرى. إضافة إلى ذلك، يكون تدريب كوجنيفيت أكثر فعالية من ألعاب الكمبيوتر العامة لتقوية الحالة المعرفية للكبار. الذاكرة السمعية قصيرة المدى (P=0.0026)، التنسيق بين العين واليد (P<0.0001)، الذاكرة العامة (P=0.0312)، التسمعية (P<0.0001)، اللدونة المعرفية (P<0.0001)، الإدراك المكاني (P<0.0001)، التقدير الزمني (P=0.0016) والإدراك البصري (P=0.0003).

السياق

يعترّض الكبار للتراجع المعرفي، الأمر الذي قد يؤدّي إلى تخفيض استقلالهم ونوعية حياتهم.لوقاية وتخفيض هذا نوع المشكلات المعرفية المتعلّقة بالعمر، يوجد بعض تدخّلات. إنّ أحد التدخّلات الذي أثبت أنّه فعال لتقوية الحالة المعرفية للكبار هو التدريب المعرفي المعلوماتي.

تمّ الإثبات في دراسات سابقة أنّ التدريب المعرفي الشخصي لكوجنيفيت هو فعال لتحسين القدرات المعرفية مثل الانتباه المركز، التعلم البصري-المكاني، الذاكرة قصيرة المدى واللدونة المعرفية. تمّ الدراسة هذه بإجراء تقييم معرفي لم تضمّن جميع المناطق المعرفية التي ينشّطها كوجنيفيت.

لذلك، تمّ توسيع الدراسة بتطبيق التقييم المعرفي لكوجنيفيت لتحديد وجود قدرات معرفية أخرى حسّنت نتيجة التدريب المعرفي المعلومتي لكوجنيفيت، الذي يتكيّف لضرورات معرفية محدّدة للمستخدمين.

المنهجية

قرّر 155 متطوعا من الدراسة السابقة أن يشاركوا في هذه مرحلة الخطة. تمّ تقسيم ال155 مشاركا بين مجموعتين التدريب: قامت مجموعة واحدة بالتدريب المعرفي المعلوماتي الشخصي لكوجنيفيت، واستخدمت المجموعة الأخرى ألعاب الكمبيوتر العامة. تمّ إجراء التدريب خلال ثلاثة شهور، 3 أيام في الأصبوع، 20 دقيقة يويمية.

قد تغيّر تدريب كوجنيفيت بحسب مميزات المستخدم. كما تغيّرت صعوبة الأنشطة أو تكرر ظهورها. من ناحية أخرى، كانت ألعاب الكمبيوتر العامة التي استخدمتها المجموعة المرجعية هي: Mathematical triangle, Labyrinth, X-O, Tangram, Tennis, Memory - Simon, Memory - Pairs, Numbers, Tetris, Puzzles, Target practice, Snake.

تم قياس التدريب المعرفي من بداية التدريب وبعد ثلاثة شهور بعد نهاية التدريب. لذلك، تمّ استخدام التقييم المعرفي العام لكوجنيفيت، أو المسمى “Neuropsychological Examination - CogniFit (NEM)” من قبل، ومؤلف من 17 مهمة مماثلفة للاختبارات العصبية-المعرفية الموحدة. يقيس التقييد هذا جميع القدرات المعرفية التي يعمل عليها التدريب الشخصي لكوجنيفيت.

النتائج والاستنتاجات

شارك 42% من المشاركين (66 من 155) وقاموا بجلسات تدريب مختلفة، ولكن لم يكملوها، وبالتالي لم يقموا بالتقييم النهائي. من ال89 مشاركا الذين أكملوا التدريب والتقييمين، كانوا 48 منهم من المجموعة التجريبية التي قامت بالتدريب الشخصي لكوجنيفيت وكان 41 منهم من المجموعة المرجعية التي قامت بالتدخّل من خلال ألعاب الكمبيوتر العامة.

لاحظنا أنّ المجموعة التي قامت بتدريب كوجنيفيت حسّنت 8 قدرة معرفية: الذاكرة السمعية قصيرة المدى [P=0.0026], التنسيق بين العين واليد [P<0.0001]، الذاكرة العامة [P=0.0312], التسمية [P<0.0001], اللدونة المعرفية [P<0.0001], الإدراك المكاني [P<0.0001], التقدير الزمني [P=0.0016] والإدراك البصري [P=0.0003]. في المقابل، حسّنت المجموعة التي استخدمت ألعاب الكمبيوتر العامة اثنتين قدرتين معرفيتين: التنسيق بين العين واليد[P=0.0115] والإدراك البصري[P=0.0015]. بشكل متناقض، خفّضت المجموعتان الدرجة عند الفحص البصري [P=0.0811 وP=0.0172، على التوالي].

من ناحية أخرى، كانت كمية التحسين للذين استخدموا كوجنيفيت خلال التدريب أكبر من تحسين المجموعة المرجعية بخصوص القدرات المعرفية التالية: الذاكرة السمعية [P(delta)=0.0007], اللدونة المعرفية [P(delta)=0.0179] والتقدير الزمني [P(delta)=0.0249].

تثبت نتائج تقييم كوجنيفيت نتائج الدراسة السابقة, بإضافة إلى معلومات عن قدرات معرفية أساسية أخرى التي لم نقم بدراستها من قبل، وحسّنها التدريب الشخصي لكوجنيفيت، وهي: اللدونة المعرفية، التقدير الزمني والتسمية.

أكتب بريدك الإلكتروني