La Valutazione Cognitiva Online per Scuole (CAB-A) Γ¨ un test cognitivo per le scuole, ha il suo fondamento teorico nelle neuroscienze applicato all'ambiente accademico e di apprendimento e all'apprendimento.
Batteria di Valutazione Cognitiva per Scuole (CAB-A)
Valutazione Cognitiva Online per Scuole
Test cognitivo per le scuole
Esplora il profilo cognitivo degli alunni e il loro impatto accademico
Identufica le necessitΓ‘ degli alunni dai 7 ai 18 anni
Questa valutazione Γ¨ stata portata avanti da un team multidisciplinare composto da neuropsicologi, psicologi, medici, ingegneri, disegnatori, programmatori e scienziati coordinati dal comitΓ© di scienza di CogniFit. I progressi in neuroimmagine e le ricerche sulle abilitΓ‘ cognitive in relazione con le competenze accademiche hanno permesso la creazione di questo strumento.
Il test di valutazione CAB-A relaziona le abilitΓ‘ cognitive con le diverse competenza accademiche

Obiettivi della valutazione
- Conoscere il profilo cognitivo degli studenti
- Comprendere la relazione di profilo cognitivo con l'oggetto e il contenuto curriculum
- Conoscere il livello di motivazione studenti delle scuole '
Competenze accademiche e cervello
Grazie ai progressi nelle tecniche di neuroimaging sappiamo quali strutture e circuiti neurali sono coinvolti nella soluzione dei problemi, far di conto, la lettura, la scrittura, la logica o la comprensione
Processo digitalizzato di valutazione
Lo strumento di valutazione CAB-A ha un' amministrazione individualizzata ma puΓ³ essere applicato ad un gruppo visto che si realizza mediante l' uso di computer.

1.Cuestionario sulla motivazione e preferenze cognitive: Γ¨ un insieme in cui lo studente risponde alle domande ciΓ² che le cose che ti piace e non piace. La motivazione Γ¨ la forza trainante di apprendimento e quindi Γ¨ importante conoscere la motivazione degli alunni e il loro impatto sulla I aca campo
Cognitive 2. Valutazione: attraverso "prove o giochi" digitalizzati, misurati in totale 23 abilitΓ cognitive, raggruppati nelle seguenti aree: ragionamento, attenzione, memoria, coordinamento e percezione
Cognitive 2. Valutazione: attraverso "prove o giochi" digitalizzati, misurati in totale 23 abilitΓ cognitive, raggruppati nelle seguenti aree: ragionamento, attenzione, memoria, coordinamento e percezione
- Relazione prifessionale
- relazione per i genitori e lo studente