Σχετικά με τα Cookies σε αυτή την Ιστοσελίδα

Αυτή η ιστοσελίδα χρησιμοποιεί τα cookies για να βελτιώσει τη διαδικτυακή σας εμπειρία. Συνεχίζοντας να χρησιμοποιείτε αυτόν τον ιστότοπο, χωρίς να αλλάξετε τις προτιμήσεις των cookies, θεωρούμε πως αποδέχεστε τη χρήση των cookies. Για να λάβετε περισσότερες πληροφορίες ή για να αλλάξετε τις προτιμήσεις των cookies, επισκεφτείτε την πολιτική των cookies.

Δέξου
Διάλεξε την πλατφόρμα και αγόρασε
Δοκιμάστε ένα μήνα δωρεάν χρέωση με 10 άδειες.
Για τι είναι ο λογαριασμός;
Εγγράψου

Επιβεβαίωσε πως οι προπονήσεις και/ή οι αξιολογήσεις είναι για δική σου χρήση. Θα δημιουργήσεις έναν προσωπικό λογαριασμό. Αυτός ο λογαριασμός είναι σχεδιασμένος για να σε βοηθήσει στην αξιολόγηση και την εξάσκηση των γνωστικών σου δεξιοτήτων.

Επιβεβαίωσε πως επιθυμείς να αποκτήσεις πρόσβαση στις γνωστικές προπονήσεις και αξιολογήσεις για τους ασθενείς σου. Θα δημιουργήσεις έναν λογαριασμό διαχείρισης των ασθενών σου. Αυτός ο λογαριασμός είναι σχεδιασμένος για να βοηθήσει τους ειδικούς υγείας (γιατρούς, ψυχολόγους...) στη διάγνωση και στην παρέμβαση στις γνωστικές διαταραχές.

Επιβεβαίωσε πως επιθυμείς να προσφέρεις γνωστικές προπονήσεις και/ή αξιολογήσεις στους συγγενείς ή στους φίλους σου. Θα δημιουργήσεις έναν οικογενειακό λογαριασμό. Αυτός ο λογαριασμός έχει σχεδιαστεί ώστε να αποκτήσεις πρόσβαση στις αξιολογήσεις και τις προπονήσεις του CogniFit για τους συγγενείς σου.

Επιβεβαίωσε πως επιθυμείς να αποκτήσεις πρόσβαση στις γνωστικές προπονήσεις και αξιολογήσεις για τους συμμετέχοντες στην ερευνητική μελέτη. Θα δημιουργήσεις έναν λογαριασμό έρευνας. Αυτός ο λογαριασμός είναι ειδικά σχεδιασμένος για να βοηθήσει τους ερευνητές στις έρευνές τους στις γνωστικές περιοχές.

Επιβεβαίωσε πως επιθυμείς να αποκτήσεις πρόσβαση στις γνωστικές προπονήσεις και αξιολογήσεις για τους μαθητές σου. Θα δημιουργήσεις έναν λογαριασμό διαχείρισης των μαθητών σου. Αυτός ο λογαριασμός είναι σχεδιασμένος για να σε βοηθήσει στη διάγνωση και στην παρέμβαση στις γνωστικές διαταραχές των μικρών παιδιών και των εφήβων μαθητών σου.

Για δική σου χρήση (από 16 ετών και άνω)

loading

Με την εγγραφή και την χρήση του CogniFit, δέχεσαι ότι διάβασες, κατάλαβες και είσαι σύμφωνος με τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου του CogniFit.

corporativelanding_Test_conduccion_social_picture
  • Πρόσβαση στην μπαταρία αξιολόγησης της οδήγησης.

  • Εξερεύνησε και μέτρα όλες τις αναγκαίες εγκεφαλικές λειτουργίες για την οδήγηση.

  • Γνώρισε ποια είναι τα δυνατά σου σημεία αλλά και οι νοητικές σου αδυναμίες που σχετίζονται με την οδήγηση.

Ξεκίνα Τώρα
loading

Η υπολογιστική μπαταρία για την αξιολόγηση της οδήγησης ή Driving Assessment Battery (DAB) του CogniFit είναι ένα σύνολο από διανοητικά τεστ που βοηθούν το χρήστη να γνωρίσει τις διανοητικές ικανότητες που σχετίζονται με την οδήγηση ενός οχήματος.

Έχει αποδειχθεί πως όταν ένα άτομο χειρίζεται ένα όχημα, πλειάδα νοητικών ικανοτήτων εμπλέκονται σε αυτή την πράξη. Με αυτή την αξιολόγηση μετράται ένα σύνολο από 10 διανοητικές ικανότητες που σύμφωνα με τις μελέτες σχετίζονται με την οδήγηση. Κάποιες από αυτές τις ικανότητες είναι μεταξύ άλλων: η εστίαση, ο συντονισμός χεριού-ματιού και ο χρόνος απόκρισης.

Το σύνολο των διανοητικών τεστ αποτυπώνει το επίπεδο του χρήστη και τη δυνατότητά του να χειριστεί ένα όχημα. Αυτό σημαίνει πως η αξιολόγηση επιτρέπει την ακριβή μέτρηση των πιο ισχυρών διανοητικών ικανοτήτων και των αδυναμιών του χρήστη. Αυτά τα δεδομένα επιτρέπουν στο χρήστη να γνωρίσει τις πιθανές διανοητικές αδυναμίες του που τον δυσκολεύουν στην οδήγηση οχημάτων.

Η αξιολόγηση έχει σχεδιαστεί από μια ομάδα επαγγελματιών επιστημόνων, ειδικών νευρολόγων και ψυχολόγων. Χάρη στους εξελιγμένους αλγόριθμους διατίθεται στο χρήστη μια αυτόματη αναφορά με τα αποτελέσματα της αξιολόγησης. Σε αυτή την αναφορά εμφανίζονται με ακρίβεια τα αποτελέσματα του χρήστη σε κάθε μία από τις ικανότητες που μετρήθηκαν.

Η διανοητική αξιολόγηση για την οδήγηση μετρά πλειάδα νοητικών ικανοτήτων που αφορούν πολλές διαφορετικές περιοχές. Τα αποτελέσματα σε κάθε μια από τις εργασίες χρησιμοποιούνται για τον υπολογισμό μιας η και περισσοτέρων διανοητικών ικανοτήτων.

  • Περιοχή της μνήμης: Οπτική βραχυπρόθεσμη μνήμη.
  • Περιοχή της προσοχής: Διάσπαση προσοχής, εστίαση και αναστολή.
  • Περιοχή της αντίληψης: Οπτικό πεδίο, οπτική σάρωση και υπολογισμός
  • Περιοχή του συντονισμού: Συντονισμός ματιού-χεριού και χρόνου απόκρισης.
  • Περιοχή του συλλογισμού: Αναπλαισίωση.
  • Ψυχολογικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την οδήγηση: άγνοια κινδύνου και υπακοή στους κανόνες.

Μπαταρία Εργασιών, Δοκιμασιών και Τεστ για την Αξιολόγηση της Ικανότητας Οδήγησης

Tεστ Ακρίβειας COOR

Tεστ Έρευνας SCAVI-REST

Tεστ Εκτίμησης EST-I

Tεστ Εκτίμησης EST-II

Tεστ Έλλειψης προσοχής FOCU-SHIF

Tεστ Εκτίμησης EST-III

Tεστ Ακρίβειας REST-COOR

Tεστ Προτιμήσεων INH

Tεστ Αποκατάστασης VISMEM

Tεστ Θέσεων VISMEN-SCAVI

Tεστ Αναίρεσης INH-EST

Tεστ Οπτικής Ικανότητας WIFIVI

Διαδικασία αξιολόγησης

  • Διάρκεια: Για την ολοκλήρωση της μπαταρίας αξιολόγησης για την οδήγηση απαιτούνται γύρω στα 20 λεπτά .
  • Βαθμολογία: Αυτόματη.
  • Χρήστες στους οποίους απευθύνεται: Ενήλικες (18 χρονών και άνω)
  • Αποτελέσματα: Εξατομικευμένα

Νευροψυχολογικά περιβάλλοντα που έχουν αναλυθεί

Επιστημονική τεκμηρίωση: Επικυρωμένη μπαταρία εργασιών.

Η μπαταρία αξιολόγησης για την οδήγηση αποτελείται από ένα σύνολο 12 εργασιών πουαξιολογούν ένα σύνολο 10 νοητικών ικανοτήτων. Κάιε μια από τις εργασίες που σχετίζονται με αυτές τις διανοητικές ικανότητες έχει επικυρωθεί και αποδόσει πολύ ικανοποιητικά αποτελέσματα. Η στατιστική μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε για τη μέτρηση της αξιοπιστίας του εργαλείου είναι η Άλφα του Κρόμπαχ. Τα αποτελέσματα είναι κοντά στο 8.

Μετά την υλοποίηση της αξιολόγησης , το πρόγραμμα του CogniFit συγκεντρώνει τα δεδομένα σε μια αυτόματn αναφορά για κάθε χρήστη. Στην αναφορά παρατηρούνται τα δυνατά σημεία και οι αδυναμίες του ατόμου που σχετίζονται με την οδήγηση. Τα αποτελέσματα απεικονίζονται σε μορφή διαγραμμάτων ή απλών πινάκων.

Το σύνολο των διανοητικών ικανοτήτων που αξιολογει η μπαταρία για την οδήγηση έχουν επιλεχθεί με βάση τη μελέτη των κύριων ικανοτήτων που είναι αναγκαίες για την οδήγηση.

Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι ικανότητες αυτές σε διαφορετικές κατηγορίες. Επιπλέον, εξηγείται η σημασία της αξιολόγησης κάθε μιας από αυτές και η σημασία τους για την καλή πραγματοποίηση της οδήγησης.

ΜΝΗΜΗ

Οπτική και Βραχυπρόθεσμη Μνήμη και Οδήγηση

Η οπτική μνήμη βοηθά στη συγκράτηση πληροφοριών που αποκτούμε μέσω του αμφιβληστροϊδή για ένα σύντομο χρονικό διάστημα. Επιτρέπει τη σύλληψη ερεθισμάτων του περιβάλλοντος και την εκτίμησή τους χάρη στην οπτική αντίληψη. Αυτή η ικανότητα είναι τόσο σημαντική στην αξιολόγηση γιατί χάρη σε αυτή μπορούμε να απομνημονεύσουμε τις πινακίδες ή επίσης να προσανατολιστούμε σε μια πόλη.

ΠΡΟΣΟΧΗ

Διάσπαση Προσοχής και Οδήγηση

Είναι μια από τις πιο σημαντικές ικανότητες που αναπτύσει ο καλός οδηγός στο ξεκίνημα αυτής της δραστηριότητας. Η διάσπαση προσοχής είναι η ικανότητα να προσέχουμε ταυτόχρονα σε δύο κανάλια. Π.χ: να αλλάξουμε ταχύτητηα και να δούμε μια πινακίδα ταυτόχρονα. Στην πραγματοποίηση δυο πράξεων ταυτόχρονα ο οδηγός πρέπει να διασπάσει την προσοχή του χωρίς να ελλατώσει την απόδοσή της. Αυτή η ικανότητα αναπτύσεται με την εμπειρία αλλά εύκολα εκπίπτει με την πάροδο του χρόνου αφού τα αντανακλαστικά αλλάζουν σύμφωνα με την ηλικία. Αν γνωρίζουμε το επίπεδο της διάσπασης προσοχής του ατόμου μπορούμε να προβλέψουμε την ικανότητά του να προσέξει τις πινακίδες, να κοιτάξει στους καθρέπτες και να ελέγξει την ταχύτητά του ταυτόχρονα ακόμη και με τη συνομιλία του με το συνοδηγό.

Εστίαση και Οδήγηση

Η εστίαση ή η συγκέντρωση είναι μια εξίσου σημαντική ικανότητα στην οδήγηση. Όταν είμαστε συγκεντρωμένοι σε μια εργασία την κάνουμε με μεγαλύτερη επιτυχία. Η καλή συγκέντρωση μπορεί να αξιολογηθεί και να προπονηθεί. Όταν έχουμε καλή συγκέντρωση δεν αποσπόμαστε εύκολα. Η εστίαση είναι σημαντική για την αξιολόγηση και την ικανότητα να συγκεντωνόμαστε για μεγαλύτερο διάστημα. Επιπλέον βοηθά στο να συνειδητοποιήσουμε το συναισθηματικό επίπεδο του ατόμου και να αναγνωρίσουμε τα σημάδια κούρασης.

Αναστολή και Οδήγηση

Η αναστολή είναι η ικανότητα να αγνοούμε τα άσχετα ερεθίσματα του περιβάλλοντος ενώ κάνουμε μια εργασία. Οι εργασίες που απαιτούν συγκέντρωση όπως η οδήγηση απαιτούν την ίδια στιγμή την αγνόηση των ερεθισμάτων που δεν είναι απαραίτητα για την οδήγηση. ¨Οταν το άτομο οδηγεί βάζει σε χρήση τους μηχανισμούς της αναστολής συμπεριφοράς ή αντικειμένων, αυτό σημαίνει πως ο οδηγός σε ένα δρόμο πρέπει να αναστήλει αυτές τις πινακίδες, τα αυτοκίνητα, τα τοπία ή τις φωνές που είναι άσχετες με την οδήγηση.

ΑΝΤΙΛΗΨΗ

Οπτικό πεδίο και Οδήγηση

Το οπτικό πεδίο είναι η ικανότητα που έχει το άτομο να βλέπει πιο μακριά από το ερέθισμα που έχει μπροστά του. Αυτή η ικανότητα είναι πολύ σημαντική στην οδήγηση και βοηθά στην αντίληψη του περιβάλλοντος και στην απόκτηση μιας πλήρους άποψης του οπτικού πεδίου. Επιπλέον, βοηθά την ικανότητα όρασης και συμβάλει στην ασφαλή οδήγηση.

Οπτική σάρωση και Οδήγηση

Αυτή επιτρέπει την εύρεση πληροφοριών από τον περίγυρό μας. Για να οδηγήσουμε είναι απαραίτητο να μην αποκλείσουμε καμία πληροφορία και κανένα ερέθισμα του περιβάλλοντός μου. Αυτό βοηθά στη βελτίωση του οπτικού πεδίου και στην αποφυγή κινδύνων.

Εκτίμηση και Οδήγηση

Ο υπολογισμός είναι μια ικανότητα πολύ σημαντική στην οδήγηση. Βοηθά στην εκτίμηση του σημείου ενός αντικειμένου σε σχέση με την ταχύτητα και την απόσταση. Στην οδήγηση το άτομο χρειάζεται να γνωρίζει με ακρίβεια την απόσταση που έχει από το επόμενο κόκκινο φανάρι που βλέπει από μακριά. Αυτό του επιτρέπει να φρενάρει την κατάλληλη στιγμή και να αποφύγει τον κίνδυνο.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ

Συντονισμός ματιού-χεριού και Οδήγηση

Οι ικανότητες οπτικής αντίληψης και οπτικής κίνησης είναι απαραίτητες για το χειρισμό ενός οχήματος. Ο συντονισμός ματιού-χεριού βοηθά στη διατήρηση του συγχρονισμού όρασης και χειρισμού του τιμονιού. Επιτρέπει στον οδηγό να χειρίζεται ένα όχημα χωρίς να βγαίνει από το δρόμο, να συγκρατεί το όχημα στην ευθεία και να παίρνει στροφές.

Χρόνος απόκρισης και Οδήγηση

Ο χρόνος απόκρισης είναι η ικανότητα ενός ατόμου να επεξεργάζεται μια συγκεκριμένη ποσότητα πληροφορίας. Ο χρόνος απόκρισης είναι σημαντικός για τα αντανακλαστικά του οδηγού ή για την ικανότητά του να αντιδρά σε καταστάσεις που συναντά στο δρόμο. Για την καλή οδήγηση συνίσταται μια γρήγορη και άμεση απόκριση δεδομένης της ποσότητας των ερεθισμάτων που παρατηρούνται στο περιβάλλον.

ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ

Αναπλαισίωση και Οδήγηση

Αυτή η ικανότητα αποτελείται από την ικανότητα να μπορείς να αλλάξεις τη συγκέντρωση από το ένα κανάλι στο άλλο το ταχύτερο δυνατό. Αυτή είναι η ικανότητα να μπορείς να προσαρμόζεσαι σε νέα δεδομένα που προκύπτουν από το περιβάλλον. Όταν παρουσιάζεται κάποιο πρόβλημα στο δρόμο για παράδειγμα ένα ατύχημα ο οδηγός πρέπει να είναι σε θέση να αλλάξει την εστίαση της προσοχής του και σκεφτεί να χαμηλώσει ταχύτητα. Αυτό το είδος των αλλαγών είναι συνεχή στο δρόμο και γι'αυτό ο οδηγός πρέπει να έχει καλή ικανότητα αναπλαισίωσης.

Επιστημονική τεκμηρίωση

Όλες οι εργασίες που συνθέτουν τη μπαταρία για την οδήγηση βασίζονται στην επιστημονική μέθοδο της απόδειξης. Αυτό αποδεικνύει πως η αξιολόγηση για την οδήγηση είναι αποτελεσματική και επιτρέπει την αξιολόγηση της διανοητικής κατάστασης του ατόμου που οδηγά.

Χάρη στους εξελιγμένους αλγόριθμους που διαθέτει το CogniFit, ο χρήστης θα αποκτήσει τις βαθμολογίες του σε κάθε μία από τις νοητικές ικανότητες που αξιολογούνται.

Η μπαταρία έχει δημιουργηθεί με βάση ένακύριο στόχο, τη διευκόλυνση του επαγγελματία και του χρήστη με επαρκή δεδομένα για τη νοητική κατάσταση τους και το κατά πόσο αυτή επιτρέπει την οδήγηση ενός οχήματος.

Μέτρηση και αποτελέσματα της υλοποίσης των διανοητικών δοκιμασιών

Ένα από τα πιο αξιοσημείωτα χαρακτηριστικά της Αξιολόγησης της οδήγησης είναι πως κανένα από τα αποτελέσματα δεν είναι το ίδιο με κάποιο άλλο. Αυτό προκύπτει επείδή το τεστ είναι εξατομικευμένο προς κάθε χρήστη.

Στην αρχή κάθε εργασίας εμφανίζονται οι οδηγίες. Αυτές θα βοηθήσουν το χρήστη να καταλάβει τη λειτουργία της κάθε εργασίας και να κάνει την πρώτη επαγή με αυτές. Σε κάποιες εργασίες δεν υπολογίζονται οι βαθμολογίες παρά μόνο μετά το πέρας κάποιων δευτερολέπτων. Έπειτα από αυτό το χρόνο το πρόγραμμα ξεκινά να καταχωρεί τα δεδομένα και να καταγράφει το σύνολο των τελικών αποτελεσμάτων σε μια αυτόματη αναφορά. Αυτή η αναφορά όπως αναφέραμε προηγουμένων συγκεντρώνει όλα τα δεδομένα αξιολόγησης και φανερώνει τα δυνατά σημεία και τις αδυναμίες του χρήστη. Σύμφωνα με αυτές τις αδυναμίες το πρόγραμμα συνθέτει μια εξατομικευμένη προπόνηση σύμφωνα με το αν τα δεδομένα αυτά βρίσκονται κάτω από το μέσο όρο.

Όλα αυτά τα αποτελέσματα θα παρουσιαστούν μέσα από γραφικά και μπορείτε να τα συγκρίνετε με το υπόλοιπο του πληθυσμού της ίδιας ηλικίας. Ο πίνακας που εμφανίζεται στη συνέχεια είναι ένα παράδειγμα των αναμενόμενων αποτελεσμάτων όπου ο επαγγελματίας και ο χρήστης μπορούν να παρατηρήσουν τις βαθμολογίες κάθες νοητικής ικανότητας.

Βαθμολογίες για κάθες διανοητική ικανότητα

Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008

Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

Joseph F.Chandler, Richard D. Arnold, Jeffrey B. Phillips, Ashley E. Turnmire - Predicting individual differences in response to sleep loss: application of current techniques - Aviation, Space, and Environmental Medicine - September 2013; 84(9):927-37

Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.

Haimov I, E Hanuka, Y. Horowitz - El insomnio crónico y el funcionamiento cognitivo entre los ancianos - Medicina del comportamiento del sueño 2008; 6:32-54

Εισάγετε τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας