Test psihomotorne budnosti
REST-SPER: Odlučnost Test
Ova stranica služi za informisanje. Ne prodajemo proizvode koji leče bolesti. CogniFit-ovi prozvodi, koji su namenjeni lečenju određenih bolesti, su u fazi provere. Ako ste zainteresovani, molimo Vas posetite našu CogniFit Platformu za Istraživače
Kognitivna procena za testiranje kognitivnih sposobnosti.
Testira kognitivne oblasti povezane sa vizuelnom brzinom i koncentracijom.
Uporedite rezultate sa rezultatima drugih korisnika. Isprobajte!
Test rezolucije REST-SPER inspirisan je klasičnim testovima, kao što su Test psihomotorne budnosti (PVT; Basner et al., 2011), Integrisani vizuelni i auditivni kontinuirani test performansi (IVA-2 CPT; Stanford & Turner, 1995. ) i Test varijabli pažnje (TOVA; Greenberg, 1991). Izvođenje zadatka će proceniti sposobnost korisnika da otkrije jednostavne stimuluse koji se pojavljuju na ekranu i klikne na njih, ignorišući nerelevantne stimuluse. Ovaj zadatak će nam omogućiti da posmatramo kako korisnik obavlja zadatak vizuo-motoričke veštine.
Za više informacija o tome koje varijable se mere u ovom zadatku, pročitajte ovaj dokument.
- Ispitane kognitivne sposobnosti:Brzina reakcije, vizuelno skeniranje, fokusiranje pažnje, vizuelno motorna koordinacija, percepcija okoline i brzina obrade podataka.
- Dozvoljeno vreme:Između 50 i 120 sekundi.
- Oblasti primene:Školska Psihologija, Klinička Psihologija, Neuropsihologija i Opšta Medicina i Istraživanje.
- Format:Onlajn Kompjuterizovani Test (za PC uređaje, mobilne telefone i tablete).
- Cilj:Kliknete ili pritisnite centar ekrana što brže i preciznije možete. Obratite pažnju na stimulanse koji se pojavljuju i ignorišite nebitne stimulanse.
- Uputstva:Krugovi će se pojavljivati na različitim krajevima ekrana i korisnik će morati da klikne na njih, što je brže moguće i preko centra kruga. Kada se pored krugova budu pojavljivali i šestouglovi, korisnik će morati da ih ignoriše i da klikne samo na krugove.
Reference
Gordon B, Caramazza A. Lexical decision for open- and closed-class words: Failure to replicate differential frequency sensitivity. Brain and Language. 1982;15:143–160.
Epstein, Johnson, Varia, Conners (2001). Neuropsychological assessment of response inhibition in adults with ADHD. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 23(3): pp. 362-71.
Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.
Dinges, D. I, & Powell, J. W. (1985). Microcomputer analysis of performance on a portable, simple visual RT task sustained operations. Behavior Research Methods, Instrumentation, and Computers, 17, 652–655
Španija