Choisissez votre plateforme et achetez
Essayez un mois gratuit avec 10 licences.
A quoi sert le compte?
Bienvenue à CogniFit! Bienvenue à CogniFit pour les chercheurs ! CogniFit Healthcare Boostez votre entreprise avec CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing Distribuer CogniFit aux entreprises Donnez du pouvoir à votre équipe

Vous allez créer un compte personnel. Ce type de compte est conçu pour vous aider à évaluer et à entraîner vos capacités cognitives.

Vous allez créer un compte de gestion des patients. Ce compte a pour vocation d'aider les professionnels de santé (médecins, psychologues...) dans le diagnostic et la stimulation cognitive.

Vous allez créer un compte familial. Ce compte est conçu pour permettre aux membres de votre famille d'accéder aux évaluations et aux entraînements de CogniFit.

Vous allez créer un compte de recherche. Ce compte est spécialement conçu pour aider les chercheurs dans leurs études dans les domaines cognitifs.

Vous allez créer un compte de gestion des étudiants. Ce compte est conçu pour aider au diagnostic et à l'intervention des troubles cognitifs chez les enfants et les jeunes étudiants.

Vous allez créer un compte de gestion d'entreprise. Ce compte est conçu pour permettre à vos employés d'accéder aux évaluations et à la formation CogniFit.

Vous allez créer un compte développeur. Ce compte est conçu pour intégrer les produits CogniFit au sein de votre entreprise.

Vous créez votre compte entraîneur. Grâce à celui-ci, vous pourrez inviter votre groupe et le guider dans les évaluations et les activités d'entraînement CogniFit.

loading

Pour votre propre usage (Ă  partir de 16 ans)

En cliquant sur "Inscrivez-vous", vous acceptez nos Conditions d’utilisation et vous reconnaissez avoir lu et accepter notre Politique de Confidentialité des données.

Scannez le QR ci-dessous avec votre téléphone pour vous inscrire via notre application mobile pour un confort ultime et un accès en déplacement !

Améliorez votre expérience !

Si vous n'avez pas votre mobile à portée de main, inscrivez-vous ici

Afin de profiter d'un expérience optimale sur ce dispositif, veuillez télécharger notre application.

Huawei App Gallery

Si vous n'avez pas votre mobile à portée de main, inscrivez-vous ici

corporativelanding_Test_rest-sper_social_picture

Test de vigilance psychomotrice

REST-SPER: Test de résolution

Cette page est à titre d'information uniquement. Nous ne vendons aucun produit qui soigne les maladies. Les produits de CogniFit pour soigner les maladies sont actuellement en cours de validation. Si vous êtes intéressé, veuillez visiter la plate-forme de recherche CogniFit
  • Test d'Ă©valuation cognitive pour Ă©valuer les habiletĂ©s cognitives.

  • Mesure les zones cognitives associĂ©es Ă  la rapiditĂ© visuelle et la concentration.

  • Comparez les rĂ©sultats par groupe d'âge. Essayez !

Démarrer
loading

Spécificités techniques de la tâche

Le test de résolution REST-SPER s'inspire des tests classiques, tels que le test de vigilance psychomotrice (PVT ; Basner et al., 2011), le test de performance continue visuelle et auditive intégrée (IVA-2 CPT ; Stanford & Turner, 1995 ) et le test des variables d'attention (TOVA ; Greenberg, 1991). La performance de la tâche évaluera la capacité de l'utilisateur à détecter des stimuli simples apparaissant à l'écran et à cliquer dessus, en ignorant les stimuli non pertinents. Cette tâche nous permettra d'observer comment l'utilisateur réalise une tâche visuomotrice.

Démarrer la tâche

Pour plus d'informations sur les variables mesurées dans cette tâche, lisez ce document.

  • HabilitĂ©s cognitives Ă©valuĂ©es :Attention focalisĂ©e, perception spatiale, balayage visuel, vitesse de traitement, coordination Ĺ“il-main et temps de rĂ©ponse.
  • Temps d'administration : Entre 50 et 120 secondes environ.
  • Domaines d'application : Psychologie Educative, Psychologie Clinique, Neuropsychologie, MĂ©decine GĂ©nĂ©rale et Recherche.
  • Support : Test InformatisĂ© en ligne (PCs, mobiles et tablettes).
  • Objectif: Cliquez sur le centre de chaque cercle aussi rapidement et prĂ©cisĂ©ment que possible. Identifier le type de stimulus pour ignorer les stimuli non pertinents qui apparaissent Ă  l'Ă©cran.
  • Instructions de la tâche: Des cercles apparaĂ®tront un par un Ă  diffĂ©rents endroits de l'Ă©cran et l'utilisateur devra cliquer dessus, aussi vite et le plus au centre possible. Lorsque des hexagones apparaissent Ă  cĂ´tĂ© des cercles, l'utilisateur doit les ignorer et cliquer sur le cercle.
Évaluation neuropsychologique - Test cognitif CogniFit

Références

Gordon B, Caramazza A. Lexical decision for open- and closed-class words: Failure to replicate differential frequency sensitivity. Brain and Language. 1982;15:143–160.

Epstein, Johnson, Varia, Conners (2001). Neuropsychological assessment of response inhibition in adults with ADHD. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 23(3): pp. 362-71.

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Dinges, D. I, & Powell, J. W. (1985). Microcomputer analysis of performance on a portable, simple visual RT task sustained operations. Behavior Research Methods, Instrumentation, and Computers, 17, 652–655

Veuillez entrer votre adresse email