על Cookies באתר זה

אתר זה משתמש בקוקיז בכדי לשפר את חווית הגלישה שלך. בהמשך שימוש באתר, ללא שינוי הגדרות הקוקיז שלך, אנו נניח כי אתה מאשר את שימוש שלנו בקוקיז. למידע נוסף, או בכדי לשנות את הגדרות הקוקיז שלך, בקר במדיניות הקוקיז שלנו.

קבל
בחר את הפלטפורמה שלך וקנה
נסה חודש ללא תשלום עם 10 רישיונות.
בחר/י את הפלטפורמה שלך
הרשם עכשיו!

אנא אשר כי השימוש ההערכות ובתרגול הוא עבורך אתה עומד לצור חשבון אישי. סוג זה של חשבון עוצב במיוחד בשבילך על מנת לעזור לך להעריך ולאמן את המיומנויות הקוגנטיביות שלך

אנא אשר כי השימוש של התרגול הקוגנטיבי וההערכה הוא למטופלייך. אתה עומד לצור חשבון ניהול מטופלים. חשבון זה עוצב במיוחד לעזור לאנשי מקצוע רפואיים (רופאים, פסיכולוגים וכו') עם אבחנות, וההתערבות להפרעות הקוגנטיביות .

אשר כי אתה מעוניין להציע תרגול ו/או הערכה קוגנטיבית לבני משפחתך או חברך. אתה עומד לצור חשבון משפחתי. חשבון זה עוצב על מנת לתת לבני משפחתך גישה להערכות ותרגולי CogniFit.

אנא אשר כי השימוש בתרגול הקוגנטיבי והערכה הוא למשתתפי המחקר אתה עומד לצור חשבון מחקר. מחקר זה עוצב במיוחד על מנת לעזור לחוקרים עם המחקרים שלהם בתחומים הקוגנטיבים.

אנא אשר כי השימוש של התרגול הקוגנטיבי וההערכה הוא לתלמידייך. אתה עומד לצור חשבון ניהול תלמידים. חשבון זה עוצב לעזור עם אבחנות, והתערבות להפרעות קוגנטיביות בילדים ותלמידים צעירים .

למשתמשים בני 13 ומעלה. ילדים מתחת לגיל 16 יכולים להשתמש בקוגניפיט עם הוריהם על אחת מהפלטפורמות האחרות.

loading

על ידי לחיצה על הרשמה או על ידי שימוש בקוגניפיט, אתה מצביע על כך שקראת, הבנת, והסכמת ל תנאי השימוש תנאי הפרטיות. של קוגניפיט.

corporativelanding_Test_conduccion_social_picture
  • קבל גישה לסוללת הערכת הנהיגה

  • חקור ומדוד את תפקודי המוח אשר בהם משתמשים בנהיגה.

  • גלה את חוזקותיך וחולשותיך הקוגנטיביות לנהיגה.

התחל עכשיו
loading

הסוללה להערכת נהיגה מבית קוגניפיט מורכבת מסדרה של מבחנים קוגנטיביים שמטרתם לקבוע את יכולת הנהיגה של המשתמש.

נהיגה דורשת שימוש במספר מיומנויות קוגנטיביות. הערכה זו תמדוד סך של 10 מיומנויות קוגנטיביות אשר, בהתאם למחקרים, משומשים בנהיגה. חלק מאותן מיומנויות הן מיקוד, קשר עין-יד וזמן תגובה.

המבחנים ישקפו את הרמה הקוגנטיבית של המשתמש בשעת הנהיגה. ההערכה תספק מדידה מדויקת של המיומנויות הקוגנטיביות החזקות והחלשות הקשורות לנהיגה. מידע זה יאפשר למשתמש ללמוד על הפרעות קוגנטיביות אפשריות אשר עלולות להקשות על משימות מסוימות כגון נהיגה.

הערכה זו תוכננה בידי צוות מקצועי של נוירולוגים ופסיכולוגים. לאחר שתשלים את ההערכה, יופק דו"ח ממוחשב בעזרת אלגוריתמים מתוחכמים, אשר יאספו את תוצאות ההערכה אל תוך דו"ח נוח לקריאה בשביל הן איש המקצוע והן המשתמש.

ההערכה הקוגנטיבית לנהיגה מודדת מספר של מיומנויות קוגנטיביות בתחומים שונים. התוצאות של כל אחת מהמשימות יחושבו במיומנויות הקוגנטיביות שלהלן.

  • זיכרון: זיכרון חזותי קצר-טווח.
  • תשומת לב: חלוקת קשב, מיקוד ואינהיבציה.
  • תפיסה: רוחב שדה הראייה, סריקה חזותית ואומדן.
  • קורדינציה: קשר עין-יד וזמן תגובה.
  • חשיבה והנמקה: העתקה.
  • תכונות פסיכולוגיות ספציפיות לנהיגה: הימנעות מסיכון וציות לכללים.

סוללה של משימות ומבחנים לשם הערכת נהיגה

מבחן דיוק COOR

מבחן מחקר SCAVI-REST

מבחן אומדן EST-I

מבחן אומדן EST-II

מבחן חוסר תשומת לבFOCU-SHIF

מבחן אומדן EST-III

מבחן דיוק REST-COOR

מבחן העדפות INH

מבחן שחזור VISMEM

מבחן מיקום VISMEN-SCAVI

מבחן סלידה INH-EST

מבחן תפיסה חזותית WIFIVI

תהליך ההערכה

  • משך הזמן: הסוללה תימשך 15-20 דקות בקירוב.
  • ניקוד: ממוחשב.
  • קהל היעד: מבוגרים (18+).
  • תוצאות: אישיות.

תחומים נוירו-פסיכולוגיים מנותחים

תיעוד מדעי: סוללת משימות מתוקפת.

הסוללה להערכת נהיגה מורכבת מ-12 משימות שונות אשר מעריכות סך של 10 מיומנויות קוגנטיביות. כל אחת מהמשימות נבחנה ותוקפה בקפידה וקיבלה תוצאות משביעות רצון. מהימנות הכלי נבדקה באמצעות אלפא-קרומבך, והתוצאה היתה סביב .8.

בסיום המשימה התוכנית של קוגניפיט אוספת מידע מהמבחן ומספקת דו"ח ממוחשב לכל משתמש. הדו"ח מדגיש את חוזקותיו וחולשותיו הקוגנטיביות של כל משתמש בהקשר של נהיגה. התוצאות מוצגות בגרפים וטבלאות, דבר המקל על איש המקצוע ועל המשתמש להבינן.

הקבוצה של המיומנויות הקוגנטיביות שתוערך בסוללת הנהיגה נבחרה בהתבסס על המיומנויות העיקריות הנצרכות בנהיגה.

להלן המיומנויות הנמדדות בסוללת ההערכה לנהיגה הממוקמות בקוביות שונות. כל קוביה מסבירה את החשיבות של כל מיומנות וכיצד הן קשורות לנהיגה.

זיכרון

זיכרון חזותי לטווח קצר

זיכרון חזותי מסייע לנו לשמור מידע שאספנו במשך פרק זמן קצר. מיומנויות התפיסה החזותית שלנו מאפשרות לנו לתפוס גירוי מהסביבה. זוהי אחת מהמיומנויות החשובות ביותר להעריך מכיוון שהיא מאפשרת לנו לזכור תמרורים ולנווט בעיר.

תשומת לב

חלוקת קשב

זוהי אחת מהיכולות החשובות ביותר עבור נהג לתרגל ולפתח. חלוקת קשב היא היכולת לשים לב לשני גירויים נפרדים באותו הזמן. לדוגמה, החלפת הילוך ומבט על השלט. כאשר אנו מבצעים שתי פעולות באותו הזמן, עלינו להיות מסוגלים לחלק את הקשב שלנו מבלי להזניח אף גירוי. מיומנות זו דורשת תרגול, וקל עבורה להתדרדר לאורך הזמן מכיוון שהרפלקסים שלנו נחלשים ככל שאנו גדלים. ידיעת רמת חלוקת הקשב שלנו תעזור להבין כיצד נפעל בכביש, היכולת שלנו לראות תמרורים, להסתכל במראות, לשלוט במהירות, ואפילו לנהל שיחה במהלך הנהיגה.

מיקוד

מיקוד או ריכוז חשובים גם הם בהקשר של נהיגה. כאשר המוח שלנו מרוכז במשימה אחת, אנו מסוגלים להשלים אותה טוב יותר וביעילות. ריכוז טוב יכול להיות מוערך ומאומן, אולם הדבר החשוב ביותר הוא להתעלם מהסחות דעת. ככל שהריכוז גדול יותר, נהיה פחות מוסחים מגירויים חיצוניים. דבר זה לא מכוון רק לנהג על הכביש, אלא לכל אדם המבצע משימה הדורשת את כל חמשת החושים. יהיה חשוב להעריך מיקוד בשביל לראות כמה טוב ניתן להתרכז בגירוי אחד למשך פרק זמן ארוך. זה גם יעזור להבין את המצב הרגשי של הנהג ולפרש סימני עייפות לאחר פרק זמן ממושך.

אינהיביציה

אינהיבציה היא היכולת להתעלם מגירויים לא רלוונטיים בעוד הסובייקט מתרכז במשימה אחת. משימות הדורשות ריכוז, כגון נהיגה, דורשות גם שנתעלם מכל גירוי אשר אינו הכרחי למשימה הנוכחית. כאשר אדם נוהג, האינהיבציה שלו מתחילה. כלומר, בזמן הנהיגה על הנהג לדכא כל תמרור, מכונית או נוף שאינם רלוונטיים למשימה שלו.

תפיסה

רוחב שדה הראייה

רוחב שדה הראייה הוא היכולת לראות רחוק יותר מהגירוי הנמצא ישר מול העיניים. אנשים מסוגלים להחזיק כמות מסוימת של מידע חזותי כאשר הם מסתכלים קדימה, כך שהמידע שאתה מסוגל לראות בעודך עושה כך יהיה רוחב שדה הראייה שלך. זוהי יכולת חשובה מאוד בשעת נהיגה, מכיוון שאתה כנהג צריך להתסכל קדימה אבל לראותמכוניות אחרות, מראות וכו'.

סריקה חזותית

מאפשר לנו למצוא את כל המידע שמסביב לנו. בשביל לנהוג בביטחה, חשוב לסרוק את הסביבה שלנו ולקלוט את הגירויים שסביבנו. עוזר גם לשפר שדה ראייה ואינהיביציה, ועוזר להימנע מתאונות.

אומדן

אומדן זוהי יכולת חשובה ביותר לנהג. היא מסייעת לנו לחזות את המיקום של אובייקט נתון, את המהירות שלו ואת המרחק. בשעת נהיגה, על הסובייקט לדעת את המרחק המדויק שעליו לשמור בינו לבין האורות שלפניו. יכולת הערכה זו נותנת זמן להאט ולהימנע מסיטואציות מסוכנות.

קורדינציה

קשר עין-יד

מיומנויות מוטוריות-חזותיות ותפיסה חזותית חשובות מאוד לנהיגה. קשר עין-יד מסייע לשמורעל התאמה בין מה שאתה רואה וכיתד היד שלך מגיבה על ההגה. היא מאפשרת לנהג לנסוע ישרף מבלי לפגוע במכוניות אחרות או לנסוע מעבר לשוליים.

זמן תגובה

זוהי היכולת לעבד כמות של מידע. זמן תגובה חשוב לרפלקסים של הנהג או ליכולת להגיב לסיטואציות בדרך. נהג טוב יהיה מסוגל להגיב במהירות לכל בעיה או גירוי ולתת תגובה מידית, על-כן חשוב לפתח ולאמן מיומנות זו.

הגיון

העברה

מיומנות מורכבת מהיכולת להעביר מיקוד מגירוי אחד לשני הכי מהר שאפשר. זוהי היכולת להתאים לסיטואציה חדשה שהסביבה מספקת. כאשר יש בעיה על הכביש, כגון תאונה, על הנהג להיות מסוגל להעביר את תשומת הלב ולהאט. סוגי שינוי אלו מתרחשים כל הזמן על הכביש, ולכן נהג חייב לפתח יכולות אלו.

תיעוד מדעי

כל המשימות המרכיבות את סוללת הנהיגה מבוססות על שיטה מדעית מבוססת ראיות. זה מוכיח כי ההערכה לנהיגה היא אפקטיבית ומאפשרת אבחון של המצב הקוגנטיבי של הסובייקט במהלך נהיגה.

הודות לאלגוריתמים המתוחכמים מבית קוגניפיט, המשתמש יקבל תוצאה אישית לכל מיומנות קוגנטיבית מוערכת.

הסוללה נוצרה במטרה אחת: לספק את המידע המספיק לאיש המקצוע ולמשתמש על מצבו הקוגנטיבי כך שיעלה בביטחה על הכביש.

מידות ותוצאות מהמבחנים הקוגנטיביים

אחד המאפיינים החשובים ביותר של הסוללה להערכת נהיגה הוא שאף תוצאה לא תהיה זהה למשנתה מכיוון שהמבחן פותח כך שיהיה אישי לכל משתמש

בתחילת המשימה תראה הוראות אשר יסייעו לך להבין מה המשימה עושה ולהכיר לך אותה. בחלק מהמשימות, הנקודות אינן נספרות עד למספר שניות לאחר ההתחלה בשביל לתת למשתמש זמן להתרגל. לאחר פרק זמן זה התוכנית תתחיל לרשום את המידע וליצור דו"ח ממוחשב עם התוצאות הסופיות. דו"ח זה, כפי שהוזכר לפני כן, אוסף את המידע מההערכה ומחליט איזו מיומנות היא החזקה יותר ואיזו החלשה יותר. התוכנה תיצור תוכנית אימון אישית לתוצאות שהיו מתחת לממוצע.

כל התוצאות יוצגו בגרפים ובטבלאות, ויוכלו להשוות אותן לשאר האוכלוסייה בטווח הגילים של המשתמש. הטבלה שלהלן היא דוגמה לתוצאות שתראה בדו"ח. בד"וח זה איש המקצוע והמשתמש יוכלו לראות את תוצאות היכולות הקונגטיביות

ניקוד של מיומנויות קוגנטיביות

Shatil E (2013). Does combined cognitive training and physical activity training enhance cognitive abilities more than either alone? A four-condition randomized controlled trial among healthy older adults. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008

Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.

Joseph F.Chandler, Richard D. Arnold, Jeffrey B. Phillips, Ashley E. Turnmire - Predicting individual differences in response to sleep loss: application of current techniques - Aviation, Space, and Environmental Medicine - September 2013; 84(9):927-37

Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.

Haimov I, Hanuka E, Horowitz Y. - Chronic insomnia and cognitive functioning among older adults - Behavioural sleep medicine 2008; 6:32-54.

בבקשה הכנס את כתובת המייל שלך