חוקרי קוגניפיט. קבל גישה למספר כלי מדידה וניתוח להערכת תפקוד קוגניטיבי. הפלטפורמה הנוירו-מדעית תוכננה במעוחד עבור מדענים.
לחוקרים
מחקרי ניסוי מדעיים: כלים לחקר, הערכה, ניתוח ושיקום
פלטפורמה לחקר תפקוד קוגניטיבי
כלים לחקר, הערכה וניתוח קוגניטיביים
כלי לגרייה ושיקום קוגניטיביים
בכל התמחות, הפלטפורמה הדיגיטלית הזו תחסוך לך זמן, תהפוך את התהלים למהיר יותר עבור אנשי מקצוע ולנוח יותר עבור המטופל. הפלטפורמה הופכת את איסוף, ניהול וניתוח הנתונים לפשוטים יותר.
- מעקב וניהול המשתתף ומדידה של תפקודים קוגניטיביים: כלי זה תוכנן במיוחד על מנת לאפשר לחוקר להתאים באופן אישי את כלי ההערכה הנוירו-פסיכולוגית, ולעקוב מקרוב אחר המיומנויות הקוגניטיביות של המשתתף והתפתחותן.
- לבצע מיקרים ניסויים אודות השפעותיה של גרייה קוגניטיבית באמצעות תכנות ממוחשבות (אימון מוחי).
- ביצוע מחקר לאימון תחומים קוגניטיביים מסויימים: תכנות קוגניפיט מעריכות ומאמנות טווח רחב של מיומנויות קוגניטיביות. תוכל לנטר סוגים שונים של בעיות קוגניטיביות.
מטופל #141
Cate Brown
catebrown@mail.com
בני 59
פעילות אחרונה: 02/01/2016 | 4:09 מינימום
תאריך רישום: 01/01/2013
מספר כולל של כניסות: 23
אינהיביציה
598
תשומת לב ממוקדת
608
זיכרון שמיעתי לטווח קצר
468
תפיסה מרחבית
405
צור אימון חדש
התאם את האימון
אורך האימון
15 מינימום
אימון אישי
זיכרון
ריכוז
תכנון מנטלי
כימותרפיה
55 ומעלה
אריתמטיקה מנטאלית
התמצאות במרחב
אינסומניה (נדודי שינה)
Darwin Science Institute
משתתפים: 135
קבוצות : 24
60 ומעלה
קבוצת ביקורת
משתתפים: 11
הוסף נבדקים
60 ומעלה
קבוצה תקינה
משתתפים: 11
הוסף נבדקים
מבחן זיכרון
קבוצת ביקורת
משתתפים: 5
הוסף נבדקים
מבחן זיכרון
קבוצה תקינה
משתתפים: 5
הוסף נבדקים
צור קבוצה חדשה
שם
סוג הקבוצה
קבוצת ביקורת
קבוצה תקינה
שמור
הגדרות: Manual
Daniel Foster
מבחן זיכרון
קבוצת ביקורת
0
אימון אישי
1
זיכרון
0
ריכוז
1
תכנון מנטלי
0
ריכוז נהיגה
0
55 ומעלה
0
התמצאות במרחב
0
שבץ
1
אינסומניה (נדודי שינה)
1
אריתמטיקה מנטאלית
2
שעות בין פגישות
הערכה קוגנטיבית כללית
מספר מחזורים
5
שלח
סטודנט #231
Paul Perkins
DaVinci High School
בני 12 | ימניים
DaVinci High School
סטודנטים: 357
חישוב
הגיון
כתיבה
קריאה
זיכרון עבודה
565
שיום
411
תפיסה חזותית
355
זיכרון חזותי לזמן קצר
392
מהירות עיבוד
450
תשומת לב ממוקדת
298
התערבות להפרעת קשב
אימון קוגניטיבי
מיומנויות קוגניטיביות
תשומת לב ממוקדת
תפיסה מרחבית
סריקה חזותית
שלח אימון זה לPaul Perkins
חוזקות
מדעי הטבע
שפה וספרות
אמנות
כלים למחקר קוגניטיבי
כלי מדידה וניתוח של תפקוד קוגניטיבי:
כלים לגרייה ושיקום קוגניטיביים
רשימת מקורות: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.
