学校認知評価バッテリー(S-CAB) 学校の認知テストです。これらの理論的基礎が神経学と学習に適用されます。
S-CABテスト
オンライン学校の認知的評価のバッテリー。学校認知評価バッテリー
学校のための認知テスト
学生達の認知プロフィルをまたそれによる学術的な影響を調べる
7歳から18歳までの学生達のニーズを職別します。
この評価は神経心理学者、心理学者、医師、エンジニア、デザイナー、プログラマー、CogniFit の科学委員会によって調整される科学者によって構成されました。学術の技術に関連して認知神経イメージング研究と研究の進歩は、このツールの作成を有効にしています。
S-CAB評価テストは認知機能と個々の学力と関連させます。
評価の目的
- 学生達の認知プロフィールを知る
- 認知プロフィールと科目とカリキュラム内容の関係を知る
- 学生達のモチベーションの程度を知る
- 学習や発達障害（失読症、計算力障害、TDAH)を検出する。
スキル教育と脳
ニューロ イメージング技術の進歩のおかげで問題解決、計算、読書、書き込み、ロジック、言語の理解の構造と神経回路について知っています。
ディジタル化された評価のプロセス
S-CABという評価道具はコンピュータを使用して実行される個別管理の道具だが、グループにも適用することができます。
1.認知的動機または認知的好みについてのアンケート：学生が自分の好み、または嫌いなことについて答えます。モチベーションというのは学習の原動力です。なので、学生達のモチベーションのレベルを知るのは重要で、学問の分野でその影響を知るのが重要です。
2.認知的評価:ディジタルかされた”テストやゲーム”を通して23個の認知機能を測定します：推論、集中力、記憶力、調整と知覚。
3.自動化されたレポート:
- プロフェッショナル レポート
- 親と学生のためのレポート
