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인지와 인지과학

인지와 인지과학

인지는 우리가 보거나 주의를 집중하는 것, 기억하기, 문제해결 등의 사고활동을 하는 것을 지칭할 때 사용하는 단어입니다.인지에 관한 연구는 인지적 프로세스를 통해 정보를 받고 전달하여 작동하는 과정에 관한 연구라고 할 수 있습니다. 이러한 과정들은 우리가 깨어있는 모든 시간에 작동하면서 우리의 성격의 한 부분일 수 있고, 우리의 지적능력이나 사회적으로 어떻게 상호작용하는지에 달려있을 수 있습니다. 그것들을 이해하는것은 포괄적으로 인간에게 어떤 의미를 가지느냐에 관한 것입니다. 그들의 생물학적 위치는 두뇌 안에 있지만, 정신의학이나 신경의학적으로 볼 때에는 때때로 사고와 연관되어 있다고 말할 수 있습니다.

인지 프로세스에 대해 어떻게 배울 수 있을까요? 우리의 의식은 우리가 듣고, 말하고, 기억할 때 우리가 무엇을 하고있는지에 대한 이해를 돕는 수단으로 프로세스를 공급하지만, 몇가지 주요 단점들이 있어 확정지을 수는 없습니다. 인지 연구에 관한 또다른 문제는 인지적 과정이 사적이고 은밀한 과정이며 나안으로 관찰될 수 없다는 점입니다. 그러나 이러한 과정의 존재는 부인되지 않고 널리 인정되고 있으며 간접적인 증거들을 통해 볼 수 있는 것으로 전환되고 과학적으로 연구(예를 들면, 원자 입자나 우주의 블랙홀)중에 있습니다. 수많은 관찰과 가설의 도식화를 통해, 학설들은 관한 이해를 형성하고 바꾸어 나아가고 있습니다.

1960년대 이전의 정신심리학은 행동주의가 지배적이었는데, 환경에 적응하기 위한 수단으로 이론과 조절 학습을 강조하였고 관측된 개인의 경험적 연구를 사장시켰습니다. 행동주의는 인간을 환경에 의하여 형성되는 수동적이고 텅 빈 유기체로 간주했습니다.

1960년대 이후로 인지력에 관한 우리의 이해와 인지 과정은 폭발적으로 성장하였습니다. 1960년대는 우리에게 새로운 학설들을 가져다 주었는데 인지력, 주의력, 기억력, 언어와 문제해결력 및 인지과정이 우리의 외부로 드러나 관찰할 수 있는 행동들, 예를 들어 같은 것에 어떻게 영향을 미치는가에 대한 것입니다. 새로운 학설들은 인간이 지능적 유기체이며, 환경과 상호작용하기 위해서 풍요롭고 광대한 정신적 자원을 선택적으로 정보와 결합해 처리하는 것으로 묘사하였습니다. 환경이 중요한 요소로 남아있었지만 이는 곧 더 이상 설명을 하기 힘든 요소로 간주되었습니다. 대신에, 정보가 중요한 요소로 부상하였습니다. 환경 속의 정보는 인간에 의해 선택, 코딩 및, 저장되고 작동하는 중요한 요소가 되었습니다. 인지 심리학은 인지력 ,주의력, 임시 및 영구 보존 , 언어의 이해 , 보존 및 생산 , 개념 학습과 추론 , 문제 해결 뿐만 아니라 운동 기술 학습 및 자동화 의 인지 과정 을 연구합니다. 편재하는 인지 과정들을 받아서 이들은 가능한 수많은 접근들을 연구합니다. 신경학과 정신의학, 심리학과 인류학 그리고 심지어 컴퓨터 과학에서도 이러한 예시를 관찰할 수 있습니다.

21세기 CogniFit의 과학은 여러 학문 분야에 걸쳐 두뇌를 연구하였고, 두뇌 영상과 신경탐색 기술을 통하여 과학자들에게로 하여금 중요한 심리학적 지식과 사고의 프로세스에 관한 더 나은 이해를 가능하게 했습니다. 인지 과정의 연구와 관련된 두뇌 영역 , 두뇌 기능 및 조직 의 연구는 오늘날 일반적인 인지력 및 신경인지 과학 의 주요 과제인 신경 인지, 주위의 환경, 신경 생리학적 요소 및 신경 발달 요인을 통합해 설명가능한 이론의 개발입니다 .

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