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교실에서 난독증

교실에서 학습의 어려움을 다룬 교육 자원. 난독증을 겪는 학생들을 위한 기술 도구.

  • 교실에서의 난독증 개입과 치료에 대한 교육 플랫폼

  • 학교환경에서 난독증을 감지하고 식별하는 방법

  • 난독증을 겪는 학생의 뇌의 재활 및/또는 인지 자극

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환자 #141

Cate Brown

catebrown@mail.com

59 년

최근 활동: 02/01/2016 | 4:09 분

등록 날짜: 01/01/2013

총 로그인 횟수: 23

억제

598

초점력

608

청각적 단기기억

468

공간 지각

405

훈련 구성하기

개인 맞춤 훈련

세션 기간

15 분

개인 맞춤 훈련

기억력

집중력

추론능력

항암화학요법

55세 이상

암산

공간 지각

불면증

Darwin Science Institute

참여자: 135

그룹: 24

60세 이상 성인

대조군

참여자: 11

참가자 추가하기

60세 이상 성인

정상군

참여자: 11

참가자 추가하기

기억력 테스트

대조군

참여자: 5

참가자 추가하기

기억력 테스트

정상군

참여자: 5

참가자 추가하기

새로운 그룹 만들기

이름

그룹 유형

대조군

정상군

저장

설정: Manual

Daniel Foster

기억력 테스트

대조군

0
개인 맞춤 훈련
1
기억력
0
집중력
1
추론능력
0
운전능력
0
55세 이상
0
공간 지각
0
뇌졸중
1
불면증
1
암산
2
훈련 사이의 대기 (시간)
일반적 인지 평가

주기의 수

5

보내기

학생 #231

Paul Perkins

DaVinci High School

12 년 | 오른손잡이

주의력결핍 과잉행동장애

DaVinci High School

학생: 357

계산

논리

문자

독서

작업 기억력

565

명명하기

411

시각적 지각력

355

시각적 단기기억

392

처리 속도

450

초점력

298

ADHD 개입
인지 훈련
인지 능력
초점력
공간 지각
시각 주사
Paul Perkins에게 이 훈련을 전송하기
강점
자연 과학
언어와 문학
조형 및 비주얼 교육

CogniFit 교실에서 난독증. 교육 환경에서 난독증 이해에 관심이 있는 교육자와 학교를 위한 교육 기술

이 교육 도구는 학교환경에서의 난독증을 다루었으며, 전문적인 자원으로 아동 신경 심리학 및 학습의 어려움에 대해 전문가에 의해 생성되었습니다. 난독증 개입의 전문가가 아닌 교육자와 교사에게 다음을 허용합니다:

  • 학생의 인지 기능을 정확히 탐구: 학생을 객관적으로 평가할 수 있게 돕는 교육 과정에 대한 과학적인 지원을 통합 및 인지 장애 인식. CogniFit 교실에서 난독증은 더 정확하게 난독증과 관련된 어려움을 인식하는 것을 도와줍니다.
  • 난독증과 관련된 학교생활에 대한 부적응 예방:위험 가능성을 인식하는 것은 학습의 어려움을 사전 방지하는 데에 기본입니다. 난독증을 위한 가장 효과적인 치료는 최대한 빨리 난독증을 감지하는 것입니다.
  • 특정 어려움의 수정 및/또는 새로운 방향: 교실에서 난독증에 대한 개입을 위한 자동 임상 훈련 프로그램을 교육자가 설계할 수 있게 허용. 이 운동은 각 학생의 유일한 특징을 잘 반영하고 포함합니다.
  • 학생의 개선 및 수행 진보: 완전한 자동 보고서는 교육자가 자신의 학생 인지 결과로 철저한 수행을 이끌어 갈 수 있도록 해줍니다. 학습 전략과 교육 과정에서 최고의 효과를 얻는 데 초점을 둘 수 있도록 전문가에게 도움을 줍니다. 특히 난독증을 겪는 학생에게 매우 중요합니다.

난독증은 학생의 약 10% - 15%가 겪고 있는, 모든 종류의 철자를 해석하고, 일반적으로 쓰기, 읽기에 어려움이 있는 신경 생물학적 학습 장애입니다. 이는 학습 부적응에 가장 많은 영향을 주는 원인입니다. 그러므로, 교육기관에서 부터 교실에서의 정신 교육학의 개입 처리 및 해결 방안을 모색하는 것에 도움을 주는 새로운 기술을 실행하는 것이 중요합니다.

교실에서 난독증 평가:

교실에서 난독증 감지 및 평가를 위한 기술:

이 온라인 플랫폼은 인지 처리에서 장애 가능성을 식별하고 학생의 인지 기능을 교육자가 철저하게 탐구할 수 있게 표준화 기구 및 신경 심리학 검사 배터리를 갖추고 있습니다.

학생의 인지 평가에서 수집된 데이터는 자세한 보고서를 제시합니다. 이 정보는 교사에게 높은 가치를 지니고 있으며, 교실에서 난독증을 식별하고 감지할 수 있게 도움이 되는 믿을 만한 자료를 제공합니다.

교실에서 난독증 감지를 돕고 평가하는 모든 장치는 6세 이상, 청소년 학생을 위한 검증되고 표준화된 장치입니다. 이 기술은 이런 테스트에 익숙하지 않은 교육자가 이해하기 쉽고, 자동적이며, 사용이 간편하고, 학생들에게는 온라인 게임 및 재미있는 운동을 제공합니다.

교실에서 난독증을 지원하기 위한 자원:

교실에서 난독증을 지원하기 위한 교육 기술:

기술 자원은 학생의 인지 재활 및/또는 훈련을 위한 것입니다. 이 자동 개입 도구는 교육자가 관리하기 편하고 학생들이 쉽게 접근하고 즐길 수 있습니다.

CogniFit의 교육 기술은 “brain fitness” 또는 “뇌 훈련”을 기반으로 합니다: 신경 과학적 작업 완전한 배터리는 학생의 인지 기능 향상과 뇌의 강력한 연결성을 위한 아동 신경 심리학 및 학습의 어려움에 대한 전문가를 위해 설계되었습니다. 재미있는 게임 형식의 이 임상 운동은 모든 기기에서 온라인으로 사용할 수 있습니다. 또한, 6세 이상, 청소년 학생을 위해 검증되고 규격화되었습니다.

뉴런은 때때로 동시에 활성화되며, 밀접한 관계를 갖거나 강해지려는 경향이 있고, 신경 연결 네트워크를 활성화하면 할수록, 더 민첩해지고 숙달됨을 특정한 작업을 수행할 때 볼 수 있습니다. 뇌 훈련의 목적은 어휘 접근을 쉽게 하고 어떠한 형식으로 든 이 뉴런의 “오류”를 “수정”하여 자신의 뇌를 재연결하기 위해 새로운 뇌 전략 생성할 수 있도록 난독증을 겪는 학생을 돕는 것입니다.

CogniFit 교실에서 난독증은 학생의 특정 필요성 및 그들의 인지 결과로 철저한 수행을 이끌어 갈 수 있도록 해주는 데 기반을 둔 인지 재활 및/또는 뇌 훈련을 계획할 수 있게 해주는 교육 자원입니다. 제어판에서부터, 원하는 뇌 훈련 타입을 쉽게 설정할 수 있습니다: 일반 (기능 부진 증상을 보이지 않는 학생을 위한) 또는 특정, 난독증 학생을 위한, 또는 다른 발달 장애. 이 기술은 포괄적이며, 각 학생의 고유한 특징에 맞게 자동으로 적응합니다.

CogniFit 교실에서 난독증

난독증 어린이의 어휘 접근의 어려움은 다음을 일으키는 원인입니다: 언어적 처리 장애, 작업 기억의 기능 장애 및 처리 속도 문제.

CogniFit 교실에서 난독증은 전 세계적으로 다양한 대학 및 학교에서 사용하고 과학적으로 검증된 교육 장치입니다. 이 연구는 다음을 증명하였습니다:

  • 작업 기억의 향상은 뇌에서 더 많은 정보를 유지할 수 있는 능력을 줍니다
  • 1 분당 읽는 단어의 정확성이 14.73 % 크게 향상합니다.
  • 뇌 활동은 훈련 결과와 같이 변합니다: 작업 기억 및 오류 감지 능력의 향상 (24,71%)
  • 이 결과는 난독증에 훈련 이후 긍정적인 효과를 가지고 6개월까지 지속하었습니다.

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