CogniFit - λ‘λ‡Œ ν›ˆλ ¨

ν•œκ΅­μ–΄ / ιŸ“εœ‹θͺž
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ν”Œλž«νΌμ„ μ„ νƒν•˜κ³  κ΅¬λ§€ν•˜μ„Έμš”
10 λΌμ΄μ„ μŠ€ μš”κΈˆμ˜ 1 κ°œμ›” 무료둜 λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.
이 계정은 무엇을 μœ„ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆκΉŒ?
CogniFit에 μ˜€μ‹ κ±Έ ν™˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€! 연ꡬ원을 μœ„ν•œ CogniFit에 μ˜€μ‹  것을 ν™˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€! CogniFit Healthcare CogniFit 으둜 λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€λ₯Ό μ„±μž₯μ‹œν‚€μ„Έμš”! CogniFit Employee Wellbeing 기업에 CogniFit 배포 νŒ€μ˜ μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜μ„Έμš”

λͺ¨λ°”일이 μ—†λ‹€λ©΄ μ—¬κΈ°μ—μ„œ κ°€μž…ν•˜μ„Έμš”

ν™˜μž 관리 계정을 λ§Œλ“€ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정은 의료 μ „λ¬Έκ°€(μ˜μ‚¬, μ‹¬λ¦¬ν•™μž...)의 진단 및 인지 μžκ·Ήμ„ 돕기 μœ„ν•΄ κ³ μ•ˆλ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

연ꡬ 계정을 λ§Œλ“€ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정은 연ꡬ원듀이 인지 μ˜μ—­μ—μ„œ 연ꡬ할 수 μžˆλ„λ‘ νŠΉλ³„νžˆ κ³ μ•ˆλ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

학생 관리 계정을 λ§Œλ“€ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정은 어린이와 μ–΄λ¦° ν•™μƒλ“€μ˜ 인지 μž₯μ• λ₯Ό μ§„λ‹¨ν•˜κ³  κ°œμž…ν•˜λŠ” 데 도움을 μ£ΌκΈ° μœ„ν•΄ λ§Œλ“€μ–΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ°€μ‘± 계정을 λ§Œλ“€ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정은 κ°€μ‘± ꡬ성원이 CogniFit 평가 및 κ΅μœ‘μ— μ•‘μ„ΈμŠ€ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ„€κ³„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

νšŒμ‚¬ 관리 계정을 λ§Œλ“€ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정은 직원듀이 CogniFit 평가 및 κ΅μœ‘μ— μ•‘μ„ΈμŠ€ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ„€κ³„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆ 계정을 μ„€μ • μ€‘μž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정을 톡해 그룹을 μ΄ˆλŒ€ν•˜κ³  CogniFit 평가 및 νŠΈλ ˆμ΄λ‹ ν™œλ™μ„ μ•ˆλ‚΄ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‚˜ μžμ‹ μ„ μœ„ν•œ ν›ˆλ ¨

ν™˜μžλ₯Ό κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 것

λ‚΄ κ°€μ‘± ꡬ성원을 μœ„ν•œ 것

학생을 κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 것

연ꡬλ₯Ό κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 것

직원 볡지

개발자

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μ €λŠ” μ½”μΉ˜μ΄κ±°λ‚˜ 슀포츠 μ „λ¬Έκ°€μž…λ‹ˆλ‹€

개인 계정을 λ§Œλ“€ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. 이 μœ ν˜•μ˜ 계정은 인지 λŠ₯λ ₯을 ν…ŒμŠ€νŠΈν•˜κ³  ν›ˆλ ¨ν•˜λŠ” 데 도움이 λ˜λ„λ‘ μ„€κ³„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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개발자 계정을 λ§Œλ“€ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정은 κ·€ν•˜μ˜ νšŒμ‚¬ λ‚΄μ—μ„œ CogniFit의 μ œν’ˆμ„ ν†΅ν•©ν•˜λ„λ‘ μ„€κ³„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆ 계정을 μ„€μ • μ€‘μž…λ‹ˆλ‹€. 이 계정을 톡해 그룹을 μ΄ˆλŒ€ν•˜κ³  CogniFit 평가 및 νŠΈλ ˆμ΄λ‹ ν™œλ™μ„ μ•ˆλ‚΄ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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본인 μ‚¬μš© (만 16μ„Έ λΆ€ν„°). 16μ„Έ 미만의 아동은 가쑱을 μœ„ν•œ CogniFit을 μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

CogniFit을 μ΄μš©ν•˜κ³  νšŒμ› κ°€μž…μ„ ν•˜λŠ” 것은 CogniFit의 이용 μ•½κ΄€κ³Ό κ°œμΈμ •λ³΄μ²˜λ¦¬λ°©μΉ¨μ„ μˆ™μ§€ν•˜μ˜€κ³  λ™μ˜ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ κ°„μ£Όν•©λ‹ˆλ‹€.

이동 쀑에도 졜고의 νŽΈλ¦¬ν•¨κ³Ό μ•‘μ„ΈμŠ€λ₯Ό μœ„ν•΄ λͺ¨λ°”일 앱을 톡해 λ“±λ‘ν•˜λ €λ©΄ νœ΄λŒ€ν°μœΌλ‘œ μ•„λž˜ QR을 μŠ€μΊ”ν•˜μ„Έμš”!

κ·€ν•˜μ˜ κ²½ν—˜μ„ ν–₯상 μ‹œν‚€μ‹­μ‹œμ˜€!

λͺ¨λ°”일이 μ—†λ‹€λ©΄ μ—¬κΈ°μ—μ„œ κ°€μž…ν•˜μ„Έμš”

이 μž₯μΉ˜μ—μ„œ 더 νŽΈλ¦¬ν•˜κ²Œ μ‚¬μš©ν•˜μ‹œκ³  μ‹ΆμœΌμ‹œλ‹€λ©΄ 우리의 μ• ν”Œλ¦¬μΌ€μ΄μ…˜μ„ λ‹€μš΄ λ°›μœΌμ„Έμš”.
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λͺ¨λ°”일이 μ—†λ‹€λ©΄ μ—¬κΈ°μ—μ„œ κ°€μž…ν•˜μ„Έμš”

주의λ ₯결핍μž₯μ•  & ADDμ¦ν›„κ΅°μ£Όμ˜λ ₯결핍μž₯μ•  & ADD증후ꡰ

주의λ ₯결핍μž₯μ•  & ADD증후ꡰ

주의λ ₯ 결핍 및 κ³Όμž‰ 행동 μž₯μ• (ADHD)λŠ” μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ μƒκΈ°λŠ” κ°€μž₯ ν”ν•œ μ •μ‹ μ§ˆν™˜ 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. ADHDκ°€ μžˆλŠ” 어린이듀은 μ§‘μ΄λ‚˜ 학ꡐ 그리고 μΉœκ΅¬λ“€κ³Όμ˜ κ΄€κ³„μ—μ„œ κΈ°λŠ₯ μž₯μ• λ₯Ό κ²½ν—˜ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. λ§Œμ•½ 이 μž₯μ• λ₯Ό μΉ˜λ£Œν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€λ©΄, ADHD/ADD νŒμ •μ„ 받은 어린이 쀑 절반이 μž₯κΈ°κ°„μ˜ λΆ€μž‘μš©μ„ κ²½ν—˜ν•  수 있으며 그것이 μ²­μ†Œλ…„κΈ°λ‚˜ μ„±μΈκΈ°κΉŒμ§€λ„ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ADHD의 인지적 증상은 주둜 집쀑λ ₯κ³Ό κ΄€λ ¨λœ μž₯μ• μž…λ‹ˆλ‹€. 보톡 μ§‘μ€‘ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ±°λ‚˜ μ§€μ†ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ³ , 정신적 λ…Έλ ₯을 νšŒν”Όν•˜λ©° μ„€λͺ…을 μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ³  행동을 μ–΅μ œν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€.

CogniFit ν›ˆλ ¨ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ λͺ¨λ“  핡심적인 인지 λŠ₯λ ₯을 ν›ˆλ ¨ν•  뿐 μ•„λ‹ˆλΌ, 특히 집쀑λ ₯을 λ°œλ‹¬μ‹œν‚€κ³  ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ”λ° νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€. 맀λ ₯적이고 μž¬λ―ΈμžˆλŠ” κ³Όμ œλ“€μ€ ADHD νŒμ •μ„ 받은 μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ λ”μš± ν₯λ―Έλ₯Ό μœ λ°œν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ CogniFit의 λ‘λ‡Œ ν›ˆλ ¨ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 쀑간 간에 μ—¬λŸ¬ 팁과 쑰언을 μ œκ³΅ν•˜λŠ” 개인 μ½”μΉ˜κ°€ μžˆλ‹€λŠ” νŠΉμ§•μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 개인 μ½”μΉ˜λŠ” μ–΄λ¦° μ‚¬μš©μžλ“€μ΄ 계속 ν₯λ―Έλ₯Ό 느끼게 ν•˜κ³  동기λ₯Ό λΆ€μ—¬ν•˜μ—¬ 그듀이 ν›ˆλ ¨μ„ μ§€μ†ν•˜κΈ° 쉽도둝 λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

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