Sobre Cookies en aquesta pàgina web

Aquest lloc utilitza cookies per millorar la seva experiència online. En continuar utilitzant aquest lloc sense canviar les seves preferències de cookies, assumirem que accepta el nostre ús de cookies. Per obtenir més informació o canviar les seves preferències de cookies, visiti nostra política de cookies.

Escull la teva plataforma i compra
Et donem 10 llicències gratuïtes perquè ho provis durant un mes.
Per a què és el compte?
Benvingut a CogniFit! Benvingut a CogniFit per a investigadors! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Crearàs un compte personal. Aquest tipus de compte està dissenyada per a ajudar-te a avaluar i entrenar les teves habilitats cognitives.

Crearàs un compte de gestió de pacients. Aquest compte està dissenyat per ajudar els professionals de la salut (metges, psicòlegs...) al diagnòstic i estimulació cognitiva.

Crearàs un compte de família. Aquest compte està dissenyat per a donar accés a les avaluacions i entrenaments de CogniFit als teus familiars.

Crearàs un compte de recerca. Aquest compte està especialment dissenyada per a ajudar als investigadors amb els seus estudis en les àrees cognitives.

Crearàs un compte de gestió d'alumnes. Aquest compte està dissenyat per a ajudar al diagnòstic i intervenció de desordres cognitius de nens i joves estudiants.

Va a crear un compte de gestió de l'empresa. Aquest compte està dissenyat per donar als vostres empleats accés a avaluacions i formació de CogniFit.

Vas a crear un compte de desenvolupador. Aquest compte està dissenyat per integrar els productes de CogniFit a la vostra empresa.

loading

Per al teu propi ús (a partir de 16 anys). Els nens menors de 16 anys poden usar la plataforma de CogniFit per a Famílies.

En registrar i utilitzar CogniFit, acceptes que has llegit, entès, i que estàs d'acord amb les Condicions d'Ús i la Política de Privacitat de CogniFit.

Prova d'abast de dígits

WOM-ASM: Test Seqüencial

Aquesta pàgina és només informativa. No venem cap producte que tracti malalties. Els productes de CogniFit per a tractar malalties es troben actualment en procés de validació. Si està interessat visiti Plataforma de recerca CogniFit

Especificacions tècniques de la tasca

El Test de Seqüenciació WOM-*ASM s'ha basat en la clàssica prova de dígits directes i indirectes del WAIS-III (Wechsler, 1997). A través d'aquesta tasca podem posar a prova la capacitat de l'usuari per a retenir a curt termini informació fonològica presentada de manera visual.

Inicia la tasca

Per obtenir més informació sobre quines variables es mesuren en aquesta tasca, llegiu aquest document.

  • Habilitats cognitives avaluades:Memòria a curt termini, memòria fonològica a curt termini, memòria de treball, velocitat de processament i temps de resposta.
  • Temps d'administració:Entre 30 segons i 5 minuts, en funció del rendiment de l'usuari.
  • Àrees d'aplicació:Psicologia Educativa, Psicologia Clínica, Neuropsicologia, Medicina General i Recerca.
  • Suport:Test Computeritzat En Línia (PC, mòbils i tauletes).
  • Objectiu:Memoritzar una quantitat creixent de números en cada sèrie per a repetir-los en el mateix ordre.
  • Instruccions de la tasca:Una sèrie de boles amb diferents números apareixeran en la pantalla. S'haurà d'observar la presentació de la sèrie de números que apareixen en les boles i que s'haurà d'anar memoritzant per a poder repetir-los després de la presentació. En primer lloc la sèrie serà d'un número, a continuació la sèrie serà de dos números i així successivament fins que l'usuari cometa algun error a memoritzar la sèrie que correspongui. S'ha de prestar especial atenció a cada sèrie de números ja que després de la presentació, l'usuari haurà de reproduir la mateixa sèrie presentada anteriorment.

Avaluació neuropsicològica - Test Cognitiu CogniFit

Referències

Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Third edition administration and scoring manual. Sant Antoni, TX: Psychological Corporation.

Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Escriu la teva adreça de correu electrònic