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É per il mio allenamento personale
È per la gestione dei pazienti
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Benessere dei dipendenti
Sviluppatori
Per uso personale (a partire dai 16 anni). I bambini minori di 16 anni possono utilizzare la piattaforma di CogniFit per Famiglie.
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Valutazione Cognitiva Generale (CAB)
Abilità valutate
Attenzione Divisa
È la capacità di eseguire più di un'azione alla volta, facendo attenzione ad alcuni canali di informazione.
Attualizzazione
È la capacità di controllare il comportamento che abbiamo e di assicurarci di ripettare il piano d' azione progettato
Coordinazione Motoria
È il livello di sensibilità con cui la mano e l' occhio sono sincronizzati.
Denominazione
È la capacità di recuperare una parola dal nostro lessico semantico.
Flessibilità Cognitiva
Abilità di adattare il nostro comportamento e il pensiero a situazioni nuove, variabili o inaspettate
Focalizzazione
É la capacitá che ha il nostro cervello di concentrare il focus attenzionale su uno stimolo oggetto
Inibizione
È la capacità di ignorare stimoli irrilevanti o sopprimere le reazioni irrilevanti durante l'esecuzione di un compito.
Memoria Contestualizzata
È la capacità di ricordare la fonte e le circostanze di uno specifico evento.
Memoria Visiva a breve termine
È la capacità di trattenere temporaneamente una piccola quantità di informazioni visive.
Memoria a Breve Termine
È la capacità di ricordare e mantenere disponibile una piccola quantità di informazioni per un breve periodo.
Memoria a Breve Termine Fonologica
È la capacità di ricordare le informazioni fonologiche nel corso di un breve periodo di tempo.
Memoria di Lavoro
Si riferisce al deposito temporaneo e alla manipolazione delle informazioni necessarie per complessi compiti cognitivi.
Memoria non verbale
La capacità di memorizzare e recuperare informazioni non verbali per natura
Percezione Visiva
È la capacità di ricordare e mantenere disponibile una piccola quantità di informazioni per un breve periodo.
Percezione dello Spazio
È la capacità di valutare come le cose sono disposte nello spazio, e studiare le loro relazioni in un ambiente.
Percezione uditiva
La Percezione Uditiva é la capacità di percepire e comprendere le differenze tra i suoni.
Pianificazione
È la capacità "pensare al futuro", per anticipare mentalmente il modo corretto per eseguire un compito.
Riconoscimento
È la capacità di recuperare le informazioni dal passato e di identificare determinati eventi, luoghi o altre informazioni.
Scansione Visiva
È la capacità di trovare attivamente le informazioni rilevanti nel nostro ambiente in modo rapido ed efficiente.
Stima
E' lìabilità di stimare la posizione futura di un oggetto basandosi sulla sua velocità e distanza.
Tempo di Reazione
È la capacità di percepire ed elaborare un semplice stimolo e rispondere ad esso.
Velocità di Elaborazione
Coinvolge la capacità di eseguire fluidamente compiti facili o ripetittivi.
Su questa valutazione
La valutazione generale valuta un gran numero di abilità cognitive come la memoria a breve termine, la coordinazione occhio-mano, l'attenzione focalizzata e la pianificazione. In totale, in questa valutazione Generale verranno misurate più di 15 abilità cognitive.
Completando la tua valutazione generale ottenere diversi punti di vista sulla tua cognizione e capirai quali sono le tue abilità più forti e quali invece avrebbero bisogno di essere allenate.
Il rapporto dei risultati include:
01Segnali e sintomi
La valutazione dei risultati del questionario realizzato all'inizio della valutazione aiuta a stimare i tuoi rischi cognitivi.
3/21
Rischio lieve
02Profilo Cognitivo
Lo studio completo delle aree valutate e le rispettive abilità cognitive alterate
6/7
Rischio alto
Nei valori da 0 a 800 in base alla media delle persone della tua stessa età, questa valutazione determina quali sono i tuoi punti di forza e quali le tue debolezze cognitive
Attenzione Divisa
Attualizzazione
03Raccomandazioni
Una descrizione dell' indice di rischio e raccomandazioni specifiche con un piano personalizzato di attuazione
Rischio alto
Consigliamo di consultare un professionista, poiché i risultati delle prove evidenziano alcune debolezze cognitive significative rilevanti per il deficit valutato.