حول ملفات تعريف الارتباط في هذه الموقع

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسن تجربتك على الإنترنت. من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع دون تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، سنفترض أنك تقبل استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. للحصول على مزيد من المعلومات أو تغيير تفضيلات ملفات تعريف الارتباط ، تفضل بزيارة سياسية ملفات تعريف الارتباط.

اختر برنامجك واشترى
محاولة شهر واحد مجانا مع 10 تراخيص.
من آجل من الحساب؟
مرحبا بك على CogniFit! مرحبًا بكم في كوجنيفيت للباحثين! CogniFit Healthcare عزز عملك مع CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing

سوف تقوم بإنشاء حساب شخصي. تم تصميم هذا النوع من الحسابات لمساعدتك على اختبار مهاراتك المعرفية وتدريبها.

ستقوم بإنشاء حساب إدارة المريض. تم تصميم هذا الحساب لمساعدة المهنيين الصحيين (الأطباء وعلماء النفس...) في التشخيص والتحفيز المعرفي.

ستقوم بإنشاء حساب عائلي. تم تصميم هذا الحساب لمنح حق الوصول إلى تقييمات كوجنيفيت وتدريب أفراد عائلتك.

سوف تقوم بإنشاء حساب بحث. تم تصميم هذا الحساب خصيصًا لمساعدة الباحثين في دراساتهم في المجالات المعرفية.

ستقوم بإنشاء حساب إدارة الطلاب. تم تصميم هذا الحساب للمساعدة في تشخيص الاضطرابات المعرفية والتدخل فيها عند الأطفال والطلاب الصغار.

ستقوم بإنشاء حساب إدارة الشركة. تم تصميم هذا الحساب لمنح موظفيك إمكانية الوصول إلى تقييمات وتدريب كوجنيفيت.

ستقوم بإنشاء حساب مطور. هذا الحساب مصمم لدمج منتجات كوجنيفيت داخل شركتك.

loading

لاستخدامك (من 16 عاماً). يستطيع الأطفال الأصغر من 16 عاما أن يستخدموا برنامج كوجنيفيت للأسر.

عندما تقوم بالتسجيل وإستعمال CogniFit ,تكون قد قبلت ما قرأته, فهمته, وأنك موافق على, شروط الإستعمال و سياسة خصوصية CogniFit.

قم بمسح رمز الاستجابة السريعة أدناه بهاتفك للتسجيل من خلال تطبيق الهاتف المحمول الخاص بنا للحصول على الراحة القصوى والوصول أثناء التنقل!

تعزيز تجربتك!

إذا لم يكن هاتفك المحمول في متناول يديك، قم بالتسجيل هنا

للتمتّع بتجربة جيّدة في هذا الجهاز، حمّل تطبيقنا.

Huawei App Gallery

إذا لم يكن هاتفك المحمول في متناول يديك، قم بالتسجيل هنا

مهارات معرفية
الاتساق الداخلي
ثقة Test-retest
اللدونة المعرفية
0,726
0,842
الإنتباه المنقسم
0,866
0,85
ميدان بصري
0,806
0,998
التنسيق بين العين - اليد
0,779
0,876
التسمية
0,687
0,782
تركيز الإنتباه
1
0,905
الفحص البصري
0,862
0,922
تقدير
0,761
0,986
الكبت
0,661
0,697
الذاكرة الصوتية قصيرة المدى
0,915
0,698
الذاكرة السياقية
0,884
0,775
الذاكرة البصرية قصيرة المدى
0,866
0,743
الذاكرة المؤقتة
0,853
0,721
الذاكرة العاملة
0,85
0,696
الذاكرة الغير لفظية
0,787
0,73
الإدراك المكاني
0,611
0,907
الإدراك البصري
0,751
0,882
الإدراك السمعي
0,652
0,904
التخطيط
0,765
0,826
التعرف
0,864
0,771
مدة الإجابة
0,873
0,821
سرعة المعالجة
0,888
0,764
corporativelanding_test_razonamiento_Title

جهاز متعدّد الاستخدام

تحليل دقّة التقييم(بالإنجليزية فقط)تحميل

ما مدى جودة تفكيرك؟ اختبار المنطق

اختبار عصبي-نفسي مبتكر على الإنترنت. إنّه يدرس العمل الدماغي ويقوم بفحص معرفي كامل. يقيّم العمليات المعرفية التي تؤثّر في الاستدلال ويكتشف نقاط القوة والضعف في هذه المنطقة المعرفية*.

لمن هذا؟

مجموعة على الإنترنت للتقييم المعرفي للاستدلال (CAB-RS)

ستقوم بإنشاء حساب إدارة المريض. تم تصميم هذا الحساب لمساعدة المهنيين الصحيين (الأطباء وعلماء النفس...) في التشخيص والتحفيز المعرفي.

ستقوم بإنشاء حساب إدارة الطلاب. تم تصميم هذا الحساب للمساعدة في تشخيص الاضطرابات المعرفية والتدخل فيها عند الأطفال والطلاب الصغار.

سوف تقوم بإنشاء حساب بحث. تم تصميم هذا الحساب خصيصًا لمساعدة الباحثين في دراساتهم في المجالات المعرفية.

-
+
رقم التقييم*

* تراخيص تقييم يمكن استخدامها مع أي نوع من التقييم

 

مجموعة معلوماتية لتقييم الاستدلال

مجموعة معلوماتية لتقييم الاستدلال

  • قم بتقييم حالة القدرات المعرفية الحالية المتعلّقة الاستدلال.
  • لجميع الأعمار من 7 سنوات.
  • يدوم الاختبار حول 20-25دقيقة.
  • تحليل دقّة التقييم - بالإنجليزية فقط تحميل

إنّ مجموعة التقييم العصبي-النفسي للاستدلال (CAB-RS) لكوجنيفيت هي مؤلّفة من مهام واختبارات. إنّه أداة مهنية تتّجه إلى تحديد وتقييم وجود الأعراض عند العمليات المعرفية المتعلّقة بالوظائف التنفيذية بدقة وسرعة.

الاختبار هذا يسمح إجراء فحص معرفي كامل لمعرفة نقاط القوة والضعف المعرفية المتعلّقة بالاستدلال، وتقييم مؤشر خطر تدهور قد يؤثّر في المجال الأكاديمي، العملي والشخصي سلبياً.

.إنّ الاختبار هذا على الإنترنت بكامله ويدوم حول 20-25 دقيقة.

بعد نهاية الاختبار، يمكن المستخدم تحميل التقرير تلقائيا على شكل PDF وؤية النتائج بطريقة مفصلة.

تسمح الوظائف التنفيذية الإنشاء، التخطيط، المراقبة والحصول على خطة فعل تتّجه إلى هدف. يتّجه تقييم كوجنيفيت للذين يريدون معرفة حالة المهارات المعرفية في منطقة الاستدلال. يستطيع أي مستخدم أن يستخدم هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بسهولة. إنّه جدير بالذكر أنّ هذا الاختبار المعرفي الكامل هو تكملة للتشخيص المهني، فلا يستبدل المقابلة الطبية.

بروتوكول معلوماتي لتقييم الاستدلال (CAB-RS)

بروتوكول معلوماتي لتقييم الاستدلال (CAB-RS)

الأداة الكاملة هذه على الإنترنت للتقييم العصبي-المعرفي للوظائف التنفيذية مؤلّفة من مهام تتّجه إلى تحديد وتقييم وظائف الدماغ المختلفة المتعلّقة بهذه المنطقة المعرفية بدقة وسرعة.

إنّ النتائج المكتسبة بعد إجراء تقييم الاستدلال تعطي معلومات عن المهارات العقلية المتعلّقة بالتخطيط وإجراء المهام. إضافة إلى ذلك، يشير إلى خطر وجود نقص متعلّق بهذه المنطقة المعرفية.

ينقسم هذا الاختبار إلى جزئين، استطلاع ابتدائي تقيّم الرفاه البدني، النفسي والاجتماعي للشخص بحسب عمره وتمارين ومهام مثبتة على شكل ألعاب بسيطة.

اسبيان المعايير التشخيصية

نّه على شكل أسئلة سهلة الجواب تتّجه إلى اكتشاف الحالة المعرفية والرفاه العام للشخص في مناطق الصحة المختلفة (الرفاه البدني، النفسي والاجتماعي).

عوامل عصبية-نفسية والجانبية المعرفية

يقيس الاختبار هذا العوامل المتعلّقة بالوظائف التنفيذية بدقة. خلال 20 دقيقة، تمّ استكشاف المهارات المعرفية المتعلّقة بالاستدلال من خلال اختبارات مختلفة تتكيّف لعمر المستخدم.

تقرير النتائج كامل

بعد نهاية الاختبار، ستتلقّى تقرير النتائج المفصلة الذي يظهر الحالة المعرفية المتعلّقة بالاستدلال، الأعراض، إشارات الخطر، المعلومات المعرفية، تحليل النتائج والنصائح. تعطي النتائج معلومات مهمة والأساس لتحديد خطط الدعم أو اتّجاه المريض إلى الاختبصاصي به.

نتائج سيكومترية

نتائج سيكومترية

يستخدم التقييم المعرفي للاستدلال لكوجنيفيت (CAB-RS) خوارزميات مسجّلة وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي التي تسمح تحليل أكثر من ألف متغيرات للحصول على معلومات معرفية كاملة بنتائج قياسية نفسية مرضية.

إنّ الاختبار هذا مسؤول عن تحليل المهارات الأساسية لحياتنا اليومية.

كل مهمة عصبية-نفسية التي تظهر تمّ تطوّر مجموعة التقييم المعرفي للاستدلال (CAB-RS) حسب المنهج العلمي. إنّه يسمح ضمان مميزات قياسية نفسية مناسبة لتقييم فعالة للوظائف المعرفية والحالة العقلية العامة.

إنّ المعلومات المعرفية من التقرير العصبي-النفسي موثوقة بها ومستقرة. من خلال تصميم بحث، تم الحصول على نتائج قياسية نفسية بقييم قريبة من 9، مثل معامل Alpha لCronbach. قد حصلت الاختبارات Test -Retest على قيم قريبة من 1، ألأمر الذي يؤكّد الدقة.

رؤية جدول التحقق

لمن يتّجه؟

لمن يتّجه؟

يمكننا تطبيق هذه مجموعة تقييم الوظائف التنفيذية (CAB-RS) على مجموعة واسعة من السكان، الأطفال أكبر من 7 سنوات، والبالغين والكبار الأصحاء أو المرضى..

يستطيع أي مستخدم أن يستعمل هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون صعوبة. لاستعمال هذا البرنامج ليس من الضروري معارف عن العلم العصبي أو الحوسبة. إنّه يتّجه إلى:

المستخدمين الخاصين

أكثر معرفة حول مهاراتي العقلية المتعلّقة بالوظائف التنفيذية:

من خلال الاختبار المعرفي هذا يمكن أي مستخدم معرفة حالة القدرات المعرفية المختلفة المتعلّقة بالاستدلال بسرعة. يكون الاختبار هذا مفيداً جدّاً للناس الذين يصعبون تخطيط المهام، مراقبة المعالجة أو كبت الاندفاع أو يريدون معرفة حالتهم العقلية.

الاختصاصيين بالصحة

تقييم المنطقة المعرفية للاستدلال عند المرضى بدقة وإعطاء تقرير نتائج كامل

إنّه مفيد جدّاً للاختصاصيين بالصحة الذين يريد أداة تساعدهم في الكشف، التشخيص والتدخّل باضطرابات متعلّقة بالوظائف التنفيذية. إنّ استكشاف الأعراض المعرفية خطوة مهمّة لتحديد أي اضطراب. من خلال هذا البرنامج، يراجع المحترفون المتغيرات المختلفة ويقدّمون تقريرا مفصلا عن منطقة الاستكشاف.

الوالدين، مقدّمي الرعاية وغيره

معرفة المهارات المعرفية المتعلّقة بالاستدلال عند الأقرباء

يسمح الاختبار البسيط هذا لأي قريب، بدون معارف متخصصة، معرفة حالة القدرات المعرفية المتعلّقة بالاستدلال. يسمح جهاز النتائج المعقّدة تحليل المهارات، رؤية حالة العقل وتحديد وجود خطر اضطراب متعلّق بالوظائف التنفيذية، ويفصّل النصائح لكل حالة.

الباحثين

قياس القدرات المعرفية لمشاركي بحث

تعتبر تكنولوجيا كوجنيفيت ألف من المتغيرات خلال إجراء أنشطة التقييم للحصول على معلومات حول حالة المشارك المعرفية. يسمح التقييم المعرفي للاستدلال لكوجنيفيت (CAB-RS) إجراء قياس دقيق وفعال لمهارات مختلفة متعلّقة بالاستدلال.

المزايا

المزايا

تعتمد الأداة الدقيقة هذه على مهنجية علمية تقيّم وجود الأعراض أو الاضطرابات المتعلّقة بالاستدلال بسرعة. تقدّم مجموعة كوجنيفيت المزايا التالية:

أداة منهجية

إنّ مجموعة التقييم المعرفي للاستدلال (CAB-RS) هي وسيلة مهنية أنشأها اختصاصيّون بالعلم النفس والأعصاب. تمّ تسجيل الاختبارات المعرفية. يستخدم الأداة هذه المجتمع العلمي، المدارس، الجامعات والمراكز الطبية من كل أنحاء العالم.

سهل الإدارة

يستطيع أي مستخدم (طبيب، عالم النفس، مدرّس، إلخ) أن يستعمل هذه مجموعة التقييم العصبي-النفسي بدون معارف عن علم الأعصاب أو الحوسبة. يسمح الشكل التفاعلي إدارة سهلة فعالة.

تلقائيّ بكامله

تكون مهام الاختبارات المعرفية لكوجنيفيت تلقائيّة بكاملها، فيستطيع المستخدم أن يقوم بها من منزله. عندما ينصح الاختصاصيّ بالصحة هذا التقييم المعرفي، يمكن للمستخدم إجراؤه في غرفة الطبيب أو من أي مكان بالأتصال بالإنترنت، الأمر الذي يسمح توفير الوقت.

سهل الاستخدام

يكون جميع المهام الطبية تلقائية على شكل ألعاب مسلية، الأمر الذي يسهّل فهمها، لا سيما في حالة الأطفال.

تقرير النتائج مفصّل

اختبار الاستدلال هذا (CAB-RS) يسمح إعطاء تقرير سريع دقيق بإنشاء جهاز تحليل النتائج كامل. إنّه يساعد في تعرّف وفهم الأعراض ونقاط القوة والضعف.

تحليل ونصائح

يسمح هذا البرنامج القوي تحليل المتغيرات المختلفة المتعلّقة بالوظائف التنفيذية وإعطاء نصائح محدّدة بحسب ضرورات الشخص.

ما هي الحالة التي يجب أن نطبّق هذا الاختبار المعرفي للاستدلال؟

ما هي الحالة التي يجب أن نطبّق هذا الاختبار المعرفي للاستدلال؟

تمّ تصميم تقييم الاستدلال (CAB-RS) لكوجنيفيت لتطبيق سهل. لذلك بفضل مميزاته القياسية النفسية الممتازة هو مفيد لمعرفة حالة الاستدلال عند الاطفال، الشباب، البالغين والكبار.

إذا فكرت أنّ شخصا يعاني من أي اضطراب متعلقة الوظائف التنفيذية أو أردت معرفة حالته المعرفية، ننصح إجراء التقييم هذا. إنّ اتّباع المعلومات المعرفية ورفاه الشخص يسمح الكشف المبكر لاضطرابات مختلفة ويسهل ابتداء العلاج.

تكون الاختبارات العصبية-النفسية لكوجنييت مفيدة ل:

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SUBTIPOS
أعراض مهمّة
الوصف
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1
تحديد تدهور متعلّق بالشيخوخة والاستدلال
تحديد نقاط القوة والضعف المعرفية المتعلّقة بالاستدلال
المساعدة في التحديد إذا كانت اضطرابات الوظائف التنفيذية متعلّقة باضطراب متخصص أو مرض عصبي-منحلّ

تحديد تدهور متعلّق بالشيخوخة والاستدلال

اكتشاف حالة القدرات المتعلّقة بالوظائف التنفيذية والتحقق من وجود فقدان الفعالية بسبب الشيخوخة.

تحديد نقاط القوة والضعف المعرفية المتعلّقة بالاستدلال

فهم حالة المنطقة المعرفية للاستدلال ونقاط القوة والضعف بحسب عمرنا لإنشاء أفعال التحسّن وخطط لتقوية هذه المنطقة المعرفية.

المساعدة في التحديد إذا كانت اضطرابات الوظائف التنفيذية متعلّقة باضطراب متخصص أو مرض عصبي-منحلّ

من خلال الاختبار هذا يمكننا التحديد إذا كانت الأعراض عادية لعمره أم لا ووجود خطر اضطراب متعلّق بالوظائف التنفيذية.

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_4

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_4_A

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_5

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_5_A

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_6

V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_6_A

وصف استبيان المعايير التشخيصية

وصف استبيان المعايير التشخيصية

يتعلّق رفاه الشخص بثلاثة أركان أساسية لحياتنا (الرفاه الاجتماعي، الرفاه البدني والرفاه النفسي). لتأكيد الحالة الصحية الجيدة عند شخص يجب عدم وجود اضطراب في كل منها. لذلك، يقوم اختبار الاستدلال هذا باستطلاع بحسب العمر يحلّل ثلاثة أقسام.

الاستطلاع للأطفام والمراهقين من 7 إلى 17 عاما

إنّه مؤلّفة من بعض أسئلة سهلة الجواب يجب أن يجيبها المسؤول عن التقييم أو الشخص الذي يقوم باختبار التقييم المعرفي العام. يجمع الاستطلاع أسئلة عن المجالات الآتية: الرفاه البدني (حالة بدنية مناسبة)، الرفاه النفسي (حالة جيدة للعمليات المعرفية والحسية) والرفاه الاجتماعي (علاقات صحية مع الناس حولنا). تتكيّف أسئلة كلّ مجال للحياة اليومية للأطفال والمراهقين.

الاستطلاع للبالغين والكبار

إنّه مؤلّف من بعض أسئلة سهلة الجواب يجب أن يجيبها المسؤول عن التقييم أو الشخص الذي يقوم باختيار التقييم المعرفي للاستدلال. يجمع الاستطلاع أسئلة عن الرفاه البدني أو العلاقات الاجتماعية. تتكيّف الأسئلة لأنشطة البالغين والكبار.

الجوانب العصبية-النفسية المقيمة: القدرات والمناطق المعرفية

الجوانب العصبية-النفسية المقيمة: القدرات والمناطق المعرفية

تسمح لنا الوظائف التنيفذية الفعالية في حياتنا اليومية، حل المشاكل والحصول على أهدافنا، على الرغم من أنّه يعني تغيير الخطة الأصلية. بفضل الاستدلال نحن قادرون على الارتباط، التصنيف، الترتيب وتخطيط أفكارنا وأفعالنا وفقاً ضرورات الحاضر أو المستقبل. القدرات المعرفية التي تكوّن الوظائف التنفيذية ويقيّم التقييم المعرفي للاستدلال (CAB-RS) هي:

مجالات معرفية مقيّمة
مهارات معرفية

الإنتباه

القدرة على تجنّب الذهول والتركيز في المعلومات المهمّة.

ممتاز

8.2% فوق المعدّل

الكبت

إنّ الكبت هو القدرة على مراقبة الأجوبة التلقائية وإنشاء أجوبة من خلال الانتباه والاستدلال. إنّ عدم الكبت قد يؤدّي إلى الاندفاع وعدم كبت الأفعال، الأمر الذي يؤثّر في الحياة اليومية.

533تنقيطك

400معدّل لعمره

التحديث

إنّ المراقبة هي القدرة على مراقبة سلوكنا والتحقّق من أنّه يقوم بالخطة. يصعب فقدان الفعالية إجراء مهمة ونجاحها.

569تنقيطك

400معدّل لعمره

ذاكرة

القدرة على حفظ أو استعمال معلومات جديدة واستعادة ذكريات الماضي.

ممتاز

8.5% فوق المعدّل

الذاكرة العاملة

إنّ ذاكرة العمل هي القدرة على الحفظ واستعمال المعلومات اللازمة للمهام المعرفية المعقدة. يكون المهارة هذه أساسية لتذكّر المعلومات اللازمة لإجراء خطة.

527تنقيطك

400معدّل لعمره

تفكير منطقى

القدرة على تنظيم المعلومات بفعّالية.

ممتاز

7.5% فوق المعدّل

التخطيط

إنّ التخطيط هو القدرة على تنظيم الطريقة الفضلى للحصول على هدف في المستقبل، مثل عندما ننظّم قصة في عقلنا لنرويها من بعد.

617تنقيطك

400معدّل لعمره

سرعة المعالجة

إنّ سرعة المعالجة هي القدرة على معالجة المعلومات بطريقة سريعة تلقائية، الأمر الذي يكون أساسيّاً لحلّ مشكلة بسرعة.

580تنقيطك

400معدّل لعمره

اللدونة المعرفية

إنّ اللدونة المعرفية هي القدرة على تكيّف سلوكنا وتفكيرنا لحالات جديدة، متغيرة أو غير متوقعة. قد يصع عدم اللدونة المعرفية قدرتنا على إجراء تغييرات غير متوقعة.

642تنقيطك

400معدّل لعمره

مهام التقييم

تقييماتنا المعرفية الرقمية

تم تصميم اختبارات كوجنيفيت الرقمية لقياس مجالات معرفية محددة ويتم تجميعها معًا لتشكيل بطاريات مخصصة بناءً على المتطلبات الفريدة لتصميم الدراسة والسكان. تعرف على المزيد حول اختباراتنا المختلفة وكيف يمكنها دعم الاحتياجات الفريدة لدراستك من خلال استكشاف التفاصيل والعروض التوضيحية أدناه.

اختبار التنصت

يعتمد اختبار السرعة REST-HECOOR على الاختبار الكلاسيكي Finger Tapping Test من مجموعة التقييم NEPSY (Korkman et al., 1998). يجب على الشخص الذي يجري المهمة أن يضغط مرّاة كثيرة خلال 10 دقائق وبسرعة بالماوس أو بالاصبع إن يستخدم جهاز يعمل باللمس في منطقة محددة من الشاشة. يتم جمع البيانات على أنها عدد النقرات خلال الوقت المخصص، وعدد النقرات في المنطقة المحددة وعدد النقرات خارجها.

اختبار اليقظة الحركية

يعتمد اختبار الحلّ REST-SPER على النماذج الكلاسيكية للمهمة Go/No Go (Gordon & Caramazza, 1982)، واختبار الأداء المستمرّ (Conners, 1989; Epstein et al., 2001) ومهمة المراقبة الحركية (Dinges & Powell, 1985). يجب على الشخص الذي يجري الاختبار الضغط بسرعة على الدوائر التي تظهر على الشاشة وتجاهل السداسي إن ظهرت. هناك في المهمة 16 دائرة فقط و8 دوائر وسداسي. لكلّ عنصر يتمّ جمع بيانات زمن الكمون، دقة الجواب ومسافة الماوس من وسط الهدف.

اختبار التطابق بين الحجم والحجم

يعتمد اختبار المعالجة REST-INH على الاختبار الكلاسيكي Stroop (Stroop, 1935). يجب المشارك أن يضغط على الدائرة الكبيرة بغض النظر عن العدد في وسط الدوائر بتجاهل النص الذي قد يظهر في أعلى منتصف الشاشة. تتم مطالبتك بعد ذلك بالضغط على أعلى رقم، بغض النظر عن حجم الدائرة التي تم تسجيل الرقم فيها.

اختبار مدى الأرقام

يعتمد اختبار التسلسل WOM-ASM على اختبار الأرقام المباشرة وغير المباشرة WAIS-III (Wechsler, 1997). يجب على الشخص الذي يجري الاختبار أن يتذكر ويعيد تشغيل تسلسلات رقمية أطول بشكل متزايد، والتي تظهر أرقامًا بأرقام على الشاشة. ستبدأ المهمة بتسلسل من رقمين.

اختبار ستروب

عتمد اختبار التعادل INH-REST على اختبار Stroop الكلاسيكي (Stroop, 1935). يُطلب من المشارك الضغط على شريط المسافة (go) فقط إذا تمت طباعة أسماء الألوان على الشاشة باللون المقابل والامتناع عن الضغط على (no go) إذا كان لون الحروف لا يتطابق مع اسم اللون. اللون المطبوع.

اختبار امتداد الذاكرة العاملة المرئية

يعتمد اختبار التركيز VISMEM-PLAN على block-tapping test de Corsi (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). في الجزء الأول من المهمة، يتم إنارة بعض الدوائر داخل مجموعة دوائر. يجب على الشخص الذي يجري الاختبار أن يتذكّر الدوائر التي أضاءت ويحاول أن يقوم بتشغيل التسلسل بالترتيب الصحيح. في الجزء الثاني من المهمة، يتم إضافة تأخير لمدة 4 ثوانٍ بين الشاشة الأولى والشاشة الثانية، من أجل زيادة الوقت الذي يجب أن يحتفظ فيه المستخدم بالمعلومات.

اختبار الذاكرة المعجمية متعددة الوسائط

يعتمد اختبار التحديد COM-NAM على اختبار التسمية Boston (Kaplan et al., 1983) واختبار المفردات WAIS-III (Wechsler, 1997). لكلّ شيء يجب المستخدم أن يختار من بين ثلاثة احتمالات: 1. يظهر الكائن في المهمة في المرة الأولى، 2. آخر مرة ظهر فيها الكائن تمت قراءته بصوت عالٍ، 3. في المرة الأخيرة التي ظهر فيها الكائن تم تقديمه كصورة.

اختبار الانتباه المنقسم

يعتمد اختبار التزامن DIAT-SHIF على الاختبار الكلاسيكي Stroop (Stroop, 1935)، وVienna Test System (Whiteside, 2002) واختبار Variables of Attention (Greenberg et al., 1996). يجب على المختبر أن يتبع كرة تتحرّك وتدور إى جميع الجهات بدقة وفي آن واحد يقوم بمتغيرا من اختبار Stroop.

الدماغ والوظائف التنفيذية

الدماغ والوظائف التنفيذية

من خلال الوظائف التنفيذية، يمكننا الاستعمال والوصول إلى المعلومات المكتسبة للحصول على أهدافنا. قد يصعب اضطراب منطقة الاستدلال قدرة الشخص على تخطيط المهام اليومية، الحصول على الأهداف طويلة الأمد أو إجراء المهام الويمة في العمل للحصول على هدف محدّد.

1 الوظائف التنفيذية

تتعلّق الوظائف التنفيذية بالقشرة الجبهية (وخاصة الجزء الظهري الجانبي). إضافة إلى ذلك، تطلّب القشرة الحزامية الأماية لإجراء الوظائف المعرفية.

خدمة الزبائن

خدمة الزبائن

إذا كان لديك أي سؤال على عملية معلومات تقييماتنا أو إدارتها أو تفسيرها، اتّصل بنا فوراً. فريقنا للمحترفين سيحلّون شكوكك ويساعدون على ما تحتاج إليه.

اتّصال الآن

المراجع العلمية

المراجع العلمية

[1] Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008. Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171. Shatil E, Korczyn dC, Peretz C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLOS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

أكتب بريدك الإلكتروني