Teste de memória lexical
REST-COM: Teste de investigação
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Teste cognitivo para avaliar as áreas cognitivas relacionadas à capacidade de memória e nomeação.
Este teste cognitivo mede detalhadamente as habilidades cognitivas.
Compare os resultados por grupo de idade. Experimente já!
O teste de consulta REST-COM teve como referência o clássico teste de nomenclatura de Boston (Kaplan et al., 1983), o teste de vocabulário WAIS-III (Wechsler, 1997), o Teste de Variáveis de Atenção (Greenberg et al., 1996) e teste de aprendizagem verbal auditiva de Rey (Schmidt, 1994). Uma série de objectos é exibida. Num novo conjunto de objectos, o utilizador deve reconhecer apenas os objectos que foram mostrados anteriormente. Esta nova série pode ser apresentada como imagens ou como palavras faladas.
Para obter mais informações sobre quais variáveis são medidas nesta tarefa, leia este documento.
- Habilidades cognitivas avaliadas:Percepção visual, percepção auditiva, memória contextual, memória não verbal, nomeação, velocidade de processamento, tempo de reação. / por>
- Tempo de administração:Entre 40 e 100 segundos aproximadamente.
- Áreas de aplicação:Psicologia Educacional, Psicologia Clínica, Neuropsicologia, Medicina Geral e Pesquisa.
- Suporte:Test computadorizado online (computadores, telefones celulares e tablets).
- Objectivo:Identificar se o estímulo mostrado já foi mostrado anteriormente; além de conhecer a confiança do utilizador na sua resposta.
- Instruções da tarefa:Uma sucessão de estímulos é mostrada em formato visual. Após isso, na primeira parte da tarefa, os estímulos visuais são mostrados um a um e o utilizador é questionado se foram apresentados na sequência inicial. O utilizador deve responder se foram ou não apresentados. Além disso, o utilizador é questionado sobre quantas respostas acha que deu correctamente. Na segunda parte da tarefa, a dinâmica é a mesma, mas os estímulos aos quais o utilizador deve responder são em formato auditivo.
Referências
Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.
Kaplan, E., Goodglass, H., Weintraub, S. (1983). Boston Naming Test. Philadelphia: Lea & Febiger.
Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services.
Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Third edition administration and scoring manual. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
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Estados Unidos