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Du wirst ein persönliches Konto anlegen. Diese Art von Konto soll dir helfen, deine kognitiven FÀhigkeiten zu bewerten und zu trainieren.

Sie werden ein Patientenverwaltungskonto erstellen. Dieses Konto soll Fachleuten des Gesundheitswesens (Ärzten, Psychologen...) bei der Diagnose und kognitiven Stimulation helfen.

Du wirst ein Familienkonto anlegen. Dieses Konto ermöglicht deinen Familienmitgliedern den Zugang zu CogniFit-Bewertungen und -Trainings.

Du wirst ein Forschungskonto anlegen. Dieses Konto wurde speziell entwickelt, um Forscher bei ihren Studien in kognitiven Bereichen zu unterstĂŒtzen.

Du wirst ein Konto zur Verwaltung von SchĂŒlern anlegen. Dieses Konto soll bei der Diagnose und Intervention von kognitiven Störungen bei Kindern und Jugendlichen helfen.

Sie werden ein Unternehmensverwaltungskonto erstellen. Mit diesem Konto können Ihre Mitarbeiter Zugriff auf CogniFit-Bewertungen und -Schulungen erhalten.

Sie werden ein Entwicklerkonto erstellen. Dieses Konto dient der Integration der Produkte von CogniFit in Ihr Unternehmen.

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FĂŒr die eigene Nutzung (ab 16 Jahren). Kinder unter 16 Jahren können die CogniFit-Plattform fĂŒr Familien verwenden.

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Multimodaler lexikalischer GedÀchtnistest

COM-NAM: Identifikationstest

Diese Seite ist rein informativ. Wir verkaufen keine Produkte zur Behandlung von Krankheiten. Die Produkte von CogniFit zur Behandlung von Krankheiten befinden sich derzeit in der Validierungsphase. Wenn du daran interessiert bist, besuche die CogniFit-Plattform fĂŒr Forscher.
  • Neuropsychologischer Test zur Bewertung kognitiver FĂ€higkeiten im Zusammenhang mit dem GedĂ€chtnis.

  • Kognitiver Test zur Bewertung des kontextuellen GedĂ€chtnisses und der Reaktionszeit.

  • Du kannst die Ergebnisse nach Altersgruppe vergleichen. Probiere es aus!

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Technische Spezifikationen

Der COM-NAM-Identifikationstest basiert auf dem Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) und dem WAIS-III Vokabeltest (Wechsler, 1997). FĂŒr jedes angezeigte Objekt muss der Benutzer zwischen drei Möglichkeiten wĂ€hlen: 1) das Objekt wird zum ersten Mal in der Aufgabe prĂ€sentiert oder 2) das letzte Mal, als das Objekt erschien, wurde es gesprochen oder 3) das letzte Mal, als das Objekt erschien, als es prĂ€sentiert wurde ein Bild.

Aufgabe starten

Weitere Informationen darĂŒber, welche Variablen in dieser Aufgabe gemessen werden, finden Sie in diesem Dokument.

  • Bewertete kognitive FĂ€higkeiten: Überwachung, visuelle Wahrnehmung, auditive Wahrnehmung, Wiedererkennung, kontextuelles GedĂ€chtnis, nonverbales GedĂ€chtnis, Benennung, ArbeitsgedĂ€chtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Reaktionszeit.
  • Verabreichungszeit: Etwa zwischen 135 Sekunden und 9 Minuten.
  • Anwendungsbereiche: PĂ€dagogische Psychologie, Klinische Psychologie, Neuropsychologie, Allgemeinmedizin und Forschung.
  • Format:ComputergestĂŒtzter Online-Test (PC, Handy, Tablet).
  • Ziel PrĂ€sentieren Sie sich die prĂ€sentierten Objekte und die Art und Weise, wie sie prĂ€sentiert werden, um dann anzugeben, ob sie das letzte Mal in Form eines Bildes oder Tons prĂ€sentiert wurden oder ob es im Gegenteil das erste Mal ist, dass der Benutzer sie sieht Objekt in Frage.
  • Aufgabenstellung: Ein Stimulus wird als Bild prĂ€sentiert oder sein Name wird laut vorgelesen (als Ton prĂ€sentiert). Der Benutzer wird dann gebeten anzugeben, ob ihm der fragliche Stimulus zum ersten Mal gezeigt wurde oder ob der Stimulus das letzte Mal in Form eines Bildes oder in Form eines Tons prĂ€sentiert wurde. Der Benutzer muss sich sowohl den Stimulus als auch das Format, in dem er prĂ€sentiert wurde, merken.

Neuropsychologische Bewertung - Kognitiver Test CogniFit

Referenzen

Kaplan, E., Goodglass, H., Weintraub, S. (1983). Boston Naming Test. Philadelphia: Lea & Febiger

Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Third edition administration and scoring manual. San Antonio, TX: Psychological Corporation.

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