Over cookies op deze site

Deze site gebruikt cookies om uw online ervaring te verbeteren. Door deze site te gebruiken zonder het wijzigen van uw cookie voorkeuren, nemen we aan dat gaat u akkoord met ons gebruik van cookies. Bezoek ons cookiebeleid voor meer informatie of om uw voorkeuren voor cookies te wijzigen.

Accepteren
Selecteer je platform en koop
Probeer een maand gratis met 10 licenties.
Waar is het account voor?
Welkom bij CogniFit! Welkom bij CogniFit Onderzoek!

Je gaat nu een persoonlijk account aanmaken. Dit type account is speciaal ontworpen om te helpen bij het evalueren en trainen van je cognitieve vaardigheden.

Je gaat nu een patiënt management account aanmaken. Deze account is ontworpen om patiënten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een familie account aanmaken. Dit account is bedoeld om je gezinsleden toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een onderzoeksaccount aanmaken. Deze account is speciaal ontworpen om onderzoekers te helpen met hun studies in de cognitieve gebieden.

Je gaat nu een studenten management account aanmaken. Deze account is ontworpen om je studenten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

loading

Voor gebruikers van 16 jaar en ouder. Kinderen onder de 16 kunnen CogniFit gebruiken met een ouder op een van de familieplatforms.

Door te klikken op Inschrijven of door het gebruik van CogniFit, geeft u aan dat u heeft gelezen, begrepen en akkoord gaat met CogniFit's Voorwaarden en Beleid. L.NL.SM.01.2013.0222

corporativelanding_Test_vismen-plan_social_picture

Gloeiende Cirkels

VISMEM-PLAN: Concentratietest

Deze pagina is alleen voor informatiedoeleinden. We verkopen geen producten die aandoeningen behandelen. CogniFit's producten voor de behandeling van aandoeningen ondergaan momenteel een validatieproces. Mocht je geïnteresseerd zijn, bezoek dan het CogniFit Onderzoeksplatform
  • Test om organisatie, structurering en planningsvaardigheden te evalueren.

  • Cognitieve test om verschillende cognitieve vaardigheden te meten zoals het plannen of werkgeheugen.

  • Vergelijk resultaten per leeftijdsgroep. Probeer het!

Start Nu
loading

Technische Specificaties

De Cognitieve Concentratie Test VISMEM-PLAN werd geïnspireerd door de Wecshler Memory Scale (WMS) directe en indirecte digit test, de klassieke Memory Malingering (TOMM) test, en de Tower of London (TOL) test, die de cognitieve vaardigheden meten die overeenkomen met deze taak. Het doel is om te helpen bij het uitvoeren van een eenvoudige screening van de organisatie capaciteit, structureren, aandacht geven en systematisering van de activiteiten. Concentratie is een cruciaal deel van het geheugen, en daarom geeft deze taak visueel eenvoudige stimuli om de gebruiker te helpen.

  • Geëvalueerde cognitieve vaardigheden zijn:Planning, visueel geheugen, visueel korte-termijn geheugen, korte-termijn geheugen, ruimtelijk inzicht, reactietijd, werkgeheugen en verwerkingssnelheid.
  • Toegestane tijd:Tussen ongeveer 60 en 70 seconden.
  • Toepassingsgebieden:Educatieve Psychologie, Klinische Psychologie, Neuropsychologie en Algemene Geneeskunde.
  • Format: Online Geautomatiseerde Test (pc's, mobiele telefoons, tablets)
  • Doel:Onthoud het hoogste nummer van de serie zo nauwkeurige mogelijk en let voortdurend de getoonde stimuli. In deze oefening, zal de stimuli auditief zijn.
  • Instructies: Een aantal verschillende stimuli wordt op het scherm geplaatst. De stimuli op het scherm lichten op en laten een geluid horen, één voor één, totdat een reeks is voltooid. De gebruiker moet goed opletten waaneer de computer aan de beurt is, aangezien hij de volgorde moet herhalen wanneer hij aan de beurt is.
Neuropsychologische beoordeling - cognitieve test CogniFit

Referenties

Tombaugh, T. N (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

Type uw email adres