Over cookies op deze site

Deze site gebruikt cookies om uw online ervaring te verbeteren. Door deze site te gebruiken zonder het wijzigen van uw cookie voorkeuren, nemen we aan dat gaat u akkoord met ons gebruik van cookies. Bezoek ons cookiebeleid voor meer informatie of om uw voorkeuren voor cookies te wijzigen.

Selecteer je platform en koop
Probeer een maand gratis met 10 licenties.
Waar is het account voor?
Welkom bij CogniFit! Welkom bij CogniFit Onderzoek! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Je gaat nu een persoonlijk account aanmaken. Dit type account is speciaal ontworpen om te helpen bij het evalueren en trainen van je cognitieve vaardigheden.

Je gaat nu een patiënt management account aanmaken. Deze account is ontworpen om patiënten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een familie account aanmaken. Dit account is bedoeld om je gezinsleden toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een onderzoeksaccount aanmaken. Deze account is speciaal ontworpen om onderzoekers te helpen met hun studies in de cognitieve gebieden.

Je gaat nu een studenten management account aanmaken. Deze account is ontworpen om je studenten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

loading

Voor gebruikers van 16 jaar en ouder. Kinderen onder de 16 kunnen CogniFit gebruiken met een ouder op een van de familieplatforms.

Door te klikken op Inschrijven of door het gebruik van CogniFit, geeft u aan dat u heeft gelezen, begrepen en akkoord gaat met CogniFit's Voorwaarden en Beleid. L.NL.SM.01.2013.0222

corporativelanding_CLINCAL_TRIALS_pp1

Neem contact met ons op

Klinische proeven

Verminder het risico in klinische onderzoeken met betrouwbaardere resultaten.

Neem contact met ons op

Het evalueren van de doeltreffendheid en veiligheid van geneesmiddelen in klinische onderzoeken is een bijzondere uitdaging als het gaat om het centrale zenuwstelsel. Succes hangt af van slimme proefopzetten, zeer gevoelige testen die tijdig (en niet later) meten wat ze moeten weten over de effecten van de kandidaat, betrouwbare resultaten waardoor je beslissingen kunt nemen op basis van nauwkeurige gegevens.

CogniFit's portfolio van cognitieve beoordelingen, trainingsprogramma's en ontwerpen helpen de onderzoeksresultaten te optimaliseren door gevoelige, snelle en betrouwbare inzichten in gegevenskwaliteit te bieden aan onderzoekers. Onze hulpmiddelen begeleiden teams naar succesvolle klinische onderzoeken met slimme ontwerpprincipes die het kandidaatselectieproces en de studiemonitoring verbeteren.

Praat met ons team over je onderzoek

Krijg ondersteuning in elke fase van de ontwikkeling van je onderzoek

Cognitieve Beoordeling Batterij (CAB)® PRO

CogniFit digitale cognitieve tests worden gebruikt om cognitie te beoordelen in honderden studies over de hele wereld. Elke CogniFit-test biedt een snelle, betrouwbare, zeer gevoelige en geldige meting van verschillende cognitieve functies. Tests zijn cultuurneutraal beschikbaar in 18 talen, ontworpen voor herhaalde toediening en ideaal voor gebruik in klinische onderzoeken.

Wetenschappelijk advies

CogniFit's team van neuropsychologen adviseert en begeleidt de selectie en uitvoering van cognitieve metingen voor onderzoeken voor alle indicaties en ontwikkelingsfasen. Praat met onze experts over onderwerpen als protocolontwerp, testselectie en nog veel meer.

Klinische Resultaat Gegevens

Snel, flexibel en bewezen, CogniFit's Electronic Clinical Outcome Assessment (eCOA) platform levert actuele gegevens, en helpt onderzoekers om inzichten te krijgen via de beste technologie en patiëntenervaring.

Op maat gemaakte cognitieve beoordelingsprotocollen

Met CogniFit kunnen onderzoekers op maat gemaakte cognitieve beoordelingsprotocollen maken die zijn afgestemd op hun patiënten en behoeften. De onderzoeker kan kiezen welke beoordelingen en screeningsinstrumenten worden opgenomen en in welke volgorde ze worden afgenomen. CogniFit conventionele en gepatenteerde digitale cognitieve beoordelingen zijn ontworpen voor toepassing op afstand. Onze wetenschappelijke en operationele teams staan klaar om je te helpen.

Instrumenten voor het meten en analyseren van de cognitieve functie

Onderzoeksinstrumenten die zijn ontworpen om neuropsychologische en cognitieve kenmerken te helpen verkennen bij mensen met en zonder pathologieën*.

Geautomatiseerde hulpmiddelen voor wetenschappers en onderzoekers met eenvoudige schalen, beoordelingen en geldige gestandaardiseerde tests voor kinderen van 7+ en volwassenen.

Cognitieve Beoordeling Batterij (CAB)® PRO

Dyslexie Cognitieve beoordelingDyscalculie Cognitieve beoordelingADHD Cognitieve beoordeling Deziekte van Parkinson Cognitieve beoordelingDepressie Cognitieve beoordelingChemo Brain Cognitieve beoordelingSlapeloosheid Cognitieve beoordelingFibromyalgie Cognitieve beoordeling

408 onderzoekers doen momenteel hun onderzoeken met ons.
Als je geïnteresseerd bent in het doen van klinisch onderzoek met een van onze producten, neem dan contact met ons op

Onze digitale cognitieve assessments

CogniFit digitale tests zijn ontworpen om specifieke gebieden van cognitie te meten en zijn gegroepeerd om op maat gemaakte batterijen te vormen op basis van de unieke vereisten van het onderzoeksontwerp en de populatie. Lees meer over onze verschillende tests en hoe ze de unieke behoeften van uw studie kunnen ondersteunen door de onderstaande details en demo's te verkennen.

Tik Test

De Snelheidstest REST-HECOOR is geïnspireerd op de klassieke test Fingertip tapping uit de beoordelingsbatterij NEPSY (Korkman et al., 1998). De testnemer moet 10 seconden lang zo snel mogelijk met de muis, of met een vinger bij gebruik van een touch-screen toestel, in een afgebakend gebied op het scherm blijven klikken. De gegevens worden verzameld als het aantal klikken gedurende de toegewezen tijd, het aantal klikken binnen het afgebakende gebied en het aantal klikken daarbuiten.

Psychomotorische Waakzaamheidstest

De Resolutie Test REST-SPER is geïnspireerd op de klassieke paradigma's Go/No Go Task (Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test (Conners, 1989; Epstein et al., 2001), en de Psychomotor Vigilance Task (Dinges & Powell, 1985). De testnemer moet snel op cirkels drukken die op het scherm verschijnen en zeshoeken negeren als die ook verschijnen. In de taak zijn 16 items met alleen cirkels en 8 met zowel cirkels als zeshoeken opgenomen. Voor elk item worden gegevens verzameld over de reactietijd, de reactienauwkeurigheid en de afstand van de cursor tot het middelpunt van het doel.

Nummer-Grootte Congruentie Test

De Verwerkingstest REST-INH is geïnspireerd op de klassieke Stroop test (Stroop, 1935). De testnemer moet op de grootste van twee cirkels drukken, ongeacht het getal in elke cirkel, terwijl men de tekst negeert die in het bovenste en middelste deel van het scherm zou kunnen verschijnen. Vervolgens moet de testnemer op het hoogste getal drukken, ongeacht de grootte van de cirkel waarin het getal is weergegeven.

Cijferbereik Test

De Volgordebepalingstest WOM-ASM is gebaseerd op de klassieke directe en indirecte cijfertest van de WAIS-III (Wechsler, 1997). De testnemer moet steeds langere getallenreeksen onthouden en reproduceren, die, elk op hun beurt, op het scherm verschijnen. De taak begint met een reeks van twee getallen.

Tijdsinschattingstest

De Inschattingstest EST-II is gebaseerd op de Duration Pattern Test (DPT) (Frota & Pereira, 2003). De testnemer wordt gevraagd een lopende auditieve stimulus te onderbreken om de exacte tijdsduur van de eerder gepresenteerde stimulus te reproduceren. In het eerste deel van de taak gaat de stimulus vergezeld van een bewegende afbeelding. Tijdens het tweede deel van de taak blijft de afbeelding stilstaan.

Oog-Hand Coördinatie Test Vast Traject en Voorspelbare Richting

De Synchronisatietest UPDA-SHIF is gebaseerd op het Vienna Test System (VST) (Whiteside, 2002). In deze taak moet de testnemer zorgvuldig en nauwkeurig een bal volgen die langs een pad beweegt. De afstand in pixels tussen het middelpunt van de bal en de door de gebruiker bewogen cursor wordt gebruikt om de nauwkeurigheidsscore te berekenen.

Doolhof Test

De Programmeringstest VIPER-PLAN is gebaseerd op de klassieke Porteus Maze Test (Porteus, 1950), en Route finding (NEPSY) (Korkman et al., 1998). De testnemer krijgt verschillende doolhoven met doodlopende uiteinden voorgelegd en moet deze met succes doorlopen, van begin tot eind, met zo weinig mogelijk stappen, en zo snel als mogelijk.

Visuele Geheugen Test

De Herkenningstest WOM-REST is gebaseerd op de klassieke tests van het zoeken naar symbolen (WAIS) (Wechsler, 1997), Wisconsin Card Sorting Test (WCST) (Heaton, 1981) en Raven's Progressive Matrices Test (Raven, 1936). In deze taak wordt een trio-reeks van objecten gepresenteerd in het midden van het scherm. De testnemer moet deze stimuli in het eerste scherm onthouden en in het tweede scherm herkennen uit vier trio-reeksen. Het aantal juiste antwoorden wordt gebruikt om een nauwkeurigheidspercentage te berekenen.

Stroop Test

De Gelijkwaardigheidstest INH-REST is gebaseerd op de klassieke Stroop test (Stroop, 1935). De testnemer wordt gevraagd alleen op de spatiebalk te drukken (go-actie) als de namen van de kleuren op het scherm in de juiste kleur zijn weergegeven en niet te drukken (no-go) als de kleur van de letters niet overeenkomt met de weergegeven naam van de kleur.

Oog-Hand Coördinatie Test Multidirectioneel en Onvoorspelbare Richting

De Coördinatietest HECOOR is geïnspireerd op de klassieke Trail Making Test (Reitan, 1955), en op het Vienna Test System (Whiteside, 2002). De testnemer moet met de muis (of met een digitale joystick op het scherm, indien gebruik wordt gemaakt van een mobiel toestel) een bal volgen die beweegt in een willekeurige route.

Visuele Werkgeheugen Spanwijdte Test

De Concentratie Test VISMEM-PLAN heeft als referentie de Corsi block-tapping test (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). In het eerste deel van de taak lichten enkele cirkels op, binnen een vaste opstelling van cirkels. De testnemer moet onthouden welke cirkels, binnen de opstelling, zijn opgelicht en vervolgens de reeks in de juiste volgorde proberen te reproduceren. In het tweede deel van de taak wordt een vertraging van 4 seconden toegevoegd tussen het eerste scherm en het afspeelscherm, om de tijd te verlengen dat de gebruiker de informatie moet onthouden.

Benoemingstest

De Decodeer Test VIPER-NAM is geïnspireerd op de Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) en op de woordenschattoets uit de WAIS-III (Wechsler, 1997). De testnemer moet klikken op de begin letter, van de vier letters die op het scherm worden weergegeven, die de naam van het afgebeelde voorwerp vormt. Bijvoorbeeld, voor de afbeelding van een appel moet de testnemer op de letter "A" klikken, maar niet op één van de drie foute letters (C, P, M) die ook op het scherm worden getoond.

Multimodale Lexicale Geheugen Test

De Identificatie Test COM-NAM is gebaseerd op de Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) en op de woordenschattoets uit de WAIS-III (Wechsler, 1997). Voor elk getoond voorwerp moet de testnemer kiezen uit drie mogelijkheden: 1) het voorwerp wordt voor het eerst in de taak gepresenteerd, of 2) de laatste keer dat het voorwerp voorkwam werd het gesproken, of 3) de laatste keer dat het voorwerp voorkwam werd het gepresenteerd als een afbeelding.

Lexicale Geheugen Test

De Onderzoek Test REST-COM heeft als referentie de klassieke Boston Naming Test (Kaplan e.a., 1983), de woordenschattoets van de WAIS-III (Wechsler, 1997), de Test of Variables of Attention (Greenberg e.a., 1996), en de Rey Auditory Verbal Learning Test (Schmidt, 1994). Een serie objecten wordt getoond. In een nieuwe reeks objecten moet de testnemer dan alleen die objecten herkennen die eerder werden getoond. Deze nieuwe reeks kan worden gepresenteerd als afbeeldingen of als gesproken woorden.

Snelheid Inschattingstest

De Inschattingstest EST-I is geïnspireerd op de Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). In het eerste deel moet de testnemer bepalen welke van de twee ballen het snelst beweegt. In het tweede deel wordt nog een bal toegevoegd. In het derde deel wordt een vierde bal toegevoegd en moet worden aangegeven welke bal twee keer zo snel beweegt als de aangewezen bal (de rode bal). In het vierde deel moet de testnemer zo snel mogelijk bepalen welke bal als eerste op een bepaald punt zal aankomen, terwijl de vier ballen over vier verschillende routes bewegen.

Afstandsinschattingstest

De Inschattingstest EST- III is gebaseerd op de Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). Het eerste deel bestaat uit het aangeven welke van de objecten op het scherm verder weg zijn van de gebruiker. Het tweede deel bestaat uit het aangeven welk van de objecten verder weg zijn van de roze bal, die zich ook op het scherm bevindt. Het derde deel bestaat uit het aangeven van de twee objecten die zich op dezelfde afstand van de roze bal bevinden. Het vierde deel bestaat erin aan te geven welk voorwerp zich niet op dezelfde afstand van de roze bal bevindt. Tenslotte moet in het vijfde deel worden aangegeven op welk van de afbeeldingen de voorwerpen ruimtelijk anders zijn gerangschikt dan in het voorbeeld.

Verdeelde Aandacht Test

De Simultaniteitstest DIAT-SHIF is afgeleid van de klassieke Stroop test (Stroop, 1935), het Vienna Test System (Whiteside, 2002), en de Test of Variables of Attention (Greenberg et al., 1996). De testnemer moet nauwkeurig een bal volgen die in alle richtingen op het scherm beweegt en draait, en tegelijkertijd een variant van de Stroop test uitvoeren.

Heb je een op maat gemaakt Cognitief Beoordelingsprotocol nodig?

Ontgrendel een nieuw niveau van precisie met onze uitgebreide reeks digitale testen, zorgvuldig ontworpen om diverse cognitieve functies te meten. Detecteer zelfs de subtielste medicijngerelateerde veranderingen en waarborg daarmee maximale gevoeligheid en betrouwbaarheid in je beoordelingen.

Voer je email adres in