Over cookies op deze site

Deze site gebruikt cookies om uw online ervaring te verbeteren. Door deze site te gebruiken zonder het wijzigen van uw cookie voorkeuren, nemen we aan dat gaat u akkoord met ons gebruik van cookies. Bezoek ons cookiebeleid voor meer informatie of om uw voorkeuren voor cookies te wijzigen.

Selecteer je platform en koop
Probeer een maand gratis met 10 licenties.
Waar is het account voor?
Welkom bij CogniFit! Welkom bij CogniFit Onderzoek! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Je gaat nu een persoonlijk account aanmaken. Dit type account is speciaal ontworpen om te helpen bij het evalueren en trainen van je cognitieve vaardigheden.

Je gaat nu een patiënt management account aanmaken. Deze account is ontworpen om patiënten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een familie account aanmaken. Dit account is bedoeld om je gezinsleden toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een onderzoeksaccount aanmaken. Deze account is speciaal ontworpen om onderzoekers te helpen met hun studies in de cognitieve gebieden.

Je gaat nu een studenten management account aanmaken. Deze account is ontworpen om je studenten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat een bedrijfsmanagement account aanmaken. Deze account is bedoeld om je werknemers toegang te geven tot CogniFit beoordelingen en trainingen.

Je gaat een developers account aanmaken. Deze account is ontworpen om de producten van CogniFit te integreren binnen je bedrijf.

loading

Voor gebruikers van 16 jaar en ouder. Kinderen onder de 16 kunnen CogniFit gebruiken met een ouder op een van de familieplatforms.

Door te klikken op Inschrijven of door het gebruik van CogniFit, geeft u aan dat u heeft gelezen, begrepen en akkoord gaat met CogniFit's Voorwaarden en Beleid. L.NL.SM.01.2013.0222

corporativelanding_driving-training_social_picture
  • Krijg toegang tot de hersentrainingsprogramma's van CogniFit

  • Daag uw hersenen uit. Stimuleer, activeer en versterk de belangrijkste cognitieve capaciteiten

  • Een gedetailleerd verslag over de resultaten, inspanning, vooruitgang en evolutie.

Start Nu
loading

CogniFit: Leiders in hersentraining voor veilig en efficiënt autorijden

Er zijn verschillende factoren die het risico van het hebben van een ongeval achter het stuur verhogen. Natuurlijke veroudering of een hersenpathologie kan cognitieve veranderingen veroorzaken die iemands vermogen verminderen om snel een situatie te beoordelen en er veilig en efficiënt op te reageren.

Cognitieve gezondheid en geestelijk welzijn zijn essentieel voor veilig rijden. De reeks van hersentrainingen van CogniFit is een hulpmiddel dat kan helpen de voor autorijden noodzakelijke gezonde cognitieve vaardigheden te handhaven.

Het hersentrainingsprogramma van CogniFIt kan helpen met het verbeteren van gezichtsveld, concentratie, reactietijd en reflexen op de weg om te helpen zorgen voor veiliger en efficiënter rijden. CogniFIt werkt vooral met de volgende cognitieve domeinen:

  • Aandacht en concentratie: Staat ons toe om aandacht te besteden aan de veranderingen die kunnen optreden tijdens het rijden.
  • Waarneming: Staat ons toe om informatie te interpreteren die onze zintuigen ontvangen terwijl we rijden. Dit maakt het mogelijk om onderscheid te maken tussen verkeersborden of een veilige afstand te houden tussen u en de auto voor u.
  • Geheugen: Staat ons toe om relevante informatie voor het rijden te herstellen, zoals het onthouden van de route naar een bepaalde plaats.
  • Redeneren en problemen oplossen (uitvoerende functies): Stelt ons in staat om adequaat te reageren op een bepaalde situatie, zoals wanneer u de verkeerde afslag neemt of om een gat in de weg te vermijden.
  • Coördinatie en reactietijd: Stelt ons in staat om snel en met precisie te handelen. Deze vaardigheden gebruiken we wanneer we een stoplicht naderen en het op oranje springt.

Uw hersenen sterk houden kan u helpen alert te blijven wanneer u rijdt, de meest efficiënte manier te ontdekken om te reageren wanneer u wordt geconfronteerd met een gevaarlijke situatie, beslissingen te nemen om een crash te voorkomen en ongevallen op de weg te verminderen. Uit wetenschappelijke literatuur blijkt dat volwassen bestuurders die hun geheugen, redenering of verwerkingssnelheid verbeteren, minder auto-ongevallen dan de controlegroep hebben.

Niet alle hersenstimulatie programma‘s voor veilig en efficiënt rijden zijn hetzelfde. CogniFit is een toonaangevend mondiaal hulpmiddel, gebruikt in rijscholen en rijcentra, ziekenhuizen, universiteiten en wetenschappelijke centra over de hele wereld.

  • Gevalideerde kwantitatieve evaluatie: CogniFit 's technologie bevat een gevalideerde evaluatie die precies de cognitieve vaardigheden van elke gebruiker (genormaliseerde door leeftijd en demografie) meet.
  • Gepersonaliseerde cognitieve interventie: Zodra de cognitieve sterktes en zwaktes van de gebruiker zijn vastgesteld, gebruikt CogniFit gepatenteerde algoritmes en kunstmatige intelligentie (AI), waardoor het mogelijk is om de cognitieve oefeningen aan de behoeften van elke gebruiker aan te passen.
  • Verscheidenheid: CogniFit biedt een verscheidenheid aan oefeningen in elk hersentrainingsprogramma, wat betekent dat de hersenen harder moeten werken om een nieuwe cognitieve vaardigheid te leren.
  • Uitdaging: CogniFit test fundamentele cognitieve vaardigheden met hersenspellen die zich aan de prestaties van elke gebruiker aanpassen en steeds moeilijker worden naarmate de gebruiker verbetert.

Voor wie is het bedoeld?

Elke gebruiker kan profiteren van het hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit. Dit trainingsprogramma is ontworpen voor gebruikers van elke leeftijd, variërend van tieners tot ouderen (nieuwe en ervaren chauffeurs, en professionals als) die de cognitieve basisvaardigheden voor rijden willen trainen.

Gezien het gemakkelijk te gebruiken formaat en de toegankelijkheid van de CogniFit tool, kan dit trainingsprogramma nuttig zijn voor het trainen van de cognitieve vaardigheden bij de meeste mensen, geen gespecialiseerde opleiding in neuropsychologie is noodzakelijk is.

Ervaren bestuurders boven de 50: Ervaren chauffeurs die meer dan 30 jaar hebben gereden, weten veel over rijden. Uit statistieken blijkt echter, dat boven de 50 het risico van het hebben van een auto-ongeluk aanzienlijk hoger is. Deze ongevallen gebeuren niet omdat de chauffeur niet weet hoe veilig te rijden, maar eerder omdat de hersenen meer moeite hebben met het opsporen van mogelijke risico's en het nemen van de nodige maatregelen om een ongeval te voorkomen.

De belangrijkste oorzaak van ongevallen bij ervaren chauffeurs is wanneer de bestuurder niet in staat is om een potentieel risico tijdig te ontdekken om een actie te corrigeren of veranderen. Chauffeurs zeggen vaak dat de andere auto, voetganger of kind "uit het niets verscheen" en dat ze geen tijd hadden om te reageren.

Het hersentrainingsprogramma voor veilig en efficiënt rijden van CogniFit is speciaal ontworpen voor deze bestuurders, daar het het mogelijk maakt om de belangrijkste functies van de hersenen te verbeteren, en reflexen en de vaardigheid om geestelijk te verwerken wat er gebeurt op de weg te verbeteren.

Chauffeurs die willen hun cognitieve vaardigheden achter het stuur willen beoordelen of verbeteren- Voor tieners, volwassenen en senioren die hun cognitieve staat op autorijden willen voorbereiden-: Als u de cognitieve vaardigheden voor autorijden wilt stimuleren, past dit trainingsprogramma zich aan uw sterktes en zwaktes aan, en helpt om het meeste uit uw tijd te halen. Het professionele instrument meet, geeft feedback en genereert automatisch een trainingsplan, waardoor het mogelijk is om de hersenfunctie beter te begrijpen na elke sessie.

Help uw dierbaren om hun cognitieve gezondheid te verbeteren- Voor gezinnen-: Als uw kind zijn rijbewijs aan het halen is, kan u het willen laten werken aan het verbeteren van de mentale vaardigheden die nodig zijn voor veilig rijden. CogniFit maakt het mogelijk om te werken met uw kinderen (of andere familieleden) met een gemakkelijk te gebruiken platform, direct vanuit huis. Dit trainingsprogramma kan worden gebruikt door mensen van alle leeftijden, wat betekent dat het hele gezin zijn cognitieve vaardigheden kan verbeteren.

Gebruik cognitieve stimulatie en revalidatie bij patiënten- Voor gezondheidsprofessionals-: Psychologen, artsen en clinici zijn wellicht geïnteresseerd in dit cognitieve revalidatieprogramma om te helpen met het evalueren van patiënten en hun rijvaardigheid beter te begrijpen.

Activeer en verbeter vaardigheden in uw rijvaardigheidsonderwijs - Voor rijscholen-: Rijscholen willen veilige en efficiënte bestuurders produceren, en het hebben van studenten met goede cognitieve vaardigheden is een geweldige manier om te begrijpen hoe een student kan reageren tijdens het rijden. In feite hebben rijscholen over de hele wereld CogniFit opgenomen in hun leerplan met de cognitieve beoordeling voor het rijden en/of de hersentraining. Dit is het geval bij Code Rousseau, de leidende onderneming in Frankrijk op het gebeid van producten gerelateerd aan rijscholen en verkeersveiligheid, Western Economic Diversification in Canada of BSM in het Verenigd Koninkrijk.

Training van de cognitieve vaardigheden van bestuurders in uw bedrijf- Voor Human Resources en bedrijven-: Chauffeurs zijn een essentieel onderdeel van veel verschillende bedrijven (zoals bedrijven met een zwaar transport divisie, bedrijven met een onderdeel voor bezorging of bedrijven die zich toeleggen op het garanderen de veilige aankomst van passagiers en belangrijke vracht), reden waarom begrijpen van de cognitieve vaardigheden van een chauffeur de prestaties kan optimaliseren en ongevallen verminderen.

Stimuleren en bestuderen van de neuropsychologische kenmerken in een onderzoek : Voor onderzoekers en wetenschappers Als u op zoek bent naar een hersentrainingsprogramma om te gebruiken in uw onderzoek over de cognitieve training en rijden, maakt CogniFit het mogelijk om dit te doen met een interactief programma waarmee u trainingsprogramma's voor studiedeelnemers kunt beheren en toewijzen.

Wanneer moet u het Hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit gebruiken?

Het Hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit kan worden gebruikt in een verscheidenheid van situaties. Enkele van de meeste representatieve vaardigheden zijn:

Mensen die hun rijbewijs halen

Als u uw rijbewijs wilt halen voor ieder type voertuig, moet u vertrouwd zijn met de minimale cognitieve vaardigheden om te rijden zonder gevaar voor anderen. Dit kan worden uitgevoerd door een rijschool of de bestuurder zelf.

Mensen die een tijd niet gereden hebben

Misschien haalde u uw rijbewijs een tijdje geleden en heeft u het nog niet kunnen gebruiken, of u voelde zich nog niet zeker genoeg om zelfstandig te rijden. Dit kan betekenen dat u er niet zeker van bent of u de reflexen hebt die u nodig hebt om te rijden. Met de het hersentrainingsprogramma voor autorijden kunt u uw zwakste cognitieve vaardigheden stimuleren en een veiliger bestuurder worden.

Volwassenen die willen blijven rijden (of die milde cognitieve stoornissen hebben)

Naarmate we ouder worden, beginnen onze cognitieve vaardigheden vanzelf te verminderen, wat onze onafhankelijkheid en het type van activiteiten die je kunt doen, kan beperken. Het is echter aangetoond dat de hersentraining van CogniFit effectief cognitieve vaardigheden bij senioren verbetert. Met dit hersentrainingsprogramma is het mogelijk om aandacht, waarneming en andere cognitieve gebieden die noodzakelijk zijn voor veilig rijden te verbeteren.

Mensen die willen autorijden na schade aan de hersenen te hebben geleden

Schade aan de hersenen, of dit nu is veroorzaakt door schade aan de hersenen, beroerte, infectie of tumor, kan schade veroorzaken aan de hersenen van de patiënt, wat hun vermogen om te functioneren aantast. Patiënten die een succesvolle neurorevalidatie hebben gedaan, kunnen werken om hun cognitieve vaardigheden te trainen om weer te kunnen gaan rijden.

Mensen die willen autorijden met post-traumatische stress

Na het hebben van een negatieve ervaring gerelateerd aan rijden, zoals een auto-ongeluk, is het gebruikelijk dat men lijdt aan post-traumatische stressstoornis (PTSS). Dit hersentrainingsprogramma maakt het mogelijk om de cognitieve vaardigheden te trainen die gewijzigd zijn door deze aandoening, zoals aandacht, en de andere vaardigheden te versterken die nodig zijn voor veilig en efficiënt rijden.

Mensen met speciale leerbehoeften (autisme, ADHD, dyslexie)

Mensen met speciale behoeften, zoals autisme, attention deficit disorder of aandacht tekort hyperactieve stoornis, of dyslexie, kunnen de cognitieve vaardigheden stimuleren die nodig zijn voor het rijden met het hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit. Dit kan helpen met het verminderen van de problemen veroorzaakt door hun speciale leerbehoeften.

Professionals in de automotive sector

Veel mensen werken in sectoren die sterk afhankelijk zijn van het rijden. Terwijl deze mensen gewend zijn om te rijden, kan een medisch verlof, wijziging van beroep of vele andere omstandigheden de cognitieve vaardigheden verminderen die nodig zijn voor het rijden. Dit online hersentrainingsprogramma kan worden gebruikt door een individu of een bedrijf om de cognitieve vaardigheden te trainen die worden gebruikt bij rijden.

Getrainde cognitieve vaardigheden

Rijbewijs is een veeleisende activiteit wat vereist dat onze cognitieve vaardigheden zo efficiënt mogelijk zijn. Het hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit traint en werkt met veel van de cognitieve vaardigheden die wij achter het stuur nodig hebben.

Aandacht

  • Gerichte aandacht Het vermogen van de hersenen om de aandacht te richten op een doelstimulus, onafhankelijk van de tijdsduur. Als we rijden en een auto op de weg passeren, is het belangrijk om aandacht te besteden aan de andere auto's rond ons om veilig de auto te passeren of te wachten tot de weg vrij is.
  • Verdeelde Aandacht: Verdeelde aandacht is het vermogen om de aandacht te richten op verschillende stimuli of taken tegelijk. Als we rijden, kunnen zich situaties voordoen waarin u moet schakelen, versnellen en sturen, terwijl u tegelijk moet zorgen dat u uit de buurt blijft van andere auto's op de weg.

Waarneming:

  • Breedte van gezichtsveld: Ruimte waarin ons visuele systeem de aanwezigheid van stimuli kan detecteren. Wanneer we rijden, is het niet genoeg om te weten dat er een auto voor ons rijdt. Het is ook belangrijk om auto‘s achter of naast ons in nabijgelegen rijstroken waar te nemen.
  • Visueel scannen: Vermogen om snel en efficiënt actief te zoeken naar relevante informatie in onze omgeving. Als u op zoek bent naar een parkeerplaats, kan visueel scannen helpen detecteren wanneer er een plaats beschikbaar is.
  • Schatting: Schatting is het vermogen om een respons te voorspellen of te genereren wanneer geen andere oplossing beschikbaar is. Om dit te doen, moeten we de snelheid en de afstand van onze auto en die om ons heen schatten, om te weten of we moeten remmen of versnellen.

Geheugen

  • Visueel korte-termijn geheugen : Visueel korte-termijn geheugen is het vermogen om een bepaalde hoeveelheid visuele informatie gedurende een korte periode te onthouden, zoals letters, kleuren, vormen. Als we rijden, worden we blootgesteld aan een grote hoeveelheid visuele informatie die we kunnen onthouden, zelfs als de visuele prikkel niet langer aanwezig is. Dit kan zijn een verkeersbord, een auto of een voetganger.

Uitvoerende taken en redeneren:

  • Verschuiving: Verschuiving is het vermogen om gedrag en gedachten aan te passen aan nieuwe, veranderende of onverwachte situaties. Het is belangrijk om geestelijk te kunnen verschuiven wanneer er een ongeval op de snelweg is.
  • Remming: Remming is wat maakt het mogelijk om impulsieve of automatische gedragingen te controleren en zorgvuldige en afgemeten reacties te genereren. Als u wilt veranderen van rijstrook maar zie dat er een andere auto invoegt op volle snelheid, moet u uw eerste actie kunnen stoppen en in uw rijstrook blijven om een crash te voorkomen.

Coördinatie

  • Hand-oog coördinatie: De vaardigheid die het mogelijk maakt om tegelijkertijd activiteiten uit te voeren met de handen en de ogen. Dit is de cognitieve vaardigheid die we gebruiken om te rijden en het stuurwiel te bewegen met behulp van de visuele informatie die onze ogen ontvangen van de weg.
  • Reactietijd: Verwijst naar de tijd die nodig is om een stimulus te detecteren, verwerken en erop te reageren. Als u rijdt op de weg en een gestopt auto ziet of een dier dat de weg oversteekt, moet u op het juiste moment remmen om een crash te voorkomen.

Hoe kunt u uw cognitieve vaardigheden versterken?

Neuroplasticiteit is het fundamentele mechanisme dat het mogelijk maakt voor de hersenen om zich aan te passen aan de behoeften van de omgeving. CogniFit maakt gebruik van deze vaardigheid om verschillende cognitieve vaardigheden te activeren en versterken.

Met het hersentrainingsprogramma voor autorijden moeten de hersenen reageren op bepaalde neurale activeringspatronen. Als we herhaaldelijk neurale patronen activeren met CogniFit 's oefeningen, kunnen we de hersenen helpenmet het efficiënter versterken van bestaande of nieuwe synapsen binnen de neurale circuits die gebruikt worden in verschillende cognitieve vaardigheden.

Dit is waarom het doel van het hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit is, om het adaptieve vermogen van het zenuwstelsel te verbeteren, wat het mogelijk kan maken voor bestuurders om de cognitieve vaardigheden te verbeterenof te herstellen na een ongeval of letsel.

Wat krijgt u met CogniFit 's hersentraining?

Elke persoon is anders, wat betekent dat elke trainingsprogramma moet worden gepersonaliseerd voor elke gebruiker. Als we rijden, kunnen sommige mensen goed reageren op onverwachte gebeurtenissen en problemen ondervinden bij het schatten van afstanden, terwijl anderen moeite kunnen hebben met het tegenovergestelde. Het hersentrainingsprogramma voor autorijden van CogniFit houdt met deze verschillen rekening en biedt een gepersonaliseerd trainingsprogramma aangepast aan iedere gebruiker.

  • Een passend hersentrainingsprogramma kan cognitieve reserve verhogen en cognitieve vaardigheden aanpassen aan de eisen van de weg. Dit maakt het mogelijk om zwakke gebieden te verbeteren en veiliger te rijden.
  • Neuroplasticiteit maakt het mogelijk om de structuur en werking van de hersenen met de juiste hersentraining te verbeteren , wat helpt met het optimaliseren van cognitieve vaardigheden .
  • De hersenen neigen achteruit te gaan, zowel structureel als functioneel, naarmate we ouder worden. Echter, een goede cognitieve stimulatie kan helpen om deze verslechtering te vertragen, waardoor het mogelijk is om dagelijkse activiteiten langer te blijven doen.

Spelletjes en taken

CogniFit is een hulpmiddel dat is opgebouwd uit een aantal verschillende activiteiten. Meer dan 30 hersenenspelen en 20 beoordelingstaken maken dit hersentrainingsprogramma tot wat het is. Hier vindt u enkele voorbeelden van de taken en spellen in het hersentrainingsprogramma voor autorijden:

  • Verkeersleider: De gebruiker moet voorkomen dat de auto's crashen door het veranderen van de stoplichten op het scherm. Dit vergt verdeelde aandacht en andere belangrijke cognitieve vaardigheden. Verbetering van deze cognitieve vaardigheid is belangrijk, omdat dit het mogelijk maakt om correct elke taak te doen waarvoor meer dan één waarnemings-, motorische of cognitieve activiteit op hetzelfde moment vereist is, zoals rijden.
  • Kruispunt: In dit spel, moet de gebruiker voorkomen dat de ballen op het scherm elkaar raken. Deze taak vereist cognitieve vaardigheden zoals schatting, wat een belangrijke vaardigheid is die we in het dagelijks leven gebruiken, zoals wanneer je moet stoppen voor een stoplicht.
  • Onoplettendheid Test FOCU-SHIF De onoplettendheid test FOCU-SHIF is gebaseerd op de klassieke Conners (CPT) test. Deze taak vereist dat de gebruiker een tijd lang aandacht besteedt aan het computerscherm. Deze taak zal helpen met het evalueren van mogelijke gedragsmatige veranderingen, zoals impulsiviteit, angst, onoplettendheid en andere.
  • Bijen ballon: De gebruiker moet de ballonnen doorprikken door met de muis eroverheen te bewegen, met vermijding van de gevaarlijke rode gebieden en bommen. Op geavanceerdere niveaus vereist deze taak cognitieve verschuiving. Dit is ook een belangrijke vaardigheid in het dagelijks leven, aangezien het ons toestaat te reageren op een onverwachte situatie, zoals wanneer u de straat afgesloten vindt.
  • Gem Breker: In dit spel moet de gebruiker de balk aan de onderkant van het scherm verplaatsen om ervoor te zorgen dat deze de stuiterende bal raakt , waardoor deze stuitert en de bakstenen op het scherm raakt. Dit vergt gerichte aandacht, wat belangrijk is bij het detecteren van de aanwezigheid van andere auto's, tekens of benzinestations als je rijdt.
  • Precisie Test COOR: De precisie Test COOR is geïnspireerd door de Wisconsin Card Sorting Test. Deze taak is ontworpen om te helpen met het evalueren van de coördinatie vaardigheden van de gebruiker. Het is belangrijk om twee acties op hetzelfde moment te combineren (visueel en handmatig) om een bepaald doel te bereiken. Responstijd zal zijn zeer belangrijk voor deze taak, want het is een van de vaardigheden die het meet.
  • Tennis bom: Dit spel vereist dat de gebruiker de tennisballen raakt en ze richt op het doelvoorwerp terwijl hij de andere ballen en bommen vermijdt. Tijdens deze activiteit gebruiken we onze reactietijd, zoals wanneer we moeten uitwijken om een kuil in de weg te vermijden.
  • Mep-een-Mol: Dit spel vereist dat de gebruiker de doel mol zo snel mogelijk raakt, met vermijding van de anderen op het scherm. Dit vergt visueel scannen, wat we ook gebruiken bij het zoeken naar een bepaald item in de supermarkt.
  • Posities test VISMEM-SCAVI: Deze taak is geïnspireerd door de klassieke NEPSY test en de Test voor Geheugen Simulatie (TOMM). Het beoordeelt de precisie waarmee de gebruiker in staat is een stimulus op dezelfde plaats te plaatsen waar hij deze eerder zag. In deze taak moet de gebruiker zijn ogen gesloten houden tijdens zijn beurt. Precisie en waarneming zijn minder als er geen visuele referentie is. Het meest belangrijke om te doen is visueel de stimuli gepresenteerd op het scherm te onthouden en zo nauwkeurig mogelijk te zijn.

CogniFit is uniek: Voordelen van het gebruik van CogniFit

CogniFit is een toonaangevend instrument op het gebied van cognitieve stimulatie en hersentraining, en gebruikt een reeks van multi-dimensionale activiteiten die zich aanpassen aan ieders specifieke behoeften. Het team van neurowetenschappers heeft stimulatie tests aangepast om de belangrijkste cognitieve vaardigheden te verbeteren.

De activiteiten in het hersentrainingsprogramma voor autorijden en hun moeilijkheid zullen automatisch variëren, afhankelijk van de prestaties van de gebruiker. Dit maakt het mogelijk te de opleiding te focussen op de vaardigheden die elke specifieke gebruiker nodig heeft om te verbeteren en te blijven vertrouwen op cognitieve sterktes. Dit is hoe CogniFit elk trainingsprogramma uniek en specifiek maakt voor elke gebruiker. Dit professionele hulpmiddel meet het cognitieve niveau tijdens elke trainingssessie, waardoor het mogelijk is om de taken aan te passen en nuttige en nauwkeurige feedback te geven.

Na elke trainingssessie kunt u cognitieve vooruitgang zien en het niveau van uw cognitieve vaardigheden raadplegen. Dit systeem maakt het mogelijk om gemakkelijk cognitieve vooruitgang en verbeteringen te begrijpen en te zien /

CogniFit 's activiteiten zijnleuk en interactief, wat motivatie verhoogt en voorkomt dat de training een karwei wordt. Het is echter belangrijk het verschil te begrijpen tussen hersentraining en andere computerspelletjes. De hersenstimulatieprogramma's van CogniFit zijn wetenschappelijk onderbouwd om ervoor te zorgen dat de hersenen de stimulatie krijgen die ze nodig hebben. CogniFit heeft ook andere voordelen:

  • Gemakkelijk te gebruiken: CogniFit brengt professionele hersentraining binnen bereik voor alle gebruikers, wat de reden is dat de gebruikersinterface is ontworpen om het gemakkelijk te maken voor individuele gebruikers van elke leeftijd en voor professionals om dit programma te gebruiken, zonder enige achtergrond in IT-systemen. Met haar verschillende platformen maakt CogniFit het eenvoudig om uw eigen training of die van een andere gebruiker efficiënt te beheren.
  • Gebruikersvriendelijk ontwerp: Zowel de spellen als het menu van CogniFit is gebruiksvriendelijk en interactief, wat de motivatie om te trainen verbetert.
  • Interactief formaat De interactieve instructies geven stapsgewijze instructies om de taak of activiteit beter te begrijpen.
  • Resultaten systeem: CogniFit verzamelt de resultaten en slaat ze automatisch op. Na de training kan de gebruiker gemakkelijk intuïtieve feedback ontvangen om cognitieve vaardigheden beter te begrijpen.
  • Cognitieve ontwikkeling en vooruitgang: Net zoals u de resultaten van de eendaagse trainingssessie kunt zien, kunt u ook de resultaten van de afgelopen trainingen zien. Dit maakt het mogelijk om gemakkelijk vooruitgang en cognitieve evolutie te zien.
  • Gepersonaliseerd en aangepast aan elke gebruiker: Elke trainingssessie is uniek voor de behoeften van elke gebruiker. Dit maakt het mogelijk om ze aan te passen aan de cognitieve sterktes en verbeterpunten van elke gebruiker. Het kan zich ook aanpassen aan bepaalde beperkingen die een gebruiker kan hebben.
  • Tele-stimulatie: Als online instrument kan CogniFit praktisch overal ter wereld gebruikt worden als u beschikt over een apparaat met internettoegang. Dit maakt cognitieve tele-stimulatie mogelijk, waarmee familieleden en professionals de interventie op afstand kunnen superviseren, zonder dat de gebruiker aanwezig hoeft te zijn.
  • Onlineformaat: Dit online hulpmiddel maken het mogelijk om bijna overal ter wereld te trainen met een internetverbinding. Dit maakt het mogelijk voor familieleden en professionals om de training te superviseren, zelfs wanneer het niet mogelijk is om elkaar persoonlijk te ontmoeten.

Wat gebeurt er als u uw cognitieve vaardigheden niet traint?

Het brein is een orgaan dat 20% van de totale energie van het hele lichaam verbruikt, hoewel het slechts 2% van het menselijke gewicht vertegenwoordigt. In feite kan, in het geval van pasgeborenen, het energieverbruik van de hersenen 60% van het totale verbruik bereiken. Dit betekent dat de hersenen veel energie nodig hebben, dus zijn ze ontworpen om zo veel mogelijk middelen te besparen. Dit is de reden dat, wanneer onze hersenen detecteren dat we een cognitieve vaardigheid niet gebruiken, het minder middelen levert aan de hersenverbindingen die betrokken zijn bij die vaardigheid, zodat de verbinding slechter wordt of verdwijnt. Dit kan een zeer negatieve invloed hebben op de cognitieve vermogens die we het minst gebruiken en die wij wellicht op een bepaald punt nodig hebben, zoals bij autorijden.

Aan de andere kant, als we systematisch een cognitief vermogen stimuleren, zullen de hersenen een grotere hoeveelheid middelen leveren aan de betrokken hersenverbindingen, aangezien ze begrijpen dat deze belangrijk zijn voor ons dagelijks leven. Om deze activering op een wetenschappelijke manier uit te voeren, kunnen we rekenen op CogniFit. Deze tool, marktleider in cognitieve stimulatie, geeft ons de mogelijkheid tot uitvoering van een gepersonaliseerde en systematische hersentraining voor elke cognitieve vaardigheid, zodat we hun verbindingen kunnen versterken en efficiënter zijn in ons dag tot dag, zoals in het autorijden .

Hoeveel tijd moet ik spenderen aan CogniFit?

Elke sessie in het hersentrainingsprogramma voor autorijden duurt ongeveer 15 tot 20 minuten, maar kan variëren afhankelijk van de prestaties van de gebruiker. We bevelen een minimum van 3 sessies per week op niet-opeenvolgende dagen aan. CogniFit kan ook herinneringen sturen voor hersentrainingen.

Alle trainingssessies van het hersentrainingsprogramma voor autorijden volgen dezelfde structuur. Het begint met twee sets van cognitieve stimulatie spellen en eindigt met een beoordelingstaak, wat het mogelijk maakt om cognitieve vooruitgang tijdens elke trainingssessie te beoordelen. Het programma zal automatisch de spellen en taken kiezen die het best passen bij onze specifieke behoeften, en hun moeilijkheid moduleren naar gelang onze prestaties.

Klantenservice

Als u vragen over de werking van het hersentrainingsprogramma voor autorijden hebt, kunt u contact opnemen met onze klantenservice. Onze professionals zullen alle vragen die u kan hebben proberen te beantwoorden.

Wetenschappelijke referenties

References: Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). Does combined cognitive training and physical activity training enhance cognitive abilities more than either alone? A four-condition randomized controlled trial among healthy older adults. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008 Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171. Shatil E, Korczyn AD, Peretzc C, et al. - Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4(4):T492. Verghese J, Mahoney J, Ambrose AF, Wang C, Holtzer R. - Effect of cognitive remediation on gait in sedentary seniors - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032. Ross, L., Freed, S., Edwards, J., Phillips, C. & Ball, K. (2017) The impact of Three Cognitive Training Programs on Driving Cessation Across 10 Years: A Randomized Controlled Trial. The Gerontologist, vol. 57 (5), pp.838-846. Badenes, D., Casas, L., Aguilar, M. & Cejudo, J. (2007) Discriminación de la valoración de la capacidad de conducción de vehículos en personas con diagnóstico de deterioro cognitivo ligero y demencia en los exámenes de conducción normalizados. MAPFRE Medicina, vol. 18 (2), pp.98-107. Ball, K., Edwards, J., Ross, L. & McGwin, G. (2010) Cognitive Training Decreases Motor Vehicle Collision Involvement Among Older Drivers. J Am Geriatr Soc, vol. 58 (11), pp.2017-2113. Alyamani, H., Alsharfan, M., Kavakli-Thorne, M. & Jahani, H. (2017) Towards a Driving Training System to Support Cognitive Flexibility. PACIS 2017 Proceedings, 87. García, D. (2010) ¿Puedo conducir un automóvil, doctor? Evaluación para el manejo de automóviles en personas con discapacidad y su importancia en la rehabilitación. Rev Med Chile, vol. 138, pp.243-250. Riaño, M., Raynaud, N., Díaz, E. (2017) Seguridad vial y procesos psicológicos: Acciones preventivas. Logos Ciencia & tecnología, vol.8 (2), pp.72-81. Caamaño, M. (2009) Psicología del tránsito. Criterios para la selección de casos de conductores seguros. Subjetividad y Procesos Cognitivos, vol.13, pp.30-44.

Voer je email adres in