ผู้นำด้านกิจกรรมทางประสาทวิทยาเพื่อช่วยรักษาโรคสมาธิสั้นในเด็กและวัยรุ่น

โรคสมาธิสั้น (ADD) หรือโรคสมาธิสั้นร่วมกับภาวะอยู่ไม่นิ่ง (ADHD) เป็นความผิดปกติทางระบบประสาทที่เกิดขึ้นในวัยเด็ก และหากไม่ได้รับการรักษาอย่างเหมาะสม อาจส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อวัยรุ่นหรือแม้กระทั่งวัยผู้ใหญ่ อาการของ ADHD ในเด็กและวัยรุ่นนั้นโดดเด่นด้วยความยากลำบากในการจดจ่อ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับงานที่ใช้เวลานาน) และการมีกิจกรรมมากเกินไป (ในกรณีของเด็กที่มีอาการอยู่ไม่นิ่ง) เราสามารถแยกแยะระหว่างโรคสมาธิสั้นร่วมกับภาวะอยู่ไม่นิ่งในเด็กและวัยรุ่น และโรคสมาธิสั้นโดยไม่มีอาการอยู่ไม่นิ่งในเด็กและวัยรุ่น ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขามีอาการอยู่ไม่นิ่งหรือไม่ ในทุกกรณี โรคนี้มักส่งผลเสียต่อชีวิตด้านการเรียนและสังคมของเด็กหรือวัยรุ่น

ด้วยเหตุผลเหล่านี้ การฝึกอบรมสำหรับเด็กที่มีภาวะ ADHD ของ CogniFit จึงมุ่งเน้นไปที่ความสามารถทางปัญญาที่มักเปลี่ยนแปลงไปในเด็กที่มีภาวะ ADHD เช่น สมาธิ การยับยั้งชั่งใจ การวางแผน และการประสานงานระหว่างมือและตา เราสามารถเข้าถึงกิจกรรมสำหรับเด็กที่มีภาวะ ADHD เหล่านี้ได้จากอุปกรณ์ใดก็ได้ที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ไม่ว่าจะเป็นคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน ระยะเวลาโดยประมาณของการฝึกอบรมด้านความรู้ความเข้าใจแต่ละครั้งคือ 15-20 นาที แนะนำให้ทำอย่างน้อยวันละ 1 ครั้ง สัปดาห์ละ 3 วัน อย่างไรก็ตาม เราสามารถเพิ่มความถี่ของการฝึกอบรมได้ตามความต้องการ

เป้าหมายของการฝึกอบรมสำหรับเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้น (ADHD) ของ CogniFit คือการเสริมสร้างความสามารถทางปัญญาที่เปลี่ยนแปลงไปและลดอาการสมาธิสั้นในเด็ก ด้วยวิธีนี้ จึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาผลการเรียนและพัฒนาการทางด้านจิตใจและสังคม นอกจากนี้ กิจกรรมสำหรับเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นและอยู่ไม่นิ่งยังเป็นส่วนเสริมที่ดีเยี่ยมสำหรับการรักษา ADHD อีกด้วย

ควรทราบว่าโปรแกรมฝึกอบรม CogniFit ADHD สำหรับเด็กนั้นเป็นแบบเฉพาะบุคคล กิจกรรมต่างๆ จะถูกปรับให้เข้ากับความต้องการของเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้น นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมฝึกอบรมที่หลากหลายสำหรับปัญหาด้านสมาธิ และแบบประเมินผลที่ครอบคลุมความสามารถทางปัญญาหลักๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาวะสมาธิสั้นและอยู่ไม่นิ่ง

สิ่งสำคัญที่ควรจำไว้คือ CogniFit ไม่ได้ใช้ในการรักษาเด็กที่เป็นโรค ADHD แต่สามารถเป็นเครื่องมือช่วยในการรักษาได้ดี เนื่องจากช่วยพัฒนาทักษะการรับรู้ที่ได้รับผลกระทบจากความผิดปกตินี้

เหมาะสำหรับใคร?

อาการสมาธิสั้นในเด็กและวัยรุ่นควรได้รับการรักษาทันทีที่ตรวจพบ โดยในอุดมคติแล้ว ควรได้รับการรักษาแบบองค์รวม กล่าวคือ ทั้งที่บ้าน โรงเรียน และคลินิก ด้วยเหตุนี้ CogniFit จึงนำเสนอแพลตฟอร์มต่างๆ ที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของเรา ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของเรากับเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้น:

วัยรุ่นที่ต้องการลดอาการของโรคสมาธิสั้น (ADHD)

กระตุ้นความสามารถทางปัญญาของฉันที่เกี่ยวข้องกับ ADHD

แพลตฟอร์มส่วนบุคคลของ CogniFit เหมาะสำหรับวัยรุ่นอายุ 16 ปีขึ้นไป แพลตฟอร์มนี้จะช่วยให้พวกเขาสามารถฝึกฝนและเสริมสร้างความสามารถทางด้านการรับรู้ที่เปลี่ยนแปลงไปในผู้ที่มีภาวะ ADHD การฝึกฝนนี้เป็นแบบเฉพาะบุคคล ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถทำกิจกรรมทางด้านประสาทวิทยาที่สนุกสนานและเหมาะสมกับระดับความสามารถของตนเองได้

บุคลากรทางการแพทย์

เพื่อช่วยพัฒนาทักษะการคิดของคนไข้ที่เป็นโรคสมาธิสั้น (ADHD)

แพลตฟอร์มนี้จะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพสามารถฝึกฝนทักษะการรับรู้ของผู้ป่วย ADHD ได้ โดยสามารถทำได้ผ่านการกระตุ้นการรับรู้จากระยะไกล ซึ่งหมายความว่าผู้ป่วยสามารถฝึกฝนได้ทุกที่ การฝึกฝนนี้จะช่วยให้เราสามารถกระตุ้นความสามารถทางปัญญาที่เปลี่ยนแปลงไปมากที่สุดในความผิดปกตินี้ได้อย่างน่าสนใจสำหรับผู้ใช้งาน

สมาชิกในครอบครัวหรือผู้ดูแล

เสริมสร้างความสามารถทางปัญญาของลูกที่เกี่ยวข้องกับ ADHD

หากบุตรหลานของคุณอายุ 7 ปีขึ้นไป คุณสามารถใช้แพลตฟอร์ม CogniFit สำหรับครอบครัวเพื่อกระตุ้นความสามารถทางปัญญาที่เปลี่ยนแปลงไปอันเนื่องมาจาก ADHD และเพื่อจัดการการฝึกฝนของพวกเขา การฝึกฝนของ CogniFit สำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มี ADHD นั้นเป็นแบบอัตโนมัติ ดังนั้นเราจึงสามารถใช้งานได้แม้ว่าเราจะไม่มีความรู้ด้านประสาทวิทยาศาสตร์เลยก็ตาม

โรงเรียนและบุคลากรทางการสอน

เพื่อกระตุ้นความสามารถทางปัญญาของนักเรียนที่มีภาวะสมาธิสั้น นวัตกรรมการศึกษาและประสาทวิทยาศาสตร์

สภาพแวดล้อมทางวิชาการและโรงเรียนเป็นหนึ่งในบริบทที่พบภาวะสมาธิสั้นในเด็กหรือวัยรุ่นได้บ่อยที่สุด หากเราต้องการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของนักเรียนในโรงเรียน แพลตฟอร์มสำหรับโรงเรียนของ CogniFit คือตัวเลือกที่สมบูรณ์แบบสำหรับคุณ แพลตฟอร์มนี้ยังช่วยให้คุณจัดการกิจกรรมต่างๆ ที่นักเรียนทำจากที่บ้านได้อีกด้วย

นักวิจัยและนักวิทยาศาสตร์

ศึกษาผลกระทบของการฝึกฝนด้านการรับรู้ในเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้น

หากเราต้องการศึกษาว่าการฝึกฝนด้านการรับรู้ส่งผลต่อเด็กและวัยรุ่นที่มีสมาธิสั้นอย่างไร เราสามารถใช้แพลตฟอร์มการวิจัย CogniFit ได้ แพลตฟอร์มนี้ช่วยให้เราได้ข้อมูลสำหรับการศึกษาของเราได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ แพลตฟอร์มนี้ยังให้ตัวเลือกในการใช้กลุ่มควบคุม ซึ่งช่วยให้เราสร้างการออกแบบการทดลองที่ครอบคลุมมากขึ้นได้

ทักษะการคิดที่ได้รับการฝึกฝน

ผลกระทบของ ADHD ต่อเด็กมักแตกต่างจากที่ส่งผลต่อผู้ใหญ่ เด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้นมักมีปัญหาในการรักษาความสนใจในห้องเรียน การถูกรบกวนบ่อยครั้งส่งผลเสียต่อการเรียนรู้และผลการเรียน ในทางกลับกัน เด็กและวัยรุ่นที่มีปัญหาเรื่องสมาธิสั้นมักควบคุมพฤติกรรมการเคลื่อนไหวของตนเองได้ยาก จึงมักแสดงกิจกรรมทางกายที่รุนแรง ทำให้ยากที่จะนั่งนิ่งๆ ความกระสับกระส่ายและกิจกรรมที่มากเกินไปรบกวนเพื่อนร่วมชั้นและทำลายความสัมพันธ์ทางสังคม นี่คือเหตุผลที่การฝึกอบรม CogniFit ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่นจึงมุ่งเน้นการฝึกฝนความสามารถเหล่านี้:

ความสนใจ

ความสามารถในการกรองสิ่งรบกวนและมุ่งเน้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ความสนใจเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการทางความคิดทุกอย่าง และมีหน้าที่ในการจัดสรรทรัพยากรทางความคิดโดยขึ้นอยู่กับความสำคัญของสิ่งเร้าทั้งภายในและภายนอก ทักษะความสนใจที่ดีมีความจำเป็นสำหรับกระบวนการระดับสูงอื่นๆ เช่น ความจำหรือการวางแผน ความสนใจเป็นกระบวนการที่สำคัญซึ่งต้องใช้สมองส่วนต่างๆ ตั้งแต่ก้านสมองหรือเยื่อหุ้มสมองส่วนข้าง ไปจนถึงเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า อย่างไรก็ตาม ดูเหมือนว่าสมองซีกขวาจะมีบทบาทสำคัญในการควบคุมความสนใจ บริเวณสมองส่วนนี้ทำให้สามารถตื่นตัวและให้ความสนใจกับสิ่งเร้าได้แม้จะมีสิ่งรบกวนที่ไม่เกี่ยวข้องอยู่ด้วย สามารถมีสมาธิได้นาน สามารถสลับความสนใจระหว่างกิจกรรมต่างๆ หรือแบ่งความสนใจเมื่อมีเหตุการณ์สองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน

ความสนใจที่จดจ่อ

ความสามารถของสมองในการจดจ่อความสนใจไปที่สิ่งเร้าใดๆ โดยไม่คำนึงถึงระยะเวลาที่จดจ่ออยู่นั้น เป็นเรื่องปกติที่เด็กและวัยรุ่นที่มีสมาธิสั้นจะมีปัญหาอย่างมากในการตั้งใจเรียนในห้องเรียนหรือขณะเรียนที่บ้าน

การยับยั้ง

ความสามารถในการยับยั้งหรือควบคุมปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นโดยฉับพลัน (หรือโดยอัตโนมัติ) เด็กและวัยรุ่นที่มีสมาธิสั้นมักแสดงพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นและกิจกรรมทางกายมากเกินไปเนื่องจากมีปัญหาในการยับยั้งตนเอง

เหตุผล

ความสามารถในการใช้ (จัดลำดับ เชื่อมโยง ฯลฯ) ข้อมูลที่ได้รับผ่านประสาทสัมผัสต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ ผ่านทางหน้าที่การบริหารจัดการ เราสามารถเข้าถึงและใช้ข้อมูลที่ได้รับมาเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ซับซ้อนได้ กระบวนการคิดเชิงบริหารชุดนี้ทำให้เราสามารถเชื่อมโยง จัดประเภท จัดลำดับ และวางแผนความคิดหรือการกระทำของเราตามความต้องการที่เกิดขึ้นในปัจจุบันหรืออนาคต พวกมันช่วยให้เรามีความยืดหยุ่นและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมได้ หน้าที่การบริหารจัดการทำให้เรามีประสิทธิภาพในชีวิตประจำวัน แก้ปัญหา และบรรลุเป้าหมายได้แม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงแผนเดิมก็ตาม

การวางแผน

ความสามารถในการเลือกการกระทำที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ตัดสินใจเกี่ยวกับลำดับที่เหมาะสม จัดสรรทรัพยากรทางปัญญาที่จำเป็นให้กับแต่ละงาน และกำหนดแผนปฏิบัติการที่เหมาะสม เด็กและวัยรุ่นที่มีสมาธิสั้นมักจะขาดระเบียบวินัย ซึ่งอาจส่งผลเสียทั้งในโรงเรียนและในความสัมพันธ์ทางสังคม

การประสานงาน

ความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างแม่นยำและเป็นระเบียบได้อย่างมีประสิทธิภาพ การประสานงานช่วยให้เราเคลื่อนไหวได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ สมองส่วนซีรีเบลลัมเป็นส่วนที่รับผิดชอบในการเคลื่อนไหวที่ประสานกัน ตั้งแต่การเดิน การถือแก้ว หรือการเต้นบัลเลต์ มันช่วยรักษาความสอดคล้องระหว่างการเคลื่อนไหวของเรากับข้อมูลที่เราได้รับจากประสาทสัมผัส

การประสานงานระหว่างมือและตา

ความสามารถที่ช่วยให้เราสามารถทำกิจกรรมที่ต้องใช้สายตาและมือพร้อมกันได้ บ่อยครั้งที่วัยรุ่นและเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นถูกมองว่าขาดทักษะจากเพื่อนฝูงและตัวพวกเขาเอง

ฉันจะได้รับประโยชน์อะไรจากการฝึกอบรม CogniFit ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่น?

โปรแกรมฝึกอบรม ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่นของ CogniFit ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยเสริมสร้างความสามารถทางปัญญาที่เปลี่ยนแปลงไปของพวกเขา ซึ่งจะช่วยพวกเขาในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นที่โรงเรียน ที่บ้าน และในความสัมพันธ์ส่วนตัว ดังนั้น การฝึกอบรมทางปัญญาที่ดีสามารถช่วยให้เราบรรลุเป้าหมายดังต่อไปนี้:

• พัฒนาสมาธิของคุณ : การเสริมสร้างความแข็งแรงของสมองส่วนที่เกี่ยวข้องกับสมาธิจะช่วยให้คุณมีสมาธิมากขึ้นและไม่ถูกรบกวนในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน (ที่โรงเรียน ที่บ้าน ฯลฯ)
• ส่งเสริมการควบคุมอาการสมาธิสั้น : การกระตุ้นการควบคุมตนเองและการลดความหุนหันพลันแล่นในเด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้น สามารถช่วยให้พวกเขาสร้างนิสัยที่ดีขึ้นและมีความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นกับสิ่งแวดล้อมได้
• เพิ่มประสิทธิภาพด้านการเรียนและการทำงาน : การควบคุมแรงกระตุ้นและการมีสมาธิมากขึ้นจะช่วยให้เด็กและวัยรุ่นใช้เวลาเรียนและเวลาอ่านหนังสือได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ ความสามารถในการควบคุมกิจกรรมภายในและภายนอกของตนเองยังจะเป็นประโยชน์ต่อการทำงานในอนาคตอีกด้วย
• ปรับปรุงความสัมพันธ์ทางสังคมและครอบครัว : ความสามารถในการใส่ใจและยับยั้งพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม สามารถช่วยสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดีขึ้นทั้งในและนอกบ้านได้

การฝึกอบรม CogniFit ADHD ช่วยเหลือเด็กและวัยรุ่นได้อย่างไร?

มีการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่า การกระตุ้นการทำงานของสมองที่เหมาะสม สามารถเสริมสร้างความสามารถทางด้านการรับรู้ต่างๆ ที่เปลี่ยนแปลงไปในผู้ที่เป็นโรคสมาธิสั้น (ADHD) ได้ เกิดอะไรขึ้นในสมองของเราเมื่อเราใช้กิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมที่ CogniFit นำเสนอ เพื่อช่วยให้เราเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของสมอง?

เป้าหมายของการฝึกอบรม CogniFit ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่นคือการกระตุ้นความยืดหยุ่นของสมองเพื่อเสริมสร้างบริเวณสมองที่เปลี่ยนแปลงไปในผู้ที่มีภาวะ ADHD รวมถึงหน้าที่การทำงานของสมองที่เกี่ยวข้อง ความยืดหยุ่นของสมองเป็นกลไกที่ช่วยให้รูปแบบการเชื่อมต่อของเซลล์ประสาทสามารถปรับเปลี่ยนได้เพื่อปรับให้เข้ากับความต้องการในแต่ละวัน หากเราทำกิจกรรมสำหรับ ADHD อย่างถูกต้อง เราจะสร้างความต้องการทางด้านการรับรู้ที่จะช่วยให้สมองของเราปรับตัวและเสริมสร้างความแข็งแรงเพื่อตอบสนองต่อความต้องการในแต่ละวันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

กิจกรรมฝึกฝนทักษะการรับรู้สำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะ ADHD ของ CogniFit ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นการทำงานของสมองและบริเวณสมองที่เกี่ยวข้องกับ ADHD มากที่สุด กิจกรรมเหล่านี้สำหรับเด็กที่มีภาวะ ADHD มีจุดประสงค์เพื่อฝึกฝนทักษะการรับรู้ที่อ่อนแอให้กลายเป็นจุดแข็ง

เหตุใด CogniFit จึงเป็นเครื่องมือช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองที่ดีที่สุดสำหรับการฝึกฝนอาการทางด้านการรับรู้ของเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น?

CogniFit พัฒนาโปรแกรมฝึกสมาธิสำหรับเด็กและวัยรุ่นโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่มีเป้าหมายชัดเจน คือ ให้มีประสิทธิภาพ เข้าถึงได้ และสร้างแรงจูงใจแก่ผู้ใช้งาน ด้วยเหตุนี้ โปรแกรมฝึกสมาธิสำหรับเด็กและวัยรุ่นของ CogniFit จึงมีข้อดีหลายประการ:

ใช้งานง่าย

CogniFit นำเสนอวิธีการฝึกอบรมสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้น โดยออกแบบมาให้ใช้งานง่ายและสะดวกสบายสำหรับผู้ใช้ทุกคน แม้แต่ผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับเทคโนโลยีหรือประสาทวิทยาศาสตร์ก็ตาม

น่าดึงดูดใจอย่างยิ่ง

การฝึกอบรมเกี่ยวกับ ADHD สำหรับวัยรุ่นมีดีไซน์ที่ดึงดูดสายตาและน่าสนใจ ซึ่งช่วยกระตุ้นแรงจูงใจของผู้ใช้ นอกจากนี้ กิจกรรมสร้างแรงจูงใจยังช่วยส่งเสริมการปฏิบัติตามการรักษา ADHD ในเด็กและวัยรุ่นอีกด้วย

รูปแบบเชิงโต้ตอบและภาพ

การเข้าใจคำแนะนำเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จในการทำกิจกรรมทางประสาทวิทยาใดๆ ด้วยเหตุนี้ CogniFit จึงจัดเตรียมคำแนะนำสำหรับกิจกรรมต่างๆ ในรูปแบบที่ชัดเจนและโต้ตอบได้ ซึ่งทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

รายงานผลการแข่งขันฉบับสมบูรณ์

CogniFit ติดตามประสิทธิภาพของเราในระหว่างกิจกรรมทางปัญญาที่ช่วยในการรักษา ADHD ในเด็กและวัยรุ่น ดังนั้น ในตอนท้ายของแต่ละ sesi การฝึกอบรม จะมีการให้ข้อเสนอแนะที่แม่นยำและทันที

ความก้าวหน้าและวิวัฒนาการ

ข้อมูลที่ CogniFit รวบรวมระหว่างการฝึกฝนยังช่วยให้เราทราบถึงวิวัฒนาการของสภาวะการรับรู้ และตรวจจับแนวโน้มการพัฒนาหรือการลดลงของคะแนนได้

ปรับให้เหมาะสมกับผู้ใช้แต่ละคน

นอกจากนี้ CogniFit ยังใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ระหว่างการใช้งานเพื่อปรับเปลี่ยนและดัดแปลงแผนการแทรกแซงที่ระบบเสนอโดยอัตโนมัติ เพื่อแก้ไขปัญหาสมาธิสั้นและอยู่ไม่นิ่งในเด็กและวัยรุ่น ด้วยวิธีนี้ กิจกรรมเฉพาะจะถูกนำเสนอให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของผู้ใช้แต่ละคนเสมอ

การกระตุ้นทางไกล

กิจกรรมออนไลน์ของ CogniFit สามารถทำได้จากทุกแพลตฟอร์มที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ไม่ว่าจะเป็นคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน รูปแบบออนไลน์นี้ทำให้สามารถดำเนินกิจกรรมฝึกอบรมสำหรับภาวะสมาธิสั้นในเด็กและวัยรุ่นได้ทั้งที่บ้านและที่ทำงาน (การกระตุ้นการรับรู้จากระยะไกล)

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณไม่ฝึกฝนทักษะการคิด?

การฝึกฝนทักษะทางปัญญาสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้น (ADHD) อาจช่วยลดอาการสมาธิสั้นในเด็กได้ อย่างไรก็ตาม หากเราไม่กระตุ้นทักษะทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับ ADHD ในเด็กอย่างเพียงพอ อาการอาจลุกลามไปจนถึงวัยผู้ใหญ่และส่งผลเสียต่อการเรียน การทำงาน และสังคมของผู้ใหญ่ได้ เด็กที่มี ADHD มีแนวโน้มที่จะล้มเหลวในการเรียนเนื่องจากผลการเรียนไม่ดี และอาจพัฒนาไปสู่ปัญหาในการทำงานและสังคมเมื่อโตขึ้น

ด้วยเหตุนี้ การให้การรักษาที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นจึงมีความสำคัญ การช่วยเหลือเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้นให้ลดปัญหาด้านการเรียนและสังคมที่เกิดจากความผิดปกตินี้ จะช่วยให้พวกเขามีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น โปรแกรมกระตุ้นการทำงานของสมองชั้นนำนี้ นำเสนอการฝึกฝนความสามารถทางปัญญาแต่ละด้านอย่างเป็นระบบและหลากหลายมิติ ซึ่งจะกระตุ้นรูปแบบการทำงานของระบบประสาทในสมองที่เป็นพื้นฐานในภาวะสมาธิสั้นในวัยเด็ก

ฉันควรใช้เวลากับ CogniFit นานแค่ไหน?

ระยะเวลาที่ใช้ในการฝึกอบรม ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่นนั้นเท่ากัน ไม่ว่าเราจะใช้ที่บ้านหรือในสภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพ แต่ละครั้งของการฝึกอบรมใช้เวลาประมาณ 15-20 นาที ทุกครั้งของการฝึกอบรมประกอบด้วย 3 กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมกระตุ้นการทำงานของสมอง 2 กิจกรรม และการประเมินผล 1 กิจกรรม ซึ่งจะช่วยให้เราทราบว่ามีการพัฒนาไปมากน้อยเพียงใดในแต่ละครั้ง CogniFit แนะนำให้ฝึกอบรมอย่างน้อย 1 ครั้ง 3 วันต่อสัปดาห์ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเพิ่มความถี่ได้หากคุณคิดว่าจะเป็นประโยชน์ต่อการรักษา ADHD ของเด็กหรือวัยรุ่นที่คุณดูแล

เนื่องจาก CogniFit ได้ทำการตั้งโปรแกรมการฝึกอบรมส่วนใหญ่เป็นแบบอัตโนมัติแล้ว จึงใช้งานได้สะดวกมาก เพียงแค่ล็อกอินเข้าบัญชีของคุณแล้วเริ่มต้นได้เลย ซึ่งจะช่วยลดเวลาที่เราต้องใช้ในการจัดการบัญชี ทำให้เราสามารถทุ่มเทเวลาเกือบทั้งหมดไปกับการทำกิจกรรมต่างๆ ที่โปรแกรมฝึกอบรม ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่นแนะนำได้

CogniFit นั้นไม่เหมือนใคร

CogniFit เป็นผู้นำด้านกิจกรรมแบบหลายมิติที่ได้มาตรฐานและได้รับการรับรองทางการแพทย์สำหรับการบำบัดทางด้านการรับรู้ในเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้น (ADHD) การฝึกอบรมสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะ ADHD ประกอบด้วยแบบฝึกหัดบำบัดหลากหลายรูปแบบที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของผู้ใช้แต่ละคน

การปรับแต่งกิจกรรมนี้เป็นไปได้ด้วยเทคโนโลยี ITS™ (Individualized Training System) ที่ได้รับการจดสิทธิบัตร ซึ่งพัฒนาโดยทีมงานนักวิทยาศาสตร์นานาชาติของ CogniFit โดยอิงจากผลการค้นพบและความก้าวหน้าล่าสุดในด้านสมอง ระบบนี้ช่วยให้เราสามารถปรับแผนการบำบัดให้เหมาะสมกับเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้น (ADHD) ได้ การออกกำลังกายสำหรับภาวะสมาธิสั้น (ADHD) จะถูกปรับให้เข้ากับความต้องการของแต่ละบุคคลตามความก้าวหน้าในการฝึกอบรม

แผนการฝึกอบรมแต่ละแผนมีความเฉพาะเจาะจงและเป็นเอกลักษณ์สำหรับผู้ใช้แต่ละคน เนื่องจากเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้นแต่ละคนมีลักษณะและคุณสมบัติเฉพาะตัว แม้ว่าผู้ที่มีภาวะสมาธิสั้นจะมีลักษณะร่วมกัน แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะต้องการสิ่งเดียวกัน หรือตอบสนองต่อการบำบัดแบบเดียวกันในแบบเดียวกัน ด้วยเหตุนี้ CogniFit จึงปรับให้เข้ากับความต้องการเฉพาะของเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้นแต่ละคน เพื่อให้การฝึกอบรมแต่ละครั้งเป็นความท้าทายที่เหมาะสมกับระดับความสามารถทางปัญญาในปัจจุบันของพวกเขา

เพื่อปรับแต่งการฝึกอบรมให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล CogniFit จะรวบรวม ประมวลผล และจัดเก็บข้อมูลจำนวนมากในระหว่างการฝึกอบรม เมื่อการฝึกอบรมสิ้นสุดลง เราจะสามารถเข้าถึงผลลัพธ์และข้อมูลการพัฒนาที่แม่นยำเพื่อติดตามสถานะทางปัญญาของเด็กหรือวัยรุ่นที่มีภาวะสมาธิสั้นได้

อย่างไรก็ตาม เราต้องจำไว้ว่าการฝึกฝนความสามารถทางปัญญาที่เปลี่ยนแปลงไปในผู้ที่เป็น ADHD อย่างมีประสิทธิภาพนั้น ไม่เพียงพอที่จะเล่นเกมใดๆ ก็ได้ หากเราต้องการแก้ไขปัญหาสมาธิสั้นและอยู่ไม่นิ่งในวัยรุ่นและเด็ก เราจำเป็นต้องใช้โปรแกรมฝึกสมองที่ได้รับการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์ เช่น โปรแกรมที่ CogniFit นำเสนอ เพราะจะช่วยฝึกฝนจิตใจของเราในแบบสหวิทยาการ เข้มงวด และเป็นระบบ

ฝ่ายบริการลูกค้า

หากคุณมีข้อสงสัยใด ๆ เกี่ยวกับการฝึกอบรม CogniFit ADHD สำหรับเด็กและวัยรุ่น ประสิทธิภาพ การจัดการ หรือการตีความข้อมูล คุณสามารถติดต่อเราได้ทันที ทีมงานมืออาชีพของเราจะตอบคำถามของคุณและช่วยเหลือคุณในทุกสิ่งที่คุณต้องการ