レキシカルメモリーテスト
REST-COM: 問い合わせテスト
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メモリと名前の能力に関連する認知の領域を評価する認知テスト。
総合的認知能力を測定する認知テスト。
年齢別に比較してみてください。試してみてください！
REST-COM 照会テストは、古典的なボストン命名テスト (Kaplan et al., 1983)、WAIS-III 語彙テスト (Wechsler, 1997)、Test of Variables of Attention (Greenberg et al., 1996) を参考にしました。レイの聴覚言語学習テスト (Schmidt, 1994)。一連のオブジェクトが表示されます。オブジェクトの新しいセットでは、テスト担当者は以前に表示されたオブジェクトのみを認識する必要があります。この新しいシリーズは、画像または話し言葉として提示できます。
このタスクで測定される変数の詳細については、このドキュメントを参照してください。
- 評価される認知能力:視覚、聴覚、文脈記憶、非言語記憶、ネーミング、処理速度、反応時間。
- 投与時間：約40～100秒。
- 適用分野:教育心理学、臨床心理学、神経心理学、一般医学および研究。
- サポートコンピュータ化されたオンラインテスト（パソコン、携帯電話やタブレット）。
- 目的:示されている刺激が以前に示されているかどうかを確認する。ユーザーの反応に対する自信を知ることに加えて。
- タスクの指示:一連の刺激が視覚的な形式で表示されます。この後、タスクの最初の部分で、視覚刺激が 1 つずつ表示され、ユーザーはそれらが最初のシーケンスで提示されたかどうかを尋ねられます。ユーザーは、提示されているかどうかにかかわらず、回答する必要があります。さらに、ユーザーは何回正解したと思うかを尋ねられます。タスクの 2 番目の部分では、ダイナミクスは同じですが、ユーザーが応答しなければならない刺激は聴覚形式です。
リファレンス
Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.
Kaplan, E., Goodglass, H., Weintraub, S. (1983). Boston Naming Test. Philadelphia: Lea & Febiger.
Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services.
Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Third edition administration and scoring manual. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
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