Шинжлэх ухааны баталгаажуулалт
Цахим эмчилгээ
ШУ-ны нийтлэлүүд
Одоогоор гадны байгууллагууд CogniFit-ийг янз бүрийн нөхцөлд ашиглахыг баталгаажуулахын тулд шинжлэх ухааны нарийн судалгааг хийж байгаа бөгөөд ингэснээр ирээдүйд дижитал эмчилгээг эмчилгээ болгон санал болгож болно.
Дараахь нь шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэгдсэн эмгэгийн судалгаа юм.
Өдөрт нэг удаа тоглох нь танин мэдэхүйн бууралтаас сэргийлэхэд тусалдаг уу? Эрүүл өндөр настнууд болон танин мэдэхүйн асуудалтай өндөр настнуудын тархины сургалтын хөтөлбөрүүдийн системчилсэн тойм, мета-анализ.
c_newSt_11_text
Nguyen, L., Murphy, K., & Andrews, G. (2021). A Game a Day Keeps Cognitive Decline Away? A Systematic Review and Meta-Analysis of Commercially-Available Brain Training Programs in Healthy and Cognitively Impaired Older Adults. Neuropsychology Review. https://doi.org/10.1007/s11065-021-09515-2
Хувь хүний болон тоглоомын сонсгол-танин мэдэхүйн сургалт нь сонсголын бэрхшээлтэй ахмад настнуудын дуу чимээтэй яриаг ойлгох чадварыг сайжруулдаг.
Ockelmann, J., Scherpiet, S., Stropahl, M. & Giroud, N. (2025). Personalized and gamified auditory-cognitive training improves naturalistic speech-in-noise comprehension in older adults with hearing loss. npj Sci. Learn. 10, 80. https://doi.org/10.1038/s41539-025-00369-4
Бага зэргийн танин мэдэхүйн хомсдол, сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүст зориулсан танин мэдэхүйн сургалт, танин мэдэхүйн нөхөн сэргээх технологи. Системчилсэн тойм
Irazoki, E., Contreras-Somoza, L. M., Toribio-Guzmán, J. M., Río, C. J., Moll, H. A., & Franco, M. (2020). Technologies for Cognitive Training and Cognitive Rehabilitation for People With Mild Cognitive Impairment and Dementia. A Systematic Review. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00648
Сэтгэл зүйн гүн хямралыг арилгах танин мэдэхүйн цогц хөтөлбөрийн эмнэлзүйн судалгаа (INCREM)
Vicent-Gil, M., González-Simarro, S., Raventós, B., Vera, J. G., Martínez, E., Sabaté-Cao, C., Perez-Blanco, J., Puigdemont, D., De Diego-Adeliño, J., Alemany, C., Serra-Blasco, M., Cardoner, N., & Portella, M. J. (2022). Randomized clinical trial of integral cognitive remediation program for major depression (INCREM). Journal of Affective Disorders, 310, 189-197. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.05.016
CogniFit ("CogniteFit") хувийн сургалтын хөтөлбөр нойргүйддэг насанд хүрэгчдийн унтах чанарыг сайжруулдаг.
Энэхүү судалгаагаар найдвартай, хувьчилсан сургалт нь нойргүйдэлтэй насанд хүрэгчдэд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа болон нойрны хүндрэлийг сайжруулдаг.
Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390
Компьютержсэн танин мэдэхүйн сургалт нь чихрийн шижин өвчний өөрийгөө удирдах, танин мэдэхүйг сайжруулдаг уу? 2-р хэлбэрийн чихрийн шижин өвчтэй дунд болон ахимаг насны ахмад дайчдын санамсаргүй хяналтын туршилт
Silverman, J. M., Zhu, C. W., Schmeidler, J., Lee, P. G., Alexander, N. B., Guerrero-Berroa, E., Beeri, M. S., West, R. K., Sano, M., Nabozny, M., & Karran, M. (2022). Does computerized cognitive training improve diabetes self-management and cognition? A randomized control trial of middle-aged and older veterans with type 2 diabetes. Diabetes Research and Clinical Practice, 195, 110149. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2022.110149
Чихрийн шижингийн дементиа үүсэх эрсдэл өндөр байгаа ахмад настнуудад зориулсан компьютержсэн танин мэдэхүйн сургалт: Санамсаргүй хяналттай туршилтын үр дүн
CogniFit хувийн сургалт нь чихрийн шижин өвчний улмаас сэтгэцийн хомсдолд өртөх өндөр эрсдэлтэй өндөр настай хүмүүсийн танин мэдэхүйн болон санах ойн бус чадварыг сайжруулахад тусалсан.
Bahar-Fuchs, A., Barendse, M. E. A., Bloom, R., Ravona-Springer, R., Heymann, A., Dabush, H., Bar, L., Slater-Barkan, S., Rassovsky, Y., & Schnaider Beeri, M. (2019). Computerized Cognitive Training for Older Adults at Higher Dementia Risk due to Diabetes: Findings From a Randomized Controlled Trial. The Journals of Gerontology: Series A, 75(4), 747–754. https://doi.org/10.1093/gerona/glz073
Удаан хугацааны COVID-ээс үүдэлтэй тархины манантай тэмцэх арга замууд: уран зохиолын системчилсэн тойм
Gorenshtein, A., Liba, T., Leibovitch, L., Stern, S., & Stern, Y. (2024). Intervention modalities for brain fog caused by long‑COVID: systematic review of the literature. Neurological Sciences. https://doi.org/10.1007/s10072-024-07566-w
Сэтгэцийн хомсдолд өртөх эрсдэлтэй ахмад настнуудад тохирсон, дасан зохицох чадвартай компьютержсэн танин мэдэхүйн сургалт: Санамсаргүй хяналттай туршилт
Bahar-Fuchs, A., Webb, S. L., Bartsch, L., Clare, L., Rebok, G. W., Cherbuin, N., & Anstey, K. J. (2017). Tailored and adaptive computerized cognitive training in older adults at risk for dementia: a randomized controlled trial. Journal of Alzheimer’s Disease, 60(3), 889-911. https://doi.org/10.3233/jad-170404
Танин мэдэхүйн бэрхшээлтэй олон нийтийн дунд амьдардаг ахмад настнуудын танин мэдэхүй, алхалтад харилцан хамааралтай (хөдөлгөөн дээр бодох [TIM]) ба unimodal (CogniFit) интервенцүүдийн нөлөө: санамсаргүй хяналттай туршилт.
c_newSt_14_text
Embon-Magal, S., Krasovsky, T., Doron, I., Asraf, K., Haimov, I., Gil, E., & Agmon, M. (2022). The effect of co-dependent (thinking in motion [TIM]) versus single-modality (CogniFit) interventions on cognition and gait among community-dwelling older adults with cognitive impairment: a randomized controlled study. BMC Geriatrics, 22(1)
Ажиллах санах ойн сургалт нь алдаа илрүүлэх механизмд ашигтай байж болох уу? Дислекси ба хяналтын хоорондох харьцуулалт: ERP судалгаа
Дислекси бүхий их сургуулийн оюутнууд CogniFit (CogniteFit) -ын хувийн сургалтын хөтөлбөрийг ашиглан дасгал-сургалтад хамрагдсаны дараа тархины үйл ажиллагаа, ажлын санах ой , үр бүтээлтэй уншиж, эерэг үр дүн нь сургалт дууссаны дараа 6 сарын турш үргэлжилсэн.
Horowitz-T Kraus, Breznitz Z. - ¿Puede el mecanismo de detección de errores beneficiarse del entrenamiento de la memoria de trabajo? Una comparación entre los disléxicos y los sujetos de control - un estudio de ERP - PLoS ONE 2009; 4:7141.
Ахмад настнуудын архаг нойргүйдэл, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа
CogniFit (CogniteFit) -ын танин мэдэх чадварыг тестийн тусламжтайгаар нойргүйдэл нь өндөр настай хүмүүсийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд сөрөг нөлөө үзүүлж болохыг нотолж байна.
Haimov I, E Hanuka, Y. Horowitz - El insomnio crónico y el funcionamiento cognitivo entre los ancianos - Medicina del comportamiento del sueño 2008; 6:32-54.
Оюуны болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан компьютерт суурилсан танин мэдэхүйн сургалт: Туршилтын судалгаа a>
Энэ судалгаа нь сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст маш эерэг үр дүнг үзүүлсэн. Юуны өмнө, CogniFit ("CogniteFit") тархинд зориулсан хувийн сургалтын хөтөлбөрийг ашиглаж байсан хүмүүс танин мэдэхүйн сайжруулалтыг тодорхой харуулсан байна. Хоёрдугаарт, оролцогчдын 100% нь хөтөлбөрийг эцэс хүртэл төгсгөсөн.
James Siberski, Evelyn Shatil, Carol Siberski, Margie Eckroth-Bucher, Aubrey French, Sara Horton, Rachel F. Loefflad, and Phillip Rouse - Computer-Based Cognitive Training for Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities: Pilot Study - The American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias 2014; doi: 10.1177/1533317514539376
Эмнэлзүйн хувьд тодорхойлогдсон нойргүйдлийн үед гэртээ танин мэдэхүйн сургалт: нойр болон сэтгэл зүйн үйл ажиллагаанд үзүүлэх нөлөө
Tapia, J. L., Duñabeitia, J. A., & Puertas, F. J. (2026). Cognitive training at home for clinically defined insomnia: Effects on sleep and psychological functioning. Frontiers in Digital Health, 8, 1725773. https://doi.org/10.3389/fdgth.2026.1725773
Хорт хавдартай холбоотой танин мэдэхүйн согогийг эмчлэхэд зориулсан компьютержсэн гэрт суурилсан танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх хөтөлбөрийн үр нөлөө
c_newSt_24_text
Tapia, J. L., Taberner-Bonastre, M. T., Collado-Martínez, D., Pouptsis, A., Núñez-Abad, M., & Duñabeitia, J. A. (2023). Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program for Treating Cancer-Related Cognitive Impairment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20, 4953.
Униполяр ба хоёр туйлт эмгэгт зориулсан танин мэдэхүйн хувь хүний сургалт: Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны судалгаа
CogniFit ("CogniteFit") хувийн сургалтын хөтөлбөр нь сэтгэлийн хямралын түвшинг бууруулж, өөрчлөлтийн хариу арга хэмжээг сайжруулах, нэгдсэн болон хоѐр хавсарсан эмгэг бүхий өвчтөнүүдэд тавих хяналтыг үнэлэх, хянах ажлыг нэмэгдүүлсэн.
Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013), el Entrenamiento Cognitivo Personalizado en el Trastorno Unipolar y Bipolar: un estudio del funcionamiento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.
Нойргүйдлийн дижитал эмчилгээ: Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг Компьютержсэн хөтөлбөрөөр онлайнаар үнэлэх.
c_newSt_23_text
Tapia, J.L., Puertas, F.J., & Duñabeitia, J.A. (2023). Digital Therapeutics for Insomnia: Assessing the Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program. J. Integr. Neurosci. 22(2), 34
Хүүхдийн эпилепсийн үед гүйцэтгэх чиг үүргийг сайжруулах нь: Компьютержсэн танин мэдэхүйн сургалтын хөтөлбөрийн боломж ба үр ашиг
Tapia, J. L., Aras, L. M., & Duñabeitia, J. A. (2024). Enhancing Executive Functions in Pediatric Epilepsy: Feasibility and Efficacy of a Computerized Cognitive Training Program. Children, 11(4), 484. https://doi.org/10.3390/children11040484
Олон склерозтой хүмүүст зориулсан гэрийн хувийн танин мэдэхүйн сургалт: Амлалт ба танин мэдэхүйн гүйцэтгэлийн судалгаа a >
Судалгаанаас үзэхэд танин мэдэхүйн сургалт нь РС-ийн өвчтөнд олон төрлийн чадварыг сайжруулж чадна гэдгийг харуулж байна.
Shatil E, A Metzer, Horvitz O, Miller R. - Basado en el entrenamiento personalizado cognitivo en el hogar de pacientes con EM: Un estudio de la adherencia y el rendimiento cognitivo - Neurorehabilitación 2010; 26:143-53.
Танин мэдэхүйн сургалт нь хөдөлгөөнийг сайжруулж, танин мэдэхүйг нэмэгдүүлж, мэдрэлийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг үү?
c_newSt_13_text
Marusic, U., Verghese, J., & Mahoney, J. R. (2022). Does Cognitive Training Improve Mobility, Enhance Cognition, and Promote Neural Activation? Frontiers in Aging Neuroscience, 14.
ADHD-тай хүүхдүүд болон ADHD-ийн уншихад бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд танин мэдэхүйн сургалтын гүйцэтгэх үйл ажиллагаа, унших чадварт ялгаатай нөлөө.
CogniFit хувийн сургалт нь ADHD болон уншихад бэрхшээлтэй өсвөр насныхны унших хурд, нарийвчлалыг сайжруулахаас гадна боловсруулах хурд, орон зайн ухамсар, санах ойг сайжруулахад тусалсан.
Horowitz-Kraus, T. (2013). Differential Effect of Cognitive Training on Executive Functions and Reading Abilities in Children With ADHD and in Children With ADHD Comorbid With Reading Difficulties. Journal of Attention Disorders, 19(6), 515–526. https://doi.org/10.1177/1087054713502079
Илүүдэл жинтэй, таргалалттай, хэвийн жинтэй гэж ангилдаг хүмүүсийн санах ойн үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүд
c_newSt_20_text
Berbegal M, Tomé M, Sánchez-SanSegundo M, Zaragoza-Martí A and Hurtado-Sánchez JA (2022) Memory function performance in individuals classified as overweight, obese, and normal weight. Front. Nutr. 9:932323. doi: 10.3389/fnut.2022.932323
CogniFit-ийн Саймоны асуудал ("CogniFit") нь ижил нэртэй асуудлын дижитал хуулбар юм (Simon and Wolf, 1963). Даалгаврыг гүйцэтгэснээр Симон эффект гэж нэрлэгддэг зөв хариултууд өгөгдсөн тохирохгүй болон нийцтэй дээжүүдийн хоорондох урвалын хугацааны ялгааг олж мэдэх болно. Энэ нь орон зайн мэдээлэл (үгний байрлал) семантик мэдээлэлтэй (үгний утга) зөрчилдөх үед хэрэглэгч хэр их хөндлөнгийн оролцоотой болохыг тодорхойлох боломжийг бидэнд олгодог.
c_newSt_21_text
Duñabeitia, J.A.; Mera, F.; Baro, Ó.; Jadad-Garcia, T.; Jadad, A.R. (2023). Personalized Computerized Training for Cognitive Dysfunction after COVID-19: A Before-and-After Feasibility Pilot Study. Int. J. Environ. Res. Public Health, 20, 3100.
Хөдөлгөөн хязгаарлагдмал ахмад настнуудын алхахад танин мэдэхүйн эмчилгээний нөлөө
CogniFit Personal Training Program (CogniteFit) -аар танин мэдэхүйн нөхөн сэргээлт хийсний дараа хөдөлгөөний эрсдэлтэй өндөр настай хүмүүсийн хөдөлгөх чадварыг дээшлүүлсэн.
Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43.
Эрэгтэйчүүдтэй бэлгийн хавьталд ордог ХДХВ-ийн халдвартай эрчүүдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа ба өөрийгөө гутаан доромжлохтой холбоотой: Эрүүл мэндтэй холбоотой амьдралын чанарыг зуучлах үүрэг
c_newSt_9_text
Ruiz-Robledillo, N., Clement-Carbonell, V., Ferrer-Cascales, R., Portilla-Tamarit, I., Alcocer-Bruno, C., & Gabaldón-Bravo, E. (2021). Cognitive Functioning and Its Relationship with Self-Stigma in Men with HIV Who Have Sex with Men: The Mediating Role of Health-Related Quality of Life. Psychology Research and Behavior Management, Volume 14, 2103–2114. https://doi.org/10.2147/prbm.s332494
Интервенцийн хөтөлбөрүүд нь дислекситэй хүмүүсийн тархи бага түвшний харааны өдөөлтийг хэрхэн боловсруулахыг өөрчилж чадах уу?
c_newSt_8_text
Mayseless, N. (2011). Can Intervention Programs Influence How the Dyslexic Brain Processes Low-Level Visual Stimuli? Developmental Neuropsychology, 36(7), 949–954. https://doi.org/10.1080/87565641.2011.606421
Зүрхний өвчтэй хүмүүсийн танин мэдэхүйн нөхөн сэргээхэд зориулсан залруулах компьютерийн программуудын сонголт руу
Solodukhin, A. V., Yanitskii, M. S., & Seryi, A. V. (2020) Towards a Choice of Correctional Computer Programs for Cognitive Rehabilitation in Cardiac Patients. Russian Psychological Journal, Vol. 17, No. 1, 5–14. doi:10.21702/rpj.2020.1.1
Компьютержсэн танин мэдэхүйн сургалтаар дамжуулан оюуны хомсдолтой өсвөр үеийнхний нийгэм-харилцааны болон зан үйлийн ур чадварыг дээшлүүлэх
Georgoula, E., & Koustriava, E. (2024). Enhancing social-communication and behavior skills in adolescents with intellectual disabilities through computerized cognitive training. International Journal of Instruction, 17(4), 421-440.
Сэтгэл гутралын шинж тэмдэгтэй анагаахын оюутнуудад танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны алдагдал ба суралцах үр дагавар: P300 үйл явдалтай холбоотой боломжит хүчин зүйлсийн электрофизиологийн нотолгоо
Martínez-Tapia, R. J., Martínez-Zarraluqui, A., Guízar-Sánchez, D., & Sampieri-Cabrera, R. (2025). Cognitive Dysfunction and Learning Implications in Medical Students With Depressive Symptoms: Electrophysiological Evidence From P300 Event-Related Potentials. Cureus, 17(12), e99806. https://doi.org/10.7759/cureus.99806
Аутизмын спектрийн эмгэг, оюуны хомсдолтой хүмүүст зориулсан технологийн сайжруулсан танин мэдэхүйн сургалт
Georgoula, E., Koustriava, E., & Papadopoulos, K. (2025). Technology‐enhanced cognitive training for individuals with autism spectrum disorder and intellectual disability. British Journal of Special Education. https://doi.org/10.1111/1467-8578.70026
Эпилепси, зүүн түр зуурын дэлбэнгийн хагалгаатай насанд хүрэгчдийн тунхаглалын санах ой, үйл ажиллагааны мэдрэлийн сэтгэлзүйн нөхөн сэргээлт
López-Hernández, K., Arias-Ramírez, Y. Z., Carvajal-Castrillón, J. S., & Pineda-Salazar, D. A. (2022). Rehabilitación neuropsicológica en memoria declarativa y la funcionalidad en un adulto con epilepsia y lobectomía temporal izquierda. Revista Ecuatoriana De Neurologia, 31(1), 33–39. https://doi.org/10.46997/revecuatneurol31100033
Сэтгэцийн сэтгэцийн тоглоомын ангилал
c_newSt_9_text
McCallum S., Boletsis C. (2013) A Taxonomy of Serious Games for Dementia. In: Schouten B., Fedtke S., Bekker T., Schijven M., Gekker A. (eds) Games for Health. Springer Vieweg, Wiesbaden; doi: 10.1007/978-3-658-02897-8_17
Суурь боловсролын сурагчдын дискалкулийг даван туулах боловсролын стратегиуд: Асаны Ибрайла Вонсангийн боловсролын нэгжийн кейс судалгаа
Gonzales Santos, L. E., Córdova Hernández , S. J., Villagómez Vargas, C. M., Mora Vergara, I. del R., & Villamar Salazar, K. U. (2026). Estrategias Educativas para Superar la Discalculia en Estudiantes de Educación Básica: Un Estudio de Caso en la Unidad Educativa Ibraila Wonsang de Asan. Imperium Académico Multidisciplinary Journal, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.63969/vzdgb442
Хадуур эсийн өвчин, ADHD өвчтэй өвчтөнд компьютержсэн мэдрэлийн сэтгэлзүйн нөхөн сэргээх нөлөө. Ганц тохиолдлын туршилт судалгаа.
Pérez-Pereira, J. P., & Cuartas-Arias, M. (2023). Impacto de la rehabilitación neuropsicológica computarizada en un paciente con anemia de células falciformes y TDAH. Estudio experimental de caso único. Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, 5(1), press. https://doi.org/10.46634/riics.186
Сша