Dementia ni nini? Neno "dementia", linalotumiwa katika muktadha wa utambuzi, linamaanisha kupungua na kupoteza kazi za utambuzi (kwa mfano, kumbukumbu ya muda mfupi na muda mrefu, hamu, kazi za utendaji na hoja) ambayo inaweza kuambatana na safu nzuri na ngumu ya magonjwa ya kuzaliwa kwa ubongo kama vile ugonjwa wa Alzheimer, Lewy Bodies Diseases, magonjwa ya demyelinating au hali kama vile alkoholismo na HIV (AIDS). Hii ni tofauti na athari za matibabu kama vile chemotherapy kwenye ubongo.

Dementia inaeleweka vizuri kwa suala la ukali wa matokeo yake ambayo inaweza kuingilia kati na maisha ya kila siku kwa njia ambayo, kulingana na hali, inaweza kuendelea kutoka kiwango kidogo hadi kiwango cha wastani na kutoka kiwango cha wastani hadi kiwango kigumu. Mgawanyiko wa kufanya kazi wa dementia katika hizo maji kiwango tatu au viwango vya ukali unaotolewa na Shirikisho la Afya Duniani (WHO), kwa matumizi ya wataalamu wa neurotambuzi. Kubainisha kiwango cha ukali katika dementia, wataalamu wa neurotambuzi hutumia tathmini za neurokutambuzi, mizani na kuhojiiana na wagonjwa na jamaa zao. Maji kiwango tatu ya ukali na dalili zao zimefafanuliwa hapa chini.

Kiwango cha Kwanza - Dementia nyingi: Mtu yuko na uwezo wa kutekeleza shughuli za kila siku zinazofahamika, zilizochezwa na kuendelea kuishi kwa kujitegemea. Hata hivyo, matatizo ya utambuzi ni dhahiri, haswa wakati wa kuboreshwa na mahitaji mapya, kwa mfano, kuwapa hamu na kukumbuka mahali ambapo mali iliyoandikwa hivi karibuni, wakati na mahali pa miadi mipya ya jamii au habari gani iliyoambatanishwa hivi karibuni.

Kiwango cha Pili - Dementia ya wastani: Kupoteza kumbukumbu kumekuwa kigumu sana hivi kwamba mtu amepoteza uwezo wa kuishi kwa kujitegemea. Ni muta ya kawaida na muta ya kiotomatiki inayoakifwa. Habari mpya inakumbukwa kwa muda mfupi zaidi, wakati mwingine sekunde chache. Mtu haiwezi kukumbuka habari kuhusu kitambulisho chake mwenyewe, mahali pa kuishi, shughuli ambazo zimefanywa tu na majina ya wanajamii.

Kiwango cha Tatu - Dementia kigumu: Kupoteza kumbukumbu, zote verbali na zisizo verbali, ni kubwa sana hivi kwamba mtu haiwezi kukumbuka habari mpya yoyote. Isipokuwa kwa chembechembe kidogo kilichobaki, habari yote iliyojulikana hapo awali imesahauliwa. Somo halilishindwa kutambua hata wanajamii wa karibu.

Kwa nini watu wengine wanakabiliania neurobiology pathology ya dementia pamoja na matokeo yake ya kutaka wakati wengine, wenye neurobiology pathology sawa, wanatokea pasipo matokeo ya kutaka au dalili lakini kuendelea kuishi maisha ya kujitegemea, kujitegemea, ni moja ya siri za ajabu zaidi za karne ya 21.

Akiba ya utambuzi, ujuzi unaokusanywa kupitia kujifunza kuendelea, inaonekana kucheza jukumu muhimu katika kukabiliania ujio wa dementia. Kujifunza mapya kuendelea kunafunza ubongo kurekebisha shughuli yake ya neural ili kukabiliania changamoto inayosababishwa na hali mpya ya kujifunza. Kwa hiyo, kujifunza ujuzi mpya (kucheza, kuchora, kuzungumza lugha mpya, kucheza chombo) au mafunzo ya kazi za utambuzi zisizotumika, kwa mfano, kupitia mafunzo ya utambuzi , inapatia ubongo uwezo wa kubadilika unaohitaji kufikiri upya na kuweka upya mizani yake ya neural katika za pya wakati wa kukabiliania changamoto zilizotolewa na dementia.