Chagua jukwaa lako na nunua
Jaribu kwa mwezi mmoja bila malipo na leseni 10.
Akaunti hii ni kwa nini?
Karibu kwenye CogniFit! Karibu kwenye CogniFit Research! CogniFit Healthcare Palamatisha Biashara Yako na CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing Sambaza CogniFit kwa Biashara Wezesha timu yako

Jiandikishe hapa ikiwa huna simu yako

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wagonjwa. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wagonjwa wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Unataka kuunda akaunti ya utafiti. Akaunti hii imeundwa mahsusi ili kusaidia watafiti katika masomo yao katika maeneo ya kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wanafunzi. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanafunzi wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Utakuwa ukiunda akaunti ya familia. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanachama wa familia yako ufikiani wa CogniFit evaluations na training.

Unakuwa na niyya ya kuunda akaunti ya usimamizi wa kampuni. Akaunti hii imeundwa kusambaza wafanyakazi wako upatikanaji wa tathmini na mafunzo ya CogniFit.

Unasanidi akaunti yako ya mafundi. Pamoja nayo, utaweza kuwalika kundi lako na kuwaongoza kupitia tathmini na shughuli za mafunzo ya CogniFit.

Unataka kuunda akaunti ya kibinafsi. Aina hii ya akaunti imeundwa mahsusi ili kukusaidia kutathmini na kuzoeza ujuzi wako wa kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wagonjwa. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wagonjwa wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Utakuwa ukiunda akaunti ya familia. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanachama wa familia yako ufikiani wa CogniFit evaluations na training.

Unataka kuunda akaunti ya utafiti. Akaunti hii imeundwa mahsusi ili kusaidia watafiti katika masomo yao katika maeneo ya kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wanafunzi. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanafunzi wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Unakuwa na niyya ya kuunda akaunti ya usimamizi wa kampuni. Akaunti hii imeundwa kusambaza wafanyakazi wako upatikanaji wa tathmini na mafunzo ya CogniFit.

Utakuwa unatengeneza akaunti ya mtengenezaji. Akaunti hii imekubuniwa ili kuunganisha bidhaa za CogniFit ndani ya kampuni yako.

Unasanidi akaunti yako ya mafundi. Pamoja nayo, utaweza kuwalika kundi lako na kuwaongoza kupitia tathmini na shughuli za mafunzo ya CogniFit.

loading

Kwa watumiaji wenye umri wa miaka 16 na zaidi. Watoto chini ya miaka 16 wanaweza kutumia CogniFit na mzazi kwenye moja ya mifumo ya familia.

Kwa kubofya Jifunze au kwa kutumia CogniFit, unaonyesha kwamba umesoma, umeelewa, na kukubali Sheria na Masharti ya CogniFit na Serikali ya Faragha.

Changia QR iliyo hapa chini kwa simu yako kujiandikisha kupitia programu yetu ya simu kwa urahisi wa juu na upatikanaji wakati unacosafiri!

Boresha Uzoefu Wako!

Ikiwa huna simu yako jiandikishe hapa

Pakua programu yetu ili kunusurika uzoefu mzuri kwenye kifaa hiki

Ikiwa huna simu yako jiandikishe hapa

Michezo ya Ubongo

Kuzoeza ubongo wako si lazima kuwa kazi ngumu. Usiweke vikomo kwa akili yako. Jipige kelele ubongo wako na kugundua jinsi gani inaweza kwenda na michezo yetu ya ubongo. Angalia michezo yetu hapa chini na jaribu. Jisajili sasa!

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya FonolojiaUwezo wa kukumbuka taarifa za phonological kwa muda mfupi.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya KuonaUwezo wa kubaki kwa muda na kiwango kidogo cha taarifa za kamaata.

Kumbukumbu ya Muda MfupiUwezo wa kushikilia kiasi kidogo cha taarifa katika hali inayopatikana kwa urahisi kwa muda mfupi.

UtambuajiUwezo wa kupata taarifa kutoka zamani na kutambua matukio, maeneo au taarifa nyingine fulani.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Yote

Kumbukumbu

Uratibu

Hisi

Tahadhari

Hoja

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya KuonaUwezo wa kubaki kwa muda na kiwango kidogo cha taarifa za kamaata.

Kumbukumbu Isiyo ya ManenoUwezo wa kuhifadhi na kupata taarifa ambazo si za kidijitali kwa asili.

Kumbukumbu ya Muda MfupiUwezo wa kushikilia kiasi kidogo cha taarifa katika hali inayopatikana kwa urahisi kwa muda mfupi.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Umakini UliogawanyikaUwezo wa kutekeleza zaidi ya hatua moja wakati mmoja, sambamba na kuwa makini kwa chaneli kadhaa za taarifa.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

Umakini UliogawanyikaUwezo wa kutekeleza zaidi ya hatua moja wakati mmoja, sambamba na kuwa makini kwa chaneli kadhaa za taarifa.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Umakini UliogawanyikaUwezo wa kutekeleza zaidi ya hatua moja wakati mmoja, sambamba na kuwa makini kwa chaneli kadhaa za taarifa.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya FonolojiaUwezo wa kukumbuka taarifa za phonological kwa muda mfupi.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya KuonaUwezo wa kubaki kwa muda na kiwango kidogo cha taarifa za kamaata.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Kumbukumbu ya Muda MfupiUwezo wa kushikilia kiasi kidogo cha taarifa katika hali inayopatikana kwa urahisi kwa muda mfupi.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Upana wa MwonekoInalingana na kiasi cha taarifa tunayopokea kutoka karibu wakati tunaangalia moja kwa moja.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Umakini UliogawanyikaUwezo wa kutekeleza zaidi ya hatua moja wakati mmoja, sambamba na kuwa makini kwa chaneli kadhaa za taarifa.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Kumbukumbu ya Muda MfupiUwezo wa kushikilia kiasi kidogo cha taarifa katika hali inayopatikana kwa urahisi kwa muda mfupi.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya KuonaUwezo wa kubaki kwa muda na kiwango kidogo cha taarifa za kamaata.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Kumbukumbu Isiyo ya ManenoUwezo wa kuhifadhi na kupata taarifa ambazo si za kidijitali kwa asili.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya KuonaUwezo wa kubaki kwa muda na kiwango kidogo cha taarifa za kamaata.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Umakini UliogawanyikaUwezo wa kutekeleza zaidi ya hatua moja wakati mmoja, sambamba na kuwa makini kwa chaneli kadhaa za taarifa.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

UtambuajiUwezo wa kupata taarifa kutoka zamani na kutambua matukio, maeneo au taarifa nyingine fulani.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya KuonaUwezo wa kubaki kwa muda na kiwango kidogo cha taarifa za kamaata.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

Kumbukumbu ya MuktadhaUkumbaji wa tahadhari wa chanzo na hali ya kumbukumbu mahususi.

Mtazamo wa KusikiaUpekezi wa Sauti ni uwezo wa kufahamu na kuelewa tofauti kati ya sauti.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Kasi ya UchakatajiInahusisha uwezo wa kutekeleza kwa urahisi kazi rahisi au zilizojifunza vizuri.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Kumbukumbu ya Muda MfupiUwezo wa kushikilia kiasi kidogo cha taarifa katika hali inayopatikana kwa urahisi kwa muda mfupi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

UpangajiUwezo wa "kufikiri mbele", kukamatia kiakili njia sahihi ya kutekeleza kazi.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Kumbukumbu ya MuktadhaUkumbaji wa tahadhari wa chanzo na hali ya kumbukumbu mahususi.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya FonolojiaUwezo wa kukumbuka taarifa za phonological kwa muda mfupi.

UtambuajiUwezo wa kupata taarifa kutoka zamani na kutambua matukio, maeneo au taarifa nyingine fulani.

Kumbukumbu ya Muda MfupiUwezo wa kushikilia kiasi kidogo cha taarifa katika hali inayopatikana kwa urahisi kwa muda mfupi.

Kumbukumbu Isiyo ya ManenoUwezo wa kuhifadhi na kupata taarifa ambazo si za kidijitali kwa asili.

Kutaja MajinaUwezo wa kupatanisha neno kutokana na kamusi yetu ya semantiki na inachukuliwa kuwa uwezo wa msingi.

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Uratibu wa Mkono na JichoKiwango cha heshima ambayo mkono na macho yanakubaliana.

Mtazamo wa KusikiaUpekezi wa Sauti ni uwezo wa kufahamu na kuelewa tofauti kati ya sauti.

Mtazamo wa KusikiaUpekezi wa Sauti ni uwezo wa kufahamu na kuelewa tofauti kati ya sauti.

UtambuajiUwezo wa kupata taarifa kutoka zamani na kutambua matukio, maeneo au taarifa nyingine fulani.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Mtazamo wa KusikiaUpekezi wa Sauti ni uwezo wa kufahamu na kuelewa tofauti kati ya sauti.

Umakini wa KulengaUwezo wa kusumamia tahadhari juu ya kichocheo kimoja tu

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

UzuiajiUwezo wa kupuuza kichocheo kisichohusika au kusitisha mitazamo isiyohusika wakati wa kutekeleza kazi.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Mtazamo wa KusikiaUpekezi wa Sauti ni uwezo wa kufahamu na kuelewa tofauti kati ya sauti.

Mtazamo wa KusikiaUpekezi wa Sauti ni uwezo wa kufahamu na kuelewa tofauti kati ya sauti.

Kumbukumbu ya Muda Mfupi ya FonolojiaUwezo wa kukumbuka taarifa za phonological kwa muda mfupi.

UtambuajiUwezo wa kupata taarifa kutoka zamani na kutambua matukio, maeneo au taarifa nyingine fulani.

UsasishajiUwezo wa kujibu kwa njia ngeni na inayokamatia ili kuweza kurudiana na mabadiliko ya mazingira.

Muda wa KujibuUwezo wa kufahamu na kuprosesa kichocheo rahisi na kujibu.

Unyumbufu wa UtambuziUwezo wa kubadilisha tabia na mawazo ili kuzingatiwa na hali mpya, inayobadilika, au isiyotarajiwa

TathminiUwezo wa kukadiria eneo linalokuja la kitu kulingana na kasi na umbali wake wa sasa.

Mtazamo wa NafasiUwezo wa kutathmini jinsi vitu vinavyoandaliwa katika anga, na kuchunguza mahusiano yake katika mazingira.

Uchunguzi wa KuonaUwezo wa kupata taarifa muhimu katika mazingira yetu haraka na kwa ufanisi.

Mtazamo wa KuonaUwezo wa kutafsiri taarifa kutokana na athari za mwanga unaoonekana unaofikia jicho.

Kumbukumbu ya Kufanyia KaziInahusu kuhifadhi kwa muda na kushughulikia taarifa zinazokamatia kwa kazi za utambuzi changamano.

Jifunze na michezo kwa ujuzi maalum wa utambuzi Michezo ya ubongo inaweza kusaidia kutathmini na kujenga makali, ubongo wako, na uwezo wako wa utambuzi. Kwa kufaidiana na utafiti wa hivi karibuni juu ya neuroplasticity, CogniFit imeendeleza mazoezi maalum ya ubongo kwa ujuzi mbalimbali wa utambuzi tunayotumia katika maisha yetu ya kila siku. Kupitia jukwaa la CogniFit la mtandaoni, utakuwa na ufahamu wa idadi kubwa ya michezo na utakuwa na uwezo wa kuchagua mazoezi maalum ya mafunzo yanayofaa mahitaji yako maalum. Boresha uwezo wako wa utambuzi kila siku Cheza kila siku na changanya akili yako. Na dakika 10 tu kwa siku, unaweza kuweka ubongo wako katika umbo. Kumbukumbu, mitikitiki, uongezaji, kugeuka... jifunze kama inahitajika. Kwa kuongeza, mafunzo yanabadilika otomatiki kwa mujibu wa kiwango chako kwa njia iliyoboreshwa. Katika CogniFit tunataka ujifunze kwa kuchochea ubongo wako.

Je, Michezo ya Ubongo Inatumika? Swali Linalolinganwa Mara Kwa Mara

Jibu rahisi ni ndiyo. Kucheza michezo ya ubongo mara kwa mara baada ya muda inaendesha ubongo wako kukamatia sehemu nyingine za neurological kupitia kichawi ngumu na vigeu vya kuingilia. Pamoja na Programu ya Mafunzo ya CogniFit AI yetu itakugundua hali yako ya kujua na kupanga kazi zako za kila siku kwa kumaliswa. Kulingana na utafiti uliofanywa na Jaeggi na wengine. (2008), "Athari za mafunzo ya kujua juu ya kumbukumbu inayofanya kazi ni mahususi kwa kazi na yanaweza kuhamishwa." Kwa kuhamishwa kwamba maana ya kwamba kazi za kila siku zinaweza kuona uboresho!

Kulingana na mitisho unayokamatia tunatoa mbinu ya kawaida kwa kupanga njia ya furaha ya kufunza sehemu za kujua ambayo si nguvu zako. Fikiria CogniFit kama zoezi kwa misuli yako tata zaidi, ubongo wako. Wakati unapozidi kwa kitu fulani inakuwa rahisi kuweka, lakini si na sehemu ya mafunzo yetu! Wakati unapozidi kwa michezo ya mafunzo-ya-ubongo inakuwa ngumu na ngumu zaidi, kukinzana wewe kuze uboresho wa kujua kwa stimuli.

Michezo ya Ubongo na Neuroplasticity

Ubongo wa umri ni bado plastiki, ina uwezo wa kujiambatanisha mwenyewe kwa kujibu kwa stimuli kwa mazingira. Plasticity ya neurological haisomi wakati wa hatua zetu za maendeleo ya muhimu lakini kuendelea kupitia maaisha yetu. Kama tutagundua jinsi ya kuendesha na kukusudia kazi za kujua tofauti tunaweza kupata athari fulani zaidi. Watu hufikiri michezo kama kucheza puzzle-Cross na michezo sawa haipushi uwezo huu wa kujua kwa kiwango cha msingi. Si kila kitu utakachofanya kitakuwa vizuri sawa kwa ubongo wako, ndiyo sababu tunatumia teknolohia ya AI kubaini sehemu gani za ubongo wako zitahitaji msaada na uwe na kucheza michezo hiyo kama kipaumbele.

Je, Michezo ya Ubongo Inakufanya Akili Nzuri?

Jibu la swali hili ni ngumu kidogo zaidi. Ingawa kucheza michezo ya ubongo inaweza kusaidia kuboresha uwezo fulani wa utambuzi kama mkusanyiko na kuzingatia, haiko wazi ikiwa kwa kweli hufanya watu kuwa akili zaidi au kuongeza kutegemeza ujumbe. Baadhi ya masomo yanaonyesha kuwa huenda, wakati wengine wanapendekeza kuwa faida ni mdogo. Programu yetu imetumika katika milioni ya vifaa na mapitio yanaonyesha kuwa imesaidia kundi la watu walio jaribu ujumbe wao kwa mara kwa mara. Kuna uwezekano kwamba michezo tofauti itakuwa na athari tofauti kwa watu tofauti, kwa hivyo ni muhimu kujaribu aina kadhaa tofauti ili kuona ni nini kinachofanya kazi vizuri kwako.

Tunatoa mkusanyiko mkubwa wa mitihani ya changamoto, michezo ya maneno, na michezo mingine ya ubongo ili kusaidia wale wanaotafuta kubaki akili salama. Kwa njia ya kibinafsi ya kuogezeana na afya ya ubongo tunayo viduo mamia ili kueleza kanuni na kukuongoza kupitia mchakato na kuelewa vizuri zaidi kuripoti. Tafadhali chunguza maudhui tofauti ya watoto, wazazi, na wazee na gundua ni nini kinachohitaji kufanya kazi vizuri kwako.

Je, ni michezo gani inaongeza IQ?

Ikiwa unatafuta kuboresha uwezo wako wa utambuzi, michezo ya ubongo ni mahali pazuri kuanzia. Hata hivyo, ni muhimu kuzingatia kuwa ni sehemu moja tu ya fumbo. Mtindo wa maisha salama, ikiwa ni pamoja na vyakula vya kutosha na mazoezi ya kawaida, pia ni muhimu kutenga afya ya utambuzi. Zaidi ya hayo, shughuli za kijamii na hobi za akili zinaweza pia kuwa na athari kwenye afya yako ya jumla.

Sayansi Nyuma ya Michezo ya Ubongo

Baada ya kupokea masaa 12 ya mafunzo kwenye mchezo maalum, na vikao vya kucheza kutengana kwa mwezi, wazee wenye umri wa miaka 60-85 waliboresha utendaji wao wa utambuzi. Hatimaye ulizidi hapo iliyopatikana na wazee wenye umri wa miaka 20 walicheza mchezo kwa mara ya kwanza Anguera na wengine (2013).

Mafunzo yalionyesha umuhimu na kumbukumbu ya kazi na tahadhari iliyojizoea kwa kuiboresha maeneo haya ya kazi ya utambuzi. Wanasomaji walijihifadhi uwezo uliofunzwa hadi miezi 6 baada ya mwisho wa mafunzo, na baadhi bado wanaucheza leo.

Faida za Kucheza Michezo ya Ubongo

Watu hutumia shughuli za mafunzo ya ubongo ili kuboresha ujifundi wao wa kufikiri. Inayomkabili dai hili ni matokeo ya masomo yanasugesti kuwa michezo ya mafunzo ya ubongo inaweza kuongeza tahadhari, kumbukumbu, muda wa kujibu, kumbukumbu, uwezo wa mantiki, kazi ya utambuzi katika muda mrefu.

Michezo ya Ubongo kama Tiba ya ADHD

Katika utafiti wa UCSF, Dr. Gazzaley aligundua kuwa baada ya Wiki nane za mafunzo, watoto walicheza mchezo walionyesha maboresho makubwa katika dalili za ADHD, ikiwa ni pamoja na kuongeza kumbukumbu ya kazi, kuzuia, na uwezo wa kubadilisha kazi. Maboresho haya bado yalipo baada ya Wiki nne ya watoto kukoma kucheza mchezo.

"Hii ni onyesho la kwanza kwamba aina ya mafunzo ya utambuzi inaweza kuongeza utambuzi katika watoto walio na ADHD", alisema Dr. Gazzaley. "Matokeo yana maathimiano zaidi ya machaguo haya, kwani yanaandika kuwa mafunzo ya utambuzi inaweza kuboresha mzunguko fulani wa neva na labda kuweza kama njia mpya ya kutibu matatizo mingine inayoashiriwa na kazi isiyofanya vizuri ya utendaji".

Hata FDA mnamo 2018 ilikusanya mchezo wa utambuzi kama tiba ya ADHD.

Michezo ya Ubongo kama Therapeutiki ya Kidijitali

Russell A. Barkley, PhD, anasema "Hii ni hatua ambayo inaweza kuwa muhimu katika tiba ya ADHD", mgeni wa habari wa ABC na mwandishi wa 'Kuchukua Wakati wa ADHD'. "Moja ya matatizo tunayoyakabali na dawa ni kuwa hazisaidii dalili zote za ADHD, na hazisaidii na kujitolea kila siku kwa kupungua kwa utendaji unaotendwa na watu walio na ADHD".

Ingawa utafiti zaidi unahitajika kuakikisha faida za muda mrefu za kutumia mchezo wa video kutibu matatizo ya neva, utafiti huu unatoa ushahidi wa awali kuwa mafunzo ya utambuzi na michezo ya ubongo kama CogniFit inaweza kuboresha dalili katika watoto walio na ADHD na labda upungufu mwingine wa utambuzi.

Katika utafiti wa Horowitz-Kraus (2013), ilionekana kuwa mafunzo ya utambuzi wa CogniFit yalikuwa na athari kwenye kazi ya utendaji na usomaji katika watoto wa ADHD walio na na bila matatizo ya kusoma. Kwa kweli, CogniFit ina aina mbalimbali ya masomo ya kisayansi ya ubora wa juu zaidi wa kisayansi (Shah na wengine, 2017) kwenye watu salama au watu walio na ugonjwa, na masomo ya CogniFit ni karibu pekee ambayo mafunzo yanazalisha ukubwa wenye athari (Nguyen na wengine, 2021).

Mjumbe wa John Hopkins University psychiatrist na mtafiti Joshua W. Buckholtz, PhD. akasema "Muktadha kuwa mchezo wa video unaweza kuwa tiba yenye ufanisi kwa ADHD ni ya karibuni sana! Inafungua njia mpya ya maendeleo ya mafunzo ya ubongo".

Historia ya Michezo ya Ubongo

Mchezo wa kwanza wa ubongo uliundwa nchini Japan mwanzoni mwa miaka ya 1980. Mchezo, unaoitwa "Niko Niko Pun", ulihitaji wachezaji kukumbuka mlolongo wa namba na kisha kurudia mlolongo huo.

Tangu hapo, michezo ya ubongo imekuwa inakuwa maadhimifa zaidi na ya juu. Katika miaka ya hivi karibuni, kumewepo na mlipuko wa michezo ya "neurogaming" au "brain training", umaadhimifuwa kwa teknolohia ya simu zinazoweza kutengeneza ili watu wawe na ufinyanzi rahisi wa kufikia maudhui ya kufurahisha.

Baadhi ya michezo ya ubongo ya awali ni pamoja na:

  • Mchezo wa crossword
  • Domino
  • Sudoku
  • Mahjong
  • Chess
  • Bridge

Na mengine mengi zaidi.

Mustakabali wa Michezo ya Ubongo

CogniFit hutoa Mchezo Mpya wa Ubongo kila mwezi. Hakikisha kwamba umefika na kujua kinachoundwa na timu yao ya maendeleo. Kwa zaidi ya michezo 60 na nyingi zaidi ikiendelea kuongezwa, tunahakikisha kuwa utapata kitu ambacho unacho penda! Jaribu zote bure na ikiwa unataka kuongeza kiwango cha mchezo wako, nenda kwenye mchezo uliopendelea na bonyeza kwenye uchezaji.

Marejeo ya Kisayansi

Anguera, J., Boccanfuso, A. Gazzaley, J., Rintoul, J., et al (2013). Video game training enhances cognitive control in older adults. Nature 501, 97–101 . doi: 10.1038/nature12486

Bavelier, D., Green, C. S., Pouget, A., & Schrater, P. (2012). Brain plasticity through the life span: Learning to learn and action video games. Annual Review of Neuroscience, 35(1), 391-416.

Draganski, B., Gaser, C., Buschkuehl, M., Schuetze,, H., Nyberg,, L,. . . Herholz,, K.(2004) Changes in grey matter induced by learning–a Voxel-based morphometry study. European Journal of Neuroscience 19(10), 2593-2602

Dye, M. W., & Bavelier, D. (2009). Increasing speed of processing with action video games. Current Directions in Psychological Science, 18(6), 321-326.

Dye, M. W., Green, C. S., & Bavelier, D. (2010). Enumeration versus multiple object tracking: The case of action video game players. Cognition, 118(1), 1-10.

Green, C. S., & Bavelier, D. (2003). Action-video-game experience alters the spatial resolution of vision. Psychological Science, 14(6), 88-94.

Horowitz-Kraus, T. (2013). Differential Effect of Cognitive Training on Executive Functions and Reading Abilities in Children With ADHD and in Children With ADHD Comorbid With Reading Difficulties. Journal of Attention Disorders, 19(6), 515–526. https://doi.org/10.1177/1087054713502079

Jaeggi, S. M., Buschkuehl, M., Jonides, J., & Perrig, W. J. (2008). The effects of cognitive training on working memory are task specific and transferable. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 34(4), 765-779.

Kang, Y., Park, D. C., Son, J. H., & Kim, E. H. (2012). The effect of cognitive training on the attentional blink: A meta-analysis. PLoS ONE, 7(5), e37633-e37633

Nguyen, L., Murphy, K., & Andrews, G. (2021). A Game a Day Keeps Cognitive Decline Away? A Systematic Review and Meta-Analysis of Commercially-Available Brain Training Programs in Healthy and Cognitively Impaired Older Adults. Neuropsychology Review. https://doi.org/10.1007/s11065-021-09515-2

Owen, A. M., Hampshire, A., Grahn, J., Stenton, R., Doyon, J., Ballard, C,. . . Hampshire, A.(2010) Putting brain training to the test: transfer effects in healthy older adults. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 107(27), 12095-12100

Shah, T. M., Weinborn, M., Verdile, G., Sohrabi, H. R., & Martins, R. N. (2017). Enhancing Cognitive Functioning in Healthy Older Adults: a Systematic Review of the Clinical Significance of Commercially Available Computerized Cognitive Training in Preventing Cognitive Decline. Neuropsychology Review, 27(1), 62–80. https://doi.org/10.1007/s11065-016-9338-9

Willoughby, M., Moore, G., & Conway,, A.(2011) The Impact of Video Games on the Development of Executive Function Skills in Early Adolescents: A Longitudinal Study. Journal of Experimental Child Psychology 109(3), 473-490.

Tafadhali andika anwani yako ya barua pepe