เลือกแพลตฟอร์มของคุณแล้วทำการซื้อ
ทดลองใช้ฟรี 1 เดือน พร้อมสิทธิ์การใช้งาน 10 ใบ
บัญชีนี้ใช้สำหรับอะไร?
ยินดีต้อนรับสู่ CogniFit! ยินดีต้อนรับสู่ CogniFit Research! CogniFit Healthcare ยกระดับธุรกิจของคุณด้วย CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing เผยแพร่ CogniFit ให้กับธุรกิจต่างๆ เพิ่มศักยภาพให้ทีมของคุณ

ลงทะเบียนที่นี่หากคุณไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่กับตัว

คุณจะสร้างบัญชีจัดการผู้ป่วย บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้ผู้ป่วยของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีวิจัย บัญชีนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยนักวิจัยในการศึกษาด้านความรู้ความเข้าใจ

คุณจะสร้างบัญชีจัดการนักเรียน บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีครอบครัว บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้สมาชิกในครอบครัวของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณกำลังจะสร้างบัญชีการจัดการบริษัท บัญชีนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้พนักงานของคุณสามารถเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรมของ CogniFit

คุณกำลังตั้งค่าบัญชีผู้ฝึกสอนของคุณ ด้วยบัญชีนี้ คุณจะสามารถเชิญกลุ่มของคุณและชี้นำพวกเขาในการประเมินและกิจกรรมการฝึกอบรมของ CogniFit ได้

คุณจะสร้างบัญชีส่วนตัว บัญชีประเภทนี้ได้รับการออกแบบโดยเฉพาะเพื่อช่วยให้คุณประเมินและฝึกทักษะการรับรู้ของคุณ

คุณจะสร้างบัญชีจัดการผู้ป่วย บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้ผู้ป่วยของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีครอบครัว บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้สมาชิกในครอบครัวของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีวิจัย บัญชีนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยนักวิจัยในการศึกษาด้านความรู้ความเข้าใจ

คุณจะสร้างบัญชีจัดการนักเรียน บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณกำลังจะสร้างบัญชีการจัดการบริษัท บัญชีนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้พนักงานของคุณสามารถเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรมของ CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีผู้พัฒนา บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อรวมผลิตภัณฑ์ของ CogniFit ในบริษัทของคุณ

คุณกำลังตั้งค่าบัญชีผู้ฝึกสอนของคุณ ด้วยบัญชีนี้ คุณจะสามารถเชิญกลุ่มของคุณและชี้นำพวกเขาในการประเมินและกิจกรรมการฝึกอบรมของ CogniFit ได้

loading

สำหรับผู้ใช้อายุ 16 ปีขึ้นไป เด็กอายุต่ำกว่า 16 ปีสามารถใช้ CogniFit กับผู้ปกครองบนแพลตฟอร์มครอบครัวอย่างใดอย่างหนึ่ง

เมื่อคลิกสมัครใช้งานหรือใช้ CogniFit แสดงว่าคุณได้อ่าน เข้าใจ และยอมรับข้อกำหนดและเงื่อนไข %1$s และนโยบายความเป็นส่วนตัว ของ CogniFit แล้ว

สแกนคิวอาร์โค้ดด้านล่างด้วยโทรศัพท์ของคุณเพื่อลงทะเบียนผ่านแอปพลิเคชันมือถือของเรา เพื่อความสะดวกสบายสูงสุดและเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา!

ยกระดับประสบการณ์ของคุณ!

หากคุณไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่กับตัว โปรดลงทะเบียนที่นี่

ดาวน์โหลดแอปของเราเพื่อสัมผัสประสบการณ์ที่ดีบนอุปกรณ์นี้

หากคุณไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่กับตัว โปรดลงทะเบียนที่นี่

การทดสอบ Flanker ของ Eriksen แบบง่าย

แคท-เซฟ

หน้านี้มีไว้สำหรับให้ข้อมูลเท่านั้น เราไม่ได้จำหน่ายผลิตภัณฑ์ใดๆ ที่ใช้รักษาอาการเจ็บป่วย ผลิตภัณฑ์ของ CogniFit ที่ใช้รักษาอาการเจ็บป่วยกำลังอยู่ในขั้นตอนการตรวจสอบความถูกต้อง หากคุณสนใจ โปรดเยี่ยมชม แพลตฟอร์มวิจัย CogniFit
  • เข้าถึงการประเมินทางประสาทวิทยานี้ได้เลย

  • การประเมินความสามารถทางปัญญาของคุณ

  • เปรียบเทียบผลลัพธ์ตามกลุ่มอายุ ลองทำดูสิ!

เริ่มเลยตอนนี้
loading

ข้อกำหนดทางเทคนิค

แบบทดสอบ Flanker ของ Eriksen ฉบับย่อของ CogniFit เป็นแบบจำลองดิจิทัลที่สั้นกว่าของแบบทดสอบชื่อเดียวกัน (Eriksen และ Eriksen, 1974) แบบทดสอบนี้มีจุดประสงค์เพื่อวัดว่าการนำเสนอข้อมูลภาพที่ไม่สอดคล้องกันและไม่เกี่ยวข้องที่อยู่ติดกันนั้นก่อให้เกิดการรบกวนมากน้อยเพียงใด แต่หลีกเลี่ยงการทดลองที่เป็นกลาง ความแตกต่างของเวลาตอบสนองระหว่างการทดลองที่ไม่สอดคล้องกันและการทดลองที่สอดคล้องกันที่ตอบได้อย่างถูกต้อง คือสิ่งที่เรียกว่าปรากฏการณ์ Flanker

เริ่มงาน

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวแปรที่วัดในงานนี้ โปรดอ่าน เอกสาร นี้

  • สิ่งที่วัด: ผลกระทบของแฟลนเกอร์ (ความสนใจแบบเลือกสรร การควบคุมการทำงานของสมอง และการยับยั้ง)
  • เวลาที่กำหนด: ประมาณ 30-155 วินาที
  • สาขาที่ประยุกต์ใช้: จิตวิทยาการศึกษา, จิตวิทยาคลินิก, จิตวิทยาประสาท, แพทยศาสตร์ทั่วไป และงานวิจัย
  • รูปแบบ: การสอบออนไลน์ด้วยคอมพิวเตอร์ (พีซี โทรศัพท์มือถือ และแท็บเล็ต)
  • เป้าหมาย: กดปุ่มที่อยู่ตำแหน่งที่ทำเครื่องหมายด้วยลูกศรตรงกลางให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ โดยไม่ต้องสนใจลูกศรอื่นๆ
  • คำแนะนำ: ในแต่ละรอบการทดลอง จะมีลูกศรปรากฏอยู่ตรงกลางหน้าจอ ชี้ไปทางซ้ายหรือขวา รอบๆ ลูกศรนั้นจะมีลูกศรอื่นๆ ชี้ไปยังตำแหน่งเดียวกันหรือตำแหน่งตรงกันข้าม ผู้ใช้ต้องกดปุ่มขวาเมื่อลูกศรตรงกลางชี้ไปทางขวา หรือกดปุ่มซ้ายเมื่อลูกศรตรงกลางชี้ไปทางซ้าย โดยไม่ต้องสนใจลูกศรอื่นๆ
แคท-เซฟ

เอกสารอ้างอิง

Eriksen, BA; Eriksen, CW (1974). "ผลกระทบของตัวอักษรรบกวนต่อการระบุตัวอักษรเป้าหมายในงานที่ไม่ใช่การค้นหา" การรับรู้และจิตฟิสิกส์ 16: 143–149. doi:10.3758/bf03203267

โปรดพิมพ์ที่อยู่อีเมลของคุณ