เลือกแพลตฟอร์มของคุณแล้วทำการซื้อ
ทดลองใช้ฟรี 1 เดือน พร้อมสิทธิ์การใช้งาน 10 ใบ
บัญชีนี้ใช้สำหรับอะไร?
ยินดีต้อนรับสู่ CogniFit! ยินดีต้อนรับสู่ CogniFit Research! CogniFit Healthcare ยกระดับธุรกิจของคุณด้วย CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing เผยแพร่ CogniFit ให้กับธุรกิจต่างๆ เพิ่มศักยภาพให้ทีมของคุณ

ลงทะเบียนที่นี่หากคุณไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่กับตัว

คุณจะสร้างบัญชีจัดการผู้ป่วย บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้ผู้ป่วยของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีวิจัย บัญชีนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยนักวิจัยในการศึกษาด้านความรู้ความเข้าใจ

คุณจะสร้างบัญชีจัดการนักเรียน บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีครอบครัว บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้สมาชิกในครอบครัวของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณกำลังจะสร้างบัญชีการจัดการบริษัท บัญชีนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้พนักงานของคุณสามารถเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรมของ CogniFit

คุณกำลังตั้งค่าบัญชีผู้ฝึกสอนของคุณ ด้วยบัญชีนี้ คุณจะสามารถเชิญกลุ่มของคุณและชี้นำพวกเขาในการประเมินและกิจกรรมการฝึกอบรมของ CogniFit ได้

คุณจะสร้างบัญชีส่วนตัว บัญชีประเภทนี้ได้รับการออกแบบโดยเฉพาะเพื่อช่วยให้คุณประเมินและฝึกทักษะการรับรู้ของคุณ

คุณจะสร้างบัญชีจัดการผู้ป่วย บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้ผู้ป่วยของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีครอบครัว บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้สมาชิกในครอบครัวของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีวิจัย บัญชีนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยนักวิจัยในการศึกษาด้านความรู้ความเข้าใจ

คุณจะสร้างบัญชีจัดการนักเรียน บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนของคุณเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรม CogniFit

คุณกำลังจะสร้างบัญชีการจัดการบริษัท บัญชีนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้พนักงานของคุณสามารถเข้าถึงการประเมินและการฝึกอบรมของ CogniFit

คุณจะสร้างบัญชีผู้พัฒนา บัญชีนี้ออกแบบมาเพื่อรวมผลิตภัณฑ์ของ CogniFit ในบริษัทของคุณ

คุณกำลังตั้งค่าบัญชีผู้ฝึกสอนของคุณ ด้วยบัญชีนี้ คุณจะสามารถเชิญกลุ่มของคุณและชี้นำพวกเขาในการประเมินและกิจกรรมการฝึกอบรมของ CogniFit ได้

loading

สำหรับผู้ใช้อายุ 16 ปีขึ้นไป เด็กอายุต่ำกว่า 16 ปีสามารถใช้ CogniFit กับผู้ปกครองบนแพลตฟอร์มครอบครัวอย่างใดอย่างหนึ่ง

เมื่อคลิกสมัครใช้งานหรือใช้ CogniFit แสดงว่าคุณได้อ่าน เข้าใจ และยอมรับข้อกำหนดและเงื่อนไข %1$s และนโยบายความเป็นส่วนตัว ของ CogniFit แล้ว

สแกนคิวอาร์โค้ดด้านล่างด้วยโทรศัพท์ของคุณเพื่อลงทะเบียนผ่านแอปพลิเคชันมือถือของเรา เพื่อความสะดวกสบายสูงสุดและเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา!

ยกระดับประสบการณ์ของคุณ!

หากคุณไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่กับตัว โปรดลงทะเบียนที่นี่

ดาวน์โหลดแอปของเราเพื่อสัมผัสประสบการณ์ที่ดีบนอุปกรณ์นี้

หากคุณไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่กับตัว โปรดลงทะเบียนที่นี่

การทดสอบความจำเชิงภาพเหตุการณ์

แคท-เวม

หน้านี้มีไว้สำหรับให้ข้อมูลเท่านั้น เราไม่ได้จำหน่ายผลิตภัณฑ์ใดๆ ที่ใช้รักษาอาการเจ็บป่วย ผลิตภัณฑ์ของ CogniFit ที่ใช้รักษาอาการเจ็บป่วยกำลังอยู่ในขั้นตอนการตรวจสอบความถูกต้อง หากคุณสนใจ โปรดเยี่ยมชม แพลตฟอร์มวิจัย CogniFit
  • เข้าถึงการประเมินทางประสาทวิทยานี้ได้เลย

  • การประเมินความสามารถทางปัญญาของคุณ

  • เปรียบเทียบผลลัพธ์ตามกลุ่มอายุ ลองทำดูสิ!

เริ่มเลยตอนนี้
loading

ข้อกำหนดทางเทคนิค

แบบทดสอบความจำเหตุการณ์เชิงภาพ CogniFit อิงตามแบบแผนการจดจำอย่างต่อเนื่อง (Shepard & Teghtsoonian, 1961) และดำเนินการโดยใช้รูปแบบการตอบแบบ Go/No-Go (Donders, 1969) งานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อวัดความจำเหตุการณ์ผ่านรายการที่มีลักษณะเป็นภาพ โดยระบุเพียงว่าภาพที่แสดงนั้นเคยแสดงมาก่อนหรือไม่

เริ่มงาน

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวแปรที่วัดในงานนี้ โปรดอ่าน เอกสาร นี้

  • ความสามารถทางด้านการรับรู้ที่ได้รับการประเมิน: ความจำที่ไม่ใช้ภาษาพูด
  • ระยะเวลาที่กำหนด: ประมาณ 10 วินาที ถึง 2.5 นาที
  • สาขาที่ประยุกต์ใช้: จิตวิทยาการศึกษา, จิตวิทยาคลินิก, จิตวิทยาประสาท, แพทยศาสตร์ทั่วไป และงานวิจัย
  • รูปแบบ: การสอบออนไลน์ด้วยคอมพิวเตอร์ (พีซี โทรศัพท์มือถือ และแท็บเล็ต)
  • วัตถุประสงค์: ระบุว่าภาพที่แสดงอยู่นี้เคยแสดงมาก่อนหรือไม่ หรือเป็นการแสดงครั้งแรก
  • คำแนะนำ: หากคุณเห็นภาพซ้ำกับภาพอื่นที่แสดงไปแล้ว ให้กดปุ่มเว้นวรรคบนแป้นพิมพ์โดยเร็วที่สุด
แคท-เวม

เอกสารอ้างอิง

Donders, F. C. (1969). On the speed of mental processes. Acta Psychologica, 30, 412–431. https://doi.org/10.1016/0001-6918(69)90065-1

Shepard, R. N., & Teghtsoonian, M. (1961). Retention of information under conditions approaching a steady state. Journal of Experimental Psychology, 62(3), 302–309. https://doi.org/10.1037/h0048606

โปรดพิมพ์ที่อยู่อีเมลของคุณ