Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
CogniFit'e Hoşgeldin! CogniFit Research'e hoş geldiniz! CogniFit Healthcare CogniFit ile Şirketinizi Güçlendirin! CogniFit Employee Wellbeing

Cep telefonunuz yanınızda değilse buradan kaydolun

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, sağlık profesyonellerine (doktorlar, psikologlar...) teşhis ve bilişsel stimülasyon konusunda yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir şirket yönetim hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, çalışanlarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Kişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu hesap türü, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, sağlık profesyonellerine (doktorlar, psikologlar...) teşhis ve bilişsel stimülasyon konusunda yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir şirket yönetim hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, çalışanlarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir geliştirici hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap CogniFit ürünlerini şirketinize entegre etmek için tasarlanmıştır.

loading

16 yaş ve üstü kullanıcılar için. 16 yaş altı çocuklar CogniFit'i aile platformlarından birinde bir ebeveynle birlikte kullanabilir.

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

Hareket halindeyken en üst düzey rahatlık ve erişim için mobil uygulamamız aracılığıyla kaydolmak üzere aşağıdaki QR'yi telefonunuzla tarayın!

Deneyiminizi Geliştirin!

Mobil cihazınız yanınızda değilse buradan kaydolun

Bu cihazda keyifli bir deneyim için uygulamamızı indir.

Mobil cihazınız yanınızda değilse buradan kaydolun

Bilimsel Geçerlilik

Bilimsel Geçerlilik

Dijital Terapötikler

Hakemli yayınlar

Gelecekte dijital terapilerin sunulabilmesi için CogniFit'in belirli bozukluklar için kullanımını doğrulamak için harici kuruluşlar tarafından titiz bilimsel araştırmalar yürütülmektedir.

Aşağıda, hakemli bilimsel dergilerde halihazırda yayınlanmış olan belirli bozukluklarla ilgili çalışmaları görebilirsiniz.

Bilişsel Eğitim Uykusuzluk Olan Yaşlı Yetişkinlerde Uyku Kalitesini ve Bilişsel İşlevi İyileştirir

Bu çalışma, kalıcı ve kişiye özel bilişsel antrenmanın özellikle insomnia hastası yetişkinlerde bilişsellik ve uykuyu bir arada iyileştirdiğini işaret etmektedir.

Haimov I, Shatil E (2013) Bilişsel Antrenman İnsomnia Sahibi Yaşlılarda Uyku Kalitesini ve Bilişsel İşlevi Geliştiriyor. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

MS hastalarında evde kişiselleştirilmiş bilişsel eğitim: bağlılık ve bilişsel performans üzerine bir çalışma

Bulgular, bilişsel eğitimin MS hastalarında bir çok beceriyi belirgin bir şekilde geliştirebiceğinin kanıtıdır.

Shatil E, Metzer A, Horvitz O, Miller A. - MS hastalarında ev tabanlı kişiselleştirilmiş bilişsel eğitim: Bir bağlılık ve bilişsel performans çalışması - NöroRehabilitasyon 2010; 26:143-53.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Yaşlı Yetişkinlerde Kronik Uykusuzluk ve Bilişsel İşlevsellik

Bu çalışma, CogniFit bilişsel beceriler değerlendirmesini kullanarak, uykusuzluğun sağlıklı yaşlı yetişkinlerde bilişsel işlevler üzerinde hasar verici etkileri olabileceğini ileri sürer.

Haimov I, Hanuka E, Horowitz Y. - Yaşlı yetişkinler arasında kronik uykusuzluk ve bilişsel işleyiş - Davranışsal uyku ilacı 2008; 6:32-54.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Sedanter Yaşlılarda Bilişsel İyileştirmenin Yürüyüşe Etkisi

Yavaş yürüyen ve düşen hareketsiz yaşlılar CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programın kullanarak bilişsel eğitim onarımından sonra hareketlilik geliştirmişlerdir.

Verghese J, Mahoney J, Ambrose AF, Wang C, Holtzer R. - Hareketsiz yaşlılarda yürüme eyleminde bilişsel iyileştirmenin etkisi - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Aralık;65(12):1338-43.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Hata algılama mekanizması, çalışan belleği eğitmekten faydalanabilir mi? Disleksikler ve kontroller arasında bir karşılaştırma—bir ERP çalışması

Disleksik öğrenciler CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programıyla antrenaman yaptıklarında beyin aktivitesi, bellek ve okuma performansının belirgin seviyede arttığı gösterilmiştir ve sonuçlar disleksi üzerinde altı ay sonrasına kadar etkisini devam ettirmiştir.

Horowitz-Kraus T, Breznitz Z. - Hata tespit mekanizması işler belleğin çalıştırılmasından fayda sağlayabilir mi? Disleksikler ve kontroller arasında bir karşılaştırma- bir ERP çalışması - PLoS ONE 2009; 4:7141.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Tek Kutuplu ve Bipolar Bozuklukta Kişiselleştirilmiş Bilişsel Eğitim: Bilişsel İşlevsellik Üzerine Bir Çalışma

CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programı, unipolar ve bipolar hastalarında depresyon seviyesini belirgin seviyede azaltmış ve Yön değiştirme, Bölünmüş Dikkat ve yürütücü kontrol skorunu artırmıştır.

Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013) Ünipolar ve bipolar bozuklukta kişiselleştirilmiş bilişsel antrenman: bir bilişsel işlevsellik çalışması. İnsan Nörobiliminde Sınırlar doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Zihinsel ve Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Bilgisayar Destekli Bilişsel Eğitim: Pilot Çalışma

Bu çalışma Zeka ve Gelişimsel Engelli bireyler için oldukça umut verici sonuçlara işaret etmektedir. Öncelikle CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programını kullanan katılımcılar belirgin bir bilişsel iyileşme sergilemişlerdir. İkinci olarak katılımıcıların tamamı programı tamamlamıştır.

James Siberski, Evelyn Shatil, Carol Siberski, Margie Eckroth-Bucher, Aubrey French, Sara Horton, Rachel F. Loefflad, and Phillip Rouse - Zeka ve Gelişimsel Engelli Bireyler için Bilgisayar Bazlı Bilişsel Eğitim: Pilot Çalışma - Amerikan, Alzheimer Hastalığı ve Diğer Demanslar Dergisi 2014; doi: 10.1177/1533317514539376

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

DEHB Olan Çocuklarda ve Okuma Güçlüğü Eşlik Eden DEHB Olan Çocuklarda Bilişsel Eğitimin Yürütücü İşlevler ve Okuma Becerileri Üzerindeki Ayırıcı Etkisi

CogniFit'in kişiselleştirilmiş eğitim programı, DEHB ve okuma sorunları olan ergenlerde okuma hızını ve doğruluğunu iyileştirmenin yanı sıra işlem hızını, uzamsal algıyı ve hafızayı güçlendirmeyi başardı.

Horowitz-Kraus, T. (2013). Differential Effect of Cognitive Training on Executive Functions and Reading Abilities in Children With ADHD and in Children With ADHD Comorbid With Reading Difficulties. Journal of Attention Disorders, 19(6), 515–526. https://doi.org/10.1177/1087054713502079

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Diyabet Nedeniyle Daha Yüksek Demans Riski Altındaki Yaşlı Yetişkinler için Bilgisayarlı Bilişsel Eğitim: Randomize Kontrollü Bir Araştırmadan Elde Edilen Bulgular

CogniFit kişiselleştirilmiş eğitimi, diyabet nedeniyle yüksek bunama riski taşıyan yaşlı kişilerde hem bellekle ilgili hem de bellekle ilgili olmayan genel bilişsel durumu iyileştirebildi.

Bahar-Fuchs, A., Barendse, M. E. A., Bloom, R., Ravona-Springer, R., Heymann, A., Dabush, H., Bar, L., Slater-Barkan, S., Rassovsky, Y., & Schnaider Beeri, M. (2019). Computerized Cognitive Training for Older Adults at Higher Dementia Risk due to Diabetes: Findings From a Randomized Controlled Trial. The Journals of Gerontology: Series A, 75(4), 747–754. https://doi.org/10.1093/gerona/glz073

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Müdahale Programları, Disleksik Beyin İşlemleri Düşük Düzeyli Görsel Uyaranlar'ı Nasıl İşlediğini Etkileyebilir mi?

c_newSt_8_text

Mayseless, N. (2011). Can Intervention Programs Influence How the Dyslexic Brain Processes Low-Level Visual Stimuli? Developmental Neuropsychology, 36(7), 949–954. https://doi.org/10.1080/87565641.2011.606421

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Erkeklerle Seks Yapan HIV'li Erkeklerde Bilişsel İşlevsellik ve Kendini Damgalama ile İlişkisi: Sağlıkla İlişkili Yaşam Kalitesinin Aracı Rolü

c_newSt_9_text

Ruiz-Robledillo, N., Clement-Carbonell, V., Ferrer-Cascales, R., Portilla-Tamarit, I., Alcocer-Bruno, C., & Gabaldón-Bravo, E. (2021). Cognitive Functioning and Its Relationship with Self-Stigma in Men with HIV Who Have Sex with Men: The Mediating Role of Health-Related Quality of Life. Psychology Research and Behavior Management, Volume 14, 2103–2114. https://doi.org/10.2147/prbm.s332494

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Demans için Ciddi Oyunların Taksonomisi

c_newSt_9_text

McCallum S., Boletsis C. (2013) A Taxonomy of Serious Games for Dementia. In: Schouten B., Fedtke S., Bekker T., Schijven M., Gekker A. (eds) Games for Health. Springer Vieweg, Wiesbaden; doi: 10.1007/978-3-658-02897-8_17

Yayının tamamı için Springer'e bakın.

Günde Bir Oyun Bilişsel Gerilemeyi Uzak Tutar mı? Sağlıklı ve Bilişsel Engelli Yaşlı Yetişkinlerde Ticari Olarak Mevcut Beyin Eğitim Programlarının Sistematik Bir İncelemesi ve Meta Analizi

c_newSt_11_text

Nguyen, L., Murphy, K., & Andrews, G. (2021). A Game a Day Keeps Cognitive Decline Away? A Systematic Review and Meta-Analysis of Commercially-Available Brain Training Programs in Healthy and Cognitively Impaired Older Adults. Neuropsychology Review. https://doi.org/10.1007/s11065-021-09515-2

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Bilişsel Eğitim Hareketliliği İyileştirir, Bilişi İyileştirir ve Sinir Aktivasyonunu Teşvik Eder mi?

c_newSt_13_text

Marusic, U., Verghese, J., & Mahoney, J. R. (2022). Does Cognitive Training Improve Mobility, Enhance Cognition, and Promote Neural Activation? Frontiers in Aging Neuroscience, 14.

Tam metin makalesine bakın

Kognitif bozukluğu olan toplumda yaşayan yaşlı yetişkinlerde kognitif (hareket halinde düşünme [TIM]) ile tek modaliteli (CogniFit) müdahalelerin biliş ve yürüme üzerindeki etkisi: randomize kontrollü bir çalışma

c_newSt_14_text

Embon-Magal, S., Krasovsky, T., Doron, I., Asraf, K., Haimov, I., Gil, E., & Agmon, M. (2022). The effect of co-dependent (thinking in motion [TIM]) versus single-modality (CogniFit) interventions on cognition and gait among community-dwelling older adults with cognitive impairment: a randomized controlled study. BMC Geriatrics, 22(1)

Tam metin makalesine bakın

Aşırı kilolu, obez ve normal kilolu olarak sınıflandırılan bireylerde hafıza işlevi performansı

c_newSt_20_text

Berbegal M, Tomé M, Sánchez-SanSegundo M, Zaragoza-Martí A and Hurtado-Sánchez JA (2022) Memory function performance in individuals classified as overweight, obese, and normal weight. Front. Nutr. 9:932323. doi: 10.3389/fnut.2022.932323

Tam metin makaleye bakın

COVID-19 Sonrası Bilişsel Bozukluk için Kişiselleştirilmiş Bilgisayarlı Eğitim: Öncesi ve Sonrası Bir Fizibilite Pilot Çalışması

c_newSt_21_text

Duñabeitia, J.A.; Mera, F.; Baro, Ó.; Jadad-Garcia, T.; Jadad, A.R. (2023). Personalized Computerized Training for Cognitive Dysfunction after COVID-19: A Before-and-After Feasibility Pilot Study. Int. J. Environ. Res. Public Health, 20, 3100.

Tam metin makaleye bakın

Uykusuzluk için Dijital Terapötikler: Bilgisayarlı Ev Temelli Bilişsel Uyarım Programının Etkinliğinin Değerlendirilmesi

c_newSt_23_text

Tapia, J.L., Puertas, F.J., & Duñabeitia, J.A. (2023). Digital Therapeutics for Insomnia: Assessing the Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program. J. Integr. Neurosci. 22(2), 34

Tam metin makaleye bakın

Kanserle Bağlantılı Bilişsel Bozukluğun Tedavisinde Bilgisayarlı Ev Tabanlı Bilişsel Uyarım Programının Etkinliği

c_newSt_24_text

Tapia, J. L., Taberner-Bonastre, M. T., Collado-Martínez, D., Pouptsis, A., Núñez-Abad, M., & Duñabeitia, J. A. (2023). Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program for Treating Cancer-Related Cognitive Impairment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20, 4953.

Tam metin makaleye bakın

Majör depresyon için tamamlayıcı bilişsel iyileştirme programının (INCREM) randomize klinik çalışması

Vicent-Gil, M., González-Simarro, S., Raventós, B., Vera, J. G., Martínez, E., Sabaté-Cao, C., Perez-Blanco, J., Puigdemont, D., De Diego-Adeliño, J., Alemany, C., Serra-Blasco, M., Cardoner, N., & Portella, M. J. (2022). Randomized clinical trial of integral cognitive remediation program for major depression (INCREM). Journal of Affective Disorders, 310, 189-197. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.05.016

Tam metin makaleye bakın

Hafif Bilişsel Bozukluğu ve Demansı Olan Kişiler İçin Bilişsel Eğitim ve Bilişsel Rehabilitasyon Teknolojileri. Sistematik Bir İnceleme

Irazoki, E., Contreras-Somoza, L. M., Toribio-Guzmán, J. M., Río, C. J., Moll, H. A., & Franco, M. (2020). Technologies for Cognitive Training and Cognitive Rehabilitation for People With Mild Cognitive Impairment and Dementia. A Systematic Review. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00648

Tam metin makaleye bakın

Bilgisayarlı bilişsel eğitim diyabet öz yönetimini ve bilişi geliştirir mi? Tip 2 diyabetli orta yaşlı ve daha yaşlı gazilerin randomize kontrollü bir çalışması

Silverman, J. M., Zhu, C. W., Schmeidler, J., Lee, P. G., Alexander, N. B., Guerrero-Berroa, E., Beeri, M. S., West, R. K., Sano, M., Nabozny, M., & Karran, M. (2022). Does computerized cognitive training improve diabetes self-management and cognition? A randomized control trial of middle-aged and older veterans with type 2 diabetes. Diabetes Research and Clinical Practice, 195, 110149. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2022.110149

Tam metin makaleye bakın

Demans Riski Altındaki Yaşlı Yetişkinlerde Uyarlanmış ve Uyarlanabilir Bilgisayarlı Bilişsel Eğitim: Rastgele Kontrollü Bir Çalışma

Bahar-Fuchs, A., Webb, S. L., Bartsch, L., Clare, L., Rebok, G. W., Cherbuin, N., & Anstey, K. J. (2017). Tailored and adaptive computerized cognitive training in older adults at risk for dementia: a randomized controlled trial. Journal of Alzheimer’s Disease, 60(3), 889-911. https://doi.org/10.3233/jad-170404

Tam metin makaleye bakın

Pediatrik Epilepside Yürütücü İşlevlerin Geliştirilmesi: Bilgisayarlı Bilişsel Eğitim Programının Uygulanabilirliği ve Etkinliği

Tapia, J. L., Aras, L. M., & Duñabeitia, J. A. (2024). Enhancing Executive Functions in Pediatric Epilepsy: Feasibility and Efficacy of a Computerized Cognitive Training Program. Children, 11(4), 484. https://doi.org/10.3390/children11040484

Tam metin makaleye bakın

Bilgisayarlı bilişsel eğitim yoluyla zihinsel engelli ergenlerde sosyal iletişim ve davranış becerilerinin geliştirilmesi

Georgoula, E., & Koustriava, E. (2024). Enhancing social-communication and behavior skills in adolescents with intellectual disabilities through computerized cognitive training. International Journal of Instruction, 17(4), 421-440.

Tam metin makaleye bakın

Epilepsili ve sol temporal lobektomili bir yetişkinde bildirimsel hafıza ve işlevsellik üzerine nöropsikolojik rehabilitasyon

López-Hernández, K., Arias-Ramírez, Y. Z., Carvajal-Castrillón, J. S., & Pineda-Salazar, D. A. (2022). Rehabilitación neuropsicológica en memoria declarativa y la funcionalidad en un adulto con epilepsia y lobectomía temporal izquierda. Revista Ecuatoriana De Neurologia, 31(1), 33–39. https://doi.org/10.46997/revecuatneurol31100033

Tam metin makaleye bakın

Orak hücre hastalığı ve DEHB olan bir hastada bilgisayarlı nöropsikolojik rehabilitasyonun etkisi. Tek vaka deneysel çalışması.

Pérez-Pereira, J. P., & Cuartas-Arias, M. (2023). Impacto de la rehabilitación neuropsicológica computarizada en un paciente con anemia de células falciformes y TDAH. Estudio experimental de caso único. Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, 5(1), press. https://doi.org/10.46634/riics.186

Tam metin makaleye bakın

Uzun süreli COVID'in neden olduğu beyin bulanıklığına yönelik müdahale yöntemleri: Literatürün sistematik olarak gözden geçirilmesi

Gorenshtein, A., Liba, T., Leibovitch, L., Stern, S., & Stern, Y. (2024). Intervention modalities for brain fog caused by long‑COVID: systematic review of the literature. Neurological Sciences. https://doi.org/10.1007/s10072-024-07566-w

Tam metin makaleye bakın

Kardiyak Hastaların Bilişsel Rehabilitasyonu için Düzeltici Bilgisayar Programları Seçimine Doğru

Solodukhin, A. V., Yanitskii, M. S., & Seryi, A. V. (2020) Towards a Choice of Correctional Computer Programs for Cognitive Rehabilitation in Cardiac Patients. Russian Psychological Journal, Vol. 17, No. 1, 5–14. doi:10.21702/rpj.2020.1.1

Tam metin makaleye bakın

Hafif Bilişsel Bozukluk ve Demans Olan Kişiler için Bilişsel Eğitim ve Bilişsel Rehabilitasyon Teknolojileri. Sistematik Bir İnceleme

Irazoki, E., Contreras-Somoza, L. M., Toribio-Guzmán, J. M., Río, C. J., Moll, H. A., & Franco, M. (2020). Technologies for Cognitive Training and Cognitive Rehabilitation for People With Mild Cognitive Impairment and Dementia. A Systematic Review. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00648

Tam metin makaleye bakın

Lütfen e-posta adresini gir