Regístrate en nuestra web si no tienes el móvil a mano
Vas a crear una cuenta de gestión de pacientes. Esta cuenta está diseñada para dar a tus pacientes acceso a las evaluaciones y entrenamientos de CogniFit.
Vas a crear una cuenta de investigación. Esta cuenta está especialmente diseñada para ayudar a los investigadores con sus estudios en las áreas cognitivas.
Vas a crear una cuenta de gestión de estudiantes. Esta cuenta está diseñada para dar a tus estudiantes acceso a las evaluaciones y entrenamientos de CogniFit.
Vas a crear una cuenta de familia. Esta cuenta está diseñada para dar a los miembros de tu familia acceso a las evaluaciones y entrenamientos de CogniFit.
Vas a crear una cuenta de gestión empresarial. Esta cuenta está diseñada para dar acceso a tus empleados a las evaluaciones y entrenamientos de CogniFit.
Estás configurando tu cuenta de entrenador. Con ella, podrás invitar a tu grupo y guiarlos a través de evaluaciones y actividades de entrenamiento de CogniFit.
Para mi propio entrenamiento
Para la gestión de pacientes
Para el uso de algún miembro de mi familia
Para la gestión de alumnos
Para la gestión de una investigación
Bienestar de los empleados
Desarrolladores
Soy entrenador o profesional del deporte.
Para usuarios de 16 años en adelante. Los menores de 16 años pueden usar CogniFit con un progenitor en una de las plataformas familiares.
Al registrarte y usar CogniFit, aceptas que has leído, entendido, y que estás de acuerdo con las Condiciones de Uso y la Política de Privacidad de CogniFit.
Para disfrutar de la mejor experiencia con CogniFit, regístrate directamente a través de nuestra aplicación móvil. Disfruta de la comodidad de acceder a CogniFit en cualquier momento y lugar. ¡Simplemente escanea el código QR para comenzar!
Si no tienes tu móvil a mano regístrate aquí
Evaluación Cognitiva para conductores (DAB)
Habilidades evaluadas
Atención Dividida
Es la capacidad de ejecutar más de una acción a la vez, prestando atención a unos pocos canales de información.
Atención focalizada
Es la capacidad que tiene nuestro cerebro para centrar nuestro foco atencional en un estímulo objetivo.
Aversión Riesgo
Es la habilidad de elegir una opción prudente frente a otra más arriesgada.
Campo visual
Corresponde a la cantidad de información que recibimos cuando se mira hacia delante.
Coordinación Ojo-mano
Es el grado de coordinación de la mano y el ojo.
Escaneo Visual
Es la capacidad de discernir la información pertinente en nuestro entorno de forma rápida y eficiente.
Estimación
Es la habilidad de estimar la ubicación futura de un objeto basándonos en su velocidad y distancia.
Flexibilidad Cognitiva
capacidad que tiene nuestro cerebro para adaptar nuestra conducta y pensamiento a situaciones novedosas, cambiantes o inesperadas.
Inhibición
Es la capacidad de ignorar los estímulos irrelevantes o suprimir las reacciones irrelevantes en el desempeño de una tarea.
Memoria Visual a Corto Plazo
Es la capacidad de retener temporalmente una pequeña cantidad de información visual.
Obediencia de Normas
Es una característica que indica la tendencia a ignorar deliberadamente las normas de tráfico basándose en el juicio subjetivo del conductor.
Tiempo de Respuesta
Es la habilidad para percibir un estímulo simple y responder a él.
Acerca de esta evaluación
El informe de resultados incluye:
01Signos y síntomas
Las preguntas que completes al inicio de la evaluación nos ayudarán a evaluar tus riesgos cognitivos.
3/21
Riesgo bajo
02Perfil cognitivo
El estudio completo de las áreas evaluadas y sus respectivas capacidades cognitivas afectadas
6/7
Riesgo alto
Esta evaluación utilizará la puntuación promedio de personas de tu misma edad para ayudarte a identificar tus fortalezas cognitivas y áreas de mejora. El valor se califica en una escala de 0 a 800.
Atención Dividida
Atención focalizada
03Recomendaciones
Descripción del índice de riesgo y recomendaciones específicas con un plan de acción personalizado
Riesgo alto
Los resultados de esta evaluación son compatibles con un posible trastorno. Le sugerimos que consulte a un profesional para hacer un diagnóstico más completo.