注意力
在課堂上和在家中學習時，難以維持注意力。經常分心，最終會影響學習。
- 在功課中出現粗心錯誤
- 難以在任務或遊戲中持續集中注意力
- 別人對他說話時似乎沒有在聽
- 容易分心
18條由成年人回答的問題
6項線上行為任務
13–16分鐘（約）
0–100整體注意力指數
資料來源：CogniFit，兒童及青少年 CAB-ADHD。
兒童及青少年的 ADHD 是什麼？
ADHD（注意力不足／過動症）是一種在童年時期出現的神經發展障礙，若未獲適當處理，可對青少年期甚至成年期造成重大影響。1
在兒童和青少年身上，它表現為明顯的注意力困難（尤其是在較長的任務中），而伴有過動時，則表現為活動量過多。它往往會影響孩子或青少年的學業和社交生活。
ADHD 的正確診斷須由合資格的健康專業人員根據全面評估作出。像 CAB-ADHD 這類兒童ADHD測試，可為該評估增加注意力和執行功能的客觀測量，但不能取代評估。2
評估成年人？請參閱成人 CAB-ADHD 測試。
兒童ADHD的徵兆：在學校和在家中
專業人員和家長通常會在日常生活的三個範疇留意到這些徵兆。此處的描述旨在協助你辨識，而非用來評分。
活動量與衝動控制
難以抑制動作、難以安坐，可能騷擾同學並令人際關係緊張。
- 坐立不安或扭動身體
- 在應該留在座位時離開座位
- 搶先說出答案
- 難以等待輪到自己、打斷別人
組織能力
患有 ADHD 的兒童和青少年在學校和日常作息中，也往往較缺乏條理。
- 難以組織任務
- 沒有完成功課
- 遺失學習用品
- 在日常活動中健忘
單憑這些徵兆，並不代表孩子患有 ADHD：只有合資格的健康專業人員才能透過全面評估作出診斷。如果你在孩子身上見到這些徵兆，請諮詢其兒科醫生或其他合資格的健康專業人員。
六項任務測量相關的注意力和執行能力
每項任務給出 0 至 100 的百分位得分：即孩子的表現相對於常模數據所處的位置。綜合起來，可量化常與 ADHD 相關的注意力和執行功能困難。以下就是實際的任務。
測試如何運作：由開立帳戶到取得報告
一份問卷、六項任務和一份報告，全部在線上進行，孩子或青少年約需 13–16 分鐘。
建立你的帳戶
在適合你工作的平台開立帳戶：臨床人員、研究人員、學校或 API 合作夥伴。
由成年人填寫問卷
由熟悉孩子的成年人根據 DSM-5 準則，回答 18 條關於孩子過去六個月行為的問題：經常出現則答「是」，沒有出現或只是偶爾出現則答「否」。其中九項為注意力不集中指標，九項為過動和衝動指標。
孩子完成六項任務
在線上以電腦、平板或手機進行。整個測試約需 13–16 分鐘。
你取得報告
報告以可下載形式提供，包括問卷的三項得分及孩子的回答、整體注意力指數、各項任務的百分位得分及其所測量的內容，另設一頁供你撰寫意見。
你在評估中作出詮釋
報告是某一時間點的概覽，供專業人員在診斷及治療跟進的情境中參考。它絕不單獨構成診斷。
報告範例
虛構結果每個範疇均少於 6 項指標。
整體注意力指數79/ 100
非常高區間 (75–100)
在問卷中，某個範疇（共 9 項指標）出現 6 項或以上即屬顯著；當兩個範疇均達 6 項或以上時，則適用綜合得分。在此範例中，沒有任何範疇達到。整體注意力指數越低，顯示注意力和執行功能方面的困難越大。1
區間：0–24 非常低 · 25–34 低 · 35–49 中等 · 50–64 良好 · 65–74 高 · 75–100 非常高。
下載完整報告範例（PDF）選擇適合你工作的平台
兒童及青少年 CAB-ADHD 開放予四類專業帳戶，各有專屬工具，並非僅供研究使用的產品。
為你的臨床評估提供客觀數據
兒童心理學家、神經心理學家、兒童精神科醫生、兒科醫生及其他健康專業人員，可把問卷和任務加入對兒童或青少年的評估之中。
- 由熟悉孩子的成年人回答的問卷
- 六項任務的百分位和整體注意力指數
- 附有一頁供你撰寫意見的報告
為你的研究提供注意力測量
適用於需要測量兒童及青少年參與者的注意力和執行功能的研究，所有參與者均使用相同的任務。
- 與常模數據比較的百分位
- 0 至 100 的綜合指數
- 在線上以電腦、平板或手機進行
了解學生如何集中注意力的客觀數據
學校心理學家、輔導人員和教學團隊可了解學生如何集中注意力，並據此決定如何支援他們。
- 適合 7 歲或以上的兒童及青少年
- 每名學生約 13–16 分鐘
- 以可下載報告呈現結果
把 CogniFit 的評估整合到你的產品中
企業可透過 CogniFit 的 API，把 CAB-ADHD 的問卷、行為任務和結果整合到自家產品中。
- 問卷和六項行為任務
- 各項任務的百分位和整體注意力指數
- 可在電腦、平板或手機上運行
是為你的孩子而來嗎？
家庭帳戶可讓你的孩子使用這項評估；請與合資格的專業人員一同解讀結果，任何診斷均由專業人員作出。
問卷、任務和報告的依據
問卷背後的準則、得分所依據的參照，以及這項工具的定位，一併清楚說明。
科學依據
18項問卷題目，根據 ADHD 的 DSM-5 診斷準則編製，其中 9 項涉及注意力不集中，9 項涉及過動和衝動。1
- 六項任務各自給出 0 至 100 的百分位得分，以常模數據為參照。
- 整體注意力指數是由所有行為任務得出的綜合得分。
- 問卷給出注意力不集中得分、過動-衝動得分和綜合得分。
定位與用途
供專業人士使用的輔助工具。CogniFit 不提供 ADHD 的醫學診斷。
- 問卷並非診斷工具：它有助識別可能需要專業評估的症狀。
- 結果以可下載報告的形式提供，供專業人員使用。
- 本測試開放予臨床人員、研究人員、學校和 API 合作夥伴。
CAB-ADHD 是什麼，不是什麼
一項支持專業人員判斷的測量，絕不是對孩子的定論。
本測試的作用
- 根據 DSM-5 準則，收集成年人對孩子行為的描述
- 以六項線上任務測量注意力和執行功能
- 把表現與常模數據比較
- 為專業人員提供可用於診斷及治療跟進情境的報告
本測試不會做的事
- 不會診斷 ADHD
- 問卷並非診斷工具
- 不能取代合資格健康專業人員的全面評估
- 不會治療 ADHD，也不承諾任何成果
關於兒童ADHD測試的常見問題
為專業人士，以及來到此頁的家長提供的簡短解答。
線上兒童ADHD測試能診斷 ADHD 嗎？
不能。CAB-ADHD 是供專業人士使用的輔助工具，CogniFit 不提供 ADHD 的醫學診斷。正確的診斷應由合資格的健康專業人員根據全面評估作出。
兒童版 CAB-ADHD 是什麼？
兒童版 CAB-ADHD 是 CogniFit 為兒童及青少年設計的 ADHD 認知評估。它結合一份以 DSM-5 準則為基礎的 ADHD 症狀問卷（由熟悉孩子的成年人回答）、六項測量注意力和執行功能的線上行為任務，以及一份可下載的報告。
測試適合哪些年齡？需時多久？
本測試適合 7 歲或以上的兒童及青少年。約需 13–16 分鐘，可在線上以電腦、平板或手機進行。
誰來回答 ADHD 問卷？如何計分？
由熟悉孩子的成年人回答 18 條關於孩子過去六個月行為的「是／否」問題，得出注意力不集中得分、過動-衝動得分和綜合得分；某個範疇（共 9 項指標）出現 6 項或以上即屬顯著，僅作為專業人員評估時的參考資料，並非診斷。1
整體注意力指數代表什麼？
整體注意力指數是由六項任務得出的 0 至 100 綜合得分，是對孩子注意力控制的整體測量。得分越低，顯示注意力和執行功能方面的困難越大。各區間為：0–24 非常低、25–34 低、35–49 中等、50–64 良好、65–74 高、75–100 非常高。
我是家長。如果我在孩子身上見到這些徵兆，應該怎麼做？
請諮詢孩子的兒科醫生或其他合資格的健康專業人員。只有專業人員才能透過全面評估診斷 ADHD；問卷有助識別可能需要專業評估的症狀，專業人員亦可把 CAB-ADHD 用作評估的一部分。
哪些專業人士可以使用兒童版 CAB-ADHD？
臨床人員、研究人員、學校和 API 合作夥伴均可使用，各自透過專屬帳戶。臨床人員包括兒童心理學家、神經心理學家、兒童精神科醫生和兒科醫生；學校包括學校心理學家、輔導人員和教學團隊。比較四個平台。
資料來源
- American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5).
- Felt, B. T., & Biermann, B. (2014). Diagnosis and Management of ADHD in Children. American Family Physician, 90(7), 456–464.
- CogniFit。CAB-ADHD 兒童報告範例，以虛構結果作說明：https://static.cognifit.com/reports/adhd-child/en.pdf
醫療聲明
本內容並非醫療建議，亦不能取代專業護理。CAB-ADHD 是供專業人士使用的輔助工具：CogniFit 不提供 ADHD 的醫學診斷，問卷亦不是診斷工具。
ADHD 的正確診斷應由合資格的健康專業人員根據全面評估作出。如果你是家長，並在孩子身上見到這些徵兆，請諮詢其兒科醫生或其他合資格的健康專業人員。
成人請參閱成人 CAB-ADHD 測試。
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