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환자 관리 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 의료 전문가(의사, 심리학자...)의 진단 및 인지 자극을 돕기 위해 고안되었습니다.
연구 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 연구원들이 인지 영역에서 연구할 수 있도록 특별히 고안되었습니다.
학생 관리 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 어린이와 어린 학생들의 인지 장애를 진단하고 개입하는 데 도움을 주기 위해 만들어졌습니다.
가족 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 가족 구성원이 CogniFit 평가 및 교육에 액세스할 수 있도록 설계되었습니다.
회사 관리 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 직원들이 CogniFit 평가 및 교육에 액세스할 수 있도록 설계되었습니다.
2,481,101 독특한 평가
4,589 전문가
전문적이고 개인적인 용도로 사용할 수 있는 혁신적인 최신 자가 관리 인지 테스트로 인지 상태를 평가하세요. 인지 평가에서 편의성, 정확성 및 유연성의 새로운 시대를 열다.
당사의 혁신적인 디지털 인지 테스트 도구를 사용하면 전에 없던 방식으로 인지 기능을 평가하고 모니터링할 수 있습니다. 자신의 집이나 전문가 사무실의 편안함을 선호하든 관계없이 당사의 도구는 귀하의 요구에 적응하고 신속하고 효율적인 관리를 제공합니다.
자가 관리 기능으로 인지 테스트를 수행하는 방법을 자유롭게 선택하십시오. 더 이상 예약된 약속이나 외부 종속성이 없습니다. 당사의 도구를 사용하면 선호하는 환경에서 자신의 속도로 편안하게 인지 능력을 독립적으로 평가할 수 있습니다.
의료 전문가, 연구원 또는 인지 향상을 추구하는 개인이든 관계없이 당사의 디지털 도구는 타의 추종을 불허하는 정확성과 신뢰성을 제공합니다. 귀하의 인지 테스트는 정확하고 의미 있는 결과를 보장하는 과학적 엄격함으로 수행되므로 안심하십시오.
인지 평가의 미래에 오신 것을 환영하며 사용이 얼마나 쉽고 편리한지 알아보십시오. 인지 과정에 도움이 되도록 설계된 최첨단 디지털 도구를 사용하여 임상 환경과 가정에서 인지 테스트에 쉽게 액세스할 수 있습니다. 모든 가능성을 즐기고 이전과는 전혀 다른 인지 건강에 대한 귀중한 정보를 얻으십시오.
각 신경 심리학적 평가 배터리는 특정인지 장애 또는 결함을 감지하는 것을 목표로 합니다. 이 정보는 적절한 중재 진단을 내리고 환자의 재활을 모니터링 하기위한 기초를 구성하기 때문에 전문가에게 매우 가치가 있습니다 *.
이용 가능한 평가
일반적 인지 평가 (CAB) 일반 인지 평가는 병리가 있거나 없는 사용자의 인지 프로필을 평가하도록 설계된 신경인지 테스트의 완전한 배터리입니다. 가능한 인지 결손을 식별하고 각각의 악화 수준을 감지할 수 있습니다. 총 22개의 인지 능력을 측정하는 17개의 작업으로 구성되어 있습니다. 작업 기억, 단기 기억, 명명, 비언어적 기억, 음운학적 단기 기억, 시각적 단기 기억, 문맥 기억, 분할 주의, 집중 주의, 억제, 모니터링, 공간 지각, 인식, 스캐닝이 있습니다. 시각, 시각 지각, 추정, 청각 지각, 눈과 손의 협응, 반응 시간, 처리 속도, 계획 및 인지 유연성.
일반적 인지 평가는 단기 기억력, 손과 눈의 협응력 및 초점과 계획하기 등 여러가지 수많은 인지능력들을 완벽히 평가하기 위하여 제공됩니다. 총 15가지 이상의 인지력이 평가됩니다.
평가를 완료함으로써 인지력에 관한 더 넓은 시야를 가지게 되고, 어떤것이 강점이며 어떤것을 보완해야 하는지에 대한 결정을 내릴 수 있게 됩니다. 시작하기
기억력을 위한 인지 평가 (CAB-ME) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Memory Assessment
기억 인지 평가(CAB-ME)는 단기 기억, 작업 기억, 명명 또는 인식과 같은 중요한 인지 능력에 대한 정확한 평가를 수행합니다. 이 기억력 인지 평가에서는 총 5가지 이상의 인지 기술이 측정됩니다.
인지 평가를 완료하면 인지에 대한 다양한 관점을 얻고 어떤 능력이 가장 강력하고 어떤 능력이 필요한지 이해할 수 있습니다.
시작하기독해력의 인지 평가 (CAB-RC) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Mentalarithmetic Assessment
독해 인지 평가(CAB-RC)를 통해 작업 기억, 단기 음운 기억 및 단기 시각 기억과 같은 인지 능력을 평가할 수 있습니다.
일반 평가를 완료하면 당신은 당신의 인지에 대한 다양한 관점을 얻을 것이고 당신의 가장 강력한 능력과 훈련이 필요한 능력을 이해하게 될 것입니다.
시작하기만 65세 이상을 위한 인지 평가 (CAB-AG) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Over55 Assessment
65세 이상을 위한 인지 평가(CAB-AG)는 시각적 단기 기억, 손과 눈의 협응, 분할 주의 및 인지 유연성과 같은 많은 인지 능력을 평가합니다. 이 인지 평가에서는 총 7개의 인지 기술이 측정됩니다.
평가를 완료하면 인지에 대한 다양한 관점을 얻고 어떤 능력이 가장 강력하고 어떤 능력을 훈련해야 하는지 이해하게 됩니다.
시작하기운전자를 위한 인지 평가 (DAB) CogniFit의 운전자를 위한 인지 평가 (DAB)는 차량 운전 시 사용자의 능력을 알려주기 위한 준비된 통합 인지 테스트입니다. 12가지의 작업을 통하여 총 10가지의 인지 능력을 측정합니다. 다음의 인지 능력을 측정합니다: 시각 단기 기억, 분할 주의, 초점, 억제, 시야, 시각 주사, 추정, 눈 고 손의 협응력, 응답 시간과 재맥락화.
운전자를 위한 인지 평가는 당신이 운전할 때에 사용되는 수많은 인지력을 평가하기 위해 제공됩니다. 거리 측정, 초점, 눈과 손의 협응력과 처리속도 및 응답시간을 포함한 총 10가지 이상의 인지력을 측정합니다.
운전 평가를 완료함으로써 인지력에 관한 다양한 시야를 얻을 수 있으며, 운전 중 어떤 것이 자신의 강점이고 어떤 것을 보완해야 하는지에 대해 더 나은 이해를 얻을 수 있습니다.
시작하기조정력을 위한 인지 평가 (CAB-CO) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Coordination Assessment
CAB-CO(Cognitive Assessment of Coordination)는 억제, 눈과 손의 협응 또는 처리 속도와 같은 관련 인지 능력에 대한 정확한 평가를 수행합니다. 이 조정 인지 평가에서는 총 4개의 인지 기술이 측정됩니다.
인지 평가를 완료하면 인지에 대한 다양한 견해를 얻을 수 있으며 어떤 능력이 가장 강력하고 어떤 능력을 훈련해야 하는지 이해할 수 있습니다.
시작하기주의력을 위한 인지 평가 (CAB-AT) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Concentration Assessment
CAB-AT(Cognitive Assessment of Concentration)는 주의 집중, 억제 또는 모니터링과 같은 관련 인지 기술에 대한 정확한 평가를 수행합니다. 이 집중 인지 평가에서는 총 4개의 인지 기술이 측정됩니다.
인지 평가를 완료하면 인지에 대한 다양한 관점을 얻고 어떤 기술이 가장 강력하고 어떤 기술이 필요한지 이해할 수 있습니다. 훈련하십시오.
시작하기지각력을 위한 인지 평가 (CAB-PC) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Perception Assessment
인지 평가(CAB-PC)는 시각적 지각, 평가 또는 인식과 같은 중요한 인지 능력에 대한 정확한 평가를 제공합니다. 이 인지 능력 평가에서는 총 5가지 이상의 인지 능력이 측정됩니다.
인지 평가를 완료하면 인지 능력에 대한 다양한 관점을 얻고 어떤 능력이 가장 강력하고 어떤 능력이 필요한지 이해할 수 있습니다. 훈련이 필요합니다.
시작하기추론력을 위한 인지 평가 (CAB-RS) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Reasoning Assessment
추론의 인지 평가(CAB-RS)는 작업 기억, 처리 속도, 모니터링 및 계획과 같은 관련 인지 기술에 대한 정확한 평가를 수행합니다. 이 추론에 대한 인지 평가에서는 총 5가지 이상의 인지 능력이 측정됩니다.
인지 평가를 완료하면 인지에 대한 다양한 관점을 얻고 어떤 능력이 가장 강력하고 어떤 능력이 필요한지 이해하게 됩니다. 훈련이 필요합니다.
시작하기모든 어린이는 고유하며 고유한 능력과 과제를 가지고 있습니다. 우리는 모든 어린이의 인지 능력을 이해하고 향상시켜 학문적 성공과 전반적인 행복을 위한 길을 닦기 위해 고안된 K-12 학생을 위한 맞춤형 전문 인지 평가를 개발했습니다.
시작하기이 테스트는 Useful Field of Vision (UFOV)와 그 외 시각적 능력을 측정하기 위한 신경 심리학적 평가 도구들에 영감을 받아 제작되었습니다. 한 지점을 바라보고 있을 때 받은 시각적 정보의 양을 평가하고 이를 통해 우리 시야의 정확성을 알아봅니다.
작업 시작CogniFit의 TMT(Trail Making Test)는 같은 이름의 작업을 디지털화한 복제본입니다(Reitan, 1955; Reitan, 1958). 이 작업은 처리 속도, 인지 유연성, 효과적인 시각적 스캔을 수행하는 능력 및 기타 기본 집행 기능을 테스트합니다.
작업 시작CogniFit의 Eriksen's Flanker Test는 같은 이름의 작업을 디지털화한 복제본입니다(Eriksen and Eriksen, 1974). 이 작업은 인접한 부적절하고 관련 없는 시각적 정보의 표시로 인해 얼마나 많은 간섭이 생성되는지 측정하려고 합니다.
작업 시작Deary-Liewald CogniFit 테스트는 Deary-Liewald 작업의 디지털 복제본입니다(Deary et al., 2010). 작업 수행을 통해 간단한 상황(단일 버튼 응답)과 보다 복잡한 상황(네 가지 대안 응답)에서 사용자의 반응 시간을 측정할 수 있습니다.
작업 시작CogniFit Visual Episodic Memory Test는 Memtrax 메모리 평가 작업의 버전입니다(Ashford, 2005). 이 작업은 표시된 이미지가 이전에 표시된 적이 있는지 여부만 식별하는 시각적 특성의 항목을 통해 에피소드 메모리를 측정하려고 합니다.
작업 시작CogniFit 프로그레시브 매트릭스 테스트(PM)는 Raven의 표준 프로그레시브 매트릭스 테스트(RSPM; Raven, 1936; Raven, 1938)를 기반으로 합니다. 이 작업은 지능의 기본 구성 요소인 추상적 추론을 평가할 수 있도록 합니다.
작업 시작CogniFit 선택적 주의력 테스트는 고전적인 d2 테스트(Brickenkamp, 1962)를 기반으로 합니다. 이 작업은 특히 사용자의 선택적 주의를 측정하는 데 목적이 있습니다.
작업 시작CogniFit 지속 주의력 반응 테스트는 같은 이름의 고전적인 작업을 기반으로 합니다(SART; Robertson et al., 1977). 이 작업은 특히 사용자의 지속적인 관심을 측정하는 데 목적이 있습니다.
작업 시작REST-SPER Resolution Test는 Go/No Go Task(Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test(Conners, 1989; Epstein et al., 2001) 및 Surveillance Task. Psychomotor( Dinges & Powell, 1985). 시험에 응시하는 사람은 화면에 나타나는 원을 빠르게 클릭하고 육각형이 나타나면 무시해야 합니다. 과제에는 원만 16개 항목, 원과 육각형은 8개 항목이 있습니다. 각 항목에 대해 응답 시간, 응답 정확도, 커서에서 목표 중심까지의 거리에 대한 데이터를 수집합니다.
작업 시작탐색 테스트 SCAVI-REST는 Hooper(1983)의 Hooper Visual Organization Task(VOT) 테스트에서 영감을 받았습니다. 이 인지 평가는 덜 중요한 다른 자극으로 둘러싸인 자극을 찾기 위해 시각적 스캐닝 및 반응 시간을 측정하는 역할을 합니다. 처음에는 나중에 보다 구체적인 스캔을 수행하기 위해 일반적인 수준에서 컨텍스트를 조사해야 합니다.
작업 시작CogniFit 시각적 조직 테스트는 Hooper의 동일한 이름의 고전적인 작업(VOT; Hooper, 1983; Merten, 2004)을 기반으로 합니다. 이 작업은 특히 사용자의 시각적 구성과 시각적 인식을 측정하는 것을 목표로 합니다.
작업 시작Ace Detector 테스트는 더 짧고 더 까다롭게 수정된 4가지 CogniFit 작업 세트로 구성됩니다: 펄스 테스트(Halstead, 1947), 시각적 검색 테스트(Treisman & Gelade, 1980), 선택적 주의력 테스트(Brickenkamp, 1962), 지속 반응 주의력 테스트(Robertson et al., 1997). 이 작업의 목표는 특히 스포츠 환경에서 인지적으로 가장 예리하고 활동적인 엘리트 선수를 신속하게 식별하는 것입니다
작업 시작CogniFit 언어 유창성 테스트는 고전적인 F-A-S 작업(Spreen & Benton, 1977)의 디지털화된 복제물입니다. 이 작업을 통해 사용자의 언어 유창함, 즉 특정 범주의 유효하고 뚜렷한 예시를 불러일으키는 능력을 알 수 있습니다. 이 작업을 수행하려면 마이크가 있는 장치와 이를 사용할 수 있는 권한이 필요합니다.
작업 시작REST-INH 처리 테스트는 고전적인 Stroop 테스트(Stroop, 1935)에서 영감을 받았습니다. 참가자는 화면 중앙 상단에 나타날 수 있는 텍스트를 무시하고 각 원 안에 있는 숫자에 관계없이 두 개의 원 중 가장 큰 원을 눌러야 합니다. 그런 다음 숫자가 새겨진 원의 크기에 관계없이 가장 높은 숫자를 누르라는 메시지가 표시됩니다.
작업 시작UPDA-SHIF 동기화 테스트는 비엔나 테스트 시스템(VST)을 기반으로 합니다(Whiteside, 2002). 이 과제에서 수험자는 경로를 따라 움직이는 공을 주의 깊고 정확하게 따라야 합니다. 공의 중심과 사용자가 이동한 커서 사이의 거리(픽셀)가 고려됩니다.
작업 시작WOM-REST 인식 테스트는 고전적인 기호 검색 테스트(WAIS)(Wechsler, 1997), 위스콘신 카드 정렬 테스트(WCST)(Heaton, 1981) 및 Raven의 점진적 행렬 테스트(Raven, 1936)를 기반으로 합니다. 이 작업에서는 세 개의 개체 시퀀스가 화면 중앙에 표시됩니다. 평가자는 첫 번째 화면에서 이러한 자극을 기억하고 두 번째 화면에서 4개의 트리오 시퀀스 중에서 인식해야 합니다. 정답 수를 고려하여 정확도 백분율을 계산합니다.
작업 시작HECOOR 조정 테스트는 고전적인 트레일 메이킹 테스트(Reitan, 1955)와 비엔나 테스트 시스템(Whiteside, 2002)에서 영감을 받았습니다. 테스트를 수행하는 사람은 불확실한 경로로 움직이는 공을 마우스(또는 모바일 장치를 사용하는 경우 화면의 디지털 조이스틱)로 따라야 합니다.
작업 시작VISMEM-PLAN 농도 시험은 Corsi block-tapping test(Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945)를 기준으로 사용했습니다. 작업의 첫 번째 부분에서는 고정된 원 세트 내에서 일부 원이 조명됩니다. 시험에 응시하는 사람은 어떤 원이 조명을 받았는지 기억하고 올바른 순서로 순서를 재현해야 합니다. 작업의 두 번째 부분에서는 사용자가 정보를 유지해야 하는 시간을 늘리기 위해 첫 번째 화면과 두 번째 화면 사이에 4초의 지연이 추가됩니다.
작업 시작COM-NAM 식별 테스트는 보스턴 명명 테스트(Kaplan et al., 1983)와 WAIS-III 어휘 테스트(Wechsler, 1997)를 기반으로 합니다. 표시된 각 개체에 대해 검사자는 세 가지 가능성 중에서 선택해야 합니다. 1) 개체가 과제에서 처음으로 제시됨, 2) 개체가 마지막으로 나타났을 때 큰 소리로 읽혀졌을 때, 또는 3) 개체가 마지막으로 나타났을 때. 사물을 이미지로 표현했습니다.
작업 시작REST-COM 조회 테스트는 고전적인 보스턴 명명 테스트(Kaplan et al., 1983), WAIS-III 어휘 테스트(Wechsler, 1997), 주의 변수 테스트(Greenberg et al., 1996) 및 Rey's를 참고로 했습니다. 청각 언어 학습 테스트(Schmidt, 1994). 일련의 개체가 표시됩니다. 새로운 개체 집합에서 테스터는 이전에 표시된 개체만 인식해야 합니다. 이 새로운 시리즈는 이미지나 말로 표현할 수 있습니다.
작업 시작EST-I 추정 테스트는 Biber Cognitive Estimation Test(Goldstein et al., 1996)에서 영감을 받았습니다. 첫 번째 부분에서 수험자는 두 개의 공 중 어느 것이 더 빨리 움직이는지 결정해야 합니다. 두 번째 부분에서는 다른 공이 추가됩니다. 세 번째 부분에서 네 번째 공이 추가되고 어떤 공이 빨간 공보다 두 배 빠르게 움직이는지 표시되어야 합니다. 4부에서는 4개의 다른 경로로 움직이는 4개의 공을 관찰하면서 어떤 공이 먼저 중앙에 도달할지 최대한 빨리 결정해야 합니다.
작업 시작EST-III 추정 테스트는 Biber 인지 추정 테스트(Goldstein et al., 1996)를 기반으로 합니다. 첫 번째 부분은 화면의 개체 중 사용자로부터 가장 멀리 있는 개체를 나타내는 것으로 구성됩니다. 두 번째 부분은 화면에 있는 분홍색 공에서 가장 멀리 떨어져 있는 개체를 나타내는 것으로 구성됩니다. 세 번째 부분은 두 물체가 분홍색 공에서 같은 거리에 있는지 나타내는 것으로 구성됩니다. 네 번째 부분은 어떤 물체가 분홍색 공과 같은 거리에 있지 않은지를 나타내는 것으로 구성됩니다. 마지막으로 다섯 번째 부분은 모델과 공간적으로 다르게 배열된 객체를 이미지 중 어느 이미지에 표시하는 것으로 구성됩니다.
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