이 웹 페이지의 쿠키 정보

이 사이트는 더 나은 온라인 환경을 제공하기 위해 쿠키를 사용합니다. 쿠키 환경설정을 변경하지 않고 이 사이트를 계속 사용하는 경우 사용자가 쿠키 사용을 수락한 것으로 간주합니다. 자세한 정보를 얻거나 쿠키 환경 설정을 변경하려면 쿠키 정책을 방문하십시오.

플랫폼을 선택하고 구매하세요
10 라이선스 요금의 1 개월 무료로 보십시오.
이 계정은 무엇을 위한 것입니까?
CogniFit에 오신걸 환영합니다! 연구원을 위한 CogniFit에 오신 것을 환영합니다! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

아래에 이메일을 등록하여 두뇌 관리를 시작하세요.

환자 관리 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 의료 전문가(의사, 심리학자...)의 진단 및 인지 자극을 돕기 위해 고안되었습니다.

연구 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 연구원들이 인지 영역에서 연구할 수 있도록 특별히 고안되었습니다.

학생 관리 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 어린이와 어린 학생들의 인지 장애를 진단하고 개입하는 데 도움을 주기 위해 만들어졌습니다.

가족 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 가족 구성원이 CogniFit 평가 및 교육에 액세스할 수 있도록 설계되었습니다.

회사 관리 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 직원들이 CogniFit 평가 및 교육에 액세스할 수 있도록 설계되었습니다.

개인 계정을 만들 예정입니다. 이 유형의 계정은 인지 능력을 테스트하고 훈련하는 데 도움이 되도록 설계되었습니다.

환자 관리 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 의료 전문가(의사, 심리학자...)의 진단 및 인지 자극을 돕기 위해 고안되었습니다.

가족 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 가족 구성원이 CogniFit 평가 및 교육에 액세스할 수 있도록 설계되었습니다.

연구 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 연구원들이 인지 영역에서 연구할 수 있도록 특별히 고안되었습니다.

학생 관리 계정을 만들 것입니다. 이 계정은 어린이와 어린 학생들의 인지 장애를 진단하고 개입하는 데 도움을 주기 위해 만들어졌습니다.

회사 관리 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 직원들이 CogniFit 평가 및 교육에 액세스할 수 있도록 설계되었습니다.

개발자 계정을 만들 예정입니다. 이 계정은 귀하의 회사 내에서 CogniFit의 제품을 통합하도록 설계되었습니다.

loading

본인 사용 (만 16세 부터). 16세 미만의 아동은 가족을 위한 CogniFit을 사용할 수 있습니다.

CogniFit을 이용하고 회원 가입을 하는 것은 CogniFit의 이용 약관개인정보처리방침을 숙지하였고 동의한 것으로 간주합니다.

corporativelanding_Que-Es-CogniFit_social_picture
  • corporativelanding_Que-Es-CogniFit_Form1

  • corporativelanding_Que-Es-CogniFit_Form2

  • corporativelanding_Que-Es-CogniFit_Form3

지금 시작하기
loading

CogniFit은 인지 건강을 평가하고 개선하는 데 전념하는 선구적인 디지털 의료 회사입니다. 18개 언어로 제공되는 서비스를 통해 4백만 명이 넘는 개인이 이미 전 세계적으로 당사의 혁신적인 기술의 효과를 경험했습니다. Shlomo Breznitz [1] 교수가 설립한 CogniFit은 이후 전 세계의 권위 있는 병원 및 연구 기관과 전략적 파트너십을 구축했습니다[2].

우리는 주요 기업과 과학계 모두에서 자랑스럽게 활용하는 뇌 훈련 웰빙 솔루션의 업계 리더로서의 위치를 유지하기 위해 노력합니다.

또한 우울증과 같은 다양한 신경학적 상태에 대한 치료법을 개선하기 위해 노력하고 있습니다. 화학 뇌 증후군; 불명증; 점진적 이니셔티브의 임상 검증 및 개발을 통해 ADHD, MCI, 간질 및 그 이상 [4]. 이 최첨단 제품은 하나하나 사용자의 편의를 염두에 두고 특별히 제작되었습니다!

인지 자극과 신경 심리학적 탐구

CogniFit 방법론은 과학 기반 테스트 및 작업의 포괄적 인 배터리로 구성됩니다. 이러한 각 운동은 강력한 뇌 기능을 평가하고 측정하기 위해 신중하게 선택되고 분류되었습니다 [4].

우리의 의견과 결과를 기반으로 한 모든 과학 문헌은 우리의 소프트웨어와 도구로 개발되었습니다. 우리는 검증된 인지 능력을 정확하게 평가하고 자극할 수 있도록 입증된 진지한 도구를 사용자와 전문가에게 제공하기 위해 노력합니다. 우리는 이 전문적인 프로그램에 최근 연구가 포함되어 있는지 확인하기 위해 과학계와 연구원과 함께 지속해서 협력하고 있습니다.

CogniFit에서 훈련되고 평가되는 20개 이상의 인지 능력은 광범위한 범위에서 인간인지의 정확하고 완전한 이미지를 표현하기 위해 신중히 선택됐습니다. 하나하나의 이 기능은 수천의 개개인의 연령 평가에 따른 인구 통계를 가지고 강력한 알고리즘을 사용하여 비교 데이터와 점수의 수백 게의 자료에 통하여 평가됩니다. 일정 기간의 CogniFit 의 자극 이후에 인지 능력이 개선되었다는 것이 수많은 독립적 연구를 통해 검증되었습니다. [4].

건강 분야의 전문가와 연구원을 위한

CogniFit은 환자의 완전한 인지 스크리닝을 제공합니다. 이 데이터와 결과는 진단을 돕고 믿을 만한 지원 자원을 제시해 주기 때문에 연구원건강 분야 전문가 에게 높은 가치가 있습니다.

CogniFit의 신경 심리학 평가는 뇌의 특정 장애를 인식하고 식별하는데 매우 유용한 자료를 제공하며, 환자의 개입과 그들의 재활 수행을 모니터합니다.

우리의 모든 제품은 CogniFit의 평가 규칙에 따른 인지 능력주의 훈련 및 철저한 검사에 초점을 맞추고 있습니다[4]. 이 테스트는 실존하는 과학적인 도구 및 광범위한 문학에서 최고를 선택하여, 지난 15년 동안 꾸준히 설계되고 발전해 왔습니다.

개인 사용자, 가족, 학교를 위한

또한, CogniFit은 개인, 가족학교를 위한 것입니다: 다양한 두뇌 게임으로 당신의 인지 상태를 발견하세요. 기본 데이터 및 고급 알고리즘 덕분에 CogniFit은 각 개인 사용자의 모든 인지 상태를 이해할 수 있으며, 개인 맞춤 뇌 운동 프로그램을 제공합니다.

모든 사람은 유일하므로 각자의 필요에 맞게 설계된 훈련을 해야 합니다. CogniFit 뇌 기능의 성능을 정확하게 측정하여, 개인에 맞는 훈련을 자동으로 생성합니다. 선택된 작업와 난이도는 사용자의 특정 필요도에 기반을 두고 자체적으로 변경됩니다.

참고문헌

[1] Shlomo Breznitz 교수: 버클리의 캘리포니아대학교, 스탠포드대학교, 런던정경대학 및 미국의 건강-복지부에 국립보건원을 포함, 많은 중요한 기관에서 교수를 지냈습니다. 7개의 책의 저자, 수많은 과학 논문을 쓴 Breznitz 교수는 하이파대학교에서 스트레스 심리학 스트레스 연구센터를 설립하였으며, 또한, 여기서 Lady Davis 정교수가 되었고, 총장까지 지냈습니다. 그의 명성 높은 DriveFit™ 훈련 프로그램은 CogniFit의 최초 산업용 제품으로, 영국 왕실의 마이클 왕자가 수여하는Road Safety award를 수상했습니다.

[2] 협력하는 일부 대학, 병원, 재단:

Biobehavioral Nursing and Health Systems of the University of Washington, Seattle, USA ; The Edmond J. Safra Brain Research Center for the Study of Learning Disabilities, University of Haifa, Israel ; Department of Neurology Albert Einstein College,Yeshiva University from NY, USA ;The Gerontology Misericordia University of Dallas, USA; The Department of Psychology of the University of New York in Prague, Austria; The Center for Psychobiological Research of the Max Stern Academic College of Emek Yezreel, Jezreel Valley, Israel; Carroll School, Massachusetts, USA; Department of Psychology at the Universidad Autonoma, Madrid, Spain

신경 과학에 대해 더 자세히 보기.

[3] 문학과 과학적인 도구:

Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT).

Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.

Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation.

Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643.

Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services.

Tsotsos, L. E., Roggeveen, A. B., Sekuler, A. B., Vrkljan, B. H., & Bennett, P. J. (2010). The effects of practice in a useful field of view task on driving performance. Journal of Vision, 10(7), 152-152.

Crabb, D. P., Fitzke, F. W., Hitchings, R. A., & Viswanathan, A. C. (2004). A practical approach to measuring the visual field component of fitness to drive. British journal of ophthalmology, 88(9), 1191-1196.

Edwards, J. D., Vance, D. E., Wadley, V. G., Cissell, G. M., Roenker, D. L., & Ball, K. K. (2005). Reliability and validity of useful field of view test scores as administered by personal computer. Journal of clinical and experimental neuropsychology, 27(5), 529-543.

[4] 독립적 연구로 검증된 인지 능력:

작업 기억, 단기 청각 기억, 억제, 분할 주의: Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013), el Entrenamiento Cognitivo Personalizado en el Trastorno Unipolar y Bipolar: un estudio del funcionamiento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.

초점, 명명하기, 단기 기억, 시각 기억, 작업 기억: Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390

눈-손 협응, 시각 기억, 처리 속도, 시각 주사, 명명하기: Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008

시각 기억, 작업 기억, 초점, 공간 지각, 시각 지각: Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

단기 기억, 시각 기억, 작업 기억: Shatil E, A Metzer, Horvitz O, Miller R. - Basado en el entrenamiento personalizado cognitivo en el hogar de pacientes con EM: Un estudio de la adherencia y el rendimiento cognitivo - Neurorehabilitación 2010; 26:143-53.

초점, 재인, 분할 주의, 시각적 지각, 공간 지각, 단기 시각 기억, 재맥락화: Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171

단기 청각 기억, 눈 손 협응, 단기 기억, 명명하기, 재맥락화, 공간 지각, 추정, 시각 지각: Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492.

처리 속도: Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43.

작업 기억, 응답 시간: Horowitz-T Kraus, Breznitz Z. - ¿Puede el mecanismo de detección de errores beneficiarse del entrenamiento de la memoria de trabajo? Una comparación entre los disléxicos y los sujetos de control - un estudio de ERP - PLoS ONE 2009; 4:7141

시각적 지각, 응답 시간, 분할 주의, 추정, 계획, 단기 기억: Haimov I, E Hanuka, Y. Horowitz - El insomnio crónico y el funcionamiento cognitivo entre los ancianos - Medicina del comportamiento del sueño 2008; 6:32-54

분할 주의, 계획, 공간 지각, 억제: Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.

이메일 주소를 입력하세요.