اپنا پلیٹ فارم منتخب کریں اور خریدیں۔
اگر 10 لائسنس کے ساتھ ایک مہینہ مفت میں آزمائیں۔
اکاؤنٹ کس کے لیے ہے؟
CogniFit میں خوش آمدید! CogniFit ریسرچ میں خوش آمدید! CogniFit Healthcare CogniFit کے ساتھ اپنے کاروبار کو فروغ دیں! CogniFit Employee Wellbeing

اگر آپ کے پاس اپنا موبائل ہاتھ میں نہیں ہے تو یہاں سائن اپ کریں۔

آپ ایک مریض مینجمنٹ اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے مریضوں کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ ایک تحقیقی اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ خاص طور پر محققین کو علمی شعبوں میں ان کے مطالعے میں مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ سٹوڈنٹ مینجمنٹ اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے طلباء کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ ایک فیملی اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے خاندان کے اراکین کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ کمپنی مینجمنٹ اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے ملازمین کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ ایک ذاتی اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ اس قسم کا اکاؤنٹ خاص طور پر آپ کو اپنی علمی مہارتوں کا اندازہ لگانے اور تربیت دینے میں مدد کے لیے بنایا گیا ہے۔

آپ ایک مریض مینجمنٹ اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے مریضوں کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ ایک فیملی اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے خاندان کے اراکین کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ ایک تحقیقی اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ خاص طور پر محققین کو علمی شعبوں میں ان کے مطالعے میں مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ سٹوڈنٹ مینجمنٹ اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے طلباء کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ کمپنی مینجمنٹ اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ آپ کے ملازمین کو CogniFit کی تشخیص اور تربیت تک رسائی دینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

آپ ایک ڈویلپر اکاؤنٹ بنانے جا رہے ہیں۔ یہ اکاؤنٹ CogniFit کی مصنوعات کو آپ کی کمپنی میں ضم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

loading

16 سال اور اس سے زیادہ عمر کے صارفین کے لیے۔ 16 سال سے کم عمر کے بچے خاندانی پلیٹ فارمز میں سے کسی ایک پر والدین کے ساتھ CogniFit استعمال کر سکتے ہیں۔

سائن اپ پر کلک کر کے یا CogniFit استعمال کر کے، آپ یہ بتا رہے ہیں کہ آپ نے CogniFit کی شرائط و ضوابط اور رازداری کی پالیسی کو پڑھ لیا ہے، سمجھ لیا ہے اور ان سے اتفاق کرتے ہیں۔

چلتے پھرتے حتمی سہولت اور رسائی کے لیے ہماری موبائل ایپ کے ذریعے اندراج کرنے کے لیے اپنے فون سے نیچے دیے گئے QR کو اسکین کریں!

اپنے تجربے کو بہتر بنائیں!

اگر آپ کے پاس اپنا موبائل آسان نہیں ہے تو یہاں سائن اپ کریں۔

اس ڈیوائس پر اچھے تجربے سے لطف اندوز ہونے کے لیے ہماری ایپ ڈاؤن لوڈ کریں۔

Huawei App Gallery

اگر آپ کے پاس اپنا موبائل آسان نہیں ہے تو یہاں سائن اپ کریں۔

corporativelanding_mente_social_picture
یہ صفحہ صرف معلومات کے لیے ہے۔ ہم ایسی کوئی پروڈکٹس نہیں بیچتے ہیں جو حالات کا علاج کرتے ہوں۔ حالات کے علاج کے لیے CogniFit کی مصنوعات فی الحال توثیق کے عمل میں ہیں۔ اگر آپ دلچسپی رکھتے ہیں تو براہ کرم CogniFit ریسرچ پلیٹ فارم ملاحظہ کریں۔
  • دماغ کا اندازہ لگانے کے لیے علمی ٹیسٹوں کی مکمل بیٹری تک رسائی حاصل کریں۔

  • تبدیلیوں یا کمیوں کی موجودگی کی شناخت اور اندازہ لگائیں۔

  • دماغ کی علمی صلاحیتوں کو تربیت دیں۔

ابھی شروع کریں۔
loading

دماغ کیا ہے؟

ذہن کی تعریف کسی شخص کی فکری یا ذہنی صلاحیتوں کے مجموعہ کے طور پر کی جا سکتی ہے۔ انسانی دماغ سے مراد علمی نفسیاتی عمل کے اس گروپ سے ہے جس میں ادراک، یادداشت، استدلال (ایگزیکٹیو فنکشنز) جیسے افعال شامل ہیں۔ نیوران کس طرح متحرک اور دماغ کے مختلف حصوں سے جڑے ہوئے ہیں اس پر منحصر ہے، ہماری ذہنی صلاحیتیں کم و بیش موثر ہوں گی۔

اہم علمی مہارتیں جو ہمارا ذہن بناتی ہیں:

  • توجہ : توجہ متعلقہ محرکات کو منتخب کرنے اور ان پر توجہ مرکوز کرنے کی صلاحیت ہے۔ توجہ ایک علمی عمل ہے جو خود کو متعلقہ محرکات کی طرف موڑنا اور اس کے نتیجے میں اس کا جواب دینا ممکن بناتا ہے۔
  • ادراک : ادراک ہمارے حواس حاصل کرنے والی معلومات کو حاصل کرنے، اس پر عمل کرنے اور فعال طور پر احساس دلانے کی صلاحیت ہے۔ یہ وہ علمی عمل ہے جو اپنے اردگرد کے ماحول کی تشریح ان محرکات کے ساتھ ممکن بناتا ہے جو ہم حسی اعضاء میں حاصل کرتے ہیں۔
  • یادداشت : یادداشت دماغ کی معلومات کو برقرار رکھنے اور ضرورت پڑنے پر رضاکارانہ طور پر بازیافت کرنے کی صلاحیت ہے۔ دوسرے لفظوں میں، میموری وہ ہے جو حقائق، خیالات، احساسات، تصورات کے درمیان تعلقات کو یاد رکھنا ممکن بناتی ہے۔
  • استدلال (ایگزیکٹیو فنکشنز) : استدلال کی طرح اعلیٰ علمی افعال اس معلومات کو ممکن بناتے ہیں جو ہم محسوس کرتے ہیں اس معلومات سے جو ہم نے ذخیرہ کیا ہے، جو روزمرہ کی زندگی میں پیدا ہونے والے مسائل کو قیاس کرنے اور حل کرنے میں مدد کرتا ہے۔
  • کوآرڈینیشن : کوآرڈینیشن وہ ہنر ہے جو موثر اور درست طریقے سے حرکت کرنا ممکن بناتا ہے۔ یہ ذہنی فعل ہے جو ہمیں ماحول کے ساتھ موثر انداز میں تعامل کرنے کے لیے ذمہ دار ہے۔

ذہنی عمل کی اقسام:

اگر آپ قریب سے دیکھیں تو ذہنی عمل کو دو مختلف گروہوں میں تقسیم کرنا ممکن ہے:

  • شعوری عمل : وہ ذہنی عمل جن سے ہم واقف ہیں اور جانتے ہیں کہ وہ کب ہو رہے ہیں۔ مثال کے طور پر، ان معلومات کو یاد رکھنا جس کا آپ نے امتحان کے لیے مطالعہ کیا تھا ایک شعوری عمل ہوگا، کیونکہ آپ کو ذخیرہ شدہ میموری کو یاد رکھنے کے لیے رضاکارانہ اور شعوری طور پر کام کرنا ہوگا۔
  • لاشعوری عمل : وہ ذہنی عمل جو ہمیں سمجھے بغیر ہوتے ہیں۔ ایسے مطالعات موجود ہیں جو ظاہر کرتے ہیں کہ جسم جسمانی تبدیلیوں (یعنی جسم کا درجہ حرارت) کا تجربہ کرتا ہے جب ہم مختصر مدت (ملی سیکنڈ) کے لیے جذباتی محرکات کا سامنا کرتے ہیں، جو کسی کا دھیان نہیں جاتی ہیں۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ اگرچہ ہم ان محرکات کے بارے میں ہوش میں نہیں ہیں، دماغ ان پر ردعمل ظاہر کرنے کے قابل ہے۔ ایک اور مثال ہو گی جب ہم شاندار اشتہارات کے سامنے آتے ہیں۔ اگرچہ ہم اس کین کے بارے میں ہوش میں نہیں ہیں جو ہم نے ایک سیکنڈ کے ایک حصے کے لئے ایک اشتہار میں دیکھا تھا، ہمیں اچانک ایک مخصوص سوڈا خریدنے کی خواہش پیدا ہوتی ہے۔

کیا دماغ اور دماغ ایک ہیں؟

دماغ کا جسم سے کیا تعلق ہے؟ یہاں تک کہ تمام سائنسی ترقیوں اور دریافتوں کے باوجود، ہمارے پاس ابھی تک سوال کا کوئی اچھا جواب نہیں ہے۔ "ذہن" کا تصور جس کے بارے میں اکثر بات کی جاتی ہے وہ ماہر اناٹومسٹ اور فلسفی رینی ڈیکارٹس سے آتا ہے۔ اس مفکر نے افلاطون کے "سہ فریقی روح" کے تصور کو "ذہن" کے وحدانی تصور میں بدل دیا۔ اس نے یہ بھی پایا کہ دماغ کے ایک کنکریٹ حصے میں دماغ اور جسم کے درمیان تعلق، پائنل گلینڈ (آج ہم جانتے ہیں کہ دماغ کے اس حصے کا بنیادی کام سرکیڈین تال کو منظم کرنا ہے)۔ ڈیکارٹس کے دوہرے نظریہ کا ایک لازمی حصہ یہ ہے کہ دماغ کا تعلق بلا شبہ دماغ سے تھا۔ تاہم، اس معلومات کے باوجود، اس بات پر اتفاق رائے کا فقدان ہے کہ آیا دماغ اور دماغ ایک جیسے ہیں ۔ کچھ دلیل دیتے ہیں کہ وہ ایک ہی تصور کے لیے دو الفاظ ہیں، اور دوسرے کہتے ہیں کہ دماغ دماغ کی سرگرمی کا نتیجہ ہے۔

اپنے دماغ کو بہتر اور مضبوط کریں۔

ہماری بنیادی ذہنی یا علمی مہارتیں اس بات کی بنیاد ہیں کہ ذہن کیسے کام کرتا ہے۔ اپنی پوری زندگی میں، ہم جینیات اور تجربات کے مطابق ان مہارتوں کو تیار کرتے رہتے ہیں۔ آپ اپنے دماغ کو کیسے بہتر بنا سکتے ہیں؟ نیوروپلاسٹیٹی دماغ کو ماحول کی ضروریات کے مطابق ڈھالنا ممکن بناتی ہے، جس کا مطلب ہے کہ اس بات پر منحصر ہے کہ آپ اپنی علمی صلاحیتوں کو کس طرح متحرک کرتے ہیں، انہیں ہر فرد کے امکانات کے مطابق تیار اور بہتر بنایا جا سکتا ہے۔

CogniFit ایک استعمال میں آسان سائنسی ٹول ہے جو 20 سے زیادہ علمی مہارتوں کی پیمائش کرتا ہے ۔ ان جائزوں کی درستگی ان مہارتوں میں خرابی یا تبدیلی کا پتہ لگانا ممکن بناتی ہے جسے بعد میں CogniFit ذاتی نوعیت کی تربیت کے ذریعے تربیت دی جا سکتی ہے۔ یہ جائزے آن لائن گیمز کی شکل میں مختلف کاموں پر مشتمل ہوتے ہیں۔ انٹرایکٹو فارمیٹ صارف کو ان کے دماغ کے بارے میں معلومات حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے ، بچوں، بڑوں اور بزرگوں کو اہم ذہنی صلاحیتوں کو بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے۔

دماغی عوارض اور بیماریاں دماغی صحت میں تبدیلی کی ایک قسم ہیں جو متاثرہ شخص اور ان کے آس پاس کے لوگوں کی فلاح و بہبود کو متاثر کرتی ہے ۔ اہم دماغی بیماریاں DSM (دماغی امراض کی تشخیصی اور شماریاتی کتابچہ) اور ICD (بیماریوں کی بین الاقوامی درجہ بندی) میں پیش کی گئی ہیں۔ اگرچہ ان دونوں درجہ بندیوں کی تنظیم مختلف ہے، لیکن مواد ایک جیسا ہے ۔ ذیل میں، آپ ذہنی عوارض کی اقسام کو درجہ بندی میں تقسیم کرتے ہوئے دیکھیں گے:

DSM-5 کے مطابق ذہنی عوارض کی اقسام:

  • اعصابی نشوونما کے عوارض : یہ عارضے مختلف قسم کی تبدیلیوں کو گھیرے ہوئے ہیں جو بچپن میں ظاہر ہوتے ہیں اور ان سے موافقت پذیر رویے کی کمی پیدا ہو سکتی ہے۔ اس تشخیصی زمرے میں عوارض کی قسمیں ہیں دانشورانہ کمی، آٹزم سپیکٹرم کی خرابی، توجہ کا خسارہ ہائپر ایکٹو ڈس آرڈر (ADHD)، مخصوص سیکھنے کی خرابی، اور موٹر کی خرابیاں۔
  • شیزوفرینیا سپیکٹرم اور دیگر نفسیاتی عوارض : سائیکوٹک عوارض، جیسے شیزوفرینیا، ڈیلیریم، فریب نظر، اور ادراک کی بے ضابطگیوں کی موجودگی سے ظاہر ہوتے ہیں، جیسے حقیقت سے رابطہ کھو دینا۔ اس قسم کے عارضے میں شیزوٹائپل پرسنلٹی ڈس آرڈر، ڈیلیوژن ڈس آرڈر، بریف سائیکوٹک ڈس آرڈر، شیزوفرینیفارم ڈس آرڈر، شیزوفرینیا، شیزو ایفیکٹیو ڈس آرڈر، منشیات یا ادویات سے پیدا ہونے والا نفسیاتی عارضہ، کیٹاٹونیا وغیرہ شامل ہیں۔
  • بائپولر ڈس آرڈر اور متعلقہ عوارض : بائپولر ڈس آرڈر جذبات کو کنٹرول کرنے میں بے ضابطگی پر مشتمل ہوتا ہے جو صورت حال سے آزاد مزاج میں تبدیلی پیدا کرتا ہے۔ اس گروپ سے مراد دو قطبی قسم I، دوئبرووی خرابی کی قسم II، سائکلوتھیمک ڈس آرڈر وغیرہ ہے۔
  • ڈپریشن کی خرابی : یہ خرابی ایک شدید اداسی، خوشگوار سرگرمیوں میں دلچسپی کا نقصان (اینہیڈونیا)، اور کم خود اعتمادی کی طرف سے خصوصیات ہے. اس قسم کے عارضے میں ڈسٹرپیٹو موڈ ڈس ریگولیشن ڈس آرڈر (ڈی ایم ڈی ڈی)، بڑا ڈپریشن ڈس آرڈر، پرسسٹنٹ ڈپریشن ڈس آرڈر (ڈیستھیمیا) اور پری مینسٹرول ڈیسفورک ڈس آرڈر (پی ایم ڈی ڈی) وغیرہ شامل ہیں۔
  • اضطراب کی خرابی : اضطراب کی خرابی کی خصوصیات ایک اعلی جسمانی سرگرمی اور بے چینی یا گھبراہٹ کے احساسات سے ہوتی ہے۔ اس زمرے میں عارضے شامل ہیں جیسے علیحدگی کے اضطراب کی خرابی، سلیکٹیو میوٹزم ڈس آرڈر، مخصوص فوبیا، سماجی فوبیا، گھبراہٹ کا عارضہ، ایورو فوبیا، عمومی تشویش کی خرابی، وغیرہ۔
  • جنونی مجبوری خرابی (OCD) اور متعلقہ عوارض : یہ دو اجزاء کے ساتھ ایک اضطراب کی خرابی ہے: جنون (جو پریشانی پیدا کرتے ہیں) اور مجبوریاں (جو بے چینی کو کم کرتے ہیں)۔ OCD مختلف سیاق و سباق میں، مختلف جنون (خیالات، خیالات، دخل اندازی)، اور مجبوریوں (بار بار چلنے والے رویے، اور دقیانوسی تصورات جو جنون کی وجہ سے ہونے والی پریشانی کو کم کرتے ہیں) میں ظاہر ہو سکتا ہے۔
  • صدمے اور تناؤ کے عوامل سے متعلق عوارض : یہ وہ عوارض ہیں جو کسی تکلیف دہ یا دباؤ والے واقعے کے بعد ظاہر ہوتے ہیں جو شدید اضطراب کا باعث بنتے ہیں۔ اس میں ری ایکٹیو اٹیچمنٹ ڈس آرڈر، ڈس انہیبیٹڈ سوشل انگیجمنٹ ڈس آرڈر، پوسٹ ٹرومیٹک اسٹریس ڈس آرڈر (PTSD)، ایکیوٹ سٹریس ڈس آرڈر، ایڈجسٹمنٹ ڈس آرڈر وغیرہ شامل ہیں۔
  • Dissociative Disorders : یہ عارضے ادراک، یادداشت، شناخت، یا شعور کے مسائل سے بنتے ہیں۔ اس میں dissociative identity disorder، dissociative amnesia، اور depersonalization-derealization Disorder شامل ہیں۔
  • سومیٹک علامات کی خرابی اور متعلقہ عوارض : ان عوارض کے درمیان عام دھاگہ ایک حقیقی جسمانی درد ہے جس کی کوئی جسمانی وضاحت نہیں ہوتی ہے (یا وضاحت مسئلہ کی حد کی وضاحت نہیں کرتی ہے)۔ یہ گروپ صوماتی عوارض پر مشتمل ہے جیسے کہ بیماری کی اضطراب کی خرابی (IAD)، تبدیلی کی خرابی، نفسیاتی عوامل جو دیگر طبی مسائل کو متاثر کرتے ہیں، فیکٹیو ڈس آرڈر وغیرہ۔
  • کھانے کی خرابی : اس قسم کی خرابی کھانے اور پرہیز سے متعلق طرز عمل میں تبدیلیوں سے ہوتی ہے۔ اس زمرے میں کچھ عوارض پیکا، پرہیز کرنے والے/ریسٹریکٹیو فوڈ انٹیک ڈس آرڈر (اے آر ایف آئی ڈی)، کشودا نرووسا، بلیمیا نرووسا، بینج ایٹنگ ڈس آرڈر وغیرہ ہیں۔
  • اخراج کی خرابی : یہ عوارض چھوٹے بچوں میں عام ہیں جنہیں ایک یا ایک سے زیادہ اسفنکٹر سیکریٹرس کو کنٹرول کرنے میں پریشانی ہوتی ہے۔ Enuresis اور encopresis اس گروپ میں عوارض ہیں۔
  • نیند کے جاگنے کی خرابی : یہ خرابی نیند کے جاگنے کے چکر کو صحیح طریقے سے منظم کرنے کی صلاحیت میں تبدیلی سے ہوتی ہے۔ اس زمرے میں کچھ عوارض ہیں بے خوابی، ہائپرسومنیا، نارکولیپسی، نیند کی کمی، مرکزی نیند کی کمی، نیند سے متعلق ہائپووینٹیلیشن، سرکیڈین تال نیند کی خرابی، غیر REM نیند کی حوصلہ افزائی کی خرابی، خواب کی خرابی، REM نیند کے رویے کی خرابی، اور بے چین ٹانگوں کا سنڈروم۔
  • جنسی خرابیاں : عوارض کا مجموعہ جو جنسی تعلقات کی معمول کی نشوونما کو متاثر کرتا ہے، بشمول تاخیر سے انزال، عضو تناسل، خواتین کے orgasm کی خرابی، خواتین کے جنسی جوش کی خرابی، جنیٹو-پیلوک درد یا دخول کی خرابی، مرد کی ہائپو ایکٹیو جنسی خواہش کی خرابی، قبل از وقت انزال وغیرہ۔
  • Gender Dysphoria : یہ اصطلاح ان لوگوں پر لاگو ہوتی ہے جن کی جنس حیاتیاتی معیارات کی وجہ سے پیدائش کے وقت ان کے لیے تفویض کردہ جنس سے مطابقت نہیں رکھتی، جس کی وجہ سے تکلیف ہوتی ہے۔
  • تباہ کن عوارض، تسلسل اور رویے پر قابو پانے کے عوارض : یہ زمرہ رویے اور جذبات کے ضابطے اور کنٹرول میں مختلف تبدیلیوں پر مشتمل ہے، جو ان سرگرمیوں کا ترجمہ کرتا ہے جو اپنے اور دوسروں کے لیے خطرناک ہو سکتی ہیں۔ یہ گروپ مخالفانہ ڈیفینٹ ڈس آرڈر، وقفے وقفے سے دھماکہ خیز عارضے، رویے کی خرابی، سماجی شخصیت کی خرابی، پائرومینیا، کلیپٹومینیا وغیرہ جیسے عوارض سے بنا ہے۔
  • مادہ اور لت کی خرابی : نشہ، استعمال، اور مختلف مادوں کے پرہیز سے متعلق عوارض۔ یہی معاملہ الکحل، کیفین، بھنگ، ہیلوسینوجنز، سانس لینے والے، اوپیئڈز، سکون آور ادویات، ہپنوٹکس، اضطرابی ادویات، محرکات، تمباکو اور دیگر مادوں کے ساتھ ہوتا ہے۔ تاہم، اس میں دیگر لتیں بھی شامل ہیں جو مادوں سے غیر متعلق ہیں، جیسے جوئے کی لت۔
  • اعصابی بیماریاں : یہ زمرہ ان حالات پر مشتمل ہے جو مختلف علمی مہارتوں کے مناسب کام کو بدل سکتے ہیں۔ اس میں شدید الجھن والی حالت (ڈیلیریم)، الزائمر کی بیماری، فرنٹوٹیمپورل ڈیمینشیا، لیوی باڈیز کے ساتھ ڈیمینشیا، ویسکولر ڈیمینشیا، دماغی تکلیف دہ چوٹ کی وجہ سے اعصابی عارضے، ادویات کی وجہ سے پیدا ہونے والے اعصابی عوارض، ایچ آئی وی انفیکشن کی وجہ سے ڈیمنشیا، پارکنگ کی بیماری، پارکنگ کی خرابی وغیرہ شامل ہیں۔ ہنٹنگٹن کی بیماری، وغیرہ
  • پرسنالٹی ڈس آرڈرز : مستحکم رویے کے نمونوں کا ایک مجموعہ جو کسی شخص کے ماحول کے مطابق مناسب طریقے سے نہیں ڈھالا جاتا ہے۔ اس میں پیراونائڈ پرسنلٹی ڈس آرڈر، شیزائڈ پرسنلٹی ڈس آرڈر، غیر سماجی شخصیت کا عارضہ، شیزو ٹائپل پرسنلٹی ڈس آرڈر، بارڈر لائن پرسنلٹی ڈس آرڈر، ہسٹریونک پرسنلٹی ڈس آرڈر، نرگسسٹک پرسنلٹی ڈس آرڈر، ایویزیو پرسنلٹی ڈس آرڈر، ڈیپینڈ پرسنلٹی ڈس آرڈر، جنونی مجبوری پرسنلٹی ڈس آرڈر وغیرہ شامل ہیں۔
  • پیرافیلیا ڈس آرڈرز : ان میں بار بار ہونے والی اور خراب جنسی خواہشات یا رویے کی ظاہری شکل ہوتی ہے جو فرد یا ان کے آس پاس کے لوگوں میں تکلیف پیدا کرتے ہیں۔ کچھ عوارض جو اس زمرے کو بناتے ہیں وہ ہیں voyeurism ڈس آرڈر، نمائشی عارضہ، فروٹوریزم ڈس آرڈر، جنسی ماسوچزم ڈس آرڈر، جنسی سیڈیزم ڈس آرڈر، پیڈی فیلیا، فیٹشزم ڈس آرڈر، اور ٹرانسویسٹزم ڈس آرڈر۔
  • دیگر دماغی عوارض : اس میں وہ مخصوص عوارض شامل ہیں جو دوائیوں یا دوائیوں کی وجہ سے نہیں ہوتے ہیں، نیز دیگر مخصوص عوارض جو دیگر وجوہات کی وجہ سے نہیں ہوتے ہیں۔
  • منشیات کی وجہ سے موٹر کی خرابی اور دوائیوں کے دیگر منفی اثرات : اس گروپ میں شامل عوارض وہ موٹر عوارض ہیں جو منشیات کے استعمال کے نتیجے میں پیدا ہوتے ہیں۔ یہ نیورولیپٹکس کی طرف سے حوصلہ افزائی پارکنسنزم، دوسری دوائیوں کے ذریعہ پارکنسنزم، نیورولیپٹک مہلک سنڈروم، ایکیوٹ ڈرگ انڈسڈ ڈسٹونیا، ایکیوٹ ڈرگ انڈسڈ اکیتھیسیا، ٹارڈیو ڈسکینیشیا، ٹارڈیو ڈسٹونیا، لیٹ انٹیوکیڈیریسیا، لیٹ انٹیوڈیپریسیا، انڈیوسڈ میڈیسن کا معاملہ ہوگا۔ معطلی سنڈروم، وغیرہ
  • دیگر مسائل جو طبی نگہداشت کا موضوع ہو سکتے ہیں : کم مخصوص عوارض کی ایک وسیع رینج سے مراد ہے، لیکن کسی شخص کی زندگی یا اس کے ماحول میں لوگوں میں کچھ بگاڑ کا باعث بن سکتا ہے۔ عوارض کے اہم گروپ تعلقات کے مسائل، بدسلوکی، بدسلوکی اور نظرانداز، تعلیمی اور کام کے مسائل، رہائش اور معاشی مسائل، جرائم یا قانونی نظام سے متعلق مسائل، سماجی ماحول سے متعلق دیگر مسائل، دیگر نفسیاتی، ذاتی یا ماحولیاتی حالات سے متعلق مسائل، مشورے اور طبی مشورے کے لیے صحت کی خدمات سے متعلق مسائل اور ذاتی تاریخ کے دیگر حالات۔

ICD-10 کے مطابق ذہنی عوارض کی اقسام:

  • معلوم جسمانی وابستگی سے پیدا ہونے والے دماغی عوارض : اس گروپ میں حالات معلوم ذہنی وجوہات کے ساتھ تبدیلیاں ہیں۔ اس میں ڈیمنشیا (ڈیجنریٹیو، ویسکولر، پوسٹ انسیفالٹک، انفیکشنز، زہریلا، میٹابولک، نیوپلازم، غذائیت، دائمی سوزش کی خرابی)، منشیات کی وجہ سے نہ ہونے والی ڈیلیریم، یا دماغی نقصان یا دماغی خرابی یا کسی جسمانی بیماری کی وجہ سے پیدا ہونے والے دیگر ذہنی عوارض جیسے حالات شامل ہیں۔
  • نفسیاتی مادوں کے استعمال سے پیدا ہونے والے دماغی عوارض اور رویے : الکحل، تمباکو، اور دیگر منشیات جیسی نفسیاتی ادویات کے استعمال، بدسلوکی، اور ان پر انحصار، نیز نشہ، زیادہ مقدار، اور مادے کی زہر آلودگی سے مراد ہے۔
  • شیزوفرینیا : ایک ذہنی خرابی سے مراد ہے جو تاثر، سوچ اور جذبات کو بدل دیتا ہے۔ اگرچہ اس عارضے میں مبتلا افراد شروع میں ذہنی صلاحیتوں کو برقرار رکھتے ہیں، لیکن بیماری کے بڑھنے کے ساتھ ساتھ ذہنی کمی اکثر ظاہر ہوتی ہے۔
  • موڈ (متاثر) عوارض : موڈ کی خرابی شامل ہے، جو ڈپریشن سے لے کر خوشی تک ہو سکتی ہے۔ یہ دوئبرووی خرابی کی شکایت اور ڈپریشن کی دوسری شکلوں کا معاملہ ہے (بشمول نفسیاتی اور غیر نفسیاتی ڈپریشن)۔
  • غیر نفسیاتی سومیٹوفارم دماغی عوارض اور جسمانی عوارض اور جسمانی عوامل سے وابستہ سلوک کی خرابی : وہ نفسیاتی عوارض جو نامیاتی تبدیلیوں کا سبب بنتے ہیں۔ سومیٹوفارم کی خرابی، نفسیاتی عوامل سے متعلق درد کی خرابی، یا کھانے کی خرابی (جیسے کشودا نرووسا اور بلیمیا نرووسا)۔
  • خود کشی کی کوششوں کا ضابطہ : خود کو نقصان پہنچانے والے رویے جن کا مقصد کسی کی زندگی کو ختم کرنا ہے خودکشی کی کوشش، خودکشی کے خیال اور/یا خود کو نقصان پہنچانے کی ذاتی تاریخ کے طور پر بیان کیا جاتا ہے۔

یہ تبدیلیاں اکثر بعض علمی شعبوں میں خسارے کا سبب بنتی ہیں ۔ یہ بتانا ضروری ہے کہ علمی محرک اور بحالی ایک کامیاب مداخلت کے لیے مددگار ثابت ہو سکتی ہے کیونکہ اس سے مریض کو درپیش علمی خسارے کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔

دماغ کا مطالعہ کرنا

نفسیات مطالعہ کا شعبہ ہے جو دماغ کے مطالعہ کے لیے سب سے زیادہ ذمہ دار ہے۔ جبکہ نفسیات اور فلسفہ بھی اس موضوع کو چھوتے ہیں، نفسیات کے متعدد شعبے ذہن پر محیط ہیں۔

شروع میں، نفسیاتی تجزیہ دماغ کے تصور سے متعلق ایک متحرک لاشعور کا وجود ہے۔ تاہم، یہ دیکھتے ہوئے کہ نفسیاتی تجزیہ سائنسی طریقہ کار کی پیروی نہیں کرتا ہے ، اس نے دماغ کے مطالعہ میں صرف غیر قابل آزمائش نظریات کا حصہ ڈالا ہے۔

اس کے بعد رویے کے ماہر نے دلیل دی کہ دماغ کا سائنسی طور پر مطالعہ نہیں کیا جا سکتا۔ انہوں نے اپنے مطالعہ کو قابل مشاہدہ رویے پر مرکوز کیا تاکہ ذہن کا مطالعہ پس منظر میں چلا جائے۔

آخر میں، علمی نفسیات نے کمپیوٹیشنل ماڈلز کے ذریعے دماغ کے کام کو سمجھنے کی کوشش کی ہے، جو اس تصور کے مطالعہ کے لیے ایک اہم بنیاد فراہم کرتے ہیں۔ رویے کے دھاروں اور نفسیاتی تجزیہ کے برعکس، علمی نفسیات دماغ کا سائنسی مطالعہ کرنے کے لیے ذہنی عمل پر انحصار کرتی ہے۔

حوالہ جات: [1] Kolb, B., & Whishaw, I. (2009)۔ حصہ I. بنیادیں، باب 1: نیوروپائیکولوجی کی ترقی۔ انسانی اعصابی نفسیات کے بنیادی اصولوں میں (pp.5-6)۔ نیویارک، نیو یارک [2] امریکن سائیکاٹرک ایسوسی ایشن۔ (2013)۔ دماغی عوارض کی تشخیصی اور شماریاتی دستی (5ویں ایڈیشن)۔ آرلنگٹن، VA: امریکی نفسیاتی پبلشنگ۔ [3] Morales, P., Medina, J., Guitiérrez, C., Abejaro, L., Hijazo, L., & Losantos, R. (2016)۔ Los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés en la Junta Médico Pericial Psiquiátrica de la Sanidad Militar Española. سانید۔ mil.، 72 (2)، p. 16. [4] ورلڈ ہیلتھ آرگنائزیشن۔ (1992)۔ ذہنی اور طرز عمل کی خرابیوں کی ICD-10 درجہ بندی: طبی وضاحت اور تشخیصی رہنما خطوط۔ جنیوا: ورلڈ ہیلتھ آرگنائزیشن۔ شاتل ای (2013)۔ کیا مشترکہ علمی تربیت اور جسمانی سرگرمی کی تربیت اکیلے سے زیادہ علمی صلاحیتوں کو بڑھاتی ہے؟ صحت مند بوڑھے بالغوں کے درمیان چار حالتوں کا بے ترتیب کنٹرول ٹرائل۔ سامنے والا۔ عمر رسیدہ نیوروسکی۔ 5:8۔ doi: 10.3389/fnagi.2013.00008 Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - CogniFit کے ساتھ کمپیوٹر پر مبنی علمی تربیت نے علمی کارکردگی کو کلاسک کمپیوٹر گیمز کے اثر سے بہتر کیا: بزرگوں میں متوقع، بے ترتیب، ڈبل بلائنڈ مداخلت کا مطالعہ۔ الزائمر اینڈ ڈیمنشیا: دی جرنل آف دی الزائمر ایسوسی ایشن 2007؛ 3(3):S171۔ Shatil E، Korczyn AD، Peretz C، et al. - کمپیوٹرائزڈ علمی تربیت کا استعمال کرتے ہوئے بزرگ مضامین میں علمی کارکردگی کو بہتر بنانا - الزائمر اور ڈیمنشیا: الزائمر ایسوسی ایشن کا جریدہ 2008؛ 4(4):T492۔ ورگیس جے، مہونی جے، ایمبروز اے ایف، وانگ سی، ہولٹزر آر - بیٹھے بیٹھے بزرگوں میں چال پر علمی علاج کا اثر - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 دسمبر؛ 65(12):1338-43۔ Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - ناول ٹیلی ویژن پر مبنی علمی تربیت ورکنگ میموری اور ایگزیکٹو فنکشن کو بہتر بناتی ہے - PLOS ONE جولائی 03، 2014۔ 10.1371/journal.pone.14201. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. عمر سے متعلق علمی زوال پر مراقبہ کے ممکنہ اثرات: ایک منظم جائزہ۔ این NY Acad Sci. 2014 جنوری؛ 1307:89-103۔ doi: 10.1111/nyas.12348۔ 2. ووس میگاواٹ وغیرہ۔ بڑی عمر کے بالغوں میں ورزش کی تربیت کے بے ترتیب مداخلت کے مقدمے میں دماغی نیٹ ورکس کی پلاسٹکٹی۔ فرنٹ ایجنگ نیوروسکی۔ 2010 اگست 26؛ 2۔ pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

براہ کرم اپنا ای میل ایڈریس ٹائپ کریں۔