CogniFit - دماغی کھیل: پہیلیاں

دماغی کھیل "پہیلیاں": یہ کس چیز پر مشتمل ہے؟

پہیلیاں آپ کے مقامی ادراک، بصری اسکیننگ، بصری ادراک اور کام کرنے والی یادداشت کی مہارتوں کو چیلنج کرنے کا ایک بہترین طریقہ ہے۔ بنیادی مقصد رکاوٹوں کے ساتھ پہیلی کو مکمل کرنا ہے جیسے گھمائے گئے ٹکڑے، غلط ٹکڑے وغیرہ۔

اس گیم کو ہمارے مقامی تاثر اور بصری اسکیننگ کو متحرک کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ یہ ہر عمر کے لیے موزوں ہے اور اس کا ڈیزائن اسے خاص طور پر 7 سال اور اس سے اوپر کے بچوں کے لیے پرکشش بناتا ہے۔ پہیلیاں دماغ کو متحرک کرنے اور علمی صلاحیتوں کو مضبوط کرنے میں مدد کرنے کے لیے بہترین کھیل ہے۔

دماغی کھیل جیسے CogniFit's Puzzles ہمیں اپنی ورکنگ میموری کی مہارتوں کو تربیت دینے اور نیوروپلاسٹیٹی کے ذریعے علمی صلاحیتوں کو متحرک کرنے میں مدد دیتے ہیں۔

"پزلز" جیسے گیمز اتنے مشہور کیوں ہیں؟ - تاریخ

پہیلیاں 18ویں صدی سے نقشہ بنانے کی تکنیک کے طور پر موجود ہیں۔ 1767 میں، جان اسپلسبری کو تاریخ کی پہلی جیگس پزل ایجاد کرنے کا سہرا ملا۔ پہیلیاں ایک طویل عرصے سے نہ صرف بچوں بلکہ بڑوں کو تفریح فراہم کرنے کے لیے استعمال کی جاتی رہی ہیں، جو کئی سالوں میں چیلنجنگ تصاویر اور مزید ٹکڑے تخلیق کرتی رہی ہیں۔

کئی مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ جب بچے پہیلیاں بناتے ہیں تو وہ پہچاننا اور سمجھنا سیکھتے ہیں کہ ایک بڑی تصویر کو مکمل کرنے کے لیے ٹکڑے کیسے ایک ساتھ فٹ ہوتے ہیں۔ CogniFit نے پہیلیاں کے فوائد کا اچھی طرح سے مطالعہ کیا ہے اور اس گیم کو بچوں اور بڑوں کی علمی مہارتوں کو چیلنج کرنے کے لیے تیار کیا ہے، جیسے کہ بصری اسکیننگ اور دوسروں کے درمیان مقامی ادراک۔

"پہیلیاں" دماغی کھیل میری علمی صلاحیتوں کو کیسے بہتر بناتا ہے؟

CogniFit's Puzzles جیسے گیمز کھیلنا ایک مخصوص نیورل ایکٹیویشن پیٹرن کو متحرک کرتا ہے۔ اس طرز کو بار بار چلانے اور مسلسل تربیت دینے سے عصبی سرکٹس کو دوبارہ منظم کرنے اور کمزور یا خراب شدہ علمی افعال کو بحال کرنے میں مدد ملتی ہے۔

ہماری مہارتوں کو مستقل طور پر متحرک کرنے سے نئے Synapses بنانے میں مدد مل سکتی ہے، اور عصبی سرکٹس کو دوبارہ منظم کرنے اور علمی افعال کو بہتر بنانے میں مدد مل سکتی ہے۔ پہیلیاں گیم بصری اسکیننگ اور مقامی ادراک سے متعلق مہارتوں کو متحرک کرنے کی کوشش کرتی ہے۔

جب میں اپنی علمی صلاحیتوں کی تربیت نہیں کرتا ہوں تو کیا ہوتا ہے؟

ہمارا دماغ غیر استعمال شدہ رابطوں کو ختم کرکے وسائل کو بچانے کا رجحان رکھتا ہے۔ اگر علمی مہارت کو عام طور پر استعمال نہیں کیا جاتا ہے، تو دماغ اس نیورونل ایکٹیویشن پیٹرن کے لیے وسائل فراہم نہیں کرتا، اس لیے یہ کمزور سے کمزور ہوتا جاتا ہے۔ اگر ہم اس علمی فعل کی تربیت نہیں کرتے ہیں، تو ہم اپنی روزمرہ کی سرگرمیوں میں کم کارگر ہو جاتے ہیں۔