Informacje o plikach cookie na tej stronie

Ta strona korzysta z plików cookie w celu usprawnienia korzystania z Internetu. Kontynuując korzystanie z tej strony bez zmiany preferencji dotyczących plików cookie, przyjmujemy, że wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookie. Aby uzyskać więcej informacji lub zmienić preferencje dotyczące plików cookie, odwiedź naszą politykę plików cookie.

Wybierz platformę i kup
Wypróbuj 10 licencji, bezpłatnie przez jeden miesiąc.
Po co jest to konto?
Witaj w CogniFit! Witamy w badaniach CogniFit! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Zarejestruj swój adres e-mail poniżej, aby zacząć dbać o swój mózg.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentem. Konto to ma na celu pomoc pracownikom służby zdrowia (lekarzom, psychologom...) w diagnozowaniu i stymulacji poznawczej.

Zamierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach w obszarach poznawczych.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania studentem. To konto ma na celu umożliwienie Twoim uczniom dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu zapewnienie członkom Twojej rodziny dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć firmowe konto zarządzania. To konto ma na celu zapewnienie Twoim pracownikom dostępu do ocen i szkoleń CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto osobiste. Ten typ konta został specjalnie zaprojektowany, aby pomóc Ci ocenić i trenować swoje umiejętności poznawcze.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentem. Konto to ma na celu pomoc pracownikom służby zdrowia (lekarzom, psychologom...) w diagnozowaniu i stymulacji poznawczej.

Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu zapewnienie członkom Twojej rodziny dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach w obszarach poznawczych.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania studentem. To konto ma na celu umożliwienie Twoim uczniom dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć firmowe konto zarządzania. To konto ma na celu zapewnienie Twoim pracownikom dostępu do ocen i szkoleń CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto programisty. To konto ma na celu integrację produktów CogniFit w Twojej firmie.

loading

Dla użytkowników powyżej 16 roku życia. Dzieci poniżej 16 lat mogą używać CogniFit pod nadzorem rodzica na jednej z platform rodzinnych..

Klikając Zarejestruj się lub korzystając z CogniFit, oświadczasz, że przeczytałeś, zrozumiałeś i zaakceptowałeś Zasady & Warunki i Politykę prywatności CogniFit.

Zdolności poznawcze
Wewnętrzna spójność
Niezawodna metoda testu powtórnego
Przerzutność uwagi
0,726
0,842
Podzielność uwagi
0,866
0,85
Szerokość pola widzenia
0,806
0,998
Koordynacja wzrokowo-ruchowa
0,779
0,876
Nazywanie
0,687
0,782
Koncentracja
1
0,905
Analiza wzrokowa
0,862
0,922
Oszacowanie
0,761
0,986
Hamowanie
0,661
0,697
Krótkotrwała pamięć fonologiczna
0,915
0,698
Pamięć kontekstowa
0,884
0,775
Krótkotrwała pamięć wzrokowa
0,866
0,743
Pamięć krótkotrwała
0,853
0,721
Pamięć robocza
0,85
0,696
Pamięć niewerbalna
0,787
0,73
Orientacja przestrzenna
0,611
0,907
Percepcja wzrokowa
0,751
0,882
Percepcja słuchowa
0,652
0,904
Planowanie
0,765
0,826
Rozpoznawanie
0,864
0,771
Czas reakcji
0,873
0,821
Prędkość przetwarzania
0,888
0,764
corporativelanding_test_coordinacion_Title

Wieloplatformowa

Analiza niezawodności oceny(Tylko w języku angielskim)Pobierz

Jak dobra jest twoja koordynacja? Próba koordynacji

Innowacyjny test neuropsychologiczny online. Bada funkcje mózgu i zapewnia pełne badania poznawcze. Ocenia procesy poznawcze wpływające na koordynację i określa poziom ryzyka związanego z cierpieniem na zaburzenia* poznawcze, które mogą wpływać na funkcje motoryczne*.

Dla kogo?

Bateria oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) online

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentem. Konto to ma na celu pomoc pracownikom służby zdrowia (lekarzom, psychologom...) w diagnozowaniu i stymulacji poznawczej.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania studentem. To konto ma na celu umożliwienie Twoim uczniom dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach w obszarach poznawczych.

-
+
Liczba ocen*

* Licencje oceny mogą być wykorzystane do każdego rodzaju oceny

 

Skomputeryzowana bateria do oceny koordynacji

Skomputeryzowana bateria do oceny koordynacji

  • Ocenia aktualny stan zdolności poznawczych związanych z koordynacją.
  • Dla wszystkich w wieku 7 lat i starszych.
  • Test trwa około 20 minut.
  • Analiza niezawodności oceny - Tylko w języku angielskim Pobierz

Bateria oceny poznawczej do koordynacji (CAB-CO) od CogniFit jest wiodącym profesjonalnym narzędziem złożonym z serii testów i szeregu zadań, zaprojektowanym do wykrywania i szybkiej i dokładnej oceny obecności objawów, cech oraz dysfunkcje w procesach poznawczych związanych z utratą koordynacji.

Ten innowacyjny test koordynacji online jest zasobem naukowym, który pozwala nam przeprowadzić pełne badanie psychiczne, pozwalając nam zrozumieć mocne i słabe strony poznawcze i oceń poziom ryzyka rozwoju zaburzeń* poznawczych związanych z koordynacją. Bateria oceny poznawczej jest łatwa w nawigacji dla każdego użytkownika - zarówno profesjonalistów, jak i osób fizycznych.

Raport wyników może być dostępny, gdy tylko użytkownik zakończy ocenę, co zwykle zajmuje około 20-30 minut.

Z wiekiem często zaczynamy zauważać, że nasza koordynacja jest ograniczona; możemy nawet czuć, że tracimy mobilność. Aby zminimalizować wpływ tego pogorszenia na nasz mózg, zdecydowanie zaleca się wcześniejsze wykonanie testów diagnostycznych i utrzymanie odpowiedniej stymulacji poznawczej. Ponadto w niektórych przypadkach brak mobilności może być związany z zaburzeniem* poznawczym lub poważną chorobą. Ta ocena neuropsychologiczna jest zalecana dla osób, które chcą uzyskać wyjściowy pomiar swoich zdolności motorycznych i koordynacji lub gdy występują objawy lub problemy związane z koordynacją. Ważne jest, aby stosować ten kompletny test neuropoznawczy jako uzupełnienie profesjonalnej diagnozy, a nie jako substytut wywiadu klinicznego.

Zdigitalizowany protokół baterii oceny poznawczej do koordynacji (CAB-CO)

Zdigitalizowany protokół baterii oceny poznawczej do koordynacji (CAB-CO)

To kompletne narzędzie online do oceny poznawczej w celu koordynacji składa się z szeregu zadań. Zadania te mają na celu szybkie i dokładne wykrywanie i ocenę różnych funkcji mózgu związanych z funkcją motoryczną i koordynacją.

Osoby, które wykazują objawy lub znaki ostrzegawcze dotyczące zaburzeń* związanych z mobilnością, mogą przystąpić do oceny poznawczej, która rozpoczyna się od wypełniając wstępny kwestionariusz oceniający objawy i objawy na podstawie ich wieku. Następnie otrzymują serię sprawdzonych ćwiczeń i zadań do wykonania, które są przedstawione w postaci prostych gier komputerowych.

Kwestionariusz kryteriów diagnostycznych

Przedstawiona zostanie seria prostych pytań; pytania mają na celu zrozumienie stanu poznawczego oraz dobrostanu psychicznego, fizycznego i społecznego użytkownika.

Czynniki neuropsychologiczne i profil poznawczy

Po wypełnieniu kwestionariusza użytkownik kontynuuje serię zadań mających na celu ocenę podstawowych czynników neuropsychologicznych zidentyfikowanych w literaturze naukowej w odniesieniu do zaburzeń* związanych z koordynacją, koncentrując się na takich obszarach, jak koordynacja wzrokowo-ruchowa, prędkość przetwarzania, czas reakcji i inne. Skale, zadania i oceny są dostosowywane w zależności od wieku uczestnika.

Pełny raport wyników

Po zakończeniu oceny aktywnego starzenia się użytkownik otrzyma szczegółowy raport ze wszystkimi wynikami, w którym będzie w stanie znaleźć spersonalizowany wskaźnik ryzyka dotyczący prawdopodobieństwa wystąpienia problemów poznawczych związanych z funkcją motoryczną (niski, średni, lub wysokiego ryzyka). Znajdą również listę objawów, znaków ostrzegawczych, profil poznawczy oraz analizę wyników, a także zalecenia i wytyczne. Wyniki mogą dostarczyć cennych informacji i pomóc w identyfikacji strategii wsparcia lub zdecydować, który specjalista może zapewnić dodatkowe testy i zbadać sprawę bardziej szczegółowo.

Wyniki psychometryczne

Wyniki psychometryczne

Bateria oceny zdolności poznawczych dla koordynacji (CAB-CO) wykorzystuje opatentowane algorytmy i technologię sztucznej inteligencji (A.I.) do analizy ponad tysiąca zmiennych i zbudowania pełnego profilu poznawczego. Ta ocena neuropsychologiczna ma na celu zmierzenie zdolności poznawczych niezbędnych do wykonywania zadań matematycznych.

Każde zadanie neuropsychologiczne, które pojawia się w baterii oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO), zostało zatwierdzone zgodnie z metodą naukową. Zapewnia to odpowiednie cechy psychometryczne do skutecznej oceny funkcji poznawczych i ogólnego stanu psychicznego. Profil poznawczy raportu neuropsychologicznego ma wysoką rzetelność, spójność i stabilność. Projektując badania przekrojowe, byliśmy w stanie uzyskać statystyki psychometryczne o wartościach prawie 0,9 we współczynniku alfa Cronbacha. Wartości Test-Retest sięgają prawie 1, co świadczy o wysokim stopniu niezawodności.

Patrz tabela zatwierdzeń

Dla kogo?

Dla kogo?

Bateria oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) dotyczy szerokiego spektrum populacji, od dzieci w wieku 7 lat po dorosłych i seniorów - zarówno tych z obecnymi patologiami pamięci, jak i bez.

Każdy użytkownik - profesjonalny lub indywidualny - może łatwo obsługiwać baterię oceny poznawczej. Aby skorzystać z tego programu, nie jest wymagana wcześniejsza znajomość neuronauki lub komputerów. Ta ocena jest przeznaczona dla:

Użytkownicy indywidualni

Dowiedz się o stanie koordynacji, jej mocnych i słabych stronach

Dzięki ocenie poznawczej dla koncentracji od CogniFit każdy użytkownik może szybko i łatwo dowiedzieć się o swoich funkcjach motorycznych i koordynacji, a także o różnych powiązanych zdolnościach poznawczych. Za pomocą tego łatwego w użyciu testu użytkownicy mogą ustalić, czy ich objawy lub zaburzenia poznawcze są znakami ostrzegawczymi poważniejszych zaburzeń* związanych z koordynacją.

Pracownicy służby zdrowia

Dokładnie oceń koordynację pacjentów i zaoferuj pełny raport wyników

Bateria do oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) od CogniFit pomaga pracownikom służby zdrowia w wykrywaniu, diagnozowaniu i leczeniu zaburzeń* związanych z funkcjonowaniem i koordynacją ruchową. Rozpoznanie objawów i dysfunkcji poznawczych jest pierwszym krokiem do zidentyfikowania możliwej utraty niektórych zdolności poznawczych i ukierunkowania odpowiedniej interwencji diagnostycznej i neuropsychologicznej. Dzięki temu potężnemu oprogramowaniu do zarządzania pacjentami pracownicy służby zdrowia mogą śledzić wiele zmiennych i oferować pełne, spersonalizowane raporty.

Rodzice, opiekunowie i inne osoby

Zidentyfikuj, czy moi bliscy są narażeni na ryzyko zaburzeń* związanych z koordynacją

Bateria oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) jest narzędziem naukowym złożonym z łatwego do wypełnienia kwestionariusza oraz prostych testów i zadań, które można wykonać online. Pozwala to, bez konieczności posiadania zaplecza psychologicznego lub technicznego, na ocenę stanu koordynacji przez każdego członka rodziny. Kompletny system wyników pozwala użytkownikom analizować zdolności umysłowe, widzieć stan psychiczny i identyfikować występowanie czynników ryzyka dla siebie lub swoich bliskich - ze szczegółowymi przewodnikami dla każdego przypadku.

Badacze

Zmierz umiejętność koordynacji uczestników badań naukowych

Bateria oceny poznawczej do koordynacji (CAB-CO) pd CogniFit umożliwia naukowcom zdolność szybkiego i dokładnego pomiaru dużej liczby możliwości związanych z koordynacją. Technologia zastosowana przez CogniFit analizuje tysiące zmiennych w okresie testowania, aby uzyskać wiarygodne dane związane ze stanem poznawczym każdego uczestnika.

Zalety

Zalety

Korzystanie z tego cyfrowego narzędzia - opartego na metodzie naukowej - do szybkiej i dokładnej oceny koordynacji, obecności objawów związanych z funkcjami ruchowymi i zaburzeniami* procesu poznawczego ma wiele zalet:

WIODĄCE NARZĘDZIE

Bateria oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) to profesjonalne narzędzie stworzone dla specjalistów w dziedzinie neuropsychologii. Ten wiodący zasób jest już wykorzystywany w społeczności naukowej, szkołach, uniwersytetach, fundacjach i ośrodkach medycznych na całym świecie.

ŁATWE W OBSŁUDZE

Każdy użytkownik, profesjonalista (lekarz, psycholog, profesor itp.) lub osoba fizyczna, może poradzić sobie z tą oceną do oceny neuropsychologicznej, niezależnie od tego, czy ma jakieś doświadczenie w neurobiologii lub komputerach. Interaktywny format sprawia, że narzędzie to jest wydajne i łatwe w zarządzaniu.

CAŁKOWICIE ZAUTOMATYZOWANE

Zadania oceny poznawczej z CogniFit są całkowicie zautomatyzowane, co oznacza, że użytkownik może je wykonać w zaciszu własnego domu, bez potrzeby profesjonalnego nadzoru. Użytkownicy przystępujący do testu na zalecenie lekarza mogą szybko ukończyć ocenę przed wyjściem z biura lub z dowolnego miejsca z dostępem do Internetu - oszczędzając czas zarówno lekarzowi, jak i pacjentowi.

PRZYJAZNE UŻYTKOWNIKOWI

Wszystkie zadania są przedstawiane w sposób zautomatyzowany w formie zabawnych minigier, które są łatwe do zrozumienia, szczególnie dla dzieci.

SZCZEGÓŁOWY RAPORT WYNIKÓW

Bateria oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) zapewnia szybką i dokładną informację zwrotną, tworząc pełny obraz w analizie wyników. Pomaga poznać i zrozumieć objawy kliniczne, słabości, mocne strony i czynniki ryzyka.

ANALIZY I REKOMENDACJE

To niezawodne oprogramowanie analizuje ponad tysiąc zmiennych i oferuje rekomendacje dostosowane specjalnie do potrzeb każdego użytkownika.

Kiedy zalecana jest ta ocena poznawcza koordynacji?

Kiedy zalecana jest ta ocena poznawcza koordynacji?

Łatwy w użyciu interfejs i skuteczne właściwości psychometryczne sprawiają, że ocena poznawcza dla koordynacji (CAB-CO), jest wysoce zalecanym narzędziem do określania ryzyka wystąpienia objawów zaburzeń* poznawczych związanych z koordynacją u dzieci i młodzieży , dorosłych lub seniorów.

Jeśli obawiasz się, że ktoś, kogo znasz, może cierpieć na zaburzenia* związane z koordynacją lub jeśli po prostu chcesz dowiedzieć się więcej o jego stanie poznawczym, jest to wysoce zalecana ocena. Profil poznawczy i śledzenie samopoczucia pozwalają nam wcześniej wykryć wiele zaburzeń*, umożliwiając wcześniejsze rozpoczęcie leczenia.

Oceny neuropsychologiczne CogniFit są przydatne do:

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SUBTIPOS
Najbardziej reprezentatywne objawy
Opis
V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1
Trudności w zakresie motoryki
Pomóż ustalić, czy zmiany w koordynacji mieszczą się w normalnym zakresie, czy mogą wynikać z zaburzeń* poznawczych
Uzupełnij i pogłęb diagnozę

Trudności w zakresie motoryki

Kiedy pojawiają się oznaki lub objawy widocznych zaburzeń* motorycznych, ważne jest, aby dokonać dokładnej diagnozy. Wiele razy zmiany te mogą być normalną częścią starzenia się, ale czasem może to być bardziej złożony problem. Ta ocena jest przydatna w tych przypadkach, w których wyczuwamy lub zauważamy pewne zmiany w koordynacji, na przykład brak koordynacji podczas chodzenia lub podnoszenia narzędzia lub przyrządu.

Pomóż ustalić, czy zmiany w koordynacji mieszczą się w normalnym zakresie, czy mogą wynikać z zaburzeń* poznawczych

Te testy i oceny mentalne mogą pomóc nam zrozumieć istniejące problemy w tym obszarze poznawczym, a także ustalić, czy wydajność użytkownika mieści się w normalnym zakresie.

Uzupełnij i pogłęb diagnozę

Ta eksploracja neuropsychologiczna jest skierowana zarówno do osób, które doznały znanych uszkodzeń* organicznych, jak i pacjentów z innymi podejrzewanymi patologiami, które mogą powodować zaburzenia koordynacji.

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_4

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_4_A

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_5

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_5_A

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_6

V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_6_A

Opis kwestionariusza kryteriów diagnostycznych

Opis kwestionariusza kryteriów diagnostycznych

Zmiany w naszej zdolności koordynacyjnej mogą być bardzo niepokojące. Ważne jest, aby analizować wszelkie zmiany w tym obszarze poznawczym, szukając zarówno objawów, jak i objawów przedstawionych przez pacjenta. Podstawowym celem baterii oceny poznawczej dla koordynacji (CAB-CO) od CogniFit jest kwestionariusz dotyczący dobrostanu fizycznego, psychicznego i społecznego użytkownika, w oparciu o wiek użytkownika.

Pytania znalezione w kwestionariuszu są podobne do pytań typowego wywiadu klinicznego; zostały jednak uproszczone, dzięki czemu są zrozumiałe dla każdego, kto dokonuje oceny.

Kryteria diagnostyczne dla dzieci w wieku od 7 do 12 lat

Kwestionariusz składa się z szeregu łatwych do odpowiedzi pytań, które mogą być wypełnione przez instruktora lub specjalistę oceniającego. Kwestionariusz gromadzi informacje obejmujące następujące obszary: samopoczucie fizyczne (bycie w odpowiedniej kondycji fizycznej), dobrostan psychiczny (posiadanie akceptowalnego stanu procesów poznawczych, emocjonalnych i pamięci) oraz dobrostan społeczny (utrzymanie zdrowia, nagradzanie relacji z ludźmi wokół nas). Pytania reprezentujące każdy obszar są dostosowane do codziennych doświadczeń dzieci i młodzieży w tym przedziale wiekowym.

Kryteria diagnostyczne dla młodzieży w wieku od 13 do 17 lat

Kwestionariusz składa się z szeregu łatwych do odpowiedzi pytań, które mogą być wypełnione przez instruktora lub specjalistę oceniającego. Kwestionariusz gromadzi informacje obejmujące następujące obszary: samopoczucie fizyczne (bycie w odpowiedniej kondycji fizycznej), dobrostan psychiczny (posiadanie akceptowalnego stanu procesów poznawczych, emocjonalnych i pamięci) oraz dobrostan społeczny (utrzymanie zdrowia, nagradzanie relacji z ludźmi wokół nas). Pytania reprezentujące każdy obszar są dostosowane do codziennych doświadczeń młodzieży w tym przedziale wiekowym.

Kryteria diagnostyczne dla dorosłych i seniorów

Kwestionariusz składa się z szeregu łatwych do odpowiedzi pytań, które mogą być wypełnione przez profesjonalistę podającego ogólną ocenę poznawczą lub przez samego pacjenta. Kwestionariusz gromadzi informacje obejmujące następujące obszary: samopoczucie fizyczne (bycie w odpowiedniej kondycji fizycznej), dobrostan psychiczny (posiadanie akceptowalnego stanu procesów poznawczych, emocjonalnych i pamięci) oraz dobrostan społeczny (utrzymanie zdrowia, nagradzanie relacji z ludźmi wokół nas). Pytania reprezentujące każdy obszar są dostosowane do codziennych doświadczeń dorosłych i seniorów w tym przedziale wiekowym.

Aspekty neuropsychologiczne do oceny: obszary i zdolności poznawcze

Aspekty neuropsychologiczne do oceny: obszary i zdolności poznawcze

Problemy motoryczne należy dogłębnie zbadać; brak koordynacji może czasem być spowodowany poważną chorobą. Znajomość stanu różnych zdolności poznawczych związanych z koordynacją może pomóc nam poznać nasilenie objawów, które dana osoba cierpi.

Bateria oceny poznawczej do koordynacji (CAB-CO) firmy CogniFit zwraca szczególną uwagę na pomiar następujących umiejętności związanych z koordynacją:

Oceniane domeny poznawcze
Zdolności poznawcze

Uwaga

Zdolność do filtrowania zakłóceń i koncentrowania się na odpowiednich informacjach.

Doskonale

7.7% powyżej średniej

Hamowanie

Hamowanie to zdolność kontrolowania naszych impulsywnych lub automatycznych reakcji i generowania odpowiedzi, w których pośredniczy uwaga i rozumowanie. Poprzez hamowanie motoryczne jesteśmy w stanie powstrzymać niewłaściwe lub nieprecyzyjne ruchy w sposób, który pozwala nam szybko je skorygować.

568Twój Wynik

400Średni

Koordynacja

Zdolność do sprawnego przeprowadzania precyzyjnych i zorganizowanych ruchów.

Doskonale

7.8% powyżej średniej

Koordynacja wzrokowo-ruchowa

Koordynacja wzrokowo-ruchowa to zdolność do wykonywania czynności, w których jednocześnie korzystamy z oczu i dłoni. Z wiekiem często tracimy koordynację i zdolności motoryczne; jeśli jednak zdarzy się to we wczesnym wieku, konieczne może być bardziej dogłębne spojrzenie. Zaleca się utrzymanie aktywnego stylu życia, który nadal stymuluje tę umiejętność - integralną część wielu najczęstszych działań naszych codziennych czynności.

527Twój Wynik

400Średni

Czas reakcji

Czas reakcji i koordynacja. Czas reakcji to zdolność do postrzegania i przetwarzania prostego bodźca i reagowania na niego, na przykład szybkiego i skutecznego reagowania na określone pytanie. Utrata koordynacji może spowolnić nasz czas reakcji, dlatego bardzo ważne jest, aby pracować nad tą zdolnością poznawczą.

508Twój Wynik

400Średni

Rozumowanie

Zdolność do efektywnego wykorzystania zdobytych informacji (uporządkowania, powiązania itp.).

Doskonale

8.4% powyżej średniej

Prędkość przetwarzania

Prędkość przetwarzania i koordynacja. Prędkość przetwarzania to zdolność do szybkiego i automatycznego przetwarzania informacji. Kłopoty lub trudności w naszych procesach poznawczych związanych z funkcjami motorycznymi mogą powodować, że nasz mózg przetwarza informacje wolniej, utrudniając nawet automatyzację procesu transferu informacji. Jeśli występują takie objawy, ważne jest, aby zdiagnozować przyczynę i leczyć ją tak szybko, jak to możliwe.

643Twój Wynik

400Średni

Zadania oceny

Nasze cyfrowe oceny funkcji poznawczych

Cyfrowe testy CogniFit są przeznaczone do pomiaru określonych obszarów poznawczych i są grupowane w celu utworzenia dostosowanych baterii w oparciu o unikalne wymagania projektu badania i populacji. Dowiedz się więcej o naszych różnych testach i o tym, jak mogą one wspierać unikalne potrzeby Twojego badania, zapoznając się ze szczegółami i prezentacjami poniżej.

Test stukania

Test prędkości REST-HECOOR został zainspirowany klasycznym testem stukania palcami z baterii oceny NEPSY (Korkman i in., 1998). Zdający musi klikać przez 10 sekund i tak szybko, jak to możliwe, myszą lub palcem, jeśli używa urządzenia z ekranem dotykowym, w określonym obszarze na ekranie. Dane gromadzone są jako liczba kliknięć w wyznaczonym czasie, liczba kliknięć wewnątrz zdefiniowanego obszaru oraz liczba kliknięć poza nim.

Test czujności psychomotorycznej

Test rozdzielczości REST-SPER został zainspirowany klasycznymi paradygmatami Go/No Go Task (Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test (Conners, 1989; Epstein i in., 2001) oraz Psychomotor Vigilance Task (Dinges &amp. Powell, 1985). Zdający jest zobowiązany do szybkiego naciskania kół pojawiających się na ekranie i ignorowania sześciokątów, jeśli one również się pojawią. W zadaniu osadzonych jest 16 elementów składających się tylko z kręgów i 8 elementów składających się z kręgów i sześciokątów. Dla każdego elementu zbierane są dane dotyczące czasu odpowiedzi, dokładności odpowiedzi i odległości kursora od środka celu.

Test rozpiętości cyfr

Test sekwencjonowania WOM-ASM opiera się na klasycznym bezpośrednim i pośrednim teście cyfr WAIS-III (Wechsler, 1997). Zdający musi zapamiętać i odtworzyć coraz dłuższe sekwencje liczb, które kolejno pojawiają się na ekranie. Zadanie rozpocznie się od dwucyfrowej sekwencji.

Test koordynacji oko-ręka Stała trajektoria i przewidywalny kierunek

Test synchronizacji UPDA-SHIF jest oparty na Vienna Test System (VST) (Whiteside, 2002). W tym zadaniu zdający musi uważnie i dokładnie śledzić piłkę poruszającą się po torze. Odległość w pikselach między środkiem piłki a kursorem przesuniętym przez użytkownika jest brana pod uwagę przy obliczaniu wyniku dokładności.

Test Stroopa

Test równoważności INH-REST został oparty na klasycznym teście Stroopa (Stroop, 1935). Zdający jest proszony o naciśnięcie spacji (akcja "go") tylko wtedy, gdy nazwy kolorów na ekranie są wydrukowane w pasującym kolorze i o powstrzymanie się od naciśnięcia ("no-go"), jeśli kolor liter nie pasuje do wydrukowanego nazwa koloru.

Wizualny test rozpiętości pamięci roboczej

Test koncentracji VISMEM-PLAN przyjął jako odniesienie test Corsi block-tapping (Corsi, 1972; Kessels i in., 2000; Wechsler, 1945). W pierwszej części zadania, kilka kółek, w ustalonym układzie kół, zapala się. Zdający musi zapamiętać, które okręgi w tablicy się zaświeciły, a następnie spróbować odtworzyć sekwencję we właściwej kolejności. W drugiej części zadania dodawane jest 4-sekundowe opóźnienie między pierwszym ekranem a ekranem odtwarzania, aby wydłużyć czas, w którym użytkownik musi zachować informacje.

Test nazewnictwa

Test dekodowania VIPER-NAM został zainspirowany Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) oraz testem słownictwa z WAIS-III (Wechsler, 1997). Zdający musi kliknąć na pierwszą literę spośród czterech, która przeliteruje nazwę obiektu pokazanego na ekranie. Na przykład, aby zobaczyć zdjęcie jabłka, zdający powinien kliknąć literę „J”, a nie trzy niepoprawne odpowiedzi (C, P, M) również widoczne na ekranie.

Multimodalny test pamięci leksykalnej

Test identyfikacji COM-NAM jest oparty na Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) oraz na teście słownictwa z WAIS-III (Wechsler, 1997). Dla każdego pokazanego przedmiotu osoba badana musi wybrać jedną z trzech możliwości: 1) przedmiot jest prezentowany w zadaniu po raz pierwszy lub 2) kiedy ostatnio się pojawił, przedmiot został wypowiedziany lub 3) kiedy ostatnio się pojawił, przedmiot został przedstawiony jako obraz.

Test podzielonej uwagi

Test równoczesności DIAT-SHIF wywodzi się z klasycznego testu Stroopa (Stroop, 1935), Vienna Test System (Whiteside, 2002) oraz Test of Variables of Attention (Greenberg i in., 1996). Zdający jest zobowiązany do dokładnego śledzenia piłki poruszającej się i obracającej się we wszystkich kierunkach na ekranie, wykonując jednocześnie wariant testu Stroopa.

Mózg i koordynacja

Mózg i koordynacja

Koordynacja pomaga nam poruszać wszystkimi mięśniami ciała w sposób zsynchronizowany, dzięki czemu dostosowujemy się do działania, które chcemy wykonać. Chociaż funkcje ruchowe i ruch obejmują dużą liczbę przednich obszarów mózgu, główną strukturą odpowiedzialną za koordynację jest móżdżek. Z wiekiem możemy czuć, że nasza mobilność nie jest tak szybka jak wcześniej. Wpływ spowodowany brakiem koordynacji można złagodzić, jeśli przeprowadzimy odpowiedni plan stymulacji.

1 Koordynacja

Koordynacja opiera się na obszarach mózgu związanych z aktywnością ruchową, takich jak kora czołowa i jądra podstawy, a także strukturach bezpośrednio odpowiedzialnych za precyzję i harmonię ruchów, jak móżdżek. Urazy tych struktur powodują zwykle niemożność poruszania się niektórych części ciała lub powodują nieregularne i niedopasowane ruchy.

Obsługa klienta

Obsługa klienta

Jeśli masz pytania dotyczące obsługi danych, zarządzania lub interpretacji naszych ocen, możesz natychmiast skontaktować się z nami. Nasz zespół specjalistów rozwiąże Twoje wątpliwości i pomoże Ci we wszystkim, czego potrzebujesz.

Skontaktuj się z nami teraz

Referencje

Referencje

Shatil E (2013). Does combined cognitive training and physical activity training enhance cognitive abilities more than either alone? A four-condition randomized controlled trial among healthy older adults. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008.Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171.Shatil E, Korczyn AD, Peretz C, et al. - Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4(4):T492, Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC.cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLOS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

Wpisz swój adres e-mail