Bu sitedeki çerezler hakkında

Bu site, çevrimiçi deneyiminizi geliştirmek için Çerezler kullanmaktadır. Bu siteyi çerez tercihlerinizi değiştirmeden kullanmaya devam ederek, çerez kullanımımızı kabul ettiğinizi varsayarız. Daha fazla bilgi için veya çerez tercihlerinizi değiştirmek için, çerez politika 'mızı ziyaret edin.

Kabul et
Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
CogniFit'e Hoşgeldin! CogniFit Research'e hoş geldiniz!

Beyninize bakmaya başlamak için aşağıya e-postanızı kaydedin.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Kişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu hesap türü, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

loading

16 yaş ve üstü kullanıcılar için. 16 yaş altı çocuklar CogniFit'i aile platformlarından birinde bir ebeveynle birlikte kullanabilir.

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

corporativelanding_Test_inh_rest_social_picture

Kelimeler ve Renkler

INH-REST: Denklik Testi

Bu sayfa yalnızca bilgi amaçlıdır. Koşullara uygun herhangi bir ürün satmıyoruz.CogniFit koşulları, tedavi etmek için ürünlerini şu anda değerlendirme sürecindedir. Eğer ilgileniyorsanız lütfen burayı ziyaret edin CogniFit Araştırma Platformu
  • Nörobilişsel değerlendirme

  • Dikkat ve odaklanmayla alakalı bilişsel becerileri ölçer

  • Sonuçları yaş grubuna göre karşılaştırın. Bir şans ver!

Şimdi Başla
loading

Teknik özellikler

INH-REST denklik testi, klasik Stroop testine (Stroop, 1935) dayanmaktadır. Kullanıcının sadece ekrandaki renk isimleri karşılık gelen renkte yazılıyorsa boşluk tuşuna basması (git) ve harflerin rengi rengin ismiyle eşleşmediği takdirde basmaktan (hayır) kaçınması istenir. renk.

  • Değerlendirilen bilişsel yetenekler: Engelleme, izleme, görsel algılama, adlandırma, işlem hızı ve tepki süresi.
  • Uygulama süresi: Yaklaşık 60 ila 65 saniye arasında.
  • Uygulama alanları: Eğitim Psikolojisi, Klinik Psikoloji, Nöropsikoloji, Genel Tıp ve Araştırma.
  • Format:Çevrimiçi Bilgisayarlı Test (PC, cep telefonları, ve tabletler).
  • Amaç: Renk adının yazıldığı renge karşılık geldiği veya uymadığı tespit edilir edilmez boşluk çubuğuna (ekrandaki düğme, dokunmatik cihazlarda) basın veya basmayın.
  • Görev yönergeleri: Bir rengin adı (örneğin "siyah") ekranda görüntülenir ve ilgili renkte (örnekte "siyah") veya farklı bir renkte (örneğin "mavi") yazılabilir. Rengin adı ve yazıldığı renk eşleşirse (siyah renkle yazılmış "siyah" kelimesi), kullanıcı boşluk çubuğuna (veya dokunmatik ekran kullanılması durumunda ekrandaki düğmeye) basmalıdır ve tersi durumda (mavi renkle yazılmış "siyah" kelimesi), kullanıcı herhangi bir işlem yapmamalıdır.
 Nöropsikolojik Değerlendirme - CogniFit Bilişsel Test

Referanslar

Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643.

Lütfen e-posta adresini gir