Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
Şimdi kaydol
loading

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

corporativelanding_Demencia_social_picture

Demans

Bilişsel fonksiyonlarda gerileme

  • Nöropsikolojik bir keşif programına erişim sahibi olun

  • Bilişsel seviyeni değerlendir ve diğer kişilerle karşılaştır

  • Becerilerini ihtiyaçlarına göre çalıştır. Hemen dene!

loading

Demans nedir? Demans terimi, tanısal bağlamlarda kullanıldığı şekliyle, bilişsel fonksiyon gerilemesi ya da kaybına (örneğin kısa-süreli ve uzun süreli bellek, dikkati, yürütücü işlevler ve akıl yürütme) beraberinde Alzheimer gibi geniş ve karmaşık bir nörodejeneratif hastalıkla, Lewy Cisimli Hastalıklar (örneğin, Parkinson's), demiyelinizan hastalıkları (örneğin, Multipl Skleroz) ya da alkolizm ve HIV AIDS gibi vakalara gönderme yapar. Bu, kemoterapi gibi tedavilerin beyin üzerindeki etkilerinden farklıdır (bu durumdda sonuç kemo beyindir).

Demans sonuçlarının ağırlığı açısından bakıldığında daha iyi anlaşılır. Bu sonuçlar hafif bir aşamadan ortalamaya, ortalama bir seviyeden ciddi bir aşamaya evrilerek gündelik hayatı etkileyebilir. Demansın be 3 aşamalı işlevsel bölünmesi Dünya Sağlık Örgütü (WHO) tarafından profesyonel nörotanı koyucuların kullanımı için sunulmuştur. Demansın ağırlık seviyesine karar vermek için nörotanı koyucular, nörobilişsel değerlendirmeler, ölçekler ve, hastalar ve yakınlarıyla yapacakları görüşmeleri kullanırlar. Bu üç ağırlık seviyesi ve belirtileri aşağıda tanımlanmıştır

  • Birinci Seviye - Hafif Demans: Kişi tanıdık olduğu, gündelik olarak yaptığı aktivileri gerçekleştirebilir ve bağımsız olarak yaşamaya devam eder. Ancak, bilişsel zorluklar belirgindir, özellikle biraz önce saklanan bir eşyanın nereye konulduğuna dikkat etmek ve hatırlamak, saatin kaç olduğunu, yeni buluşma mekanlarını hatırlamak, ya da az önce edinilen bilgilerin anımsanması güçlükler gibi .
  • İkinci Seviye- Orta Şiddette Demans: Bellek kaybı o kadar ciddi bir hal almıştır ki kişi artık tek başına yaşayamaz. Sadece en çok tanıdık ve en otomatikleşmiş rutinler muhafaza edilebilir. Yeni bilgiler çok kısa süreliğine saklanır, bazen sadece birkaç saniyeliğinei. Kişi kendi kimliğiyle ilgili bilgileri, nerede yaşadığını, az önce ne yaptığını ve aile üyelerinin adlarını hatırlayamaz.
  • Üçüncü Seviye - Şiddetli Demans: Bellek kaybı, hem sözel hem sözel olmayan, o kadar yayılmıştır ki kişi hiçbir yeni bilgiyi anımsayamaz. Birkaç kırıntı dışında daha önce bilinen her şey unutulmuştur. Kişi en yakın akrabalarını dahi tanıyamaz haldedir.

Neden bazı kişiler nörobiyolojik demans hastalığını en trajik sonuçlarıyla tecrübe ederken, aynı nörobiyolojik hastalığa sahip başka kimselerin bu trajik sonuçların ya da semptomların hiçbirini yaşamadan tek başlarına yaşamaya devam edebildiği 21. yüzyılın en çok kafa karıştıran sorularından birisidir.

Bilişsel rezerv, bir kişinin öğrenme süreci boyunca biriken bilgi, demansla başetme konusunda önemli rol oynar. Devamlı yeni şeyler öğrenmek, beyne yeni öğrenme durumundaki zorluklarla baş etmek için nöral aktiviteyi düzenlemeyi öğretiyor. Bu yüzden yeni bir beceri öğrenmek (dansetmek, resim yapmaki yeni bir dil öğrenmek, bir enstrüman çalmak) ya da üstü açılmamış bilişsel fonksiyonları çalıştırmak, örneğin bilişsel beyin antrenmanı beyne demans yüzünden ortaya çıkan bir zorlukla karşılaştığında tekrar düşünme ve nöral devreleri tekrardan oluşturma ihtiyacına adapte olma özelliğini kazandırıyor.

Referanslar

James Siberski, Evelyn Shatil, Carol Siberski, Margie Eckroth-Bucher, Aubrey French, Sara Horton, Rachel F. Loefflad, Phillip Rouse. Computer-Based Cognitive Training for Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities: Pilot Study - The American Journal of Alzheimer’s Disease & Other Dementias 2014; doi: 10.1177/1533317514539376

Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171.

Shatil E, Korczyn AD, Peretzc C, et al. - Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4(4):T492.

Lütfen e-posta adresini gir