Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
Şimdi kaydol
loading

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

corporativelanding_instrumentos-investigacion-cognitiva_social_picture

Araştırmacılar için

Deneysel bilimsel çalışmalar: Araştırma, değerlendirme, analiz ve rehabilitasyon aracı

  • Bilişsel işlev araştırma platformu

  • Bilişsel araştırma, değerlendirme ve analiz araçları

  • Bilişsel stimülasyon ve rehabilitasyon aracı

loading

CogniFit Araştırmacılar. Bilişsel işlevi değerlendirmek için çok sayıda ölçüm ve analiz aracına erişim sahibi olun. Bu nörobilimsel platform özellikle bilim insanları için tasarlanmıştır.

Uzmanlık alanınız ne olursa olsun bu platform, uzman kişinin işini hızlandırıp hastanın işini daha rahat yapmasını sağlayarak size zaman kazandıracak. Platform sayesinde alınan verileri toplamak, yönetmek ve analiz etmek daha basit olacak.

  • Katılımcı yönetimi ve keşfi takibi ve bilişsel işlevlerin ölçümü: Bu araç, araştırmacının bu nöropsikolojik değerlendirme aracını kişiselleştirip kişiye göre adapte etmesine ve katılımcının bilişsel becerilerini ve gelişimini yakından takip etmesine olanak sağlamak için özellikle tasarlanmıştır.
  • Bilişsel stimülasyonun etkileri üzerine deneysel çalışmaları bilgisayarlı programlarla gerçekleştirin(beyin antrenmanı).
  • Belli bilişsel alanları çalıştırmak için araştırmalar yürütün: CogniFit programları çok sayıda bilişsel beceriyi değerlendirir ve çalıştırır. Farklı türlerdeki bilişsel problemleri takip edebileceksiniz.

Hasta #141

Cate Brown

catebrown@mail.com

59 yaşında

Son etkinlik: 02/01/2016 | 4:09 dak.

Kayıt tarihi: 01/01/2013

Toplam giriş sayısı : 23

Ketleme

598

Dikkat Yoğunlaştırma

608

İşitsel Kısa Süreli bellek

468

Uzaysal Algı

405

Yeni bir antrenman düzenle

Özel Antrenman

Oturum süresi

15 dak.

Kişiselleştirilmiş Antrenman

Bellek

Konsantrasyon

Zihinsel planlama

Kemoterapi

Yaş 55

Zihinsel aritmetik

Uzaysal algı

İnsomni(Uykusuzluk)

Darwin Science Institute

Katılımcılar: 135

Gruplar: 24

60+ Yaş

Kontrol Grubu

Katılımcılar: 11

Katılımcı ekleyin

60+ Yaş

Normal Grup

Katılımcılar: 11

Katılımcı ekleyin

Bellek Testi

Kontrol Grubu

Katılımcılar: 5

Katılımcı ekleyin

Bellek Testi

Normal Grup

Katılımcılar: 5

Katılımcı ekleyin

Yeni Grup Oluştur

İsim

Grup Türü

Kontrol Grubu

Normal Grup

Kaydet

Ayarlar: Manual

Daniel Foster

Bellek Testi

Kontrol Grubu

0
Kişiselleştirilmiş Antrenman
1
Bellek
0
Konsantrasyon
1
Zihinsel planlama
0
Araba Sürme Odağı
0
Yaş 55
0
Uzaysal algı
0
Felç
1
İnsomni(Uykusuzluk)
1
Zihinsel aritmetik
2
Antreman oturumları arasında geçen süre(saat olarak)
Genel Bilişsel değerlendirme

Döngü sayısı

5

Gönder

Öğrenci #231

Paul Perkins

DaVinci High School

12 yaşında | Sağlak

DEHB

DaVinci High School

Öğrenciler: 357

Hesaplama

Mantık

Yazma

Okuma

İşler Bellek

565

Adlandırma

411

Görsel Algı

355

Görsel Kısa Süreli Bellek

392

İşlem Hızı

450

Dikkat Yoğunlaştırma

298

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu Tedavisi
Bilişsel Antrenman
Bilişsel Beceriler
Dikkat Yoğunlaştırma
Uzaysal Algı
Görsel Tarama
Bu antrenman oturumunu Paul Perkins kişsine gönder
Güçlü Yönler
Doğa Bilimleri
Dil ve Edebiyat
Sanat

Bilişsel araştırma araçları:

Bilişsel işlev için ölçüm ve analiz araçları:

Hasta olan ya da olmayan kişilerde nöropsikolojik ve bilişsel özellikleri araştırmaya yardımcı olması için tasarlanmış araştırma araçları.

Bilim insanları ve araştırmacılar için 6+ çocuklar ve yetişkinlere yönelik basit ölçekler, değerlendirmeler ve geçerli standart hale getirilmiş testlerle bilgisayarlı araçlar.

Bilişsel stimülasyon ve/veya rehabilitasyon araçları:

Bilgisayarlı klinik egzersizleri aracılığıyla bilişsel antrenman ve/veya rehabilitasyonu amaçlayan araştırma araçları. Bu egzersizler onaylanmış deneysel paradigmaları kullanarak uzman kişiye hastasının rehabilitasyonunu planmama imkanı sağlayacaktır. Altı yaş ve üzeri çocuklar ve yetişkinler için standart hale getirilmiş araçlar.

Referanslar: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.

Lütfen e-posta adresini gir