Bu sitedeki çerezler hakkında

Bu site, çevrimiçi deneyiminizi geliştirmek için Çerezler kullanmaktadır. Bu siteyi çerez tercihlerinizi değiştirmeden kullanmaya devam ederek, çerez kullanımımızı kabul ettiğinizi varsayarız. Daha fazla bilgi için veya çerez tercihlerinizi değiştirmek için, çerez politika 'mızı ziyaret edin.

Kabul et
Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
CogniFit'e Hoşgeldin! CogniFit Research'e hoş geldiniz!

Beyninize bakmaya başlamak için aşağıya e-postanızı kaydedin.

Değerlendirmelerin ve eğitimin kullanımının kendiniz için olduğunu doğrulayınKişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu tür bir hesap, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel eğitim ve değerlendirme kullanımının hastalarınız için olduğunu doğrulayın. Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınızın CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişimini sağlamak için tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel antrenman ve değerlendirmeyi aile fertleri ya da arkadaşlarınız için kullandığınızı onaylayın. Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap aile fertlerinizin CogniFit değerlendirme ve antrenmanına erişim sağlaması için tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel antrenman ve değerlendirmeyi araştırma çalışması katılımcıları için kullandığınızı onaylayın. Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özellikle tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel eğitim ve değerlendirme kullanımının öğrencileriniz için olduğunu onaylayın. Bir öğrenci yönetim hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimlerine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

loading

16 yaş ve üstü kullanıcılar için. 16 yaş altı çocuklar CogniFit'i aile platformlarından birinde bir ebeveynle birlikte kullanabilir.

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

corporativelanding_Test_vismen-plan_social_picture

Parlayan Daireler

VISMEM-PLAN: Konsantrasyon Testi

Bu sayfa yalnızca bilgi amaçlıdır. Koşullara uygun herhangi bir ürün satmıyoruz.CogniFit koşulları, tedavi etmek için ürünlerini şu anda değerlendirme sürecindedir. Eğer ilgileniyorsanız lütfen burayı ziyaret edin CogniFit Araştırma Platformu
  • Organizasyon, yapılanma ve planlama becerilerini değerlendirmek için test.

  • Planlama veya işler bellek gibi farklı bilişsel becerileri ölçmek için test.

  • Sonuçları yaş grubuna göre karşılaştırın. Hemen dene!

Şimdi Başla
loading

Teknik Özellikler

Bilişsel Konsantrasyon Testi VISMEM-PLAN, bu görevle alakalı bilişsel becerileri ölçen Wecshler Bellek Ölçeğin (WMS), doğrudan ve dolayla rakam testi, klasik Bellek Hastası Rolü Yapma (TOMM) testi, ve Tower of London (TOL) testinden esinlenmiştir. Amaç organizasyon kapasitesi, yapılanma, dikkat ve eylemlerin sistemleştirmesinin temel olarak izlenmesine yardımcı olmaktır. Konsantrasyon belleğin vazgeçilmez bir parçasıdır ve bu sebepten görev kullanıcıya görsel basit bir uyarıcı vermektedir.

  • Değerlendirilen bilişsel beceriler:Planlama, görsel bellek, görsel kısa-süreli bellek, kısa-süreli bellek, uzaysal algı, tepki verme süresi, işler bellek, ve işlem hızı.
  • Verilen süre:Yaklaşık 60 - 70 saniye..
  • Uygulama Alanları:Eğitim Psikolojisi, Klinik Psikolojisi, Nöropsikoloji ve Genel Tıp.
  • Format:Çevrimiçi Bilgisayarlı Test (PC, cep telefonları, ve tabletler).
    • Hedef:Mümkün olduğunda çok sayıda sıralamayı doğru şekilde hatırla ve sürekli olarak gösterilen uyarıcıların farkında ol. Bu egzersizde uyarcılar işitsel olacaklar.
    • Talimatlar:Ekrana birkaç farklı uyarıcı yerleştirilecek. Ekrandaki uyarıcılar bir dizi tamamlanıncaya kadar birbiri ardına aydınlacak ve sesler çıkaracak. Kullanıcı kendi sırası geldiğinde sıralamayı tekrar edeceğinden, sıra bilgisayardayken tüm dikkatini vermelidir.
    Nöropsikolojik Değerlendirme- CogniFit Bilişsel Test

Referanslar

Tombaugh, T. N (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

Lütfen e-posta adresini gir