
Parlayan Daireler
VISMEM-PLAN: Konsantrasyon Testi
Organizasyon, yapılanma ve planlama becerilerini değerlendirmek için test.
Planlama veya işler bellek gibi farklı bilişsel becerileri ölçmek için test.
Sonuçları yaş grubuna göre karşılaştırın. Hemen dene!
Bilişsel Konsantrasyon Testi VISMEM-PLAN, bu görevle alakalı bilişsel becerileri ölçen Wecshler Bellek Ölçeğin (WMS), doğrudan ve dolayla rakam testi, klasik Bellek Hastası Rolü Yapma (TOMM) testi, ve Tower of London (TOL) testinden esinlenmiştir. Amaç organizasyon kapasitesi, yapılanma, dikkat ve eylemlerin sistemleştirmesinin temel olarak izlenmesine yardımcı olmaktır. Konsantrasyon belleğin vazgeçilmez bir parçasıdır ve bu sebepten görev kullanıcıya görsel basit bir uyarıcı vermektedir.
- Değerlendirilen bilişsel beceriler:Planlama, görsel bellek, görsel kısa-süreli bellek, kısa-süreli bellek, uzaysal algı, tepki verme süresi, işler bellek, ve işlem hızı.
- Verilen süre:Yaklaşık 60 - 70 saniye..
- Uygulama Alanları:Eğitim Psikolojisi, Klinik Psikolojisi, Nöropsikoloji ve Genel Tıp.
- Format:Çevrimiçi Bilgisayarlı Test (PC, cep telefonları, ve tabletler).
- Hedef:Mümkün olduğunda çok sayıda sıralamayı doğru şekilde hatırla ve sürekli olarak gösterilen uyarıcıların farkında ol. Bu egzersizde uyarcılar işitsel olacaklar.
- Talimatlar:Ekrana birkaç farklı uyarıcı yerleştirilecek. Ekrandaki uyarıcılar bir dizi tamamlanıncaya kadar birbiri ardına aydınlacak ve sesler çıkaracak. Kullanıcı kendi sırası geldiğinde sıralamayı tekrar edeceğinden, sıra bilgisayardayken tüm dikkatini vermelidir.

Referanslar
Tombaugh, T. N (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.
Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.
Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.
Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.