Chagua jukwaa lako na nunua
Jaribu kwa mwezi mmoja bila malipo na leseni 10.
Akaunti hii ni kwa nini?
Karibu kwenye CogniFit! Karibu kwenye CogniFit Research! CogniFit Healthcare Palamatisha Biashara Yako na CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing Sambaza CogniFit kwa Biashara Wezesha timu yako

Jiandikishe hapa ikiwa huna simu yako

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wagonjwa. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wagonjwa wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Unataka kuunda akaunti ya utafiti. Akaunti hii imeundwa mahsusi ili kusaidia watafiti katika masomo yao katika maeneo ya kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wanafunzi. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanafunzi wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Utakuwa ukiunda akaunti ya familia. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanachama wa familia yako ufikiani wa CogniFit evaluations na training.

Unakuwa na niyya ya kuunda akaunti ya usimamizi wa kampuni. Akaunti hii imeundwa kusambaza wafanyakazi wako upatikanaji wa tathmini na mafunzo ya CogniFit.

Unasanidi akaunti yako ya mafundi. Pamoja nayo, utaweza kuwalika kundi lako na kuwaongoza kupitia tathmini na shughuli za mafunzo ya CogniFit.

Unataka kuunda akaunti ya kibinafsi. Aina hii ya akaunti imeundwa mahsusi ili kukusaidia kutathmini na kuzoeza ujuzi wako wa kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wagonjwa. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wagonjwa wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Utakuwa ukiunda akaunti ya familia. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanachama wa familia yako ufikiani wa CogniFit evaluations na training.

Unataka kuunda akaunti ya utafiti. Akaunti hii imeundwa mahsusi ili kusaidia watafiti katika masomo yao katika maeneo ya kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wanafunzi. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanafunzi wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Unakuwa na niyya ya kuunda akaunti ya usimamizi wa kampuni. Akaunti hii imeundwa kusambaza wafanyakazi wako upatikanaji wa tathmini na mafunzo ya CogniFit.

Utakuwa unatengeneza akaunti ya mtengenezaji. Akaunti hii imekubuniwa ili kuunganisha bidhaa za CogniFit ndani ya kampuni yako.

Unasanidi akaunti yako ya mafundi. Pamoja nayo, utaweza kuwalika kundi lako na kuwaongoza kupitia tathmini na shughuli za mafunzo ya CogniFit.

loading

Kwa watumiaji wenye umri wa miaka 16 na zaidi. Watoto chini ya miaka 16 wanaweza kutumia CogniFit na mzazi kwenye moja ya mifumo ya familia.

Kwa kubofya Jifunze au kwa kutumia CogniFit, unaonyesha kwamba umesoma, umeelewa, na kukubali Sheria na Masharti ya CogniFit na Serikali ya Faragha.

Changia QR iliyo hapa chini kwa simu yako kujiandikisha kupitia programu yetu ya simu kwa urahisi wa juu na upatikanaji wakati unacosafiri!

Boresha Uzoefu Wako!

Ikiwa huna simu yako jiandikishe hapa

Pakua programu yetu ili kunusurika uzoefu mzuri kwenye kifaa hiki

Huawei App Gallery

Ikiwa huna simu yako jiandikishe hapa

Kipimo cha ADHD kwa watu wazima:elewa jinsi umakini wako unavyofanya kazi

Dodoso fupi linalotegemea vigezo vya DSM-5 na mfululizo wa kazi za kiutambuzi mtandaoni, kwa takriban dakika 20-30. Hupima umakini na stadi zinazohusiana za kiutambuzi; hakitoi utambuzi wa ugonjwa.

Chagua jukwaa lako

Unajiuliza kuhusu wewe mwenyewe? Ni mtaalamu aliyehitimu pekee anayeweza kutambua ADHD: zungumza na mwanasaikolojia au daktari, ambaye anaweza kutumia kipimo hiki pamoja nawe.

  • Takriban dakika 20-30
  • Kompyuta, kompyuta kibao au simu
  • Ripoti inayopakuliwa

Zana msaidizi kwa wataalamu. CogniFit haitoi utambuzi wa kitabibu wa ADHD. Haitoi utambuzi.

Mwanamke kijana akimweleza jambo mtaalamu wa neurosaikolojia anayesikiliza na kuandika maelezo katika chumba cha mashauriano chenye mwanga

Ripoti ya mfano ya CAB-ADHD

Mfano wa kielelezo wenye matokeo ya kubuni · PDF

Pakua ripoti ya mfano
7kazi za neurosaikolojia
20-30dakika kwa watu wazima
4maeneo ya stadi yaliyochambuliwa
3viwango vya kielezo cha hatari

Chanzo: CogniFit, Cognitive Assessment for ADHD (CAB-ADHD), toleo la watu wazima.

ADHD kwa watu wazima ni nini, na kipimo cha ADHD kwa watu wazima hupima nini?

Kwa watu wazima, ADHD (ugonjwa wa upungufu wa umakini na shughuli nyingi kupita kiasi) hujitokeza kama matatizo ya umakini na mkazo, shughuli nyingi kupita kiasi au msukumo wa haraka, na huhusishwa na ugumu wa kimasomo, kikazi na kijamii: kukengeushwa, muda mfupi wa umakini, kutotulia, kutokuwa na utulivu wa hisia na tabia za msukumo.

Watu wazima wengi wameishi na changamoto hizi maisha yao yote bila kupata utambuzi. Wanaweza kuwa na IQ ya wastani au zaidi ya wastani, lakini wakaitwa wasumbufu au wanafunzi dhaifu kwa sababu ya ugumu wa ziada waliokumbana nao shuleni.

Kipimo cha ADHD kwa watu wazima kama CAB-ADHD ya CogniFit huchanganya dodoso na mfululizo wa kazi za neurosaikolojia ili kutathmini dalili na kazi za kiutambuzi zinazohusiana na ADHD. Hutoa kielezo cha hatari (cha chini, cha wastani au cha juu) kinachozingatia nguvu na udhaifu wa kiutambuzi wa mtu, na kuonyesha aina kuu ya kujitokeza. Hizo ni taarifa kwa tathmini ya mtaalamu, si utambuzi wa ugonjwa.

Kutambua ADHD kunahitaji tathmini ya wataalamu wa fani mbalimbali, pamoja na utambuzi tofauti wa kina ili kuondoa dalili zinazoelezwa vyema zaidi na ugonjwa wa hisia, tatizo la kujifunza au hali nyingine.

Ongeza kipimo cha kiutambuzi kisichotegemea maoni kwenye tathmini zako za ADHD kwa watu wazima.

Jinsi ADHD inavyoweza kujitokeza kazini, nyumbani na katika maisha ya kijamii ya watu wazima

Dalili hupangwa katika aina tatu. Zimeelezwa hapa ili kusaidia kuzitambua, si kuzipa alama.

Zaidi ya yote kutokuwa makini (ADD)

Matatizo makubwa ya umakini bila shughuli nyingi kupita kiasi.

  • Kukengeushwa kwa urahisi na shughuli nyingine au sauti
  • Kukosa maelezo madogo kazini au katika mazungumzo
  • Makosa ya kizembe katika kazi zenye kuchosha au ngumu

Zaidi ya yote shughuli nyingi na msukumo

Ugumu wa kudhibiti tabia, mawazo na hisia.

  • Kutenda kabla ya kufikiri
  • Kusema kabla ya kufikiri, na wafanyakazi wenzako, familia au marafiki
  • Kukosa subira na kupoteza udhibiti kwa urahisi

Mchanganyiko

Dalili za aina zote mbili kwa mtu mmoja.

  • Ugumu wa kuzingatia
  • Mabadiliko ya hisia yenye wasiwasi na kujithamini kwa chini
  • Ugumu wa kuzuia tabia
  • Upangaji hafifu wa shughuli za kila siku

Kutambua baadhi ya dalili hizi hakumaanishi kwamba mtu ana ADHD: ni tathmini ya mtaalamu aliyehitimu pekee inayoweza kutoa utambuzi. Ukizitambua kwako mwenyewe, zungumza na mwanasaikolojia, daktari wa akili au daktari kuhusu tathmini kamili.

Mpe kila mtu mzima unayemhudumia picha iliyopangwa ya dalili na hali ya kiutambuzi.

Kazi na stadi za kiutambuzi zinazopimwa na kipimo

Kazi za mtandaoni hutathmini vipengele vikuu vya neurosaikolojia vinavyohusishwa na ADHD, hasa kazi tendaji, kwa vipimo na kazi zinazomfaa kila mtumiaji. Hizi ndizo kazi saba halisi.

Kazi ya kugonga ya CAB-ADHD: bofya ndani ya mraba mara nyingi iwezekanavyo ndani ya sekunde 10
Jaribio la Kugonga (REST-HECOOR)Bofya haraka iwezekanavyo kwa sekunde 10 ndani ya eneo lililobainishwa. Limetokana na jaribio la NEPSY la kugonga kwa ncha ya kidole (Korkman et al., 1998).Jaribu kazi hii
Kazi ya tahadhari ya kisaikomotori ya CAB-ADHD: gusa miduara inapoonekana na upuuze pembe sita
Jaribio la Tahadhari ya Kisaikomotori (REST-SPER)Limetokana na kazi ya Go/No-Go, Jaribio la Utendaji Endelevu na Kazi ya Tahadhari ya Kisaikomotori; hurekodi muda wa kujibu, usahihi na umbali kutoka kwenye lengo.Jaribu kazi hii
Kazi ya kumbukumbu ya kuona ya kufanya kazi ya CAB-ADHD: kompyuta huwasha mfuatano wa miduara na mtu huurudia kwa mpangilio
Jaribio la Wigo wa Kumbukumbu ya Kuona ya Kufanya Kazi (VISMEM-PLAN)Linatokana na jaribio la Corsi la kugonga vitalu: rudia mfuatano wa miduara iliyowaka, kisha tena baada ya kuchelewa kwa sekunde 4.Jaribu kazi hii
Kazi ya kumbukumbu ya maneno ya njia nyingi ya CAB-ADHD: sema kama kila kitu ni kipya, kilionyeshwa kama picha au kilisikika kama neno
Jaribio la Kumbukumbu ya Maneno ya Njia Nyingi (COM-NAM)Linatokana na Jaribio la Kutaja Majina la Boston na jaribio la msamiati la WAIS-III.Jaribu kazi hii
Kazi ya Stroop ya CAB-ADHD: jibu tu neno la rangi linapochapishwa kwa rangi yake yenyewe
Jaribio la Stroop (INH-REST)Linatokana na jaribio la kawaida la Stroop: jibu tu pale jina la rangi linapolingana na rangi ya wino wake.Jaribu kazi hii
Kazi ya uratibu wa jicho na mkono ya CAB-ADHD: fuata mpira unaosogea kwenye njia yake
Jaribio la Uratibu wa Jicho na Mkono (UPDA-SHIF)Linatokana na Vienna Test System: fuata mpira unaosogea kwa usahihi.Jaribu kazi hii
Kazi ya umakini ulioagawanywa ya CAB-ADHD: fuata mpira unaosogea huku ukijibu kazi ya neno la rangi
Jaribio la Umakini Ulioagawanywa (DIAT-SHIF)Fuata mpira unaosogea huku ukifanya toleo mbadala la jaribio la Stroop.Jaribu kazi hii

Maeneo manne ya stadi, na kwa nini ni muhimu katika ADHD

Umakini uliolengwa

Umakini

Kuelekeza umakini kwenye kichocheo lengwa bila kujali kinachukua muda gani. Watu wenye ADHD mara nyingi hupata shida kuzingatia vichocheo muhimu vya hali fulani, kama sauti moja katika ofisi yenye shughuli nyingi.

Kazi zinahitaji majibu ya haraka kwa walengwa huku vichocheo vingine vikipuuzwa.

Kumbukumbu ya muda mfupi ya kuona

Kumbukumbu

Kuhifadhi kiasi kidogo cha taarifa za kuona (herufi, maumbo, rangi) kwa muda mfupi. Imeripotiwa kuwa kipimo nyeti cha upungufu wa kiutambuzi katika ADHD.1

Mfuatano wa miduara iliyowaka hurudiwa, kisha tena baada ya kuchelewa kwa sekunde 4.

Uratibu wa jicho na mkono

Uratibu

Kutenda kwa mikono kulingana na yale macho yanayoona, kuanzia kuandika kwa kibodi hadi kuendesha gari. Shughuli nyingi za mwili pamoja na udhibiti hafifu wa mwendo zinaweza kuupunguza.4

Mpira unaosogea hufuatwa kwa usahihi kwenye njia yake.

Upangaji

Ufikiri

Kupanga njia bora ya kufikia lengo la baadaye, kama mradi kazini. Mara nyingi huathiriwa katika ADHD, na kufanya iwe vigumu kutabiri matokeo ya matendo ya mtu.

Huripotiwa katika wasifu wa kiutambuzi unaojengwa kutokana na mfululizo wa kazi.

Wasifu wa jumla wa stadi hizi unaweza kuashiria aina ya ADHD na ukubwa wake, kama taarifa kwa tathmini ya mtaalamu.

Jinsi kipimo cha CAB-ADHD cha watu wazima kinavyofanya kazi, kuanzia akaunti hadi ripoti

Kikao kimoja cha mtandaoni cha takriban dakika 20-30, kwenye kompyuta, kompyuta kibao au simu, kisha ripoti tayari kupakuliwa.

  1. Fungua akaunti yako ya kitaalamu

    Kwenye jukwaa la wataalamu wa tiba, watafiti au washirika wa API.

  2. Dodoso

    Maswali rahisi yaliyorekebishwa kulingana na vigezo vikuu vya utambuzi vya DSM-5 na dalili za ADHD kwa watu wazima: shughuli nyingi kupita kiasi na msukumo, kukosa umakini, historia ya masomo, na ugumu katika maeneo ya kikazi au kijamii. Hujazwa na wewe au na mtu mwenyewe.

  3. Mfululizo wa kazi

    Kazi saba za neurosaikolojia mtandaoni. Kipimo kizima huwachukua watu wazima takriban dakika 20-30.

  4. Ripoti

    Inapatikana kupakuliwa mara tu kipimo kinapokamilika.

  5. Ukalimani wako

    Unapitia matokeo ndani ya tathmini yako ya kitabibu na kushiriki mapendekezo na mpango wa hatua na mtu huyo.

Ripoti ya mfano

Matokeo ya kubuni
Adult ADHD profile chart A pentagon with the person's profile over low, moderate and high risk areas for inattention, hyperactivity, cognitive risks, work and social environment, and academic record. In this fictitious example the profile stays in the low risk area. Inattention Hyperactivity Cognitive risks Work and social Academic record
  • Hatari ndogo
  • Hatari ya wastani
  • Hatari kubwa
Umakini uliolengwa560
Kumbukumbu ya muda mfupi ya kuona520
Uratibu wa jicho na mkono610
Upangaji480

Alama zimesawazishwa kwa umri na jinsia, zinaonyeshwa kwa kipimo cha 0-800 (juu ni bora).

Usomaji: kielezo cha hatari ndogo; dalili kwa kila eneo ziko ndani ya wigo wa hakuna hatari dhahiri; hakuna udhaifu wa kiutambuzi uliogunduliwa.

Hatua inayofuata: mapendekezo mahususi na mpango wa hatua uliobinafsishwa, katika ripoti ya PDF ya kushiriki.

Pakua ripoti ya mfano ya CAB-ADHD (PDF)

  • DaliliMajibu ya dodoso kwa kila eneo, kila moja na alama yake dhidi ya wigo wa hakuna hatari dhahiri.
  • Hatari za kiutambuziMchoro wa duara kwa kila eneo lililotathminiwa: kijani huonyesha nguvu za kiutambuzi, njano stadi zilizo chini ya wastani, nyekundu udhaifu wa kiutambuzi.
  • HitimishoKielezo cha hatari na athari zake kwenye wasifu wa kiutambuzi na dalili, pamoja na mapendekezo na mpango wa hatua uliobinafsishwa.

Tuma tathmini yako ya kwanza ya CAB-ADHD na usome ripoti mwenyewe.

Chagua jukwaa linalofaa kazi yako na watu wazima

Kila jukwaa lina akaunti yake na hukupa CAB-ADHD ile ile ya watu wazima: dodoso, mfululizo wa kazi na ripoti.

Daktari wa akili na mwanamume mtu mzima wakisoma ripoti iliyochapishwa pamoja kwenye meza ndogo ya duara

Data zisizotegemea maoni kwa tathmini yako ya kitabibu

Wanasaikolojia, wataalamu wa neurosaikolojia, madaktari wa akili na wataalamu wengine wa afya hutumia kipimo hiki kwa wagonjwa watu wazima pamoja na historia na mahojiano.

  • Dodoso hujazwa na wewe au mgonjwa
  • Alama zilizosawazishwa kwa umri na jinsia
  • Ripoti yenye mapendekezo na mpango wa hatua
Mtafiti kijana akimwongoza mshiriki mtu mzima anayefanya kazi kwenye kompyuta mpakato katika maabara ya chuo kikuu

Vipimo sanifu kwa utafiti wako

Kwa tafiti zinazohitaji kupima uwezo wa kiutambuzi wa washiriki watu wazima kwa kazi zinazotokana na vipimo vinavyotambulika vya neurosaikolojia.

  • Kazi saba zinazotokana na dhana za kawaida
  • Matokeo yaliyosawazishwa kwa umri na jinsia
  • Uchambuzi wa uaminifu uliochapishwa
Wafanyakazi wenzake watatu wakijadili mchoro wa uunganishaji kuzunguka ubao mweupe katika ofisi ya kisasa

Tathmini ndani ya bidhaa yako mwenyewe

Kwa kampuni zinazounganisha tathmini ya CogniFit kwenye bidhaa zao, ili watumiaji wao wafanye kipimo cha watu wazima mtandaoni.

  • Inafanya kazi kwenye kompyuta, kompyuta kibao au simu
  • Dodoso, mfululizo wa kazi na ripoti
  • Ripoti inapatikana kipimo kinapoisha

Je, ni kwa ajili yako? Mwombe mwanasaikolojia au daktari wako akupe kipimo hiki.

Sayansi nyuma ya kipimo, na jinsi ya kusoma matokeo yake

Kimejengwa juu ya kazi zinazotambulika za neurosaikolojia, kikiwa na uchambuzi wa uaminifu uliochapishwa na mipaka iliyo wazi ya maana ya matokeo.

Kimejikita katika neurosaikolojia

7kazi zinazotokana na vipimo vinavyotambulika vya neurosaikolojia

Mfululizo huu unatumia NEPSY, jaribio la Corsi la kugonga vitalu, Jaribio la Kutaja Majina la Boston, jaribio la msamiati la WAIS-III, jaribio la Stroop, Vienna Test System na dhana za utendaji endelevu, ukilenga kazi tendaji zinazohusishwa na ADHD.2 3

Soma uchambuzi wa uaminifu (PDF, Kiingereza)

Matokeo ya kutafsiriwa, si hukumu

  • Matokeo yanaeleza utendaji wakati na siku mahususi.
  • Yanaweza kutofautiana kulingana na muda, starehe, motisha au tahadhari ya mtu.
  • Si utambuzi wa kitabibu.
  • Lazima yapitiwe na kufasiriwa na mtaalamu wa afya au elimu aliyehitimu (mwanasaikolojia, daktari wa akili, mtaalamu wa neurosaikolojia, daktari wa neva) na yakamilishe mashauriano ya kitabibu.

Kipimo ni nini na si nini

Zana msaidizi kwa wataalamu. CogniFit haitoi utambuzi wa kitabibu wa ADHD.

Kipimo hufanya nini

  • Hutathmini dalili na kazi za kiutambuzi zinazohusiana na ADHD
  • Hutoa kielezo cha hatari (cha chini, cha wastani, cha juu) na aina kuu ya kujitokeza
  • Huonyesha nguvu na udhaifu wa kiutambuzi wa mtu dhidi ya kanuni za umri na jinsia
  • Hutoa mapendekezo yanayokusaidia kuchagua mikakati ya msaada

Kisichofanya

  • Hakitambui ADHD
  • Hakichukui nafasi ya tathmini ya fani mbalimbali wala utambuzi tofauti
  • Hakichukui nafasi ya tathmini ya neurosaikolojia, historia ya kitabibu wala tathmini ya maeneo mengine
  • Hakiwezi kuwa msingi pekee wa uamuzi wa kitabibu

Maswali kuhusu kipimo cha ADHD kwa watu wazima

Majibu mafupi kwa wataalamu, na kwa watu wazima wanaojiuliza kuhusu wao wenyewe.

Je, kipimo cha ADHD cha mtandaoni kwa watu wazima kinaweza kutambua ADHD?

Hapana. CAB-ADHD ni zana msaidizi kwa wataalamu, na CogniFit haitoi utambuzi wa kitabibu wa ADHD. Utambuzi unahitaji tathmini ya fani mbalimbali na mtaalamu aliyehitimu, pamoja na utambuzi tofauti wa kina.

CAB-ADHD ya watu wazima huchukua muda gani?

Watu wazima huchukua takriban dakika 20-30 kukamilisha CAB-ADHD, dodoso na kazi zikiwemo. Hufanya kazi mtandaoni kwenye kompyuta, kompyuta kibao au simu.

Tathmini ya ADHD kwa watu wazima hupima nini?

CAB-ADHD hupima dalili zinazohusiana na ADHD kupitia dodoso, na stadi za kiutambuzi kupitia kazi saba za neurosaikolojia: umakini uliolengwa, kumbukumbu ya muda mfupi ya kuona, uratibu wa jicho na mkono na upangaji, miongoni mwa kazi tendaji zinazohusishwa na ADHD.

Nani hujaza dodoso?

Dodoso linaweza kujazwa na mtaalamu anayehusika na tathmini au na mtu mwenyewe. Maswali yake yamerekebishwa kulingana na vigezo vikuu vya utambuzi vya DSM-5 na kurahisishwa ili yaeleweke na karibu kila mtu.

Ripoti ya CAB-ADHD inajumuisha nini?

Ripoti inajumuisha kielezo cha hatari ya ADHD (cha chini, cha wastani, cha juu), aina kuu ya kujitokeza, dalili za tahadhari, wasifu wa kiutambuzi, uchambuzi wa matokeo, na mapendekezo na miongozo. Imepangwa katika sehemu tatu: dalili, hatari za kiutambuzi na hitimisho.

Nadhani huenda nina ADHD. Nifanye nini?

Zungumza na mtaalamu aliyehitimu kama mwanasaikolojia, daktari wa akili au daktari. Wao pekee wanaweza kutambua ADHD, na wanaweza kutumia zana kama CAB-ADHD kama sehemu moja ya tathmini kamili.

CAB-ADHD ni ya umri gani?

CAB-ADHD inapatikana kwa watoto wa miaka 7 na zaidi, vijana na watu wazima. Ukurasa huu unaeleza toleo la watu wazima.

Je, kuna ushahidi wa uaminifu wa kipimo?

Ndiyo. CogniFit huchapisha uchambuzi wa uaminifu wa tathmini, kwa Kiingereza: Uchambuzi wa uaminifu wa CogniFit kwa watafiti (PDF).

Pima utambuzi nyuma ya ADHD ya watu wazima, na uache uamuzi wa utambuzi mikononi mwako

Fungua akaunti kwa ajili ya kazi yako na utumie CAB-ADHD ya watu wazima ndani ya tathmini yako mwenyewe.

Mtu anapokamilisha kipimo, matokeo huwa tayari kama ripoti inayoweza kupakuliwa.

Vyanzo

  1. Westerberg, H., Hirvikoski, T., Forssberg, H., & Klingberg, T. (2004). Visuo-Spatial Working Memory Span: A Sensitive Measure of Cognitive Deficits in Children With ADHD. Child Neuropsychology, 10(3), 155-161.
  2. Willcutt, E. G., Pennington, B. F., Boada, R., et al. (2001). A comparison of the cognitive deficits in reading disability and attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of Abnormal Psychology, 110(1), 157-172.
  3. Mahone, E. M., & Denckla, M. B. (2017). Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Historical Neuropsychological Perspective. Journal of the International Neuropsychological Society, 23(9-10), 916-929.
  4. Fliers, E., Rommelse, N., Vermeulen, S. H. H. M., et al. (2007). Motor coordination problems in children and adolescents with ADHD rated by parents and teachers: effects of age and gender. Journal of Neural Transmission, 115(2), 211-220.

Tafadhali andika anwani yako ya barua pepe