Kuboreshwa kwa Utendaji wa Utambuzi katika Watu Wazee Wenye Afya: Mapitio ya Utaratibu wa Umuhimu wa Kimatibabu wa Mafunzo ya Utambuzi wa Kompyuta yanayopatikana Kwa Kidato cha Kukatilia Kupungua kwa Utambuzi
Kulingana na mapitio ya utaratibu, CogniFit ina masomo ya kisayansi ya kalidad ya juu ambayo yanasababisha kiwango cha juu zaidi cha ushahidi kulingana na vigezo vya PEDro Score.
Simamia kwa urahisi washiriki wa utafiti kutoka kwenye jukwaa kwa ajili ya watafiti
Tathmini na kufundisha hadi ustadi wa utambuzi 23 katika washiriki wa utafiti wako
Jaribu na kulinganisha uzalendo wa utambuzi wa washiriki kulingana na data ya utafiti wako
Waandishi: Tejal M Shah 1, 2, 3 , Michael Weinborn 1, 2, 4 , Giuseppe Verdile 1, 2, 3, 5 , Hamid R Sohrabi 1, 2, 3 , Ralph N Martins 6, 7, 8 .
- 1. McCusker Alzheimer's Research Foundation, Hollywood Medical Center, Nedlands, WA, Australia, 6009.
- 2. Center of Excellence for Alzheimer's Disease Research & Care, School of Medical Sciences, Edith Cowan University, 270 Joondalup Drive, Joondalup, WA, Australia, 6027.
- 3. School of Psychiatry and Clinical Neurosciences, University of Western Australia, Crawley, WA, Australia, 6009.
- 4. School of Psychology, University of Western Australia, Crawley, WA, Australia, 6009.
- 5. School of Biomedical Sciences, CHIRI Biosciences, Curtin University, Bentley, WA, Australia, 6102.
- 6. McCusker Alzheimer's Research Foundation, Hollywood Medical Center, Nedlands, WA, Australia, 6009.
- 7. Center of Excellence for Alzheimer's Disease Research & Care, School of Medical Sciences, Edith Cowan University, 270 Joondalup Drive, Joondalup, WA, Australia, 6027.
- 8. School of Psychiatry and Clinical Neurosciences, University of Western Australia, Crawley, WA, Australia, 6009.
Jarida : Neuropsychology Review (2017), 62-80.
Kutaja makala hii (muundo wa APA):
- Shah, T. M., Weinborn, M., Verdile, G., Sohrabi, H. R., & Martins, R. N. (2017). Enhancing Cognitive Functioning in Healthly Older Adults: a Systematic Review of the Clinical Significance of Commercially Available Computerized Cognitive Training in Preventing Cognitive Decline. Neuropsychology Review , 27 (1), 62-80.
Hitimisho la Utafiti
Kuna utafiti mwingi wenye mbinu nzuri za kisayansi ambao hutumia shughuli za CogniFit kwa watu wazee wenye afya, ambayo inamaanisha kuwa CogniFit ina kiwango cha juu zaidi cha ushahidi wa majaribio.
Muktadha
Katika miaka ya hivi karibuni kumekuwa na ongezeko la riba katika kuhifadhi na kuboresha afya ya ubongo na utambuzi habari tunavyokua , labda inayohusiana na uwezekano wa juu wa magonjwa ya degeneration yanayohusiana na umri wa juu, kama vile Alzheimer's. Hata hivyo, dhana ya uingiliaji wa utambuzi kwa wazee si kitu kipya: dhana za neuroplasticity au akiba ya utambuzi, na uhusiano wake na aina hii ya ugonjwa, tayari zinajulikana.
Uongozaji wa utambuzi na kompyuta umewekwa kama zana muhimu kwa watu wazee wenye afya, wenye uumaji mdogo wa utambuzi (MCI) au wenye ugonjwa wa Alzheimer's . Hata hivyo, sio vyombo vyote vya aina hii vina ufanisi sawa, wala havijathibitishwa na idadi sawa ya utafiti wa kisayansi na ubora sawa wa mbinu. Kwa sababu hii, kutekeleza ukaguzi wa utafiti unaweza kuwa na faida kwa kuelewa na kuainisha vyombo vya uongozaji wa utambuzi na kompyuta kulingana na ubora wa uthibitisho wao wa kliniki .
Mbinu
Utafiti wa kimfumo ulifanywa katika awamu tofauti. Kwanza, utaftaji mbili ulifanywa: Kwanza, programu za mafunzo ya utendaji wa akili au zana zenye kuzaliwa kwa uzalishaji zinatambuliwa. Kisha, masomo yanayohusiana na zana hizi yalitambuliwa na kupimiwa kwa systematiki. Maneno ya utaftaji yaliyotumika katika injini za utaftaji wa wavuti kutambua programu yalikuwa "programu za mafunzo ya akili / utendaji wa akili yanayouza", "programu za mafunzo ya akili / utendaji wa akili yenye kompyuta" na "programu ya akili / utendaji wa akili". Ili kupata masomo yanayohusiana na programu hizi, hifadhidata za PubMed na Google Scholar zilitumika na maneno ya utaftaji "kichochezi cha utendaji wa akili" AU "mafunzo ya akili" AU "urejeshaji wa utendaji wa akili" AU "ongezaji wa utendaji wa akili" AU "programu ya akili" AU "uhomokeaji wa utendaji wa akili" AU "tiba ya tabia inayohusika na kompyuta". Maneno haya yalitumika yanayohusiana na jina la kila zana iliyotambuliwa, na bila hiyo. Utaftaji ulifanywa Septemba 2015.
Masomo yaliyochaguliwa yalikuwa yamepapishwa kwa Klingereza, yatakubali na wahariri, yatakuwa na zabuni za kliniki katika watu wenye afya zaidi ya umri wa miaka 50, na yatakuwa inategemea hatua za utendaji wa akili. Muhtasari wa konferensi, watu wengine ambao hawakuwa watu wazee wenye afya, walikuwa na watu wenye kumimina kumbuka, walioweza kutumia michezo ya video au hatua kuu si hatua za utendaji wa akili, ziliondolewa.
Wahariri wawili huru wakaangalia kichwa na muhtasari wa masomo yanayohusiana. Wahariri walilipukea chanzo cha utafiti, saizi ya sampuli, umri wa watumiaji, muda, nguvu, na mzunguko wa kuingilia, na kuwepo kwa ufuatiliaji baada ya kuingilia.
Hatari ya ujinga pia ilichambuliwa kwa kutumia kiwango cha Hifadhidata ya Ushahidi wa Fizioterapia (PEDro), na kiwango kati ya 0 na 10, na alama >6 inachukuliwa kuwa ya ubora wa juu, na alama <5 ya ubora mbovu.
Baada ya kuchanganua idadi ya zabuni za kliniki zilizopapishwa na kila programu, na ubora wa mbinu za kila utafiti, kuingilia kunagawanywa katika ngazi tatu: Ngazi 1 (kwamba zana ilikuwa na masomo mawili yaliyozezewa vizuri yaliyoratibiwa au kujizambulia kuangalia zabuni, na mmoja wao akawa na ubora wa juu kulingana na kiwango cha PEDro, na ya pili na angalau ubora wa kati katika kiwango hiki sawa), Ngazi 2 (kwamba tu walikuwa na utafiti na muundo mzuri wa zabuniu la ubora wa juu yaliyoratibiwa kulingana na kiwango cha PEDro), na Ngazi 3 (programu hizo zilizo na muundo wa kati au mbovu). Masomo ambayo hayakuwa na kundi kuangalia kinachojifanya kwa hadharani haikukamatia.
Matokeo na hitimisho
Baada ya utafiti mzima, jumla ya programu za mafunzo ya akili za kuuzwa 32 zilitambuliwa, ambayo 14 ziliondolewa kwa sababu hazikuelekezwa kwa idadi ya asilimia tunazohusu kwa utafiti, au kwa sababu hazikumfanyika katika umbizo lisilo na kompyuta. Kati ya programu 18 zilizobaki, jumla ya masomo 7,985 yalikusanywa, baada ya kuondoa nakala. Kati ya haya, lepeshi 244 kamili zilipangiliwa na kupimiwa kama zinaliko salama kwa utafiti. Kulingana na vigezo vya kuingilia na kuondolewa, jumla ya masomo 26 yalipimiwa mwisho.
Kati ya zana hizi zote, tu zana mbili tu zilizo na masomo ambayo yalifika Ngazi 1 ya ushahidi wa uzoefu, mmoja wao akiwa CogniFit. Katika masomo haya, ilionekana kwamba CogniFit ilikuza uhamaji katika watu wazee wenye afya, pamoja na maboresho kadhaa katika uwezo mbalimbali wa akili, kama kasi ya usindikaji, kumbuka, tahadhari, kazi za utendaji, kumbuka ya urafiki wa nafasi, ujifunza, ufahamu wa mikono-macho, n.k. Hivyo, masomo ambayo yanaonyesha kwamba CogniFit inaweza kuboresha uwezo wa akili katika watu wazee wenye afya yameonyeshwa kuwa ya ubora wa juu, na kiwango bora cha ushahidi wa uzoefu.