Onyo: Nyenzo zote zilizowasilishwa katika ripoti hii fupi ya uchambuzi wa data, isipokuwa kama inavyoonyeshwa jinsi maalum, iko chini ya maendeleo ya sasa na kundi la watafiti wasiojiweza kwa njia za nje. Uchambuzi uliofanywa katika ripoti hii unatoa taarifa kwa madhumuni ya taarifa tu na hauwezi kutumiwa au kuzingatiwa kama machapisho ya sayansi yaliyojifanyia kazi.
Kuboresha Utendaji wa Utambuzi katika Wazee Kwa Kutumia Mafunzo ya Utambuzi ya Kompyuta
Utafiti uliowasilishwa katika Hifadhi ya Kimataifa ya Ugonjwa wa Alzheimer's huko Chicago
Simamia kwa rahisi washiriki wa utafiti kutoka kwa jukwaa kwa ajili ya watafiti
Tathmini na jifunze hadi nguvu 23 za utambuzi katika washiriki wa utafiti wako
Jaribu na kulinganisha mageuzi ya utambuzi wa washiriki kulingana na data ya utafiti wako
Jina la Asili: Kuboresha Utendaji wa Utambuzi kwa Wazee Kwa Kutumia Mafunzo ya Utambuzi ya Kompyuta.
Waandishi: Evelyn Shatil 1, Amos D. Korczyn 2, 3, 4, Chava Peretz 2,3 , Shlomo Breznitz 1, Vered Aharonson 4, 5, Nir Giladi 2,3 .
- 1. CogniFit Ltd., Yokneam Illit, Israel.
- 2. Idara ya Neurology, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
- 3. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.
- 4. NextSig, Israel.
- 5. School of Engineering, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.
Mkutano wa Kimataifa: Alzheimer's Association -ICAD - Mkutano wa Kimataifa juu ya Ugonjwa wa Alzheimer. Juuli 26-31, 2008; McCormick Place, Chicago.
Kumbukumbu (Mtindo wa APA):
- Shatil, E., Korczyn, A. D., Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, Juuli 26 - 31). Kuboresha Utendaji wa Utambuzi kwa Wazee Kwa Kutumia Mafunzo ya Utambuzi ya Kompyuta. Alzheimer's Association -ICAD - Mkutano wa Kimataifa juu ya Ugonjwa wa Alzheimer. McCormick Place, Chicago, 1-3.
Hitimisho la Utafiti
Tathmini ya CogniFit imethibitika kuwa chombo kizuri cha kupima maboresho ya utambuzi kwa wazee, inayotoa taarifa zaidi kuliko tathmini nyingine. Kwa kuongeza, mafunzo ya CogniFit yameonyeshwa kuwa na ufanisi zaidi kuliko michezo ya video ya jumla katika kuimarisha hali ya utambuzi wa wazee. Kumbukumbu ya muda mfupi ya kusikia (P=0.0026), uratibu wa mkono-jicho (P<0.0001), kumbukumbu ya jumla (P=0.0312), kutunga jina (P<0.0001), kubadili (P<0.0001), hisi ya anga (P<0.0001), kadirio la muda (P=0.0016) na hisi ya macho (P=0.0003).
Muktadha
Wazee wanakabiliwa na kupungua kwa utambuzi, ambayo inaweza kusababisha kupungua kwa uhuru wao na ubora wa maisha. Ili kuzuia na kupunguza aina hii ya matatizo ya utambuzi yanayohusiana na umri, kuna baadhi ya njia za kukamatia zinazowezekana. Aina moja ya kukamatia ambayo imeonyeshwa kuwa ina matokeo katika kuimarisha hali ya utambuzi wa wazee ni mafunzo ya utambuzi ya kompyuta.
Katika utafiti wa awali, mafunzo ya utambuzi yanayoboreswa kutoka kwa CogniFit yaligunduliwa kuwa na matokeo katika kuboresha uwezo wa utambuzi kama vile tahadhari iliyozingatia, ujifunzaji wa umbo la anga, kumbukumbu ya muda mfupi na kubadili. Utafiti huu ulifanywa kwa kufanya tathmini ya utambuzi ambayo haikufunika maeneo yote ya utambuzi yanayostimula na CogniFit.
Kwa sababu hii, kuliamua kutekeleza upanuzi wa utafiti huu pia kwa kutumia tathmini ya utambuzi ya CogniFit, ili iwezekane kugundua kama kulikuwa na uwezo mwingine wa utambuzi ambao uliboreswa kama matokeo ya mafunzo ya utambuzi ya CogniFit yanayoboreswa na kompyuta.
Mbinu
Jumla ya waajiriwa 155 kutoka utafiti wa awali, waliamua kuendelea kushiriki katika hatua hii ya utafiti. Washiriki 155 waligawanywa kwa nasibu katika vikundi viwili vya mafunzo: kikundi kimoja kilitekeleza mafunzo ya akili ya kompyuta yaliyoboreshwa na CogniFit, na kikundi kingine kilitumia michezo ya video ya kawaida. Mafunzo yalifanywa kwa muda wa miezi 3, siku 3 kwa kila wiki, kwa dakika 20 kila siku.
Mafunzo ya CogniFit, kwa kubadilikabadilika kulingana na mahitaji mahususi ya mtumiaji, yalitofautiana kutoka mtumiaji hadi mtumiaji. Kiwango cha ugumu wa shughuli au mzunguko ambao kila shughuli iliwasilishwa pia yalitofautiana. Kwa upande mwingine, michezo ya video ya kawaida iliyotumiwa na kikundi cha kudhibiti ilikuwa ni Pembetatu ya Hisabati, Labirinti, X-O, Tangram, Tenisi, Kumbuka - Simon, Kumbuka - Jozi, Namba, Tetris, Puzzle, Mazoezi ya Target, Nyoka.
Uwezo wa akili ulikadiriwa mwanzoni mwa mafunzo na baada ya miezi mitatu, baada ya kuishia mafunzo. Kwa madhumuni haya, Tathmini ya Jumla ya Akili ya CogniFit, inayoitwa hapo awali "Uchunguzi wa Neuropsychological - CogniFit (NEM)" na inayojumuisha kazi 17 zinazofanana na mitihani ya kawaida ya neurocognitive, ilitumiwa. Tathmini hii inapima uwezo wote wa akili unaofanywa katika mafunzo ya CogniFit yaliyoboreswa.
Matokeo na Hitimisho
42% ya jumla ya washiriki (66 kati ya 155) walishiriki na kuendesha vikao mbalimbali vya kufunza, lakini hawakukamilisha na kwa hivyo hawakufanya tathmini ya mwisho. Kati ya washiriki 89 ambao walikamilisha kufunza na tathmini mbili, 48 walikuwa ni kundi la jaribio ambalo lililifanya kufunza kwa umeme wa CogniFit, na 41 kwa kundi la udhibiti ambalo lililifanya uingiliaji wa michezo ya kawaida.
Ilizingatiwa kuwa kundi ambalo lililifanya kufunza kwa CogniFit liliboresha kwa kiasi kikubwa katika uwezo 8 wa utambuzi: kumbukumbu ya muda mfupi ya sauti [P=0.0026], uratibu wa mkono na jicho [P<0.0001], kumbukumbu ya jumla [P=0.0312], kutaja [P<0.0001], kutembea [P<0.0001], mtazamo wa angazi [P<0.0001], makadirio ya wakati [P=0.0016] na mtazamo wa macho [P=0.0003]. Kwa upande mwingine, kundi ambalo lililitumia michezo ya kawaida, tu lilirejesha uwezo mbili wa utambuzi: uratibu wa jicho-mkono [P=0.0115] na mtazamo wa macho [P=0.0015]. Kwa njia ya ajabu, vikundi vyote viwili vilipunguza kwa kiasi kikubwa alama yao ya kusambaza macho [P=0.0811; na P=0.0172, kwa mtiririko].
Kwa upande mwingine, kiasi cha maboresha ya wale ambao walitumia CogniFit wakati wa kufunza walikuwa na juu zaidi kwa kiasi kikubwa kuliko wale katika kundi la udhibiti katika uwezo ufuatao wa utambuzi: kumbukumbu ya sauti [P(delta)=0.0007], kutembea [P(delta)=0.0179] na makadirio ya wakati [P(delta)=0.0249].
Matokeo yaliyopimwa na tathmini ya CogniFit kwa hiyo yanarejelea ya utafiti wa awali, kuongeza habari kuhusu uwezo mwingine muhimu wa utambuzi ambao haujasomwa wakati huo. Kufunza kwa kazi na mtu binafsi kwa CogniFit kumeboresha kutembea, makadirio ya wakati na kutaja.