CogniFit - Sulgalti za Ubongo

Kiswahili
IngiaIngia
Chagua jukwaa lako na nunua
Jaribu kwa mwezi mmoja bila malipo na leseni 10.
Akaunti hii ni kwa nini?
Karibu kwenye CogniFit! Karibu kwenye CogniFit Research! CogniFit Healthcare Palamatisha Biashara Yako na CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing Sambaza CogniFit kwa Biashara Wezesha timu yako

Jiandikishe hapa ikiwa huna simu yako

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wagonjwa. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wagonjwa wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Unataka kuunda akaunti ya utafiti. Akaunti hii imeundwa mahsusi ili kusaidia watafiti katika masomo yao katika maeneo ya kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wanafunzi. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanafunzi wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Utakuwa ukiunda akaunti ya familia. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanachama wa familia yako ufikiani wa CogniFit evaluations na training.

Unakuwa na niyya ya kuunda akaunti ya usimamizi wa kampuni. Akaunti hii imeundwa kusambaza wafanyakazi wako upatikanaji wa tathmini na mafunzo ya CogniFit.

Unasanidi akaunti yako ya mafundi. Pamoja nayo, utaweza kuwalika kundi lako na kuwaongoza kupitia tathmini na shughuli za mafunzo ya CogniFit.

Kwa matumizi ya kibinafsi

Mimi ni mtaalamu wa afya

Kwa familia yangu

Mimi ni mwalimu

Mimi ni mtafiti

Ustawi wa Wafanyakazi

Waendelezaji

reg_resellers

Mimi ni kocha au mtaalamu wa michezo

Unataka kuunda akaunti ya kibinafsi. Aina hii ya akaunti imeundwa mahsusi ili kukusaidia kutathmini na kuzoeza ujuzi wako wa kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wagonjwa. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wagonjwa wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Utakuwa ukiunda akaunti ya familia. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanachama wa familia yako ufikiani wa CogniFit evaluations na training.

Unataka kuunda akaunti ya utafiti. Akaunti hii imeundwa mahsusi ili kusaidia watafiti katika masomo yao katika maeneo ya kichakato cha kufikiria.

Unataka kuunda akaunti ya usimamizi wa wanafunzi. Akaunti hii imeundwa ili kuwapa wanafunzi wako ufikia wa tathmini na kuzoeza kwa CogniFit.

Unakuwa na niyya ya kuunda akaunti ya usimamizi wa kampuni. Akaunti hii imeundwa kusambaza wafanyakazi wako upatikanaji wa tathmini na mafunzo ya CogniFit.

Utakuwa unatengeneza akaunti ya mtengenezaji. Akaunti hii imekubuniwa ili kuunganisha bidhaa za CogniFit ndani ya kampuni yako.

Unasanidi akaunti yako ya mafundi. Pamoja nayo, utaweza kuwalika kundi lako na kuwaongoza kupitia tathmini na shughuli za mafunzo ya CogniFit.

Je, tayari una akaunti ya CogniFit?
loading
Endelea na Facebook Endelea na Apple Sign in with Microsoft

Kwa watumiaji wenye umri wa miaka 16 na zaidi. Watoto chini ya miaka 16 wanaweza kutumia CogniFit na mzazi kwenye moja ya mifumo ya familia.

Kwa kubofya Jifunze au kwa kutumia CogniFit, unaonyesha kwamba umesoma, umeelewa, na kukubali Sheria na Masharti ya CogniFit na Serikali ya Faragha.

Changia QR iliyo hapa chini kwa simu yako kujiandikisha kupitia programu yetu ya simu kwa urahisi wa juu na upatikanaji wakati unacosafiri!

Boresha Uzoefu Wako!

Ikiwa huna simu yako jiandikishe hapa

Pakua programu yetu ili kunusurika uzoefu mzuri kwenye kifaa hiki
Huawei App Gallery

Ikiwa huna simu yako jiandikishe hapa

Tathmini ya Utendaji wa Akili ya Kielimu K-12

Tathmini ya Utendaji wa Akili ya Kielimu K-12

Kila mtoto ni nchi yenye akili, na kila mmoja ana uwezo na changamoto zao. Tumeandaa Tathmini ya Utendaji wa Akili iliyoboreswa kwa ajili ya wanafunzi wa K-12, iliyoundwa ili kuelewa na kuboreshia uwezo wa akili wa kila mtoto ili kufungua njia ya mafanikio ya kitaaluma na ustawi wa jumla.

Anza sasa

Kwa Waalimu na Wazazi Sawa

Kutathmini na kuboreshia ujifunzaji wa akili kunaweza kuathiri matokeo ya elimu ya wanafunzi na ukuaji wa jumla kwa njia muhimu.

Tathmini ya Utendaji wa Akili K-12 si zana tu; ni daraja linalounganisha waalimu na wazazi na maarifa yanayohitaji ili kusaidia wanafunzi wao na watoto. Iwe wewe ni mwalimu anayetaka kujenga mazingira ya kujifunza yenye msaada au mzazi anayetafuta kuelewa nguvu na dhaifu za akili za mtoto wako, tathmini yetu inatoa maarifa muhimu yanayohitaji.

Anza sasa

Faida za Tathmini ya Utendaji wa Akili ya K-12 ya CogniFit

  • Maarifa ya Kawaida: Pokea ripoti iliyotengenezwa kwa uangalifu, rahisi kuelewa, juu ya profaili ya akili ya mtoto wako, inayoonyesha nguvu na maeneo ya kuboresha.
  • Kugundua Mapema: Tambua changamoto zinazowezekana za akili kwa mapema, kuruhusu uongofu wa haraka unaweza kubadilisha kwa sana njia ya masomo ya mtoto.
  • Mkakati wa Kujifunza Unaoboreswa: Tumia matokeo ya tathmini kutekeleza mkakati wa kujifunza unaolingana, kuhakikisha kila mtoto anapokea msaada wanahitaji ili kukomaa.
  • Fuatilia Maendeleo Kwa Muda: Na uwezo wa kutekeleza tathmini katika sehemu nyingi, fuatilia ukuaji wa akili wa mtoto wako, kusherehekea ukuaji wao na kubadilisha mikakati kama inahitajika.
Mfano wa Matokeo

Kwa Nini Kufuatilia Ukuaji wa Akili Ni Muhimu?

CAB K-12 ni Betri ya Tathmini ya Utendaji wa Akili ya Kielimu iliyoundwa mahsusi kusaidia walimu wa sikolojia na wazazi katika kutathmini na kusaidia wanafunzi wenye umri wa miaka 5 hadi 18. Kupitia kazi zilizokaguliwa za neurosikolojia na majaribio ya jadi, CAB K-12 inakadiria vikoa mbalimbali vya akili muhimu kwa mafanikio ya kitaaluma na kazi ya kila siku.

Mtihani wa Fluency ya Maneno

Mtihani wa CogniFit wa Verbal Fluency ni nakala iliyodigitiswa ya kazi ya kawaida ya F-A-S (Spreen & Benton, 1977). Kazi hii itakuruhusu kujua fluency ya maneno ya mtumiaji, yaani uwezo wa kuita mifano halali na tofauti ya kategoria fulani. Kazi hii inahitaji kifaa kilicho na microphone na idhini za kuiita.

Mtihani wa Kusoma

Mtihani wa Kusoma wa CogniFit unategemea mitihani ya kawaida ya uelewa wa kusoma, kama vile Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011). Kazi hii inalenga kupima kasi ya mtumiaji, usahihi, na uelewa wa kusoma kwa kusoma maandishi kwa sauti na majibu yanayotolewa kwa mfululizo wa maswali kuhusu maandishi yaliyosomwa.

Mtihani wa Maelezo Yenye Tabia

Mtihani wa Maelezo Yenye Tabia wa CogniFit unategemea kazi ya maelezo ya picha ya wizi wa vidakuzi kutoka kwa Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE; Goodglass & Kaplan, 1972). Ili kukamilisha shughuli hii, itakuwa muhimu kulipwa mawazo ya kuzamata vitu vyote vinavyotokea au vinavyoonyeshwa kwenye picha, kuyaelewa na kuyataja kwa sauti.

Mtihani wa Uelewa wa Sauti

Mtihani wa Uelewa wa Sauti wa CogniFit unategemea Mtihani wa Uelewa wa Sentensi, unaojumuishwa katika Mtihani wa Kauli na Sentensi (VAST; Bastiaanse et al., 2003). Kazi hii inatoa tathmini ya uwezo wa mtumiaji kuelewa mfululizo wa maelezo ya sauti na kutambua uwakilishi wa kila maelezo kati ya mfululizo wa picha tatu.

Mtihani wa Kamusi

Mtihani wa CogniFit wa Kamusi ni tafsiri iliyodigitiswa ya Mtihani wa Boston Naming wa kawaida (Kaplan et al., 1983) na kwa mtihani wa kamusi kutoka WAIS-III (Wechsler, 1997). Kazi hii itaturuhusu kujua kiwango cha kamusi na jina la mtumiaji, yaani uwezo wa kufikia kamusi ya maneno ya mtu.

Jaribio la Uhomoaji wa Jicho na Mkono (Mwelekeo wa Multidirectional na Isiyotabiri)

Jaribio la Uhomoaji HECOOR lilielewana na Jaribio la Trail Making la kawaida (Reitan, 1955), na kwa Vienna Test System (Whiteside, 2002). Mwenye kuchukua jaribio anapaswa kufuatilia, kwa panya (au joystick ya kidijitali kwenye skrini, ikiwa inatumia kifaa cha simu), mpira unaosogea katika njia isiyohakika.

Mtihani wa Njia Inayoandamana (TMT)

Mtihani wa Njia Inayoandamana (TMT) wa CogniFit ni nakala ya kidijitali ya kazi yenye jina moja (Reitan, 1955; Reitan, 1958). Kazi hii inajaribu kasi ya kukamatia, mabadiliko, uwezo wa kutafuta macho kwa ufanisi, na vile vile kazi nyingine za utendaji zinazozingatia.

Mtihani wa Kumbukumbu ya Episodic ya Macho

Mtihani wa Kumbukumbu ya Episodic ya Macho wa CogniFit unategemea mtandao endelevu wa kutambua (Shepard & Teghtsoonian, 1961) na unapokelewa kwa kijumla kwa kutumia muundo wa majibu ya Go/No-Go (Donders, 1969). Kazi hii inakasidia kupima kumbukumbu ya episodic kupitia vitu vya asili ya macho, kitambulisho cha tu kama picha iliyoonyeshwa iliweza kuonyeshwa hapo kabla au hapana.

Jaribio la Kumbukumbu ya Lexical Multimodal

Jaribio la Kitambulisho COM-NAM linategemea Jaribio la Boston Naming (Kaplan et al., 1983) na jaribio la msamiati kutoka WAIS-III (Wechsler, 1997). Kwa kila kitu kinachoonyeshwa, mwenye kuchukua jaribio lazima achague kutoka kwa uwezekano tatu: 1) kitu kinachowasilishwa kwa mara ya kwanza katika kazi au 2) mara ya mwisho iliyoonekana kitu kilikaburiana au 3) mara ya mwisho iliyoonekana kitu kiliwasilishwa kama picha.

Jaribio la Kukadiria Wakati

Jaribio la Estimation EST-II linategemezwa na Duration Pattern Test (DPT) (Frota & Pereira, 2003). Mtakaji wa jaribio anaulizwa kusitisha kichezaji kinachoendelea ili kurudia urefu halisi wa wakati wa uliotangulia kuwasilishwa. Katika sehemu ya kwanza ya kazi picha iliyohuishwa inasambaza msisimko. Wakati wa sehemu ya pili ya kazi, picha inabaki bila kusonga.

Jaribio la Kukadiria Kasi

Jaribio la Estimation EST-I lilianzishwa na Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). Katika sehemu ya kwanza, mtakaji wa jaribio anahitajika kuamua ni gani kati ya mipira miwili inayosonga haraka zaidi. Katika sehemu ya pili, mpira mwingine unaongezwa. Katika sehemu ya tatu, mpira wa nne unaongezwa na inapaswa kuonyeshwa ni gani kati ya mipira inayosonga mara mbili kwa kasi kama mpira uliobainishwa (nyekundu). Katika sehemu ya nne, wakati wa kumangalia mipira minne inayosonga katika njia nne tofauti, mtakaji wa jaribio lazima auze kwa haraka iwezekanavyo ni gani kati ya mipira itakuja hatua fulani kwanza.

Mtihani wa Mtazamo wa Chaguo

Mtihani wa CogniFit wa Mtazamo wa Chaguo unategemezwa na mtihani wa kawaida wa d2 (Brickenkamp, 1962). Kazi hii inalenga haswa kupima mtazamo wa chaguo wa mtumiaji.

Betri hii ya tathmini inalenga kutambua maeneo ya nguvu na maeneo yanayohitaji msaada wa ziada katika uwezo wa akili wa wanafunzi. Kuanzia ustadi wa lugha hadi kazi za uongozaji, CAB K-12 inatoa maarifa muhimu kwa mkakati wa uongofu unaoboreswa na upangaji wa elimu.

Kuelewa muhimu ya kila uwezo wa akili unaokadiriwa kunaweza kuongoza mkakati wa uongofu na kusaidia wanafunzi katika kushinda changamoto za kitaaluma. Na CAB K-12, walimu wa sikolojia, na wataalamu wengine wa elimu wana zana muhimu kutathmini na kuboreshia ujifunzaji wa akili wa wanafunzi, hatimaye kuchangia mafanikio yao ya kitaaluma na ustawi wa jumla.

CAB K-12 inatoa njia ya kisayansi na rigorous inayounga nyuma na miaka ya utafiti katika sikolojia ya akili na elimu. Kufanya maamuzi yanayoeleweka kuhusu elimu ya wanafunzi wako ni muhimu, kwa hiyo kutegemea majaribio yaliyokaguliwa na matokeo ya kutegemewa ni muhimu.

Gundua jinsi CAB K-12 inaweza kubadilisha uzoefu wa elimu wa wanafunzi wako. Kutoka kuboreshia utendaji wao katika kazi hadi kuwaandaa kwa changamoto za kitaaluma za siku zijazo, tathmini hizi zinatoa mwongozo usiotaka sifa kwa wazazi anayetafuta bora kwa watoto wao. Kamata furaha hii ya kufungua uwezo wa wanafunzi wako na kufungua milango kwa siku lenga!

Ukuaji wa akili unalaida msingi wa ujifunzaji, kutatua matatizo, na kuokoa kwa changamoto mpya. Kwa kuelewa na kusaidia ukuaji huu, tunaweza kuhakikisha watoto wamejifunza vya kukabili mahitaji ya mandhari ya elimu inayobadilika. Tathmini na ufuataji wa kawaida yaruhusu sisi:

  • Tambua Mwenendo: Kutambua na kusaidia talanta za akili zinazoibuka, kuhakikisha watoto wanakabiliwa na kusaidiwaye.
  • Kushughulikia Mbinu za Ufundishaji: Kukamatia waalimu kusanidi mkakati wao wa ufundishaji ili kulingana na mahitaji ya kipekee ya kila mwanafunzi, kuboreshia matokeo ya ujifunzaji.
  • Kusaidia Ukuaji wa Jumla: Kutambua muhimu ya ukuaji wa akili kuhusiana na ukuaji wa kihemko na kijamii, kuchangia uzoefu wa elimu unaosanidiwa vizuri.
Eneo la Utambuzi
Uwezo wa Utambuzi Uliokatazwa
Umuhimu
Lugha
Fluent Maneno, Kusoma Kwa Kwangu, Kuelewa Kwa Kusoma, Kuelewa Kwa Kupiga Kelele, Kusambaza Maneno
Maarifa haya ni muhimu kwa mawasiliano, kuelewa, na kushiriki kwa ufanisi katika shughuli za elimu.
Hisia
Kukadiria kwa Kupiga Kelele, Kukadiria kwa Macho
Maarifa haya yanasaidia kuelewa kazi za kupiga kelele na macho, inayowezesha ujifunzaji na uhamiaji wa mazingira.
Uratibu
Uratibu wa Macho-Mkono
Muhimu kwa kazi zinazohusisha ujinga wa neno nzuri, kama kuandika na kutumia teknolohiaji, inayoathiri shughuli za elimu na kila siku.
Kumbukumbu
Kumbukumbu ya Macho, Kumbukumbu ya Maneno
Ujuzi wa kumbukumbu ni muhimu kwa ajili ya kubaki taarifa iliyojifunza darasani, kufuata maagizo, na utendaji wa akademiki.
Tahadhari
Tahadhari ya Uteuzi
Husaidia wanafunzi kuzingatia taarifa husika wakati wa kusambaza mentalenyi, na kuboresha ujifunzaji na kukamilisha kazi.
Kazi za Mtendaji
Kazi za Mtendaji
Muhimu kwa suluhisho la matatizo, kupanga, kuandaa, na kujidhibiti, na kuboresha ujuzi wa akademiki na maisha.

Jiunge Nasi katika Urekebishaji

Katika CogniFit, tumeandika kupatia zana na maarifa muhimu kusaidia maendeleo ya utambuzi wa wanafunzi wa K-12. Tathmini yetu ya Utambuzi kwa wanafunzi wa K-12 si tu mtihani; ni ngazi nzuri kuelekea kinabii kichache cha mwanafunzi wako.

Iwe wewe ni mwalimu anayetaka kuboresha mbinu zako za kufundisha au mzazi aliyejitia juhudi kwa maendeleo ya mtoto wako, Tathmini ya Utambuzi wa CogniFit ni zana unayohitaji. Jiunge nasi katika urekebishaji huu, na tuache tubukhare uwezo kamili wa kila mtoto, pamoja.

Tayari Kugundua Zaidi?

Chunguza jukwaa letu, jifunze kuhusu mbinu yetu iliyosunguruka na sayansi, na chukua hatua ya kwanza kuelekea kuelewa na kulindani maendeleo ya utambuzi wa mtoto wako. Karibu katika CogniFit, ambapo kinabii cha mtoto wako kinaanza leo.

Anza sasa

Tafadhali andika anwani yako ya barua pepe