Tathmini ya Utambuzi wa Kitakatifu (CAB-A) ni jaribio la utambuzi lililobuniwa mahususi kwa shule. Inaleta nadharia ya sains ya ubongo kuwa kwa mazingira ya elimu.
Schools Cognitive Assessment Battery (CAB-A)
Schools Cognitive Assessment Battery (CAB-A)
Jaribio la utambuzi wa utendaji wa akili kwa shule
Chunguza wasifu wa utendaji wa akili wa kila mwanafunzi na uone jinsi unavyoathiri utendaji wao wa kusoma
Tambua mahitaji ya kila mwanafunzi wenye umri wa miaka 7-18
Jaribio hili lilibuniwa na timu ya kiadab ya waneuropsikoloji, wanadamu wa saikolojia, madaktari, wahandisi, wabunifu, watozaji programu, na wanasayansi, na inasimamia na timu ya kisayansi katika CogniFit. Maendeleo katika programu ya uharaka wa ubongo na utafiti juu ya jinsi maarifa ya utambuzi yanavyohusiana na ujifunzaji ndio makubaliano ya zana hii.
CAB-A inaangalia uwezo wa utambuzi mbalimbali kuhusiana na ujifunzaji wa kitakatifu.

Malengo ya Tathmini
- Pata profaili ya utambuzi wa wanafunzi wako
- Angalia jinsi profaili yao ya utambuzi inavyohusiana na mada za kitakatifu
- Gundua motisha ya wanafunzi wako kwa shule na elimu
Uwezo wa Kitakatifu na Ubongo
Mbinu za uharaka wa ubongo zinatusaidia kupata uelewa mzuri wa miundo ya ubongo na njia za niyuroni zinazotumika katika kutatua matatizo, hisabati, kusoma, kuandika, mantiki, na kuelewa lugha.
Mchakato wa Tathmini ya Kidijitali
CAB-A inabuniwa kutumiwa na watu binafsi, lakini jukwaa lake la mtandaoni ambalo linaweza kutumiwa kwa urahisi linaifanya ipatikane pia kwa vikundi.

1. Dodoso la motisha na mapendeleo: Mwanafunzi atajaza idadi ya maswali kuhusu kile kinachopenda na kisichopenda. Motisha ni sababu ya msingi inayosababisha ujifunzaji kuanza, kwa hivyo ni muhimu kuelewa motisha ya mwanafunzi kuhusiana na elimu.
2. Tathmini ya Utambuzi: Jumla ya vikoa 23 vya utambuzi vinapimwa kupitia michezo ya mtandaoni, iliyogawanywa katika maeneo yafuatayo: Mantiki, Kuzamuka, Kumbuka, Kuratibu, na Kuelewa.
3. Ripoti Zilizosanifiwa: Habari zilizokusanywa kutoka kwa dodoso na tathmini ya utambuzi itawasilishwa katika ripoti mbili tofauti ambazo zitatumwa kwa kiotomatiki kwa mtaalamu anayechukua nafasi (mwalimu, mhadhimulizi, au mganga), ambazo zitajumuisha mapendekezo ya darasa.
- Ripoti ya Kitaalamu
- Ripoti kwa wazazi na wanafunzi