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“Como psicometrista com grande experiência em design de testes, o ponto de virada para mim foram os estudos de confiabilidade e validade, especialmente os gráficos mostrando equivalência com os testes antigos. Isso dá às universidades, faculdades e outros médicos confiança nos resultados.”
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Um adulto que conhece a criança responde a um breve questionário baseado no DSM-5, e a criança realiza seis tarefas online de atenção. O teste mede a atenção; não diagnostica.
Para quem é?
Que tipo de profissional você é?
Uma ferramenta complementar para profissionais. Não diagnostica: o diagnóstico de TDAH é feito por um profissional de saúde qualificado, por meio de uma avaliação abrangente.
Exemplo de relatório CAB-ADHD para crianças
Exemplo ilustrativo com resultados fictícios · PDF
Baixar o relatório de exemploFonte: CogniFit, CAB-ADHD para crianças e adolescentes.
O TDAH (transtorno de déficit de atenção/hiperatividade) é um transtorno do neurodesenvolvimento que surge na infância e, se não for abordado adequadamente, pode ter forte impacto na adolescência e até na vida adulta.1
Em crianças e adolescentes, manifesta-se como uma clara dificuldade de prestar atenção, especialmente em tarefas longas, e, quando há hiperatividade, como excesso de atividade. Costuma afetar a vida escolar e social da criança ou do adolescente.
O diagnóstico adequado de TDAH é feito por um profissional de saúde qualificado, com base em uma avaliação abrangente. Um teste de TDAH para crianças como o CAB-ADHD acrescenta a essa avaliação medidas objetivas de atenção e de funções executivas; não a substitui.2
Avaliando adultos? Veja o teste CAB-ADHD para adultos.
Acrescente medidas objetivas de atenção e de funções executivas à sua avaliação.
Profissionais e famílias costumam notar os sinais em três áreas do dia a dia. Eles são descritos aqui para ajudar a reconhecê-los, não para pontuá-los.
Grande dificuldade de manter a atenção em sala de aula e ao estudar em casa. As distrações frequentes acabam afetando a aprendizagem.
Dificuldade de inibir o movimento e de ficar sentado, o que pode atrapalhar os colegas e prejudicar os relacionamentos.
Crianças e adolescentes com TDAH também tendem a ser mais desorganizados, na escola e na rotina.
Esses sinais, por si sós, não significam que uma criança tem TDAH: somente um profissional de saúde qualificado pode diagnosticá-lo, por meio de uma avaliação abrangente. Se você os reconhece no seu filho, converse com o pediatra ou com outro profissional de saúde qualificado.
Transforme o que pais e professores descrevem em dados que você pode comparar com uma base normativa.
Cada tarefa gera uma pontuação em percentil de 0 a 100: o desempenho da criança em relação a uma base normativa. Juntas, quantificam dificuldades de atenção e de funções executivas frequentemente relacionadas ao TDAH. Estas são as tarefas reais.
A capacidade de focar em estímulos relevantes ignorando as distrações. Crianças com TDAH costumam ter dificuldade para filtrar informações sem importância.
Na tarefa: memorize uma figura e depois selecione todas as figuras iguais entre figuras semelhantes.
Experimentar a tarefa
A velocidade e a consistência dos tempos de reação. Tempos de reação mais lentos e mais variáveis podem indicar dificuldades de atenção sustentada e de alerta.
Na tarefa: toque nos círculos à medida que aparecem e ignore os hexágonos.
Experimentar a tarefa
Atenção visual e alternância de tarefas: conectar uma sequência de alvos o mais rápido possível, sensível às dificuldades de alternância frequentes no TDAH.
Na tarefa: conecte os círculos numerados em ordem o mais rápido possível.
Experimentar a tarefa
A capacidade de manter uma resposta consistente durante uma atividade contínua e repetitiva. Déficits de atenção sustentada são uma característica central do TDAH.
Na tarefa: responda a cada número que aparecer e iniba a resposta diante do alvo.
Experimentar a tarefa
A capacidade de reter ou interromper uma ação. O controle inibitório prejudicado é um sintoma frequente em crianças com TDAH e costuma levar à impulsividade.
Na tarefa: responda ao sinal de início e iniba a resposta quando um sinal de parada vier em seguida.
Experimentar a tarefa
O processamento de informações conflitantes e a resposta a elas. Crianças com TDAH podem ter dificuldade para adaptar o pensamento a regras que mudam.
Na tarefa: escolha o número maior, mesmo quando ele aparece impresso em tamanho menor.
Experimentar a tarefaUm questionário, seis tarefas e um relatório, online, em cerca de 13–16 minutos para a criança ou o adolescente.
Abra uma conta na plataforma adequada ao seu trabalho: clínicos, pesquisadores, escolas ou parceiros de API.
Um adulto que conhece a criança responde a 18 perguntas sobre o comportamento dela nos últimos seis meses, com base nos critérios do DSM-5: «SIM» quando se aplica com frequência, «NÃO» quando não se aplica ou só ocasionalmente. Nove são indicadores de desatenção e nove, de hiperatividade e impulsividade.
Online, em computador, tablet ou celular. O teste completo leva cerca de 13–16 minutos.
As três pontuações do questionário com as respostas da criança, o Índice Global de Atenção, a pontuação em percentil de cada tarefa com o que ela mede e uma página para os seus comentários, em um relatório para download.
O relatório é um retrato do momento, útil em contextos de diagnóstico e de acompanhamento do tratamento, para o profissional. Nunca é um diagnóstico por si só.
Abaixo de 6 indicadores em cada domínio.
Índice Global de AtençãoFaixa muito alta (75–100)
No questionário, um domínio é significativo com 6 ou mais indicadores em 9, e a Pontuação Combinada se aplica quando ambos os domínios chegam a 6 ou mais; neste exemplo, nenhum chega. Um Índice Global de Atenção mais baixo sugere maiores dificuldades de atenção e de funções executivas.1
Faixas: 0–24 muito baixa · 25–34 baixa · 35–49 moderada · 50–64 boa · 65–74 alta · 75–100 muito alta.
Baixar o relatório de exemplo completo (PDF)Configure sua conta e veja este relatório com as crianças e os adolescentes que você avalia.
O CAB-ADHD para crianças e adolescentes está aberto a quatro tipos de conta profissional, cada uma com suas próprias ferramentas. Não é um produto exclusivo para pesquisa.
Psicólogos infantis, neuropsicólogos, psiquiatras da infância, pediatras e outros profissionais de saúde acrescentam o questionário e as tarefas à avaliação de uma criança ou adolescente.
Para estudos que precisam medir a atenção e as funções executivas de participantes crianças e adolescentes, com as mesmas tarefas para todos os participantes.
Psicólogos escolares, orientadores e equipes de ensino veem como um aluno presta atenção e usam essa informação para decidir como apoiá-lo.
Empresas integram o questionário, as tarefas comportamentais e os resultados do CAB-ADHD ao próprio produto por meio da API da CogniFit.
Uma conta familiar dá ao seu filho acesso à avaliação; leia os resultados com um profissional qualificado, a quem cabe qualquer diagnóstico.
Os critérios por trás do questionário, a referência por trás das pontuações e a situação da ferramenta, ditos com clareza.
itens de questionário baseados nos critérios diagnósticos do DSM-5 para o TDAH, nove de desatenção e nove de hiperatividade e impulsividade.1
Uma ferramenta complementar para profissionais. A CogniFit não oferece diagnóstico médico de TDAH.
Uma medida que apoia o julgamento do profissional, nunca um veredito sobre uma criança.
Respostas curtas para profissionais e para os pais que chegam até aqui.
Não. O CAB-ADHD é uma ferramenta complementar para profissionais, e a CogniFit não oferece diagnóstico médico de TDAH. O diagnóstico adequado deve ser feito por um profissional de saúde qualificado, com base em uma avaliação abrangente.
O CAB-ADHD para crianças é a Avaliação Cognitiva para TDAH da CogniFit voltada a crianças e adolescentes. Combina um questionário de sintomas de TDAH baseado nos critérios do DSM-5, respondido por um adulto que conhece a criança, com seis tarefas comportamentais online que medem atenção e funções executivas, e um relatório para download.
O teste é para crianças a partir de 7 anos e adolescentes. Leva cerca de 13–16 minutos e funciona online em computador, tablet ou celular.
Um adulto que conhece a criança responde a 18 perguntas de SIM/NÃO sobre o comportamento dela nos últimos seis meses. O questionário gera uma Pontuação de Desatenção, uma Pontuação de Hiperatividade-Impulsividade e uma Pontuação Combinada; um domínio é significativo com 6 ou mais indicadores em 9, como informação para a avaliação do profissional, não como diagnóstico.1
O Índice Global de Atenção é uma pontuação composta de 0 a 100, derivada das seis tarefas, uma medida geral do controle atencional da criança. Uma pontuação mais baixa sugere maiores dificuldades de atenção e de funções executivas. As faixas são 0–24 muito baixa, 25–34 baixa, 35–49 moderada, 50–64 boa, 65–74 alta e 75–100 muito alta.
Converse com o pediatra do seu filho ou com outro profissional de saúde qualificado. Somente um profissional pode diagnosticar o TDAH por meio de uma avaliação abrangente; o questionário ajuda a identificar sintomas que podem justificar uma avaliação profissional, e os profissionais podem usar o CAB-ADHD como parte dela.
Clínicos, pesquisadores, escolas e parceiros de API podem usá-lo, cada um por meio de sua própria conta. Entre os clínicos estão psicólogos infantis, neuropsicólogos, psiquiatras da infância e pediatras; entre as escolas, psicólogos escolares, orientadores e equipes de ensino. Compare as quatro plataformas.
Crie a conta para o seu trabalho e acrescente à sua avaliação um questionário respondido por um adulto, seis tarefas online e um relatório, em cerca de 13–16 minutos.
Este conteúdo não é aconselhamento médico e não substitui o atendimento profissional. O CAB-ADHD é uma ferramenta complementar para profissionais: a CogniFit não oferece diagnóstico médico de TDAH, e o questionário não é uma ferramenta diagnóstica.
O diagnóstico adequado de TDAH deve ser feito por um profissional de saúde qualificado, com base em uma avaliação abrangente. Se você é pai ou mãe e reconhece esses sinais no seu filho, converse com o pediatra ou com outro profissional de saúde qualificado.
Para adultos, veja o teste CAB-ADHD para adultos.
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