CogniFit's Medische Platform. Krijg toegang tot meerdere cognitieve metingen, analyse, stimulatie en/of revalidatie-instrumenten. Dit neurowetenschappelijke platform is speciaal ontworpen om professionals in de gezondheidszorg (artsen, psychologen, etc.) te helpen bij de opsporing, diagnose en de tussenkomst van cognitieve stoornissen.
Medisch Platform voor professionals in de gezondheidszorg
Neuropsychologische exploratie, stimulatie en cognitieve revalidatie hulpmiddelen
Medisch Platform voor professionals in de gezondheidszorg
Hulpmiddelen en tests voor de neuropsychologische beoordeling van uw patiënten
Geautomatiseerde reeks van hersenstimulatie en/of cognitieve revalidatie
Dit innovatieve online medische platform is een professionele tool dat professionals in de gezondheidszorg toe staat om:
- Een volledige screening van cognitieve functies van de patiënt uit te voeren.
- Spoor mogelijk cognitieve stoornissen op om bepaalde pathologieën te herkennen en te begrijpen en een goede diagnose te stellen.
- Monitor de voortgang en het herstel van de patiënt.
- Ontwerp geautomatiseerde hersenstimulatie en / of cognitieve revalidatie hulpmiddelen voor uw patiënten door het gebruik van verschillende klinische oefening reeksen.
Patiënt #141
Cate Brown
catebrown@mail.com
59 jaar oud
Laatste activiteit: 02/01/2016 | 4:09 min
Registratiedatum: 01/01/2013
Totaal aantal logins: 23
Remming
598
Focus Aandacht
608
Auditief Korte termijn Geheugen
468
Ruimtelijke Perception
405
Stel een nieuwe trainingssessie in
Klant Training
Sessie lengte
15 min
Gepersonaliseerde Training
Geheugen
Concentratie
Mentale planning
Chemotherapie
55 en ouder
Hoofdrekenen
Ruimtelijk inzicht
Slapeloosheid
Darwin Science Institute
Deelnemers: 135
Groepen: 24
Leeftijd 60+
Controle Groep
Deelnemers: 11
Voeg deelnemers toe
Leeftijd 60+
Nomale Groep
Deelnemers: 11
Voeg deelnemers toe
Geheugentest
Controle Groep
Deelnemers: 5
Voeg deelnemers toe
Geheugentest
Nomale Groep
Deelnemers: 5
Voeg deelnemers toe
Maak Nieuwe Groep
Naam
Groepstype
Controle Groep
Nomale Groep
Opslaan
Instellingen: Manual
Daniel Foster
Geheugentest
Controle Groep
0
Gepersonaliseerde Training
1
Geheugen
0
Concentratie
1
Mentale planning
0
Autorijden Focus
0
55 en ouder
0
Ruimtelijk inzicht
0
Beroerte
1
Slapeloosheid
1
Hoofdrekenen
2
Vertraging tussen trainingssessies (uren)
Algemene Cognitieve Beoordeling
Aantal cyclussen
5
Verstuur
Student #231
Paul Perkins
DaVinci High School
12 jaar oud | Rechtshandig
DaVinci High School
Studenten: 357
Berekening
Logica
Schrijven
Lezen
Werkgeheugen
565
Benoeming
411
Visuele Perceptie
355
Visueel Korte-Termijn Geheugen
392
Verwerkingssnelheid
450
Focus Aandacht
298
ADHD Interventie
Cognitieve training
Cognitieve Vaardigheden
Focus Aandacht
Ruimtelijke Perception
Visuele Scanning
Stuur deze trainingssessie naar Paul Perkins
Sterke punten
Natuurwetenschappen
Taal en Literatuur
Kunst
Neuropsychologisch onderzoek van uw patiënten
Neuropsychologisch Beoordelingsreeks voor professionals in de gezondheidszorg:
Stimulatie en Cognitief Herstel.
Stimulatie en / of cognitieve revalidatie voor uw patienten:
Het medische platform van CogniFit wordt erkend en gebruikt in de wetenschappelijke en medische gemeenschappen op internationaal niveau. Het is eenvoudig te gebruiken en toegankelijk voor vakmensen zonder speciale training in cognitieve beoordelingsreeksen. De geautomatiseerde tests en cognitieve stimulatie programma's zijn ook gemakkelijk te gebruiken en gebruiksvriendelijk.
Alle tests zijn klinisch gevalideerd en getest en werden zorgvuldig gekozen uit een breed scala aan literatuur en eerdere wetenschappelijke instrumenten.
References: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.
