Informacje o plikach cookie na tej stronie

Ta strona korzysta z plików cookie w celu usprawnienia korzystania z Internetu. Kontynuując korzystanie z tej strony bez zmiany preferencji dotyczących plików cookie, przyjmujemy, że wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookie. Aby uzyskać więcej informacji lub zmienić preferencje dotyczące plików cookie, odwiedź naszą politykę plików cookie.

Akceptuj
Wybierz platformę i kup
Wypróbuj 10 licencji, bezpłatnie przez jeden miesiąc.
Po co jest to konto?
Witaj w CogniFit! Witaj w CogniFit!

Proszę potwierdzić, że korzystanie z ocen i treningów jest dla CiebieZamierzasz założyć konto osobiste. Ten typ konta został specjalnie zaprojektowany, aby pomóc Ci ocenić i trenować Twoje umiejętności poznawcze

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla Twoich pacjentów.Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentami. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc pacjentom w diagnozie i interwencji zaburzeń poznawczych.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla członków rodziny lub przyjaciół.Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu umożliwienie członkom Twojej rodziny dostępu do ewaluacji i treningu CogniFit.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z ocen i treningów jest dla uczestników badania. amierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach dotyczących obszarów poznawczych.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla Twoich uczniów.Zamierzasz utworzyć konto zarządzania uczniami. To konto ma na celu pomoc w diagnozowaniu i interwencji zaburzeń poznawczych u uczniów.

loading

Dla użytkowników powyżej 16 roku życia. Dzieci poniżej 16 lat mogą używać CogniFit pod nadzorem rodzica na jednej z platform rodzinnych..

Klikając Zarejestruj się lub korzystając z CogniFit, oświadczasz, że przeczytałeś, zrozumiałeś i zaakceptowałeś Zasady & Warunki i Politykę prywatności CogniFit.

Zdolności poznawcze
Wewnętrzna spójność
Niezawodna metoda testu powtórnego
Przerzutność uwagi
0,726
0,842
Podzielność uwagi
0,866
0,85
Szerokość pola widzenia
0,806
0,998
Koordynacja wzrokowo-ruchowa
0,779
0,876
Nazywanie
0,687
0,782
Koncentracja
1
0,905
Analiza wzrokowa
0,862
0,922
Oszacowanie
0,761
0,986
Hamowanie
0,661
0,697
Krótkotrwała pamięć fonologiczna
0,915
0,698
Pamięć kontekstowa
0,884
0,775
Krótkotrwała pamięć wzrokowa
0,866
0,743
Pamięć krótkotrwała
0,853
0,721
Pamięć robocza
0,85
0,696
Pamięć niewerbalna
0,787
0,73
Orientacja przestrzenna
0,611
0,907
Percepcja wzrokowa
0,751
0,882
Percepcja słuchowa
0,652
0,904
Planowanie
0,765
0,826
Rozpoznawanie
0,864
0,771
Czas reakcji
0,873
0,821
Prędkość przetwarzania
0,888
0,764

Multiplatforma

Analiza niezawodności oceny(Tylko w języku angielskim)Pobierz

Bateria oceny poznawczej do czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) online

Innowacyjny test online dla czytania ze zrozumieniem. Bada funkcje poznawcze związane z czytaniem. Ta kompletna bateria neuropsychologiczna rzuca światło na stan zdolności umysłowych wymaganych do czytania ze zrozumieniem*.

Dla kogo?

Bateria oceny poznawczej do czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) online

Proszę potwierdzić, że korzystanie z ocen i treningów jest dla CiebieZamierzasz założyć konto osobiste. Ten typ konta został specjalnie zaprojektowany, aby pomóc Ci ocenić i trenować Twoje umiejętności poznawcze

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla członków rodziny lub przyjaciół.Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu umożliwienie członkom Twojej rodziny dostępu do ewaluacji i treningu CogniFit.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla Twoich pacjentów.Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentami. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc pacjentom w diagnozie i interwencji zaburzeń poznawczych.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla Twoich uczniów.Zamierzasz utworzyć konto zarządzania uczniami. To konto ma na celu pomoc w diagnozowaniu i interwencji zaburzeń poznawczych u uczniów.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z ocen i treningów jest dla uczestników badania. amierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach dotyczących obszarów poznawczych.

-
+
Liczba ocen*

* Licencje oceny mogą być wykorzystane do każdego rodzaju oceny

Skomputeryzowana bateria do oceny zdolności poznawczych związanych z czytaniem ze zrozumieniem

Skomputeryzowana bateria do oceny zdolności poznawczych związanych z czytaniem ze zrozumieniem

  • Ocenia aktualny stan zdolności poznawczych związanych z czytaniem ze zrozumieniem.
  • Dla wszystkich w wieku 7 lat i starszych.
  • Test trwa około 10-15 minut.
  • Analiza niezawodności oceny - Tylko w języku angielskim Pobierz

Bateria oceny poznawczej do czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) od CogniFit to wiodące profesjonalne narzędzie złożone z serii testów i szeregu zadań, zaprojektowane w celu zrozumienia zdolności poznawczych użytkownika związanych z czytaniem.

Wyniki uzyskane w tym teście pokazują istotne informacje na temat skuteczności zdolności czytania ze zrozumieniem danej osoby (niski-średni-wysoki). Bateria oceniająca funkcje poznawcze jest łatwa w nawigacji dla każdego użytkownika - zarówno profesjonalistów, jak i osób fizycznych.

Ten test online trwa około 10-15 minut. Po zakończeniu oceny użytkownik automatycznie uzyskuje szczegółowy raport na temat swoich zdolności poznawczych, umiejętności i wydajności w czytaniu ze zrozumieniem.

Należy zauważyć, że ten test nie jest testem inteligencji , ale raczej bada inne zmienne istotne dla czytania. Jego głównym celem jest uświadomienie stanu umiejętności poznawczych związanych z rozumieniem słowa pisanego.

Cyfrowy protokół oceny czytania ze zrozumieniem (CAB-RC)

Cyfrowy protokół oceny czytania ze zrozumieniem (CAB-RC)

To kompletne narzędzie online do oceny poznawczej czytania ze zrozumieniem składa się z szeregu zadań. Zadania te mają na celu szybkie i dokładne wykrywanie i ocenę różnych funkcji mózgu związanych z czytaniem.

Użytkownicy chcący poznać stan swoich zdolności poznawczych zaczynają od wypełnienia wstępnego kwestionariusza na temat różnych obszarów dobrego samopoczucia i następnie uzupełnij baterię sprawdzonych testów neuropsychologicznych, które są prezentowane w postaci gier komputerowych.

Wyniki uzyskane po przeprowadzeniu oceny mogą ujawnić deficyty w różnych obszarach poznawczych, które mogą pomóc nam wyjaśnić na przykład: dlaczego dana osoba ma większe trudności w wykonywaniu niektórych czynności związanych z czytaniem lub dlaczego mogła mieć problemy z uzyskaniem odpowiednich umiejętności czytania ze zrozumieniem.

Kwestionariusz kryteriów diagnostycznych

Przedstawiona zostanie seria prostych pytań; pytania mają na celu zrozumienie stanu poznawczego oraz dobrostanu psychicznego, fizycznego i społecznego użytkownika.

Czynniki neuropsychologiczne i profil poznawczy

Po wypełnieniu kwestionariusza użytkownik kontynuuje serię zadań mających na celu ocenę podstawowych czynników neuropsychologicznych zidentyfikowanych w literaturze naukowej w odniesieniu do zaburzeń związanych z czytaniem ze zrozumieniem, koncentrując się na takich obszarach, jak pamięć robocza, pamięć fonologiczna, pamięć kontekstowa i inne. Skale, zadania i oceny są dostosowywane w zależności od wieku uczestnika.

Pełny raport wyników

Gdy użytkownik zakończy ocenę czytania ze zrozumieniem, otrzyma szczegółowy raport z wynikami, w którym będzie w stanie znaleźć stan zdolności poznawczych. Znajdzie również listę objawów, znaków ostrzegawczych, profil poznawczy oraz analizę wyników, a także zalecenia i wytyczne. Wyniki mogą dostarczyć cennych informacji i pomóc w identyfikacji strategii wsparcia lub zdecydować, który specjalista może zapewnić dodatkowe testy i zbadać sprawę bardziej szczegółowo.

Wyniki psychometryczne

Wyniki psychometryczne

Bateria oceny zdolności poznawczych dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) wykorzystuje opatentowane algorytmy i technologię sztucznej inteligencji (A.I.) do analizy ponad tysiąca zmiennych i zbudowania pełnego profilu poznawczego. Ta ocena neuropsychologiczna ma na celu zmierzenie zdolności poznawczych niezbędnych do czytania.

Każde zadanie neuropsychologiczne, które pojawia się w baterii oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC), zostało zatwierdzone zgodnie z metodą naukową. Zapewnia to odpowiednie cechy psychometryczne do skutecznej oceny funkcji poznawczych i ogólnego stanu psychicznego. Profil poznawczy raportu neuropsychologicznego ma wysoką rzetelność, spójność i stabilność. Projektując badania przekrojowe, byliśmy w stanie uzyskać statystyki psychometryczne o wartościach prawie 0,9 we współczynniku alfa Cronbacha. Wartości Test-Retest sięgają prawie 1, co świadczy o wysokim stopniu niezawodności.

Patrz tabela zatwierdzeń

Dla kogo?

Dla kogo?

Bateria oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) dotyczy szerokiego spektrum populacji, od dzieci w wieku 7 lat po dorosłych i seniorów - zarówno tych z obecnymi patologiami pamięci, jak i bez.

Każdy użytkownik - profesjonalny lub indywidualny - może łatwo obsługiwać baterię oceny poznawczej. Aby skorzystać z tego programu, nie jest wymagana wcześniejsza znajomość neuronauki lub komputerów. Ta ocena jest przeznaczona dla:

Użytkownicy indywidualni

Dowiedz się o stanie zdolności poznawczych do czytania ze zrozumieniem:

Dzięki baterii oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) od CogniFit każdy użytkownik może szybko i łatwo dowiedzieć się o swoich zdolnościach poznawczych związanych z czytaniem. Może to być szczególnie przydatne na przykład dla tych, którzy mają problemy z czytaniem lub dla tych, którzy chcą wiedzieć, jak poprawić swoje umiejętności.

Pracownicy służby zdrowia

Dokładnie oceń zdolność pacjentów do czytania ze zrozumieniem i zaoferuj pełny raport wyników

W przypadku lekarzy lub psychologów test ten stanowi interesujący sposób ustalenia, czy pacjent ma trudności z czytaniem, znajduje słabości i mocne strony ich umiejętności oraz pomaga zwiększyć zdolności umysłowe.

Szkoły i wychowawcy

Wykryj uczniów, którzy mogą mieć problemy z czytaniem ze zrozumieniem i wspieraj ich, aby zapobiec problemom w szkole

Ten prosty test pozwala nauczycielom i wychowawcom - nawet tym, którzy nie specjalizują się w problemach związanych z czytaniem ze zrozumieniem - na obiektywną ocenę uczniów i tworzenie kompletnych spersonalizowanych raportów, które pozwalają poznać słabości i mocne strony oraz szybko wykryć uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym, brak zainteresowania lub potrzeby wzmocnienia niektórych określonych obszarów ich funkcji poznawczych.

Rodzice, opiekunowie i inne osoby

Zidentyfikuj umiejętność czytania ze zrozumieniem moich bliskich i stan zaangażowanych zdolności poznawczych

Ta ocena poznawcza pozwala każdemu członkowi rodziny lub wychowawcy dowiedzieć się o zdolnościach poznawczych ich dziecka, ojca, matki lub innej ukochanej osoby w odniesieniu do czytania. Kompletny report wyników zapewnia przegląd stanu psychicznego i pomaga określić, czy istnieje ryzyko wystąpienia zaburzenia związanego z czytaniem ze zrozumieniem, a także szczegółowe wytyczne dotyczące działania w każdym przypadku.

Badacze

Zmierz możliwości poznawcze uczestników badań naukowych

Bateria oceny poznawczej do czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) firmy CogniFit pozwala badaczom na szybkie i dokładne zmierzenie dużej liczby możliwości związanych z czytaniem. Technologia zastosowana przez CogniFit analizuje tysiące zmiennych w okresie testowania, aby uzyskać wiarygodne dane związane ze stanem poznawczym każdego uczestnika.

Zalety

Zalety

Korzystanie z tego cyfrowego narzędzia - opartego na metodzie naukowej - do szybkiego i dokładnego oceniania zdolności związanych z czytaniem ze zrozumieniem oferuje wiele zalet :

WIODĄCE NARZĘDZIE

Bateria oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) to profesjonalne narzędzie stworzone dla specjalistów w dziedzinie neuropsychologii. Ten wiodący zasób jest już wykorzystywany w społeczności naukowej, szkołach, uniwersytetach, fundacjach i ośrodkach medycznych na całym świecie.

ŁATWE W OBSŁUDZE

Każdy użytkownik, profesjonalista (lekarz, psycholog, profesor itp.) lub osoba fizyczna, może poradzić sobie z tą oceną do oceny neuropsychologicznej, niezależnie od tego, czy ma jakieś doświadczenie w neurobiologii lub komputerach. Interaktywny format sprawia, że narzędzie to jest wydajne i łatwe w zarządzaniu.

CAŁKOWICIE ZAUTOMATYZOWANE

Zadania oceny poznawczej z CogniFit są całkowicie zautomatyzowane, co oznacza, że użytkownik może je wykonać w zaciszu własnego domu, bez potrzeby profesjonalnego nadzoru. Użytkownicy przystępujący do testu na zalecenie lekarza mogą szybko ukończyć ocenę przed wyjściem z biura lub z dowolnego miejsca z dostępem do Internetu - oszczędzając czas zarówno lekarzowi, jak i pacjentowi.

PRZYJAZNE UŻYTKOWNIKOWI

Wszystkie zadania są przedstawiane w sposób zautomatyzowany w formie zabawnych minigier, które są łatwe do zrozumienia, szczególnie dla dzieci.

SZCZEGÓŁOWY RAPORT WYNIKÓW

Bateria oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) zapewnia szybką i dokładną informację zwrotną, tworząc pełny obraz w analizie wyników. Pomaga poznać i zrozumieć objawy, słabości, mocne strony i czynniki ryzyka.

ANALIZY I REKOMENDACJE

To niezawodne oprogramowanie analizuje ponad tysiąc zmiennych i oferuje rekomendacje dostosowane specjalnie do potrzeb każdego użytkownika.

Kiedy zalecana jest ta ocena poznawcza czytania ze zrozumieniem?

Kiedy zalecana jest ta ocena poznawcza czytania ze zrozumieniem?

Dzięki doskonałym właściwościom psychometrycznym i łatwej aplikacji bateria oceny poznawczej do czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) od CogniFit może być przydatna w wielu różnych przypadkach. Na przykład, jeśli dziecko ma problemy z czytaniem w klasie, test ten może dostarczyć wskazówek, aby dowiedzieć się, czy przyczyna jest związana z możliwościami poznawczymi. Jednak ważne jest, aby pamiętać, że mogą istnieć różne czynniki, które wpływają na to, jak dziecko radzi sobie w tym obszarze tematycznym, dlatego ważne jest, aby dokonać przeglądu innych ważnych zmiennych podczas przeprowadzania diagnozy.

Oceny neuropsychologiczne CogniFit są przydatne dla:

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SUBTIPOS
Najbardziej reprezentatywne objawy
Opis
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1
Użytkowników, których czeka ważny test czytania
Uczniów, którzy mają słabe wyniki czytania w szkole
Identyfikacji mocnych i słabych stron poznawczych związanych z umiejętnością czytania

Użytkowników, których czeka ważny test czytania

Bateria oceny poznawczej dla czytania ze zrozumiem (CAB-RC) od CogniFit zapewnia bardzo ważne informacje na temat aktualnego stanu różnych zdolności poznawczych zaangażowanych w obliczenia. W przypadku osób, które z powodów zawodowych muszą przejść testy czytania lub chcą na przykład uzyskać dostęp do specjalistycznych szkoleń w tej dziedzinie, test ten pomaga rzucić światło na ich stan poznawczy.

Uczniów, którzy mają słabe wyniki czytania w szkole

Uczęszczając do szkoły, dziecko musi rozwinąć wiele umiejętności. Ocena zdolności do czytania ze zrozumieniem jest bardzo przydatna, gdy zdarzają się przypadki słabej wydajności w szkole lub możliwości niepowodzenia klas. Wyniki tej oceny mogą być wykorzystane przez nauczycieli w celu ustalenia planu działania i wytyczenia wytycznych dla uczniów w dziedzinie czytania.

Identyfikacji mocnych i słabych stron poznawczych związanych z umiejętnością czytania

Dzięki temu testowi użytkownik będzie w stanie zrozumieć, w jaki sposób działają obszary mózgu poświęcone czytaniu i dowiedzieć się o stanie ich zdolności poznawczych. Zły stan tych umiejętności wskazywałby, że dana osoba ma trudności z wydajnym czytaniem i potrzebuje dostosowanego planu działania w celu wzmocnienia tego obszaru poznawczego. Jednak dobry stan wskazywałby, że osoba ta ma przeciętne lub ponadprzeciętne zdolności czytania ze zrozumieniem w zależności od segmentu wiekowego.

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_4

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_4_A

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_5

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_5_A

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_6

V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_6_A

Opis kwestionariusza kryteriów diagnostycznych

Opis kwestionariusza kryteriów diagnostycznych

W miarę upływu czasu stale korzystamy z komputera - kiedy robimy zakupy, w pracy lub do planowania oszczędności. Z tego powodu ważne jest, aby przejrzeć wszelkie słabości w tym obszarze poznawczym, a także zwrócić uwagę na szczególne cechy i znaki. Wskaźniki te mogą pokazać nam odpowiednie informacje na temat stanu poznawczego osoby. Pierwszym krokiem baterii oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) od CogniFit jest kwestionariusz dotyczący fizycznego, psychicznego i społecznego samopoczucia użytkownika, według segmentu wiekowego.

Kryteria diagnostyczne dla dzieci w wieku od 7 do 17 lat

Kwestionariusz składa się z szeregu łatwych do odpowiedzi pytań, które mogą być wypełnione przez instruktora lub specjalistę oceniającego. Kwestionariusz gromadzi informacje obejmujące następujące obszary: samopoczucie fizyczne (bycie w odpowiedniej kondycji fizycznej), dobrostan psychiczny (posiadanie akceptowalnego stanu procesów poznawczych, emocjonalnych i pamięci) oraz dobrostan społeczny (utrzymanie zdrowia, nagradzanie relacji z ludźmi wokół nas). Pytania reprezentujące każdy obszar są dostosowane do codziennych doświadczeń dzieci i młodzieży w tym przedziale wiekowym.

Kryteria diagnostyczne dla dorosłych i seniorów

Kwestionariusz składa się z szeregu łatwych do odpowiedzi pytań, które mogą być wypełnione przez profesjonalistę podającego ogólną ocenę poznawczą lub przez samego pacjenta. Kwestionariusz gromadzi informacje obejmujące następujące obszary: samopoczucie fizyczne (bycie w odpowiedniej kondycji fizycznej), dobrostan psychiczny (posiadanie akceptowalnego stanu procesów poznawczych, emocjonalnych i pamięci) oraz dobrostan społeczny (utrzymanie zdrowia, nagradzanie relacji z ludźmi wokół nas). Pytania reprezentujące każdy obszar są dostosowane do codziennych doświadczeń dorosłych i seniorów w tym przedziale wiekowym.

Aspekty neuropsychologiczne do oceny: obszary i zdolności poznawcze

Aspekty neuropsychologiczne do oceny: obszary i zdolności poznawcze

Brak umiejętności czytania może czasem prowadzić do frustracji, szczególnie w przypadku dzieci i młodzieży uczęszczającej do szkoły. Zrozumienie konkretnego profilu użytkownika może dostarczyć nam cennych informacji. Pamięć jest podstawowym czynnikiem podczas analizy umiejętności związanych z obliczeniami. Biorąc pod uwagę znaczenie czytania, zwłaszcza na etapie rozwoju szkolnego, bateria oceny poznawczej dla czytania ze zrozumieniem (CAB-RC) od CogniFit przywiązuje dużą wagę do pomiaru następujących obszarów poznawczych i umiejętności:

Oceniane domeny poznawcze
Zdolności poznawcze

Pamięć

Zdolność do zatrzymywania lub manipulowania nowymi informacjami i odzyskiwania wspomnień z przeszłości.

Doskonale

8.0% powyżej średniej

Krótkotrwała pamięć fonologiczna

Krótkotrwała pamięć fonologiczna to zdolność do zatrzymywania przez krótki czas wszystkich informacji słuchowych, które otrzymujemy z naszego otoczenia. W takim przypadku dobra pamięć krótkotrwała fonologiczna może pomóc w zapamiętywaniu słów w właśnie przeczytanej frazie.

579Twój Wynik

400Średni

Krótkotrwała pamięć wzrokowa

Krótkotrwała pamięć wzrokowa to zdolność do zachowania przez krótki czas niewielkiej ilości informacji wzrokowych, takich jak litery, słowa lub kształty. Ten rodzaj pamięci jest dla nas niezbędny do zapamiętania pisanych słów lub fraz, które widzieliśmy.

663Twój Wynik

400Średni

Pamięć robocza

Pamięć robocza to zdolność do manipulowania zachowanymi informacjami. Ten rodzaj pamięci jest niezbędny do wykonywania złożonych zadań poznawczych, takich jak podejmowanie decyzji i prawidłowe korzystanie z innych funkcji wykonawczych. Aby sprawnie czytać tekst pisany, rozumieć go i kojarzyć z inną wiedzą, potrzebujemy tej zdolności poznawczej.

607Twój Wynik

400Średni

Zadania oceny

Zadania oceny

Ten wielowymiarowy zasób naukowy wykorzystuje wiele zadań związanych z oceną. Tutaj możesz zobaczyć przykłady:

Test sekwencyjności WOM-ASM

Test sekwencyjności WOM-ASM został oparty na klasycznych testach Conners (CPT) i Wechsler Memory Scale (WMS) o cyfrach pośrednich i bezpośrednich. Dzięki tym testom, jesteśmy w stanie obserwować tymczasową pojemność pamięci, a przede wszystkim zdolność do manipulowania informacjami do wykonywania większych zadań poznawczych, takich jak rozumienia języka lub rozumowania.

Test koncentracji VISMEN-PLAN

Zadanie zostało zainspirowane testem skali pamięci Wechslera (WMS) na bezpośrednich i pośrednich cyfrach, klasycznym kwestionariuszem TOMM i testem wieży londyńskiej (TOL), które mierzą zdolności poznawcze odpowiadające temu zadaniu, m.in. pamięć wzrokową, planowanie, pamięć krótkotrwałą, czas reakcji, pamięć roboczą i prędkość przetwarzania.

Test identyfikacji COM-NAM

Test Identyfikacji COM-NAM jest oparty na teście NEPSY i kwestionariuszu TOMM. Dzięki niemu możemy obserwować zdolności użytkownika do zachowania informacji i klasyfikowania bodźców w ich pamięci. Dodatkowo, jest pomocny w zobaczeniu jak szybko użytkownik może przeprowadzić działanie.

Mózg i czytanie

Mózg i czytanie

Czytanie to czynność wymagająca zróżnicowanego zestawu zdolności poznawczych. Aby móc sprawnie czytać, musimy być w stanie efektywnie manipulować informacjami.

1 Pamięć

Obszar mózgu mający największe znaczenie dla pamięci to hipokamp, jedna z najważniejszych struktur mózgu. Jednak pomimo tego, że hipokamp jest głównym obszarem mózgu związanym z pamięcią, inne części naszego mózgu nadal odgrywają znaczącą rolę w pamięci – na przykład kora przedczołowa. Pamięć jest jedną z najważniejszych umiejętności wymaganych do czytania, ponieważ niezbędna jest umiejętność zapamiętywania słów i fraz, rozumienia znaczenia tego, co czytamy i prawidłowego przechowywania.

Obsługa klienta

Obsługa klienta

Jeśli masz pytania dotyczące obsługi danych, zarządzania lub interpretacji naszych ocen, możesz natychmiast skontaktować się z nami. Nasz zespół specjalistów rozwiąże Twoje wątpliwości i pomoże Ci we wszystkim, czego potrzebujesz.

Skontaktuj się z nami teraz

Referencje

Referencje

Shatil E (2013). Does combined cognitive training and physical activity training enhance cognitive abilities more than either alone? A four-condition randomized controlled trial among healthy older adults. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008.Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171. Shatil E, Korczyn AD, Peretz C, et al. - Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4(4):T492, Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC.cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

Wpisz swój adres e-mail