Bu sitedeki çerezler hakkında

Bu site, çevrimiçi deneyiminizi geliştirmek için Çerezler kullanmaktadır. Bu siteyi çerez tercihlerinizi değiştirmeden kullanmaya devam ederek, çerez kullanımımızı kabul ettiğinizi varsayarız. Daha fazla bilgi için veya çerez tercihlerinizi değiştirmek için, çerez politika 'mızı ziyaret edin.

Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
CogniFit'e Hoşgeldin! CogniFit Research'e hoş geldiniz! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Beyninize bakmaya başlamak için aşağıya e-postanızı kaydedin.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, sağlık profesyonellerine (doktorlar, psikologlar...) teşhis ve bilişsel stimülasyon konusunda yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir şirket yönetim hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, çalışanlarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Kişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu hesap türü, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, sağlık profesyonellerine (doktorlar, psikologlar...) teşhis ve bilişsel stimülasyon konusunda yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

loading

16 yaş ve üstü kullanıcılar için. 16 yaş altı çocuklar CogniFit'i aile platformlarından birinde bir ebeveynle birlikte kullanabilir.

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

Bilimsel Geçerlilik

Bilimsel Geçerlilik

Bilişsel Değerlendirme Dizisi (CAB)

CogniFit'in CAB'sini kullanan Bilimsel Hakemli Yayınlar.

Yaşlı Yetişkinlerde Kronik Uykusuzluk ve Bilişsel İşlevsellik

Bu çalışma, CogniFit bilişsel beceriler değerlendirmesini kullanarak, uykusuzluğun sağlıklı yaşlı yetişkinlerde bilişsel işlevler üzerinde hasar verici etkileri olabileceğini ileri sürer.

Haimov I, Hanuka E, Horowitz Y. - Yaşlı yetişkinler arasında kronik uykusuzluk ve bilişsel işleyiş - Davranışsal uyku ilacı 2008; 6:32-54.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

E-sağlık teknolojilerini kullanarak yaşlı yetişkinlerin sağlık durumunu değerlendirmek için bütünsel bir yaklaşım

CogniFit bilgisayarlı nöropsikolojik değerlendirmesi, yaşlılarda bütünsel bir bilişsel, fizyolojik ve fonksiyonel zindelik e-sağlık modeliyle başarıyla doğrulandı.

Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Teletıp Dergisi ve E-sağlık Tarih ve Cilt: 2011 Aralık;17(10):794-800. E-yayım 2011 Oct 19.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Uyku Kaybına Tepkide Bireysel Farklılıkları Tahmin Etme: Güncel Tekniklerin Uygulanması

Pilot yorgunluğu, askeri ve sivil ulaşımın güvenlik ve verimliliğini tehdit eden en önemli problemlerden birisidir. ABD Donanması pilotlarıdaki bitkinliği öngörmek ve bunun güvenlik üzerindeki etkisini azaltmak için bir CogniFit bilişsel değerlendimesi kullanmaktadır.

Joseph F.Chandler, Richard D. Arnold, Jeffrey B. Phillips, Ashley E. Turnmire - Uykus kaybına karşı bireysel farkları öngörme: son tekniklerin uygulanması - Havacılık, Uzay ve , Space, ve Meşguliyetle Tedavi Tababeti - Eylül 2013; 84(9):927-37

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

EEG Kullanarak Odaklanmış Dikkati ve Çalışma Belleğini Tanımlamak

Bu çalışmada araştırmacılar, EEG sinyallerini kullanarak CogniFit değerlendirmesi yoluyla ölçülen odaklanmış dikkat ve çalışma belleğini tespit edebildiler. Yaklaşım, uyarlanabilir öğrenme alanında ilerlemeler getirmeyi amaçlamaktadır.

Mohamed, Z., el Halaby, M., Said, T., Shawky, D., & Badawi, A. (2018). Characterizing Focused Attention and Working Memory Using EEG. Sensors, 18(11), 3743. https://doi.org/10.3390/s18113743

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Kullanım ömrü boyunca hız, hareket ve zamanın bilişsel tahmini

c_newSt_6_text

Tapia, J. L., Rocabado, F., & Duñabeitia, J. A. (2022). Cognitive estimation of speed, movement and time across the lifespan. Journal of Integrative Neuroscience, 21(1), 010. https://doi.org/10.31083/j.jin2101010

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Erkeklerle Seks Yapan HIV'li Erkeklerde Bilişsel İşlevsellik ve Kendini Damgalama ile İlişkisi: Sağlıkla İlişkili Yaşam Kalitesinin Aracı Rolü

c_newSt_9_text

Ruiz-Robledillo, N., Clement-Carbonell, V., Ferrer-Cascales, R., Portilla-Tamarit, I., Alcocer-Bruno, C., & Gabaldón-Bravo, E. (2021). Cognitive Functioning and Its Relationship with Self-Stigma in Men with HIV Who Have Sex with Men: The Mediating Role of Health-Related Quality of Life. Psychology Research and Behavior Management, Volume 14, 2103–2114. https://doi.org/10.2147/prbm.s332494

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Bulgar Yaşlı Yetişkinler için Cognifit tarafından Genel Bilişsel Değerlendirme Bataryasının İlk Uyarlaması

c_newSt_10_text

Yaneva, A., Massaldjieva, R., & Mateva, N. (2021). Initial Adaptation of the General Cognitive Assessment Battery by CognifitTM for Bulgarian Older Adults. Experimental Aging Research, 48(4), 336–350. https://doi.org/10.1080/0361073x.2021.1981096

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Zeka alt bileşenleri ve bunların genel bilgiyle ilişkisi

c_newSt_12_text

Buades-Sitjar, F., & Duñabeitia, J. A. (2022). Intelligence subcomponents and their relationship to general knowledge. Journal of Cultural Cognitive Science

Tam metin makalesine bakın

Ortam Bağlam Değişkenliği ve Tesadüfi Kelime Öğrenme: Bir Sanal Gerçeklik Çalışması

c_newSt_17_text

Rocabado, F., González Alonso, J., & Duñabeitia, J. A. (2022). Environment Context Variability and Incidental Word Learning: A Virtual Reality Study. Brain Sciences, 12(11), 1516. https://doi.org/10.3390/brainsci12111516

Tam metin makaleye bakın

Gerçek Dünyada Engelleyici Kontrolü Değerlendirmek Neredeyse Mümkün: Bir Sanal Gerçeklik Gösterimi

c_newSt_18_text

Rocabado, F., Duñabeitia, J.A. (2022) Assessing Inhibitory Control in the Real World Is Virtually Possible: A Virtual Reality Demonstration. Behav. Sci., 12, 444. https://doi.org/10.3390/bs12110444

Tam metin makaleye bakın

Aşırı kilolu, obez ve normal kilolu olarak sınıflandırılan bireylerde hafıza işlevi performansı

c_newSt_20_text

Berbegal M, Tomé M, Sánchez-SanSegundo M, Zaragoza-Martí A and Hurtado-Sánchez JA (2022) Memory function performance in individuals classified as overweight, obese, and normal weight. Front. Nutr. 9:932323. doi: 10.3389/fnut.2022.932323

Tam metin makaleye bakın

Ofis binalarında iç mekan PM2.5'e kısa süreli maruz kalma ve yetişkinlerde bilişsel performans: Bir müdahale çalışması

c_newSt_22_text

Zhou, J., Wang, H., Huebner, G., Zeng, Y., Pei, Z., & Ucci, M. (2023). Short-term exposure to indoor PM2.5 in office buildings and cognitive performance in adults: An intervention study. Building and Environment, 110078

Tam metin makaleye bakın

Entelektüel Üstün Zekanın Bilişsel Profili

Asensio, D., Fernández-Mera, A., & Duñabeitia, J. A. (2023). The Cognitive Profile of Intellectual Giftedness. International Journal of Educational Psychology, 1(1), 1–24. https://doi.org/10.17583/ijep.11828

Tam metin makaleye bakın

Kişisel Soğutmanın KKD'deki Sağlık Çalışanlarının Performansı, Konforu ve Isı Gerilmesi Üzerindeki Etkisi, Batı Afrika'dan Bir Araştırma

Bonell, A., Nadjm, B., Samateh, T., Badjie, J., Perry-Thomas, R., Forrest, K., Prentice, A. M., & Maxwell, N. (2021). Impact of personal cooling on performance, comfort and heat strain of healthcare workers in PPE, a study from West Africa. Frontiers in Public Health, 9 https://doi.org/10.3389/fpubh.2021.712481

Tam metin makaleye bakın

Web tabanlı bir uygulama aracılığıyla bilişsel düşüş izleme

Sánchez-Vincitore, L. V., Cubilla-Bonnetier, D., Marte-Santana, H., and Duñabeitia, J. A. (2023) Cognitive decline monitoring through a web-based application. Front. Aging Neurosci. 15:1212496. doi: 10.3389/fnagi.2023.1212496

Tam metin makaleye bakın

Sürüş Değerlendirmesini Yeniden Düşünmek: Bilişsel Değerlendirme için Hipoteze Dayalı Bir Öneri

Tapia & Duñabeitia (2023) Rethinking Driving Assessment: A Hypothesis-Driven Proposal for Cognitive Evaluation, OBM Neurobiology; 7(4): 187; doi:10.21926/obm.neurobiol.2304187.

Tam metin makaleye bakın

Sürüş Güvenliği: Kaza Önlemenin Bilişsel Temellerinin Araştırılması

Tapia, J. L., & Duñabeitia, J. A. (2023). Driving safety: Investigating the cognitive foundations of accident prevention. Heliyon, e21355 https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e21355

Tam metin makaleye bakın

Simüle edilmiş deneyimler kullanarak otonom araçlara yönelik algıları ve duygusal tepkileri değiştirme

Tapia, J. L., Sánchez-Borda, D., Iniesta, C., Badea, F., & Duñabeitia, J. A. (2023). Shifting perceptions and emotional responses to autonomous vehicles using simulated experiences. Behavioral sciences, 14(1), 29. https://doi.org/10.3390/bs14010029

Tam metin makaleye bakın

Üniversite öğrencilerinin akademik performansını etkileyen bilişsel, psikolojik ve fiziksel faktörlerin COVID-19 salgını sırasında temel bileşenler analizi ile incelenmesi

Öztürk, B., Büyükeri̇K, B. B. U., Akarsu, R. B. U., & Çeli̇K, Y. B. Ü. (2022). Investigation of cognitive, psychological and physical factors affecting academic performance of university students by principal component analysis during the COVID-19 pandemic. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 13(3). https://doi.org/10.31067/acusaglik.1091095

Tam metin makaleye bakın

Lütfen e-posta adresini gir